2019年4月三級健康管理師考試《理論知識》真題精選試卷

2019年4月三級健康管理師考試《理論知識》真題精選試卷單選題隊列研究與病例對照研究相同的是（）.^研究對象按發(fā)病是否分為病列組與對照組在時序上是由前向后的，在疾病發(fā)生前開始進行屬于前瞻性研究經(jīng)兩組暴露率與暴露水平的比較，分析暴露與疾病的聯(lián)系被研究因素的暴露狀況是通過回顧獲得的均屬于分析性流行病學方法,常用于檢驗病因假設(shè)補充型醫(yī)療保險對其費用補償不足部分進行有效二次補償?shù)谋ｋU是（）.死亡保險生存保險社會基本醫(yī)療保險意外傷害保險責任保險3.5人的血清滴度為1:20,1:4,1:80,1:16,1:320，描述平均滴度較好的標準為（）.算術(shù)均數(shù)幾何均數(shù)中位數(shù)極極差平均數(shù)以問題為導向的記錄（POMR）的核心部分是（）.健康問題隨訪記錄基礎(chǔ)資料轉(zhuǎn)診記錄.會診記錄健康問題描述下列屬于新資源食品的是（）.紅曲乳酸菌驢肉當歸L-阿拉伯糖關(guān)于餐后兩小時血糖的測量，下列說法正確的是（）.以80克無水葡萄糖為負荷量，溶于200?30mL水中5分鐘內(nèi)服用以70克無水葡萄糖為負荷量，溶于200?30mL水中10分鐘內(nèi)服用c.以75克無水葡萄糖為負荷量，溶于200?30mL水中10分鐘內(nèi)服用以80克無水葡萄糖為負荷量，溶于200?30mL水中10分鐘內(nèi)服用以75克無水葡萄糖為負荷量，溶于200?30mL水中5分鐘內(nèi)服用疾病管理中重點強調(diào)的因素是（）.A:醫(yī)療技術(shù)的高低醫(yī)療資源的分布政策導向社區(qū)條件的優(yōu)劣患者自我保健健康管理師在聽對方陳述時使用點頭、微笑、伸大拇指等體語肯定對方的行為體現(xiàn)的是（）.說話技巧反饋技巧觀察技巧傾聽技巧提問技巧E.提問技巧有關(guān)自我血糖監(jiān)測頻率說法正確的是（）.使用口服藥和實施生活方式干預的患者達標后每周1-3次病情穩(wěn)定者可停止血糖檢測使用胰島素治療者在治療開始階段，至少每日監(jiān)測血糖1次血糖控制差的患者或者病情重復著每天監(jiān)測1到兩次直至病情穩(wěn)定自我血糖監(jiān)測的頻率取決于治療的目標和方式溝通時檢查健康管理師是否認傾聽的最佳手段是（）.點頭贊許有效重復。.目光交流地轉(zhuǎn)換角色將心比心診斷COPD的標準是（）.實驗室指標胸部CT肺功能測定血氣檢查胸部x線檢查對基本衛(wèi)生保健的理解不正確的是（）.是低級的衛(wèi)生保健是一種必不可少的衛(wèi)生保健費用能為國家和人民負擔的起人人能享有和參與E是各級政府的職責屬于有氧耐力運動的是（）.扭轉(zhuǎn)肢體伸展杠鈴啞鈴E慢跑衛(wèi)生保健平等性的基礎(chǔ)是（）.人人享有衛(wèi)生保健衛(wèi)生保健覆蓋的廣度衛(wèi)生保健覆蓋的高度衛(wèi)生保健覆蓋的深度全民保險15.1級預防屬于（）.定期預防臨床前期預防臨床預防初始預防病情預防健康管理師的工作對象包括（）.群體健康者個體和群體個體患者不屬于1般人群，膳食指南內(nèi)容的有（）.食物多樣，谷類為主少鹽少油，控糖限酒吃動平衡，健康體重禁煙禁酒多吃蔬果奶類大豆關(guān)于糖尿病的教育內(nèi)容不正確的是（）.控制飲食控制血壓適量運動控制體重控制血尿酸品育富矣熟工下列關(guān)于實施“5日戒煙法”的步驟描述中正確的是（）.4日幫助吸煙者掌握克服復習的技巧2日幫助吸煙者,學會克服心理和生理成癮性的技能5日組織吸煙者進行小組討論和經(jīng)驗交流3日給與吸煙者替代療法1日幫助吸煙者學會記錄吸煙日記、深呼吸20.FPG反應的是哪個細胞的功能（）.胰島B細胞胰島a細胞胰島干細胞胰島Y細胞胰島細胞按治療手段建立的科學分類，把以藥物治療為主的疾病歸在（）.婦產(chǎn)科學外科學兒科學內(nèi)科學診斷學屬于醫(yī)學康復的方法是（）.^研究環(huán)境改造手術(shù)物理療法創(chuàng)辦特殊教育學校職業(yè)咨詢和培訓康復知識的普及健康維護產(chǎn)品1般泛指（）.改善環(huán)境的健康產(chǎn)品能直接或間接促進和改善人類健康的相關(guān)產(chǎn)品保健化妝品保健器械保健食品死亡率是指（）.在特定時間點1定人群中某病新病例和舊病例的人數(shù)所占的比例1定時期內(nèi)特定人群中某病新病例出現(xiàn)的頻率死亡人數(shù)占人群中人數(shù)的比值某人群在單位時間內(nèi)死于所有原因的人數(shù)在該人群中所占的比例1定時期內(nèi)患處并的全部患者中該病死亡的比例關(guān)于介入治療的描述不正確的是（）.A介入治療,通常在醫(yī)學影像或內(nèi)鏡引導下進行日.介入治療常采用經(jīng)皮穿刺和導管技術(shù)。.介入治療是1種新的手術(shù)治療。.介入治療可通過藥物物理或化學手段治療病變￡.介入治療具有微創(chuàng)特點下列對于非必需氨基酸描述不正確的是（）.不通過食物攝入也無妨機體不需要谷氨酸可體內(nèi)合成有氨基和羧基組成關(guān)于自測血壓的敘述不正確的是（）.選擇使用符合國際標準的上臂式電子血壓計自測血壓可幫助排除白大衣性高血壓新診斷高血壓者，建議連續(xù)自測血壓7天對精神焦慮的患者鼓勵其自測血壓E血壓穩(wěn)定后建議每周固定1天自測血壓關(guān)于信息特有性質(zhì)的描述錯誤的是（）.無時效性可再生性可識別性可轉(zhuǎn)換性可儲存性有關(guān)信息的說法中不正確的是（）.是物質(zhì)能量及其屬性的標識是指單純應用于通信方向消息的代名詞是客觀事物狀態(tài)和運動特征的1種普遍形式是事物現(xiàn)象及其屬性標識的集合管理信息系統(tǒng)領(lǐng)域認為。信息是經(jīng)過加工過的數(shù)據(jù)，對于決策或行動為有現(xiàn)實的、潛在的價值不屬于功能性健康素養(yǎng)的是（）.讀寫交流實數(shù)看懂體檢預約單順利完成檢查看懂24小時制時鐘對獲取的健康信息加以分析判斷關(guān)于慢性病的描述不恰當?shù)氖牵ǎ?病程長潛伏期長發(fā)病和生活方式有關(guān)病因復雜常表現(xiàn)為可逆性三級預防的主要對象是（）.患病人群高危人群殘疾人群健康人群老年人群健康教育策略的核心是（）.針對性解決個人問題使人們采納健康行為的意愿得以實現(xiàn)促進健康行為教育人民形成有益于健康的認知和技能通過群體的教育來影響其中的個體與心臟病和腦卒中呈強相關(guān)的肥胖類型是（）.下體肥胖單純性肥胖藥物性肥胖。.中心性肥胖￡.離心性肥胖健康風險評估的三個模塊兒是指（）.問卷危險度計算評估報告問卷危險度計算總結(jié)報告問卷發(fā)病率危險度計算問卷計劃總結(jié)問卷、發(fā)病率杜集、總結(jié)報告人民使用健康風險評估工具的主要目的是（）.診斷疾病預測個人死于某種疾病的可能性預測評估對象的壽命估計個人未來出現(xiàn)特定疾病的可能性提供疾病治療建議心臟疾病患者最重要的指標是（）.肝功能異常肥胖腹型肥胖高膽固醇血癥高尿酸血癥營養(yǎng)素是指食物中所含的營養(yǎng)成分，它包括（）.碳水化合物、磷脂、蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)和維生素碳水化合物、脂類、蛋白質(zhì),礦物質(zhì)，維生素和膳食纖維糖類、脂類、蛋白質(zhì)，礦物質(zhì)和維生素碳水化合物、脂肪和蛋白質(zhì)碳水化合物、脂類、蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)、維生素和水題高血壓發(fā)病可變的危險因素是（）.性別高鹽飲食遺傳因素家族史年齡題心理咨詢技術(shù)是咨詢師為達到預定目標所采取的一種特殊的交流方式這種交流形式為（）.采集信息與交流語言與非語言傾聽與共情傾聽與交流提問與表達題不屬于糖尿病的常見干預指標的是（）.同型半光氨酸體質(zhì)指數(shù)任意時間血漿葡萄糖水平空腹血漿葡萄糖水平糖化血紅蛋白：題控制健康風險的最重要的措施是（）.購買保險服用保健品定期體檢改善（改變）健康行為體育鍛煉題康復治療的特點不包括（）.康復團隊模式終身康復模式強調(diào)以患者完全恢復為目的強調(diào)患者主動參與強調(diào)以患者功能為中心題高血壓患者規(guī)范治療百分比計算正確的是（）.規(guī)范治療百分比=（每年社區(qū)能按照遺囑接受規(guī)范治療的高血壓患者人數(shù)）/（社區(qū)估算的總體高血壓患者數(shù)）*100%規(guī)范治療百分比=（每年社區(qū)能按照遺囑接受規(guī)范治療的高血壓患者人數(shù)）/（當年社區(qū)中全部慢性病患者人數(shù)）*100%規(guī)范治療百分比=（每年社區(qū)能按照遺囑接受規(guī)范治療的高血壓患者人數(shù)）/（當年社區(qū)中全部高血壓患者人數(shù)）*100%規(guī)范治療百分比=（每年社區(qū)能按照遺囑接受規(guī)范治療的高血壓患者人數(shù)）/（當年社區(qū)中高血壓患者數(shù)）規(guī)范治療百分比=（每年社區(qū)能按照遺囑接受規(guī)范治療的高血壓患者人數(shù)）/（社區(qū)實際管理的高血壓患者總?cè)藬?shù)）*100%題健康保險的內(nèi)在風險因素包括（）.社會經(jīng)濟環(huán)境變化導玫的經(jīng)營風險醫(yī)療機構(gòu)風險開放保險市場帶來的風險產(chǎn)品設(shè)計承保以及理賠過程中的一系列風險投保方逆選擇和道德風險題不構(gòu)成對健康管理對象的肖象權(quán)侵權(quán)的行為是（）.經(jīng)本人同意將其照片兒刊登在媒體廣告中，但是醫(yī)院自行決定用馬賽克遮擋健康管理者對象的雙眼未經(jīng)本人同意在報紙上刊登的廣告中使用了健康管理對象的照片未經(jīng)本人同意在醫(yī)院的宣傳中使用健康管理對象的照片以比較健康管理前后的效果在推銷保險的過程中保險公司向潛在投保人出事參與健康管理服務(wù)的相關(guān)人員生活照片在國內(nèi)的健康管理學術(shù)會議的報告中。使用了健康管理對象的照片題在社區(qū)給患者講課時要使用“中風”而避免使用腦卒中這體現(xiàn)人際溝通的（）.說話技巧提問技巧傾聽技巧觀察技巧反饋技巧定期運動處方需要醫(yī)生的批準的情況是（）.健康成年人健康老年人家康上課的肥胖人患有慢性疾病的老年人E健康青少年疾病的x線圖像改變不包括（）.功能改變位置改變大小改變形態(tài)改變隨齡改變失能收入損失保險定義錯誤的是（）.因為約定疾病或者意外傷害導致工作能力喪失為給付保險金條件一般分為短期失能收入損失保險和長期失能收入損失保險目前國內(nèi)市場上腰圍普遍的是個體失能收入損失保險既可以是團體保險也可以是個體保險為被保險人在一定時期內(nèi)收入減少或者中斷提供保障的保險下列關(guān)于人際溝通技巧表述不正確的是（）.指在人際溝通活動中為了有效地達到預期目的而采用的語言和非語言表達方式每一種溝通方式都有一定的技巧人際溝通技巧主要體現(xiàn)在語言交流技巧方面人際溝通技巧與人的“傳播器官”有關(guān)你用、說、聽、看、問、答、表情動作等方式來傳達信息實施健康教育計劃的主要工作不包括（）.組織機構(gòu)建設(shè)制定實施的工作時間表制定健康教育計劃目標設(shè)施設(shè)備與健康教育材料實施人員培訓健康風險評估個人反饋報告不包括（）.全國疾病患者病例健康教育手冊健康信息清單疾病危險性評價現(xiàn)患疾病及家族史人際交流中關(guān)于傾聽的技巧不正確的是（）.始終保持友好和禮貌盡可能的多聽留意聽可以邊看對方的資料邊聽對方說話不要輕易打斷對方說話E不要急于表達自己的觀點對于高血壓生活方式干預的實際效果進行評估時干預時間一般為（）.3個月4個月6個月2個月1個月對于青少年進行運動鍛煉和生活方式的調(diào)整，減少冠心病的發(fā)生，屬于殘疾預防的級別是（）.TOC\o"1-5"\h\z4級3級5級2級1級社會醫(yī)療保險一般性原則不包括（）.補償性營利性互助性大數(shù)法則強制性合量我公食熊下.q關(guān)于糖尿病的臨床特征說法正確的是（）.二型糖尿病發(fā)病年齡較輕特殊類型，糖尿病患者在基本靜音，消除后就可痊愈臨床上最常見的一型糖尿病早期可出現(xiàn)大血管并發(fā)癥高血壓冠心病或者腦卒中是二型糖尿病的并發(fā)癥妊娠糖尿病患者產(chǎn)后糖尿病可消失不屬于高危人群有關(guān)醫(yī)學倫理學的描述錯誤的是（）.是人類學的一個分支包含傳統(tǒng)醫(yī)學倫理學和現(xiàn)代醫(yī)學倫理學是一般倫理學在醫(yī)療領(lǐng)域的具體運用是研究醫(yī)學道德給予支持密切相關(guān)內(nèi)容的科學是運用醫(yī)學和心理學的理論進行研究的預防慢性病最好的方法是（）.改善生活方式積極工作多與其他人交流多參加各種健康講座服用保健品下列不屬于清靜養(yǎng)神的內(nèi)容是（）.恬淡虛無勞耗心神清凈為本少私寡欲無憂無慮強迫癥的特點是（）.有意識的自我強迫和自我反強迫的同時存在兩者尖銳沖突時患者焦慮和痛苦強迫自己待在家里不敢出門兒總是被一種莫名其妙的害怕緊張恐懼所困擾不敢去公共場合害怕自己的行為會帶來羞辱不屬于糖尿病患者預防運動低血糖發(fā)生措施的是（）.A糖尿病患者運動時應隨時攜帶糖果兒備用使用胰島素的患者在運動前最好將胰島素注射于運動肌肉初次使用和改變運動量時應注意監(jiān)測血糖變化D晚上運動時應增加主食的攝入，以預防發(fā)生夜間低血糖糖尿病患者參加運動初期建議如同伴兒陪同預防醫(yī)學的工作對象包括（）.個體健康人病人健康人個體和群體煙草中導致吸煙者發(fā)生肺癌的主要有害物質(zhì)是（）.尼古丁焦油煙堿苯并比氧化碳我國慢性病負擔增加的有關(guān)因素不包括（）.人口老齡化環(huán)境污染加重與人群惡性腫瘤發(fā)生率的增加耐藥性結(jié)核桿菌及艾滋病等感染的蔓延新的治療技術(shù)有效延長了預期壽命人們生活方式的改變急性心肌梗死最早期最重要的治療是（）.極化液治療低分子右旋糖酐能量合劑洋地黃絕對臥床休息、吸氧、避免過度緊張和焦慮絕對危險性的表示形式是（）.健康分值比值比健康危險度百分數(shù)眾數(shù)期健康傳播是傳播學的一個分支和部分他的出發(fā)點是（）.健康管理須人人健康健康教育健康促進與社會支持多選題健康風險評估的作用包括（）.健康管理人群的分類健康保險費用的預測健康干預措施的制定健康干預措施的實施健康危險因素的認識多選題健康信息的數(shù)據(jù)入常用的計算機軟件有（）.wordSASEpiDAtASPSSSystAt關(guān)于女性的腰圍正確的是（）.女性＞=80厘米?；挤逝窒嚓P(guān)疾病的危險性增加女性＞75厘米患肥胖相關(guān)疾病的危險性增加臨床上評估患者腹部脂肪過多的指標臨床上評估患者身體脂肪過多的指標女性》＞=85厘米患肥胖相關(guān)疾病的危險性增加關(guān)于相對危險度描述正確的是（）.相對危險度可用于描述單個危險因素或多個危險因素與某種疾病風險的關(guān)系相對危險度反映的是相對于理想人群危險度的增減量相對危險度不反映危險因素和疾病風險的關(guān)系個人的相對危險度低于1般人群就意味著沒有健康風險相對危險度反映的是相對于1般人群危險度的增減量日常體力活動包括（）..各種家務(wù)勞動業(yè)余時間的運動鍛煉只有活動中的體力活動無氧運動出行往來過程中的體力活動6.21世紀人人享有衛(wèi)生保健的總目標是（）.在國家間和內(nèi)部促進衛(wèi)生水平是全體人民獲得可持續(xù)性的衛(wèi)生保健服務(wù)是人民普遍享有安全健康的環(huán)境與生活條件確保兒童生存及健康教育使全體人民增加期望壽命和提高生活質(zhì)量醫(yī)學研究的總目標是（）.探索發(fā)病機制探索病因?qū)膊∵M行人為的干預，并評測干預效果。.研究疾病的自然史探索影響疾病流行的因素評價體重狀況的表示方法有（）.年齡組別體重體重絕對值比較理想體重身高組別體重體質(zhì)指數(shù)進行二級預防的辦法有（）.定期體檢加強鍛煉對人群進行篩查病后訓練早期診斷及時用藥手術(shù)治療的不利影響，包括（）。不形成瘢痕能量代謝可能增強局部損傷內(nèi)分泌系統(tǒng)活躍出血感染的可能性判斷肥胖的常用指標有（）.胸圍體質(zhì)指數(shù)上臂圍腰圍腰臂比健康風險評估與臨床診斷的關(guān)系是（）.健康風險評估問卷調(diào)查所收集的信息可為臨床診斷提供幫助臨床診斷為健康風險評估提供有效評價數(shù)據(jù)臨床診斷就是診斷疾病而健康風險評估,不能診斷疾病由于健康風險評估著眼于未來臨床診斷對其意義不大健康風險評估著眼于未來臨床診斷立足于現(xiàn)在關(guān)于健康風險評估的理想危險度說法正確的是（）.所有受評估對象，每天應該運動兩小時以上讓吸煙者戒煙對于有疾病家族史的受評估對象則假設(shè)其沒有疾病家族史高血壓患者血壓控制在正常范圍肥胖者降低體重至正常水平健康監(jiān)測包括（）.對個體或群體的健康狀況及未來患病或死亡的危險性用各種健康風險評估工具進行定性和產(chǎn)生與健康有關(guān)的信息系統(tǒng)的連續(xù)的收集與健康狀況和影響健康狀況的各種因素相關(guān)的資料歸納整理分析收集的資料傳播到所有應該知道的個體和群體以指導疾病預防控制和健康促進臨床實驗室檢查主要內(nèi)容包括（）.影像檢查生化學檢查免疫學檢查體液與排泄物檢查血液學檢查集中醫(yī)養(yǎng)生中藥物養(yǎng)生的應用原則包括（）.補勿過偏用藥宜緩益氣壯陽滋陰補血瀉不傷正靜坐生活方式對健康的危害包括（）.代謝性疾病消化系統(tǒng)疾病骨骼和關(guān)節(jié)疾病遺傳病￡.心血管疾病人類行為的基本構(gòu)成要素包括（）.行為結(jié)果行為手段行為意義行為主課題行為環(huán)境關(guān)于血壓的表述正確的是（）.厘米汞柱1毫米汞柱=0.133千帕1毫米汞柱千帕1千帕=7.5毫米汞柱代謝當量（METs）是指（）.劇烈運動后安靜休息時身體活動的能量代謝水平1METs相當于每分鐘每千克體重消耗3.5毫升的氧1METs相當于每分鐘每千克體重消耗5.5毫升的氧1METs相當于每千克體重消耗1.05kCAI能量的活動強度相對于安靜休息時身體活動的能量代謝水平體格測量的常用指標有（）.上臂圖身高體重皮皺厚度血糖健康訪談問卷的內(nèi)容主要包括（）.既往史家族史態(tài)度和知識方面的信息是生活方式對象的社會網(wǎng)絡(luò)職業(yè)特點健康風險評估的局限性表現(xiàn)在（）.不能代替醫(yī)學檢查不能提供完整的病史評估本身不能構(gòu)成一個健康管理項目不能評估社會或環(huán)境危險因素不能確定疾病風險健康信息的保存包括（）.計算機入戶數(shù)據(jù)庫文件的存檔數(shù)據(jù)文件的雙備份數(shù)據(jù)文件的單備份調(diào)查問卷的保管與存放數(shù)據(jù)文件的修改進行健康指導時提問敏感問題應（）.現(xiàn)在為一般性問題再逐步深入詢問可以直接提問用試探性問題提問在保密的環(huán)境下提問用封閉型問題提問健康管理師在健康管理工作中應該