教學(xué)設(shè)計(jì)完整版：Shopping

Unit5Shopping教學(xué)設(shè)計(jì)（PartC）教學(xué)目的與要求

:詞匯：chicken,tea,fruit,kettle,cup,soap。

句型：What

do

you

need?

We

need…功能：用英語(yǔ)購(gòu)物。

情感：教育學(xué)生做事必須有計(jì)劃。教具準(zhǔn)備

:單詞卡片：fish,

egg,

milk,

orange,

meat,

grape,

apple,

peach,

banana,

rice,

noodles,

chichen,

tea,

fruit,

kettle,

cup,

soap

。

以新單詞為內(nèi)容的購(gòu)物單一份。

超市掛圖一張錄音機(jī)

教學(xué)步驟和方法建議

:熱身活動(dòng)

教師和學(xué)生一起拍手朗讀課本童謠：teddy

bear,teddy

bear

教師請(qǐng)一位學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話(huà)，表演購(gòu)物情景。如：A：Can

I

help

you?

B：Yes,I

need

a

present。

A：What

about

a

robot?

B：That’s

nice.How

much

is

it?

A：Sixty-eight

Yuan.Do

you

want

one?

B

：Yes,

please.

示范后，每組請(qǐng)一對(duì)學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行購(gòu)物的情景表演。表演結(jié)束后，評(píng)出優(yōu)勝隊(duì)。

二

.復(fù)習(xí)導(dǎo)入

教師說(shuō)：剛才同學(xué)們進(jìn)行了購(gòu)物的情景表演，今天我們要學(xué)習(xí)的新課就是Shopping

2.教師說(shuō)：除了toys，我們還可以買(mǎi)什么？出示事物卡片，復(fù)習(xí)單詞：fish,

egg,

milk?3.教師問(wèn)：玩具，食物等通常在哪里可以買(mǎi)到？引出生詞supermarket，把超市的掛圖貼在黑板上，并教學(xué)這個(gè)單詞。（把單詞分為super和market進(jìn)行訓(xùn)練）三．教授新課

1.句型教學(xué)

教師說(shuō)：I’m

going

to

the

supermarket.邊說(shuō)邊走到一位學(xué)生面前問(wèn)：Do

you

want

to

come

with

me?

引導(dǎo)生聽(tīng)懂這句話(huà)并回答：OK.

于是教師牽著這位學(xué)生的手邊走邊說(shuō)：We

are

going

to

the

supermarket.

走到超市掛圖前，教師說(shuō)：Now

we’re

in

the

supermarket.

What

do

we

need?

并啟發(fā)學(xué)生回答：We

need…教師板書(shū)并教學(xué)：What

do

we

need?

We

need…單詞教學(xué)

教師說(shuō)：超市里的東西很多，看到東西就想買(mǎi)，買(mǎi)回家后又發(fā)覺(jué)無(wú)用，這會(huì)造成浪費(fèi)。我們要在購(gòu)物前列出購(gòu)物單，按購(gòu)物單去購(gòu)物，就不容易產(chǎn)生盲目購(gòu)物的現(xiàn)象。這是老師自制的購(gòu)物單——shopping

list，看看上面有什么？

教師出示一份列有本課新單詞chicken,

tea,

fruit,

kettle的購(gòu)物單，逐個(gè)教學(xué)新單詞，并將單詞和新句型結(jié)合起來(lái)操練。

課文教學(xué)

教師說(shuō)：Sally

and

her

Mom

are

going

to

the

supermarket.

What

do

they

need?

教師播放課本第49頁(yè)的課文錄音一遍，學(xué)生聽(tīng)完后回答，根據(jù)學(xué)生的回答，將實(shí)物卡片逐個(gè)排個(gè)We

need…

的后面。教師播放錄音第二遍，學(xué)生邊聽(tīng)邊指所聽(tīng)到的句子，然后教師幫助學(xué)生學(xué)習(xí)Can

we

buy

some

fruit?

Yes.

We’ll

look

at

the

oranges

and

grapes.等句型。

教師再播放錄音二至三遍，讓學(xué)生進(jìn)行不同形式的聽(tīng)音模仿訓(xùn)練。

以同樣的方式聽(tīng)，練課本第50頁(yè)的內(nèi)容。

四．鞏固提高。

1.游戲——快樂(lè)拍拍拍：每組請(qǐng)一位學(xué)生上臺(tái)，面向黑板，教師拿出chicken的卡片問(wèn)全班學(xué)生：What

do

they

need?全班同學(xué)回答：We

need

a

chicken.臺(tái)上的學(xué)生以最快的速度拍單詞chicken，先拍到者為勝。再請(qǐng)幾位學(xué)生當(dāng)小老師提問(wèn)，全班回答，臺(tái)上學(xué)生搶拍。2.完成課本第52頁(yè)的Let’s

chant.

1）教師播放錄音，全班學(xué)生邊聽(tīng)邊默讀，并理解大意。

2）教師領(lǐng)讀單詞racket和basket,幫助學(xué)生理解這兩個(gè)次的意思。

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