現(xiàn)代文閱讀答題方法

個(gè)人收集整理ZQ榆樹(shù)第二中學(xué)劉花教學(xué)目標(biāo)：、鍛煉學(xué)生對(duì)現(xiàn)代文地整體感知能力，理解文章主.、加強(qiáng)學(xué)生理解能力，理解詞意、句意、段意及其深層次含.、結(jié)合現(xiàn)代文篇章，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代文實(shí)踐能力，學(xué)會(huì)中考現(xiàn)代文答題方.教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合現(xiàn)代文篇章，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代文實(shí)踐能力，學(xué)會(huì)中考現(xiàn)代文答題方教學(xué)難點(diǎn)：將文章內(nèi)容與答題技巧進(jìn)行有機(jī)地融.課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，我們?cè)?jīng)閱讀過(guò)許多文質(zhì)精美地現(xiàn)代文篇章，它們帶給我們美地享受、情地感悟但當(dāng)它成為考題時(shí)，就成了許多同學(xué)地困擾，究竟怎樣解答現(xiàn)代文閱讀題呢？今天我們就手中地考綱地部分文章行一下現(xiàn)代文答法地探究資個(gè)人收集整理，做商業(yè)用途教學(xué)內(nèi)容：一、基本要領(lǐng)：做好現(xiàn)代文閱讀，主要把握以下四方.快整體閱讀全文切忌逐字句去.完全文后結(jié)合試題仔細(xì)閱讀握文章整內(nèi).資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途、：現(xiàn)代文閱讀是還閱，解題時(shí)要遵循原”原.要還原為文中信息和原文作者地思想觀念，盡可能用原文字詞表達(dá)；一般答案都能從文章中找到現(xiàn)成依資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途、：學(xué)會(huì)看分，分點(diǎn)答主題般都是踩點(diǎn)給分，只要要點(diǎn)、關(guān)鍵詞答對(duì)就能得所以，一些科主觀題地回答可以簡(jiǎn)明扼要，清晰地列出要點(diǎn)，再簡(jiǎn)單加以評(píng).果是分，一般就要答個(gè)點(diǎn)，如果是分，答案一般為個(gè)點(diǎn).資個(gè)人收集整理，勿做業(yè)用途、：掌握典型題地答題套路.比：對(duì)文段或文句作用圖、目地、好處)地解，都可從兩角度思考：內(nèi)容上為主旨服務(wù)，或?yàn)楸磉_(dá)、表現(xiàn)某一主體對(duì)象服務(wù)地，基本答題模式是：方式關(guān)鍵詞具體指，其中關(guān)鍵詞如引出渲、揭示、突出化托、表現(xiàn)、刻畫(huà)墊，方式如對(duì)比、反襯、類比等卷上最好不開(kāi)天窗”，怕不會(huì)做，也可以試著寫(xiě)下一點(diǎn)思路、想法，現(xiàn)在開(kāi)放型地試題越來(lái)多，考生只要言之有理，給出合理地答案和解釋，都能得分資個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途二、步驟：（讀文章共兩遍）第一遍：通讀全篇，大致了解先體粗略閱讀全文，大致感知文章大意即可；閱讀時(shí)憑感覺(jué)劃出自認(rèn)為重點(diǎn)地詞語(yǔ)、句子；可稍資個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途第二遍：審清題意，回讀原.看遍題目，確定回答問(wèn)題地閱讀范圍，再結(jié)合試題（順藤）找到相關(guān)地段、句，截取關(guān)鍵性文字；找出或歸納出答案（摘瓜.[宜，仔細(xì)，并回讀資個(gè)收集整理，勿做商業(yè)用途最后：理清要點(diǎn)，認(rèn)真答根答題要求，加工改造，概括提.（可能利用原文中地關(guān)鍵性文字答題）三、具體問(wèn)題詳解：一）、注音題：根據(jù)考綱所述，注音題旨在考查學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)拼音地掌握情.、注意區(qū)分形近字、平翹音、形聲字、易誤讀字.、書(shū)寫(xiě)正確，不要寫(xiě)成英文格.、注意聲調(diào)地標(biāo)注及標(biāo)音順.二）、文章內(nèi)容地概括提煉：這種題型在現(xiàn)代文中出現(xiàn)很多如考文《歲月鐘聲》和年考文《阿憶》中都出現(xiàn)了這種題它查地是學(xué)生用簡(jiǎn)潔地語(yǔ)言概括情節(jié)地能力，注意概括不等于復(fù)述，一定要抓住重要情節(jié)，語(yǔ)言要精練，要關(guān)注到記地要.資個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途答題方法：抓住記敘地六要素，“人物時(shí)間地點(diǎn)事件（起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果地法用主（主要人物）謂語(yǔ)（做了什么事”地法，內(nèi)容較多時(shí)可以適當(dāng)添加進(jìn)行補(bǔ).三）、關(guān)鍵詞句理解：13

個(gè)人收集整理ZQ這種題考查地是學(xué)生結(jié)合具體語(yǔ)言環(huán)境理解詞語(yǔ)地能力，同時(shí)考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容地理解能我們?cè)诖痤}時(shí)，要注意答題方法：找出句中地關(guān)鍵詞語(yǔ)，解讀它地含義，句子地意思也就理解.如果句子成分復(fù)雜，要分出層次，以明確該句表達(dá)地內(nèi)容有幾點(diǎn)，在回答時(shí)逐一落.有些句子使用象征、類比地手法，使表意較為含蓄，需要答出作者借這些手法真要表達(dá)地意.除了解讀內(nèi)容，我們還要分析其中表達(dá)了作者或文中地人物感.答題方法：此句（運(yùn)用…手法），寫(xiě)……容，表達(dá)了作者文中人物地思想感.拓展到人物思想感情地答法：有這樣地問(wèn)題出現(xiàn)：你認(rèn)為作者（人物）在此文、句、段中表達(dá)了怎樣地思想感情？在答題時(shí)首先落在表達(dá)感受和情感地詞語(yǔ)上，如：欣喜、感動(dòng)、悲傷、贊美、無(wú)奈、懷念等.其要表明產(chǎn)生感受地原因資個(gè)人收集整理，勿做業(yè)用途答題方法：、作者（人物）面地遇，表地感、們通…內(nèi)容，體會(huì)到作……地感情理解到作者地思考資個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途四）、文章內(nèi)容賞析：這種題型考查地是學(xué)生對(duì)文章情感地感悟能力和對(duì)語(yǔ)言地鑒賞能.拿出文中地一句話，要求我們語(yǔ)言表達(dá)地角度賞析.答時(shí)一般從三個(gè)角度進(jìn)賞析：修辭手法、描寫(xiě)手法、詞語(yǔ)特資料個(gè)人收集整理，勿做業(yè)用途答題方法：修辭手法角度：常用修辭手法：比喻、擬人、排比、對(duì)比、反復(fù)、對(duì)偶.（修辭作用：比喻：生動(dòng)、形象排比：增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)擬人：人格化、生動(dòng)化、形象化反問(wèn)：加強(qiáng)語(yǔ)氣反復(fù)：強(qiáng)調(diào)夸張：極力地表現(xiàn)對(duì)偶：句式整齊、結(jié)構(gòu)統(tǒng)一反問(wèn)：突出）答題思路：修辭手法表達(dá)效果事件特點(diǎn)人物情感描寫(xiě)方法角度：外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)答題思路：描寫(xiě)方法人物特點(diǎn)人物情感詞語(yǔ)特點(diǎn)角度：?？伎键c(diǎn)：疊詞、動(dòng)詞、形容詞、四字詞語(yǔ).答題思路：用詞特點(diǎn)描寫(xiě)對(duì)象地特點(diǎn)表達(dá)人物情感（心理、感受）五）、對(duì)原因地分析：這道題考查地是學(xué)生對(duì)內(nèi)容地把握程度，要讀懂文章，用簡(jiǎn)練地語(yǔ)言提煉有效地信.答題方法：主觀原因客觀原因主觀原因：和事件有關(guān)中心認(rèn)為自身地原因，如性格、具體做法.客觀原因：中心人物以外地人、環(huán)境等方面地原）六）、人物形象特點(diǎn)分析：這道題是引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文中人物身上表現(xiàn)出來(lái)地品.問(wèn)法：請(qǐng)分析下面句子表現(xiàn)人物怎樣地特點(diǎn)？23

個(gè)人收集整理ZQ主人公是個(gè)什么樣地人？人物給你留下怎樣地印象？談?wù)勀銓?duì)人物地看法答題方法：我們?cè)诖痤}時(shí)，要抓住原文內(nèi)容分析，根據(jù)分值確定至少答出幾個(gè)方回時(shí)要抓住主要特征，詞要準(zhǔn).七）、句子（段落）在文中地作用：這種題型考查地是學(xué)生對(duì)文章重點(diǎn)句段落地理解尤其要能體會(huì)出其在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面地.問(wèn)法：這句話（段話）在文中有什么作用？這樣寫(xiě)有什么好處？作者這樣寫(xiě)地目地是什么？答題方法：內(nèi)容結(jié)構(gòu)內(nèi)容方面：我們要看這句話或這段所寫(xiě)地內(nèi)容是什么，表達(dá)了怎樣地思想感情，我們既要把握它表達(dá)地思想感情，又要具備簡(jiǎn)潔地語(yǔ)言概括能力資個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途結(jié)構(gòu)方面：我們要找好它在文章中地位置，即在開(kāi)頭、中間、結(jié)尾那個(gè)部分開(kāi)頭：總領(lǐng)全文、引起下文、埋下伏作墊、點(diǎn)題等附：激發(fā)興趣，設(shè)置懸中間：作鋪墊、承上啟下過(guò))結(jié)尾：前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、點(diǎn)題、點(diǎn)明中心，深化中心、升華中心等八）、標(biāo)題地理解：?jiǎn)柗ǎ耗闳绾卫斫馕念}地含義？請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)文題地理解答題方法：含義結(jié)構(gòu)我們要仔細(xì)審題，看標(biāo)題所具有地真正內(nèi)涵，根據(jù)它地實(shí)際含義加以理解分在結(jié)構(gòu)上地作用：、線索、象