教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看知識點最新版(二)-127

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看知識點最新版(二)1、判斷題特殊能力是大多數(shù)活動所共同需要的能力。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：B。參考解析：B[解析]按照能力的傾向性不同，可以分為一般能力與特殊能力。一般能力是指大多數(shù)活動所共同需要的能力，它是一般正常人所具有的、在日常工作生活學(xué)習(xí)中所需要的能力，又稱為“智力”。特殊能力是指完成某種專業(yè)活動所需要具備的能力，又稱為“專門能力”。2、簡答題結(jié)合你的專業(yè)，簡述優(yōu)秀教師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？參考答案:(1)知識素養(yǎng)。包括精深的學(xué)科專業(yè)知識和教育理論知識以及廣闊的科學(xué)文化知識等。(2)能力素養(yǎng)。包括語言表達(dá)能力、教學(xué)組織能力、課堂管理能力、教育機智等。(3)道德素養(yǎng)。主要是指高尚的教師職業(yè)道德規(guī)范。(4)心理素養(yǎng)。包括和諧的人際關(guān)系、健康的心理素質(zhì)等。3、多選題《中華人民共和國教育法》規(guī)定，學(xué)生的法定權(quán)利包括_____。A:參加教育教學(xué)活動權(quán)C評價權(quán)參考答案:ABCD本題解釋:ABCD42條規(guī)定：“受教育者享有下列權(quán)利：(一)參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料；(二)按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金；(三)在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書；(四)對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；(五)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。”由此可知，參加教育教學(xué)活動權(quán)、獲得獎學(xué)金權(quán)、獲得公正評價權(quán)和申訴訴訟權(quán)都是學(xué)生的法定權(quán)利。所以，本題的正確答案為ABCD。4、填空題《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》是國家對合格幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求，是幼兒園教師開展保教活動的(基本規(guī)范)，是引領(lǐng)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則,是幼兒園教師培養(yǎng)、準(zhǔn)人、培訓(xùn)、____等工作的重要依據(jù)。參考答案:考核本題解釋:參考解析：考核5、判斷題班級管理的自主參與原則要求班級管理者把教育工作和對班級的管理工作辯證地統(tǒng)一起來。_____來參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：自主參與原則是指班級成員參與管理，發(fā)揮其主體作用。6、簡答題依法執(zhí)教參考答案:參考解析：依法執(zhí)教就是要求教師在教育教學(xué)活動中，按照教育法律、法規(guī)使自己的教育教學(xué)活動法制化和規(guī)范化。7、簡答題班主任王老師就一位學(xué)生的化妝問題。先后找她談了兩次話。第一次談話：老師：今天要你來辦公室是為什么？老師：你看看你，燙一頭卷發(fā)，還涂口紅……學(xué)生：口紅怎么啦？英語老師也涂口紅、畫眉毛、燙發(fā)。老師：老師是老師，學(xué)生是學(xué)生。學(xué)生：學(xué)生就不是人？老師：學(xué)生是人，但你的妝化得人不人，鬼不鬼的，不好好學(xué)習(xí)，一天到晚化妝、涂口紅有什么用？人漂不漂亮也不是靠化妝化出來的。學(xué)生：你……漂不漂亮不要你管!嗚嗚……第二次談話：老師：“為您服務(wù)”節(jié)目看了嗎？有趣嗎？學(xué)生：有趣。老師：那個要大家評論四張婦女化妝像好壞的節(jié)目，你覺得怎么樣？你能講出她們的優(yōu)缺點嗎？學(xué)生：這還不曉得!第一張臉長卻梳高發(fā)型；第二個年紀(jì)好大還化濃妝；第三個臉大細(xì)眉，臉就更大．丑死了……老師：為什么丑死了？學(xué)生：那些妝不合她們的身份和特征。老師：哦……要是她們都是小學(xué)生，應(yīng)該怎么化妝？學(xué)生：我不曉得，老師講講。老師：我看小學(xué)生應(yīng)該樸素自然、整潔大方、健康活潑?；瘖y切記莫亂學(xué)別人的濃妝艷抹。學(xué)生：為什么呢？老師：因為小學(xué)生接觸的主要是同學(xué)和老師，濃妝艷抹會在同學(xué)之間和師生之間造成隔膜，青少年應(yīng)有自然樸素的美，過分化妝掩蓋住青春活力和紅潤的膚色，讓人覺得矯揉造作，不倫不類。學(xué)生：嗯，有道理。老師：還有，小學(xué)生應(yīng)該有蓬勃向上的氣質(zhì)，濃妝艷抹會讓人以為你是幾十歲的婦女，把少女天真活潑的自然美都糟蹋了。學(xué)生：想不到化妝還有這么多學(xué)問。老師：是啊。穿著也是一樣，要注意自己的身份、體型、膚色等特征。學(xué)生：哎．老師．我那天化妝化得……嘻嘻。問題：試運用德育原則和方法的相關(guān)理論對這兩次談話加以評析。參考答案:參考解析：德育原則是根據(jù)教育目的、德育目標(biāo)和德育過程規(guī)律提出的。學(xué)校和教師進(jìn)行德育工作必須遵循的基本要求。德育方法是為達(dá)到德育目的在德育過程中采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總和。在教學(xué)中正確使用德育原則和方法，往往能夠收到事半功倍的效果，題目中兩次談話卻收到了不同的效果，正是德育原則和方法正確使用的結(jié)果。(1)疏導(dǎo)原則是指進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識入手，調(diào)動學(xué)生的主動性、使他們積極向上。針對學(xué)生化妝的問題，在第一次談話中，老師話語粗暴，譏諷挖苦，沒有達(dá)到應(yīng)有的效果；第二次談話，老師從與化妝有關(guān)的節(jié)目人手，調(diào)動學(xué)生的主動性，吸引學(xué)生繼續(xù)聽下去；同時因勢利導(dǎo)，循循善誘，講明道理，引導(dǎo)學(xué)生意識到自己的錯誤。(2)說服教育法。說服教育法是通過擺事實、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識、形成正確觀點的方法。材料中的教師通過與學(xué)生的談話幫助學(xué)生形成了對化妝的正確認(rèn)識，正是說服教育法的正確運用。8、判斷題德育過程的主要矛盾是教育者提出的德育要求與受教育者已有品德水平之間的矛盾。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：。9、多選題德育對智、體、美諸育的促進(jìn)功能，就其共性來看主要有_____。C:習(xí)慣和方法上的支持E:獲得體魄、體能的提高參考答案:ABC本題解釋:【答案】A,B,C解析：德育對智育、體育和美育等方面具有促進(jìn)作用，其作用包含動機作用、方向作用、習(xí)慣和方法上的支持等三方面。10、單選題以下屬于馬克思主義觀點教育起源說的是_____。參考答案:D本題解釋:【出題思路】本題考查考生對教育起源學(xué)說的掌握?！緟⒖即鸢浮緿【名師點睛】屬于馬克思主義觀點教育起源說的是勞動起源說。勞動起源說認(rèn)為教育起源于勞動。勞動起源論者以歷史唯物主義的觀點來闡明教育的起源，其直接理論依據(jù)和方法論基礎(chǔ)是恩格斯的著作《勞動在從猿到人的轉(zhuǎn)變過程中的作用》。他們認(rèn)為教育從人類生產(chǎn)生活資料開始就已經(jīng)出現(xiàn)了。11、單選題差別閾限越小表明差別感受性越_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記12、判斷題教師對學(xué)生的表揚是一種激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的正誘因。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：對。參考解析：誘因可分為正誘因和負(fù)誘因。當(dāng)個體因趨向或接受它而得到滿足的誘因稱為正誘因；如果個體因逃離或躲避它而得到滿足，這種誘因稱為負(fù)誘因。誘因可以是物質(zhì)的，也可以是精神的。例如，對學(xué)生而言，教師的表揚是正誘因，斥責(zé)是負(fù)誘因。13、單選題以學(xué)生發(fā)展為本的課程目標(biāo)的主要特征不包括_____。A:突出目標(biāo)的發(fā)展性B:突出目標(biāo)的超越性C:突出目標(biāo)的人文性D:突出目標(biāo)的階段性參考答案:D本題解釋:【答案】D解析：以學(xué)生發(fā)展為本的課程目標(biāo)具有以下主要特征：(1)注重基礎(chǔ)性和發(fā)展性相結(jié)合，突出目標(biāo)的發(fā)展性。(2)注重適應(yīng)性和超越性相結(jié)合，突出目標(biāo)的超越性。(3)注重科學(xué)性和人文性相結(jié)合，突出目標(biāo)的人文性。14、單選題人格特征中最具核心意義的心理特征是_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：。15、多選題綜合實踐活動課程包括_____。C:社區(qū)服務(wù)與社會實踐參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：義務(wù)教育階段綜合實踐活動包括兩部分內(nèi)容：指定性與非指定性內(nèi)容。指定性內(nèi)容包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)實踐、勞動技術(shù)教育、信息技術(shù)四大領(lǐng)域；非指定性內(nèi)容是由各地區(qū)和學(xué)校根據(jù)自己的實際情況確定的內(nèi)容。16、判斷題教學(xué)原則是根據(jù)教學(xué)規(guī)律制定的，所以二者沒有區(qū)別。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：教學(xué)規(guī)律是教與學(xué)內(nèi)部矛盾運動的客觀規(guī)律，人們只能去發(fā)現(xiàn)它、掌握它，但不能制造它。而教學(xué)原則是人們在認(rèn)識教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上制定的一些教學(xué)的基本準(zhǔn)則，它反映教學(xué)規(guī)律。17、判斷題我國學(xué)校德育內(nèi)容不包括心理健康教育。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。18、判斷題良好的集體本身就具有巨大的教育力量。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：。19、單選題首次把教育學(xué)作為一門學(xué)科獨立出來的學(xué)者是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：英國培根在《論科學(xué)的價值和發(fā)展》(1623年)首次把教育學(xué)作為一門獨立的學(xué)科確立下來；夸美紐斯的《大教學(xué)論》(1632年)為近代最早的一部教育學(xué)著作；德國赫爾巴特的《普通教育學(xué)》標(biāo)志著教育學(xué)已開始成為一門獨立的學(xué)科，標(biāo)志著規(guī)范教育學(xué)的建立。20、單選題總是“一條道走到黑”“不見黃河不死心”，這與意志的_____品質(zhì)相反。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記21、單選題與課堂教學(xué)相比，課外活動更有利于_____．C:加強“教學(xué)相長”D:堅持“循序漸進(jìn)”參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：課外活動更有利于學(xué)生個性的發(fā)展。22、多選題幼兒的結(jié)構(gòu)游戲按技能分有_____。參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：幼兒的結(jié)構(gòu)游戲按技能分有排列、黏合、穿孔、編織，所以本題選ABCD。23、單選題索契冬奧會于當(dāng)?shù)貢r間2014年2月23日落下帷幕，_____隊奪取金牌榜首位。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：索契冬奧會于當(dāng)?shù)貢r間2014年2月23日在俄羅斯索契落下帷幕。東道主俄羅24、判斷題自主學(xué)習(xí)、探宄學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的側(cè)重點是一樣的。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：自主、探究、合作是新課改背景下的學(xué)習(xí)方式，但是三者的側(cè)重點是不同的。自主學(xué)習(xí)是以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生主動自覺自愿的學(xué)習(xí)，而不是被動或不情愿的學(xué)習(xí)；探究學(xué)習(xí)是指學(xué)生遇到問題，能夠主動去探究、提出假設(shè)、驗證假設(shè)，從而得出正確的結(jié)論；合作學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者以小組形式，為完成共同的任務(wù)，達(dá)到共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有明確責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)的方式。25、單選題提出“教育就是把一切事物都教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：捷克教育家夸美紐斯在《大教學(xué)論》中提出“教育就是把一切事物都教給一切人類的全部藝術(shù)?！?6、單選題班級授課制的特征可以用以下幾個字概括_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D解析：班級授課制是把學(xué)生按年齡和文化程度分成固定人數(shù)的班級，教師根據(jù)課程計劃和規(guī)定的時間表進(jìn)行教學(xué)的一種組織形式。它的特征是班、課、時。27、單選題處于不同概括水平的兩種學(xué)習(xí)之間的影響屬于_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：垂直遷移也叫縱向遷移，主要是出于不同層次的各種學(xué)習(xí)之間的相互影響。28、判斷題身強體壯，沒有疾病，就是健康。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：×【解析】健康不僅是沒有疾病，而且包括軀體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康。29、判斷題兩三歲的幼兒總是喜歡對成人說“不”，不喜歡父母喂飯，不喜歡父母給自己穿衣，倒是很希望事事“親力親為”，這是因為他們的獨立性開始出現(xiàn)。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：2歲左右，兒童的自我意識有了第一次飛躍，表現(xiàn)為兒童獨立性的出現(xiàn)，希望可以獨立地處理一些事，變得不那么順從了。30、多選題備課要做的三項工作是_____。參考答案:BCD本題解釋:【出題思路】本題考查考生對備課內(nèi)容的掌握?！緟⒖即鸢浮緽CD【名師點睛】備課要做好三項工作：(1)備教材。即鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書和閱讀有關(guān)參考書；(2)備學(xué)生。即了解學(xué)生；(3)備教法。即設(shè)計教學(xué)方法，安排教學(xué)進(jìn)程。31、單選題“最近發(fā)展區(qū)”理論是由_____提出的。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“最近發(fā)展區(qū)”理論是由維果斯基提出的，指一種兒童無法依靠自己來完成，但可在成人和更有技能的兒童幫助下來完成的任務(wù)范圍。32、單選題個性形成的最初階段是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：略。33、單選題“孟母三迀”的故事反映了_____對人的重要影響。參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：“孟母三迀”的故事反映的是外部環(huán)境對人的重要影響。34、判斷題學(xué)生小李喜歡張老師，于是就特別想聽張老師所教的課程，叫做定勢效應(yīng)。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：暈輪效應(yīng)指人們對他人的認(rèn)知判斷首先主要是根據(jù)個人的好惡得出的，然后再從這個判斷推論出認(rèn)知對象的其他品質(zhì)的現(xiàn)象。暈輪效應(yīng)常表現(xiàn)在一個人對另一個人的最初印象決定了他的總體看法。因此，學(xué)生小李喜歡張老師，于是就特別想聽張老師所教的課程，屬于暈輪效應(yīng)。35、簡答題教師應(yīng)具有什么樣的能力結(jié)構(gòu)？參考答案:必須具備組織教育和教學(xué)的能力，表現(xiàn)在善于制定教學(xué)計劃，編寫教案，組織教學(xué)，與家庭、社會配合等方面；(2)具備語言表達(dá)能力，教師語言應(yīng)具有科學(xué)性、邏輯性和啟發(fā)性，并善于結(jié)合姿態(tài)、表情、手勢，使語言更具表現(xiàn)力；(3)具備組織管理能力，表現(xiàn)在善于組織和管理班集體，對學(xué)生和班級日常工作良好地組織管理方面；(4)具備自我調(diào)控能力，對于出現(xiàn)的新情況，教師能及時分析調(diào)整，使工作達(dá)到最優(yōu)化的程度。36、填空題一般來講，反饋來自兩個方面：一是內(nèi)部反饋，二是____反饋。參考答案:外部本題解釋:【答案】外部37、單選題三個和尚沒水吃的現(xiàn)象屬于_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：社會抑制是指在群體活動中，個體活動的效率因為群體中其他成員的影響而受到減弱的現(xiàn)象。38、簡答題結(jié)合教學(xué)實際，分析如何培養(yǎng)幼兒的良好品德。參考答案:參考解析：【答案要點】思維是人腦對客觀現(xiàn)實的間接的和概括的反映。兒童思維的發(fā)展水平在每個年齡階段都不一樣，總體趨勢為從直觀行動思維到具體形象思維，最后是抽象邏輯思維。(1)直觀行動思維。兒童最初的思維是以直觀行動思維為主，是指以直觀的、行動的方式進(jìn)行，主要特點如下：①思維是在直接感知中進(jìn)行的，依賴于一定的情境；②思維是在實際行動中進(jìn)行的，離不開幼兒參考答案:D自身的行動；③思維的典型方式是嘗試錯誤，主觀上無預(yù)定目的和行動計劃。(2)具體形象思維。具體形象思維是指依靠表象，即事物在頭腦中的具體形象的聯(lián)想進(jìn)行，是幼兒思維的典型方式，是在直觀行動性的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來的。(3)抽象邏輯思維。抽象邏輯思維是反映事物的本質(zhì)屬性和規(guī)律性聯(lián)系的思維，是通過概括、判斷和推理進(jìn)行的，是高級思維方式，嚴(yán)格說學(xué)前期幼兒只有這種思維方式的萌芽。39、單選題學(xué)校侵犯了教師的合法權(quán)益，受理教師申訴的機關(guān)是_____。D:豐管教育的行曲部門參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：根據(jù)《中華人民共和國教師法》第三十九條規(guī)定，教師對學(xué)校或者其他教育機構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理。教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其根據(jù)本法規(guī)定享有的權(quán)利的，可以向同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門提出申訴，同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)作出處理。所以本題的正確答案為D。40、簡答題“老師，我能不用書中的原話嗎？”一位教師在教《小馬過河》時，老師讓學(xué)生分角色表演。有一位學(xué)生問：“老師，我能不用書中的原話嗎？”老師和藹地問：“為什么呢？”“因為書中的原話太長，我背不下來，如拿著書表演，又不太好?！焙⒆诱f出了原因?！澳愕囊庖姾芎?，用自己的話來表演吧?！崩蠋煾吲d地?fù)崦艘幌潞⒆拥念^。果然，這個孩子表演得非常出色。問題：請評價一下這位老師的做法。參考答案:師生平等關(guān)系的形成是課堂民主的具體體現(xiàn)，教師從過去的知識傳授者、權(quán)威者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者和學(xué)習(xí)的伙伴。教師沒有了架子，尊重學(xué)生的意見，讓學(xué)生真正感到平等和親切，師生間實現(xiàn)零距離接觸，民主和諧的課堂氛圍逐步形成。41、填空題聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，一切學(xué)習(xí)都是通過作用，在____和____之間建立直接聯(lián)結(jié)的過程。參考答案:刺激反應(yīng)本題解釋:【答案】刺激；反應(yīng)42、單選題德育方法很多，榜樣示范法是很重要的一種方法。能體現(xiàn)這種方法的是_____。A:懲前毖后，治病救人B:言者無罪，聞?wù)咦憬銫:有則改之，無則加勉D:桃李不言，下自成蹊本題解釋:【出題思路】本題考查考生對中小學(xué)德育方法的掌握?！緟⒖即鸢浮緿【名師點睛】“桃李不言，下自成蹊”的意思是桃李有芬芳的花朵、甜美的果實，雖然不會說話，但仍然能吸引許多人到樹下賞花嘗果，以至于樹下走出一條小路出來。教師只要能夠做到身教重于言教，為人誠懇，就會獲得學(xué)生的信任與愛戴。A項“懲前毖后，治病救人”是延安整風(fēng)所提出的一條方針，意思是要對以前的錯誤進(jìn)行揭發(fā)以使后面的工作做得更好，達(dá)到治病救人的目的。B項“言者無罪，聞?wù)咦憬洹币馑际侵柑嵋庖姷娜酥灰巧埔獾?，即使提的不正確，也是無罪的。聽取意見的人即使沒有對方所提的缺點錯誤，也值得引以為戒。C項“有則改之，無則加勉”意思是對別人給自己指出的缺點，如果有，就改正；如果沒有，就用來提醒自己不要犯同樣的錯誤。43、單選題“如果給我一打嬰兒，我保證能夠任意把他們培養(yǎng)成任何一類人，或者醫(yī)生、律師、商人和領(lǐng)導(dǎo)者，甚至是乞丐和盜賊”。這句話的作者是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：這句話是華生的名言，反映了個體身心發(fā)展外鑠論的觀點。44、單選題教師的專業(yè)能力素養(yǎng)，除要求具有熟練的教學(xué)技巧、良好的教學(xué)能力外，還要求具有一定的_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：45、判斷題教師和家長作為兩種不同的社會角色，兩者之間存在不同的教育修養(yǎng)水平，這種差異必然會導(dǎo)致兩者的矛盾沖突。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。4