幼兒園國(guó)際節(jié)日活動(dòng)教案及教學(xué)反思

幼兒園國(guó)際節(jié)日活動(dòng)教案及教學(xué)反思《世界讀書(shū)日》適用于讀書(shū)日主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒了解國(guó)際讀書(shū)日的由來(lái)、好書(shū)來(lái)共享、好書(shū)推舉會(huì)、大手牽小手閱讀、親子童話故事會(huì)、我和圖書(shū)交伴侶等活動(dòng)。下面是我為大家整理的幼兒園國(guó)際節(jié)日活動(dòng)教案及教學(xué)反思，一起來(lái)看看吧，盼望對(duì)你們有關(guān)心。

幼兒園國(guó)際節(jié)日教案篇一

水是世界上最珍貴的資源之一，在3月22日世界水日到來(lái)之際，我園結(jié)合樂(lè)樂(lè)班(大班)水的主題課程，于3月21日起，開(kāi)展節(jié)省用水、從我做起的世界水日宣揚(yáng)活動(dòng)，詳細(xì)活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)目的

1.通過(guò)宣揚(yáng)活動(dòng)，讓幼兒知道3月22日是世界水日，初步了解世界水日的宗旨是呼吁每個(gè)人都愛(ài)惜水、珍惜水、節(jié)省用水。

2.讓幼兒在觀看宣揚(yáng)專欄的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)水與自然界的關(guān)系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開(kāi)水。

3.通過(guò)參加水的宣揚(yáng)活動(dòng)，帶動(dòng)每個(gè)幼兒及家庭樂(lè)觀行動(dòng)，一起節(jié)省用水。

4.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容及形式

1.開(kāi)展歡迎你到我班來(lái)參觀活動(dòng)。由樂(lè)樂(lè)班幼兒和家長(zhǎng)一起收集有關(guān)節(jié)省水的圖片和文字資料，并由班級(jí)的講解員一直本班參觀的弟弟妹妹們介紹自己對(duì)水資源現(xiàn)狀的了解，讓弟弟妹妹們感受到水的重要性，以及水與生命的重要關(guān)系。

2.發(fā)放節(jié)水倡議書(shū)。組織樂(lè)樂(lè)班幼兒，由幼兒園動(dòng)身至文化廣場(chǎng)進(jìn)行宣揚(yáng)，將節(jié)水倡議書(shū)發(fā)放給路上行人，用行動(dòng)呼吁身邊的每一個(gè)人要珍惜水資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)我們共有的家園。

3.通過(guò)今日，你節(jié)水了嗎?節(jié)水行動(dòng)。在樂(lè)樂(lè)班的提倡下，全園各班幼兒開(kāi)頭節(jié)水行動(dòng)。

三、保障措施

1.檢查、指導(dǎo)樂(lè)樂(lè)班做好資料的收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

2.制作宣揚(yáng)欄和宣揚(yáng)卡，保證活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展。

3.3月21日起，從貝貝一班開(kāi)頭分別到樂(lè)樂(lè)班參觀。各班老師有序組織幼兒，保證平安。

四、預(yù)期效果

環(huán)境愛(ài)護(hù)，教育為本，通過(guò)樂(lè)樂(lè)班的節(jié)省用水、從我做起的世界水日宣揚(yáng)活動(dòng)，起到以一個(gè)班帶動(dòng)一個(gè)園、以一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭、以一家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)的推動(dòng)作用，讓每個(gè)孩子、每位老師、每個(gè)家庭堅(jiān)固樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)省水資源，為愛(ài)護(hù)我們共有的家園做出自己的貢獻(xiàn)。

小百科：世界水日宗旨是喚起公眾的節(jié)水意識(shí)，加強(qiáng)水資源愛(ài)護(hù)。為滿意人們?nèi)粘Ｉ?、商業(yè)和農(nóng)業(yè)對(duì)水資源的需求，聯(lián)合國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)致力于解決因水資源需求上升而引起的全球性水危機(jī)。1977年召開(kāi)的“聯(lián)合國(guó)水事會(huì)議”，向全世界發(fā)出嚴(yán)峻警告：水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)，石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)便是水。1993年1月18日，第四十七屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)作出決議，確定每年的3月22日為“世界水日”。

幼兒園國(guó)際節(jié)日教案篇二

前期預(yù)備：

1、幼兒已初步了解關(guān)于牙齒的相關(guān)學(xué)問(wèn)。

2、與保健老師事先商議?，活動(dòng)時(shí)請(qǐng)她給幼兒敘述關(guān)于牙齒的學(xué)問(wèn)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解牙齒的作用，并初步把握正確的刷牙方法。

2、培育愛(ài)護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

3、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、知道一些保持身體各部位干凈衛(wèi)生的方法。

活動(dòng)時(shí)間：20x年9月19日星期五

活動(dòng)班級(jí)：小一班小二班

活動(dòng)方法和形式：

1、以猜謎的形式引出主題，請(qǐng)幼兒講一講關(guān)于牙齒的衛(wèi)生學(xué)問(wèn)。

2、老師和幼兒一起爭(zhēng)論了解牙齒的作用。

3、邀請(qǐng)保健老師教幼兒怎樣學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)牙齒，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

4、老師引導(dǎo)幼兒學(xué)念兒歌，通過(guò)兒歌鞏固正確的刷牙方法。

教學(xué)反思

9月20日是第20個(gè)全國(guó)愛(ài)牙日，牙齒不僅能咀嚼食物、關(guān)心發(fā)音，而且對(duì)面容的美有很大影響。由于牙齒和牙槽骨的支持，牙弓形態(tài)和咬合關(guān)系的正常，才會(huì)使人的面部和唇頰部顯得豐滿。而當(dāng)人們講話和微笑時(shí)，整齊而雪白的牙齒，更能顯現(xiàn)人的健康和漂亮。所以我們將通過(guò)這次活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的健康教育活動(dòng)，使我園幼兒更深刻地理解口腔衛(wèi)生和愛(ài)護(hù)牙齒的重要性，增加了口腔健康觀念和自我口腔健康的意識(shí)，從小建立口腔健康的行為，促進(jìn)兒童身心健康和諧地進(jìn)展。

幼兒園國(guó)際節(jié)日教案篇三

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.關(guān)心幼兒進(jìn)一步鞏固對(duì)復(fù)活節(jié)彩蛋的認(rèn)知。

2.能用簡(jiǎn)潔的花紋或圖形有規(guī)律地畫(huà)裝飾畫(huà)，能運(yùn)用多種顏色完成有目的的選色、配色、涂色，并把握涂色技巧。

3.培育幼兒的觀賞力量。

4.依據(jù)顏色進(jìn)行大膽合理的想象。

二、活動(dòng)預(yù)備：國(guó)外過(guò)復(fù)活節(jié)的圖片、彩蛋范例、各色水彩筆、白色泡沫蛋等。

三、活動(dòng)過(guò)程：

(一)出示彩蛋范例，引起幼兒愛(ài)好。

請(qǐng)幼兒觀看這些蛋，說(shuō)說(shuō)和我們平?？吹降玫坝惺裁床煌?/p>

(二)你們知道這些蛋的來(lái)歷嗎?

外國(guó)有一個(gè)神叫基督，復(fù)活節(jié)是慶祝基督的復(fù)活，世界各地的__每年都要進(jìn)行慶祝。復(fù)活節(jié)還象征重生和盼望。時(shí)間是春分月圓后的第一個(gè)星期日。在節(jié)日里，家人團(tuán)聚，品嘗各種傳統(tǒng)食品，親戚伴侶見(jiàn)面要相互慶賀。象征生命的蛋、火、水、兔等成了復(fù)活節(jié)的吉利物。雞蛋和兔子在西方是新的生命和興盛發(fā)達(dá)的象征。雞蛋的本色象征太陽(yáng)，把雞蛋染成紅色則象征生活幸福。在復(fù)活節(jié)中，父母要特地為孩子們預(yù)備制成雞蛋、兔子外形的巧克力糖。親友間要互贈(zèng)彩蛋。

(三)爭(zhēng)論。

1、你想不想做一個(gè)彩蛋在復(fù)活節(jié)的時(shí)候作為禮物送給伴侶?

2、你想送給誰(shuí)?為什么?

(四)觀看溝通。

老師再次出示彩蛋，提問(wèn)：上面有哪些圖案?可以把蛋變成什么?你覺(jué)得它們的顏色美麗嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒有規(guī)律的涂色)

(五)活動(dòng)本操作：幼兒繪制彩蛋。

1、老師出示彩蛋圖例，請(qǐng)幼兒在泡沫蛋上自由著色、繪畫(huà)裝飾，。

2、老師提示幼兒有目的的選色、配色、涂色，并留意涂色技巧。

(六)相互送蛋表達(dá)祝福。

活動(dòng)反思：本次活動(dòng)中，觀賞環(huán)節(jié)的圖片太廣泛，預(yù)備的蛋寶寶太多，不具有針對(duì)性，不能讓幼兒很好的觀賞到本次所需要達(dá)成目標(biāo)的幾幅關(guān)鍵的畫(huà)，幼兒變得漫無(wú)目的，導(dǎo)致后來(lái)幼兒進(jìn)行繪畫(huà)時(shí)畫(huà)出的畫(huà)都是隨便性的，大多數(shù)幼兒都把彩蛋畫(huà)成了人臉，比較單一。在下次畫(huà)彩蛋美術(shù)活動(dòng)中，我將在課前選擇讓幼兒觀賞的畫(huà)應(yīng)當(dāng)更有針對(duì)性，如給各種觀賞的彩蛋進(jìn)行歸類，有可以是畫(huà)人的，也可以是畫(huà)卡通動(dòng)物的，也可以是用線條畫(huà)的形式，來(lái)畫(huà)裝飾畫(huà)，把觀賞的范例進(jìn)行歸類后，幼兒進(jìn)行繪畫(huà)時(shí)就能先想想自己是要畫(huà)哪一類的，再進(jìn)行著手繪畫(huà)就能讓幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提升。再有由于彩蛋是泡沫做的原材料，所以繪畫(huà)時(shí)孩子們用水彩筆進(jìn)行繪畫(huà)顏色很會(huì)糊了，所以后來(lái)改成了用水粉畫(huà)，幼兒用水的比例沒(méi)有調(diào)好，也不夠抱負(fù)，后來(lái)我們討論了用肥皂水加顏料簡(jiǎn)單著色。

幼兒園國(guó)際節(jié)日教案篇四

活動(dòng)目的：

1、宣揚(yáng)世界地球日的有關(guān)學(xué)問(wèn)，讓幼兒了解愛(ài)護(hù)地球的重要性，通過(guò)環(huán)保故事等了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。

2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動(dòng)物、植物做伴侶，共同來(lái)愛(ài)護(hù)地球。

3、培育幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)惜環(huán)境做環(huán)保小使者的愿望，讓愛(ài)護(hù)環(huán)境成為幼兒的一種自覺(jué)行動(dòng)。

4、培育幼兒比較和推斷的力量。

5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

活動(dòng)時(shí)間：

4月19日至22日

活動(dòng)主題：地球媽媽我愛(ài)你

活動(dòng)實(shí)施：

1、班級(jí)環(huán)保主題教育活動(dòng)(包括兒歌、科普學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí))讓小伴侶了解地球遭到的一些破壞，對(duì)幼兒進(jìn)行宣揚(yáng)教育，讓小伴侶知道我們的地球媽媽生病了，需要我們每一個(gè)人付出努力去挽救她。

2、大班美術(shù)社團(tuán)幼兒在21日前制作環(huán)保購(gòu)物袋，并在22日上午到社區(qū)廣場(chǎng)發(fā)放。美術(shù)社團(tuán)選出部分幼兒，由王菲和王寶華帶領(lǐng)開(kāi)展活動(dòng)。楊潔負(fù)責(zé)攝像，鄭春霞負(fù)責(zé)拍照，潘玉福負(fù)責(zé)平安。

4、制定一份《低碳生活倡議書(shū)》，在幼兒園網(wǎng)站、微信和娃娃發(fā)布，向廣闊家長(zhǎng)發(fā)倡議書(shū)：珍惜地球資源，養(yǎng)成良好習(xí)慣。從現(xiàn)在做起、從每個(gè)人做起，節(jié)省一滴水、一度電、一粒米、一張紙;不用一次性筷子，不用過(guò)度包裝的商品，少用塑料袋，絕不亂丟垃圾;多用節(jié)能燈，順手關(guān)燈。珍愛(ài)地球環(huán)境，提倡低碳生活。我們要樂(lè)觀參與植樹(shù)活動(dòng)，種養(yǎng)綠色植物，努力愛(ài)護(hù)身邊的每一片綠色;要少開(kāi)車，多走路、多坐公交車;愛(ài)護(hù)好書(shū)本，用過(guò)的書(shū)本送給弟弟妹妹;多用扇子，少開(kāi)空調(diào);地球只有一個(gè)，大家都來(lái)努力。

5、在幼兒園內(nèi)做出“愛(ài)護(hù)環(huán)境”的宣揚(yáng)櫥窗。

6、家園共育：開(kāi)展關(guān)燈一小時(shí)活動(dòng)，由老師在班內(nèi)給幼兒講解關(guān)燈一小時(shí)活動(dòng)的意義，同時(shí)提倡家長(zhǎng)晚上在家與幼兒關(guān)燈一小時(shí)。

幼兒園國(guó)際節(jié)日教案篇五

一、活動(dòng)目的：

4月23日是世界讀書(shū)日，為了讓孩子們感受并喜愛(ài)閱讀，激發(fā)他們讀書(shū)的愛(ài)好，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。試驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了共同閱讀，共享歡樂(lè)為主題的一系列讀書(shū)活動(dòng)。

通過(guò)一系列的活動(dòng)，不僅讓孩子體驗(yàn)了與同伴共享閱讀的歡樂(lè)，同時(shí)進(jìn)一步培育孩子對(duì)閱讀的愛(ài)好，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書(shū)、愛(ài)看書(shū)、會(huì)看書(shū)的好習(xí)慣。豐富孩子們的閱讀活動(dòng)，各班級(jí)老師充分利用家長(zhǎng)和園內(nèi)圖書(shū)資源開(kāi)展了教育活動(dòng)：如了解國(guó)際讀書(shū)日的由來(lái)、好書(shū)來(lái)共享、好書(shū)推舉會(huì)、大手牽小手閱讀、親子童話故事會(huì)、我和圖書(shū)交伴侶等活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：書(shū)香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生

三、活動(dòng)口號(hào)：我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我歡樂(lè)!

四、活動(dòng)時(shí)間：20x年10——12月3個(gè)月

五、活動(dòng)對(duì)象：全體老師、幼兒及家長(zhǎng)。

六、活動(dòng)預(yù)備

1、確定適合本班級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目：

從幼兒園圖書(shū)室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書(shū)數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍

2、起草親子閱讀倡議書(shū);

家庭建立家庭書(shū)架

3、建立借書(shū)制度(班級(jí)和家長(zhǎng))：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書(shū)室借閱;家長(zhǎng)可以根據(jù)借書(shū)程序，每周從幼兒園借書(shū)回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

七、活動(dòng)內(nèi)容及支配：

1.開(kāi)展讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)活動(dòng)。推舉或自選一些書(shū)目，通過(guò)自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參加閱讀。

2.在班級(jí)與班級(jí)之間建立好書(shū)交換站，定期進(jìn)行好書(shū)換著看等活動(dòng)。

3.開(kāi)展我是讀書(shū)小明星評(píng)比活動(dòng)，鼓舞班級(jí)在讀書(shū)月活動(dòng)中富有創(chuàng)意，形成班級(jí)特色，可以通過(guò)故事會(huì)、古詩(shī)文誦讀等活動(dòng)展現(xiàn)讀書(shū)成果，特殊是有課題的班級(jí)可以考慮與繪本閱讀展現(xiàn)相結(jié)合。

4.以班級(jí)為單位，開(kāi)展家長(zhǎng)讀書(shū)心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，嘉獎(jiǎng)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)，并把班級(jí)中2-3名家長(zhǎng)作品、幼兒作品上報(bào)，參與園讀書(shū)月活動(dòng)成果展。幼兒園將對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家進(jìn)步行嘉獎(jiǎng)。

5.構(gòu)建老師