教學(xué)設(shè)計完整版：蜘蛛織網(wǎng)

第19課《蜘蛛織網(wǎng)》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1．懂得不論做什么事只要有決心，肯下苦工夫，就能把事情做好的道理。2．學(xué)會13個生字，理解“蜘蛛、重新、打破、從頭、灰心、終于、結(jié)實”等詞語的意思。3．能正確流利地朗讀課文，能背誦課文。4．注意學(xué)生耐挫心理的培養(yǎng)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】體會蜘蛛織成大網(wǎng)的艱難歷程?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】領(lǐng)會課文蘊(yùn)含的道理，并將領(lǐng)悟的道理指導(dǎo)自己今后的言行。因為從現(xiàn)象抽象出本質(zhì)是一次飛躍，從思想轉(zhuǎn)化為自覺行為既是學(xué)習(xí)的目的，又是更高層次的飛躍。教學(xué)中應(yīng)充分重視此飛躍的過程?！窘虒W(xué)課時】3課時【教學(xué)過程】第一課時【教學(xué)目標(biāo)】1．初讀課文，了解課文大意。2．精讀課文第1段，學(xué)會“蜘、蛛、織、陣、絲、斷”6個生字，理解“蜘蛛”等詞語的意思。3．了解“把字句”的特點(diǎn)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1．布置學(xué)生課前觀察蜘蛛織網(wǎng)的情況。2．收集有關(guān)蜘蛛的文字或圖片資料。3．生字、詞語卡片，課文朗讀錄音帶?！窘虒W(xué)過程】一、談話導(dǎo)入1．課前觀察過蜘蛛的同學(xué)有哪些？你能說說蜘蛛結(jié)網(wǎng)的情況嗎？2．你還收集了有關(guān)蜘蛛的什么信息？能與大家共享嗎？3．出示課題。正音：蜘蛛(zhīzhǖ)、織(zhī)。這三個字可以怎么記？——教師補(bǔ)充有關(guān)蜘蛛的知識。二、聽錄音朗讀學(xué)生一邊聽一邊思考：課文講的是一個什么故事？你有什么想法？三、聽后交流學(xué)生說說自己想說的，提自己想提的問題。四、學(xué)習(xí)課文第1段1．自由讀第1段，用數(shù)字標(biāo)出這段共有幾句話。2．齊讀第1句，想想這一句告訴我們什么？3．教師范讀第2句，引導(dǎo)學(xué)生說說哪些地方讀得好？哪些地方怎么讀會更好？4．學(xué)生仿讀，在仿讀的過程中掌握生字的音形義。5．引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言或圖畫，描繪蜘蛛在織網(wǎng)的過程中碰到了什么困難。6．找出文中的“把”字句，學(xué)著說一句“把”字句。7．欣賞課文第一段錄音范讀。聽后仿讀。五、鞏固練習(xí)1．隨堂練習(xí)。(1)看卡片抽讀生字、新詞。(2)口頭擴(kuò)詞比賽：織——織網(wǎng)、織布、織衣……絲——絲線、吐絲、絲綢……斷——刮斷、打斷、折斷……(3)把文中的“把”字句改為“被”字句。(4)說說今天學(xué)的生