育兒心得家有小女初長成

得：小女成光蔭如梭，在這不經(jīng)的日子里，婷婷從曾經(jīng)只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“大人”了。隨著年齡的增長，自我意識、立意識的增強，也不在你眼中曾經(jīng)的那個寶寶了，她有時也會抓大人的缺點提出意見，是在心里質(zhì)疑大人的心里了。面對這個“小大人”們要知道，孩子是大人的“復印件我們平常也要注意什樣的教育會給孩子帶來什么樣的影響呢？做父母的可能都喜歡孩子設(shè)計一個雄心壯志的計劃，一但教育偏離了設(shè)計的軌道，會認為孩子笨、沒有出息，等一系列影響庭氣氛等不開心的問題會急馳而來。首先我們做父母的要有一顆常心，不要把自己父母經(jīng)給自己設(shè)計的未曾完成宏偉藍圖拿過來孩子來替你去完成。曾犯錯改了就不是問題，相同的錯誤重演就問題了。少年的時光是色的、自由的、和快樂的，我們要做的只引導和鼓勵。我們認為婷婷只是個凡的小女孩，我們沒有給她設(shè)計任何的遠大理想我們只是希她開開心心上學開開心心生活健康的長。所以考試成績不理想，我們更多的是要幫助她找出差錯的原因而不是開口就責罵她，于因粗心大意的小毛病偶爾提提，不是揪不放。尊重她自己興趣好的學習選擇，但也要監(jiān)督她對自己的選不要隨便更改或后悔，養(yǎng)她自己獨立決定的意識是不可以沖動和意的。要統(tǒng)一家庭的教思想和規(guī)則，由于家庭結(jié)構(gòu)問題，老人都把

孩子當做寶來喜歡或孩子開心。如果祖輩和父母的意見不統(tǒng)一，會使孩子無所適從，子對大人們的洞察力也是很強的，時間一，在家長的意見不統(tǒng)一，孩子就會利用家長的意見分歧而投機取，家庭和睦聯(lián)盟，是培孩子的規(guī)則意識、紀律感的最好教材。所我們平常對孩子的教育意見分歧時，都要采用背靠著孩子的溝通式，而不要當著孩子的面爭執(zhí)不休。父母要學會尊重孩子隨著孩子年齡的逐步增長，孩子開始學會獨立思考，不再盲目從；平時我們多采用溝通辦法，口氣婉轉(zhuǎn)放下架子，蹲下來和孩講話，減少居高臨下的家長制批評作風。與孩子溝通時，一定要真聆聽她說話，讓她感到父母對她的重視尊重，這樣孩子小小的尊心就會被樹立起來，她也會在與大人的話中，認真思考自己想和做的，表達自己的意見，這對孩子的理思維習慣也有良好的幫。當然大人在和孩子交流的時候，也應該意一些細節(jié)，這樣才能較迅速的和孩子進行良好的溝通。比如說電視、玩電腦時間長了我們采用“提醒制訴她再過幾分鐘休息了，應該保護好自己眼睛等等。有一種飽和原則，就是孩子們有的厭煩心情然強的想擁有目的能夠體會把事情做完的趣，但是因為課程繁多在心產(chǎn)生阻力，無法持續(xù)主動地去做事，如把要求的水準降低，課的份量減少，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時的活，那么他們在低潮過后又會升起責任心，更主動地去做功課。在填鴨式的教育模式，學習本身就是一種模式化的過程，甚至談不上喜歡不喜歡，管孩子對學習有興趣還是沒興趣，都得坐書

桌前把課本一遍又遍看，這也是一個讓孩子產(chǎn)生倦意的起因．我們提出四個建議：1.多給孩子講一些勵故事或典故。2.用近期的學習目標鼓舞孩子。3.改掉孩子三分鐘熱的習慣。4.鼓勵孩子暫時落后為最后的沖刺保存實力。父母是孩子最好的老，父母應該注意平時生活中的細節(jié)問題，做好榜樣，帶好頭。孩子一起讀書學習，營造讀書學習的氛圍偶爾也以向孩子“請教的方式培養(yǎng)孩