有關(guān)學(xué)期教育工作計(jì)劃四篇_第1頁(yè)
有關(guān)學(xué)期教育工作計(jì)劃四篇_第2頁(yè)
有關(guān)學(xué)期教育工作計(jì)劃四篇_第3頁(yè)
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第3頁(yè)共3頁(yè)有關(guān)學(xué)期教育工作方案四篇學(xué)期教育工作方案篇1一是組織廣闊師生積極參與創(chuàng)立特色旅游名縣活動(dòng)。開展小手拉大手活動(dòng),從身邊小事做起,自覺保護(hù)好生態(tài)環(huán)境,為創(chuàng)立全區(qū)特色旅游名縣奉獻(xiàn)自己的一份力量。二是進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。狠抓教學(xué)常規(guī)管理、中高考備考、教學(xué)評(píng)比等工作,努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。三是全力維護(hù)校園平安穩(wěn)定。結(jié)合公安、工商、文化、衛(wèi)生等部門繼續(xù)加大力度整治學(xué)校周邊環(huán)境,加大力度對(duì)民辦幼兒園校車的監(jiān)視管理。加強(qiáng)校園“防護(hù)網(wǎng)”建立與學(xué)校平安協(xié)管員培訓(xùn)工作,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的平安防范和保障才能。四是提升教育工程建立效率。繼續(xù)做好xx縣瑤族鄉(xiāng)中心學(xué)校工程建立。繼續(xù)抓緊抓好20xx年度11個(gè)教育工程續(xù)建工作,提升教育工程建立效率,確保按時(shí)按質(zhì)按量完成建立任務(wù)。同時(shí),做好20xx年為民辦實(shí)事教育工程的前期工作,力爭(zhēng)盡快施行工程建立。五是全面施行教育惠民工程。繼續(xù)扎實(shí)做好營(yíng)養(yǎng)改善方案,催促學(xué)校用制度“管錢”、按程序“花錢”,今年縣財(cái)政投入xx萬(wàn)元為xx所未能聘請(qǐng)食堂從業(yè)人員的學(xué)校每月每校補(bǔ)助xxx元;全面落實(shí)學(xué)生資助政策,確保不讓一名學(xué)生因貧困而失學(xué)。六是著力抓好班子建立及隊(duì)伍管理。加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)層交流。在保證正常教學(xué)秩序的前提下,盡可能解決老師夫妻兩地分居及老師的合理調(diào)配。抓好師德師風(fēng)建立,加強(qiáng)加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立。七是大力推進(jìn)教育改革。以公助民營(yíng)方式引進(jìn)資金興建幼兒園,解決縣城“入園難”問題;創(chuàng)新職業(yè)教育辦學(xué)機(jī)制,縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校與縣城關(guān)中學(xué)“融通辦學(xué)”,設(shè)置普通高中班;與xx市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校結(jié)合辦學(xué),開設(shè)學(xué)前教育專業(yè),創(chuàng)造良好的合作辦學(xué)氣氛,盤活縣職校資,加快開展職業(yè)教育開展步伐。學(xué)期教育工作方案篇2一、指導(dǎo)思想以省“十三五”規(guī)劃課題“情境學(xué)習(xí)理論與理論研究”為抓手,在前期“情境性語(yǔ)義鏈接與兒童創(chuàng)造性思維開展的實(shí)驗(yàn)研究”研究的根底上,開展情境學(xué)習(xí)根本規(guī)律的探究和驗(yàn)證研究,促進(jìn)老師專業(yè)化開展,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),著力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作安排1.由課題第一主持人康建華擔(dān)任組長(zhǎng),成立情境學(xué)習(xí)研究課題組,丁壽平詳細(xì)負(fù)責(zé)本校情境教育實(shí)驗(yàn)研究的領(lǐng)導(dǎo)工作。2.設(shè)立實(shí)驗(yàn)班。設(shè)立情境學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)班〔每個(gè)年級(jí)至少一個(gè)〕,明確學(xué)期研究重點(diǎn),按學(xué)科有側(cè)重進(jìn)展情境學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)研究。3.加強(qiáng)情境學(xué)習(xí)理論與理論體系的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng),有方案地閱讀情境學(xué)習(xí)的專著及闡述。語(yǔ)文學(xué)科,著重理解情境教學(xué)的操作體系和主要特點(diǎn),以及情境課程的開發(fā)維度、根本領(lǐng)域和施行方法。閱讀李吉林老師《情境教育三部曲》專著,以及學(xué)科情境課程的操作要義、策略等闡述,著力構(gòu)建快樂、高效的課堂。思品學(xué)科,圍繞主題性大單元活動(dòng),著重理解情境德育的理念和操作體系。數(shù)學(xué)學(xué)科,圍繞《情境數(shù)學(xué)八連冠》一書,著重理解情境數(shù)學(xué)的理論與理論。4.圍繞專題研究。以情境學(xué)習(xí)研究為中心,制定學(xué)科研究方案,共同推進(jìn)

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