2022年山東省臨沂市成考專升本語文第一輪測(cè)試卷(含答案)

2022年山東省臨沂市成考專升本語文第一輪測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(30題)1.下列詞組沒有錯(cuò)別字的一組是（）A.A.抵毀廣袤蘊(yùn)藉蜂涌而一

B.箴言膺品嘻笑變本加利

C.蹊蹺軼事湮沒恬不知恥

D.氣忿世故飄緲眾口爍壘

2.填入下面橫線處，表達(dá)效果最好的一項(xiàng)是()中外古今的詩人，常喜歡將珍珠與眼淚相比。阿拉伯的詩人說，牡蠣在海灘上賞月，天使的一滴眼淚，剛巧滴落在它心上，()。A.就像一顆晶瑩的珍珠B.變成了一顆晶瑩的珍珠C.就是一顆晶瑩的珍珠D.儼然是一顆晶瑩的珍珠

3.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是()A.A.“中國消除貧困獎(jiǎng)評(píng)選表彰活動(dòng)”，旨在評(píng)選表彰那些為中國的扶貧事業(yè)作出了積極貢獻(xiàn)。

B.我們每個(gè)人都有自己獨(dú)立的精神領(lǐng)地，其他人不要以為憑借善良就可以隨意闖入。

C.我深切體會(huì)到翻譯在促進(jìn)國家民族間的文化交流中所起到的重要作用是巨大的

D.嘈雜的拍攝現(xiàn)場本來鴉雀無聲，一片寂靜，大家都用眼神敬意地注視著這位敬業(yè)的老導(dǎo)演。

4.（）

5.填人下面一段文字中橫線處的虛詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

文言實(shí)詞數(shù)量很大，詞義____豐富，用法也比較復(fù)雜；文言虛詞____數(shù)量有限，但在句子中所起的作用____是多方面的。____，正確理解詞義和判斷使用功能，____成了讀文言文的基礎(chǔ)。A.A.相當(dāng)則卻因此就

B.相當(dāng)雖然卻因此就

C.不但則仍當(dāng)然必然

D.不但雖然仍當(dāng)然必然

6.下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）

A.和言悅色禮屈詞窮面黃饑瘦

B.以警效尤陳歸陋習(xí)叱咤風(fēng)云

C.方枘圓鑿擢發(fā)難數(shù)駟馬難追

D.獨(dú)樹一幟翻然悔悟變本加歷

7.成語中無錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.舉一返三顛倒事非洋洋大觀

B.半璧江山舉世聞名針貶時(shí)弊

C.成竹在胸赫赫有名在所不辭

D.螳目結(jié)舌和舟共濟(jì)不修邊幅

8.

第

6

題

下列各句中，沒有語病的一句是（）。

A.這起因工作人員疏忽而造成的重大的中學(xué)生中毒案件，自始至終牽動(dòng)著無數(shù)大江南北的學(xué)生和家長的心。

B.作為主要農(nóng)產(chǎn)品技術(shù)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的集大成者，該數(shù)據(jù)庫填補(bǔ)了國內(nèi)空白，對(duì)扭轉(zhuǎn)我國農(nóng)產(chǎn)品出口所面臨的不利局面具有重要意義。

C.閱讀優(yōu)秀的古典文學(xué)作品可以幫助我們了解古代人民的生活，但它們是用文言寫成的，所以比起白話文來要深刻得多。

D.奉勸那些利欲熏心者，莫要為了蠅頭小利而弄虛作假，借助虛假廣告蒙騙消費(fèi)者，其結(jié)果是很可怕的。

9.下列各句中，沒有語病的一句是（）。A.A.為增強(qiáng)社會(huì)各方面對(duì)藥品價(jià)格的監(jiān)管力度，國家將健全并建立藥品市場價(jià)格監(jiān)測(cè)管理制度。

B.目前用于工業(yè)煤代油的燃燒技術(shù)，主要有水煤漿技術(shù)、煤氣化技術(shù)和粉煤燃燒。

C.在中華恐龍公園內(nèi)，設(shè)計(jì)者充分運(yùn)用聲光、影視成像、卡通動(dòng)畫、多媒體網(wǎng)絡(luò)等展示手段，將“博物館”與“游樂場”有機(jī)地結(jié)合在一起。

D.春節(jié)期間，上海的蔬菜禮品籃不僅價(jià)格實(shí)惠，外觀也很漂亮，零售價(jià)一般在10元至20元之間。

10.以幽默詼諧的語言形成“含淚的微笑”的獨(dú)特風(fēng)格的作家是（）

A.馬克·吐溫B.歐·亨利C.契河夫D.莫泊桑

11.下列各組詞語中，字形全對(duì)的一組是（）

A.銳智禪讓厘定原墻周庭才華卓著

B.發(fā)祥國萃遨翔與世常辭皇恩浩蕩

C.恬退對(duì)現(xiàn)逡巡有目共堵泰然自若

D.社稷鬻賣嗜好心悅誠服鼎鼎大名

12.下列詞語加點(diǎn)字的讀音全都不相同的一組是（）A.A.相形見絀

拙劣基礎(chǔ)

罷黜

B.云集響應(yīng)

應(yīng)屆

應(yīng)驗(yàn)反應(yīng)

C.萍水相逢

屏障

拼湊草坪

D.提綱挈領(lǐng)

掣肘痙攣

真摯

13.下列各句中加點(diǎn)詞語可以用括號(hào)內(nèi)的詞語替換的一句是()

A.這?？圩釉诓輩仓斜慌既?偶爾)發(fā)現(xiàn)，為偵破工作提供了線索。

B.由于精神過分(過度)緊張，他在比賽中失利了，沒能實(shí)現(xiàn)捧杯的夢(mèng)想。

C.類似的事情不止(不只)一次地發(fā)生，難道不該引起我們的警惕嗎?

D.班長與團(tuán)支書一起合計(jì)(核計(jì))著春游的事兒，不知不覺天已經(jīng)黑了。

14.（）

15.下列各組詞語中，有錯(cuò)別字的一組是（）A.A.卓爾不群出其不意兵荒馬亂名副其實(shí)

B.畢恭畢敬垂拱而治世外桃源提綱挈領(lǐng)

C.以逸代勞改弦更張盤根錯(cuò)節(jié)錙銖必較

D.未竟事業(yè)名門望旅積重難返座無虛席

16.梁啟超《論毅力》的中心論點(diǎn)是（）A.A.有毅力者成，反是者敗

B.其阻力雖或大或小.而要之必?zé)o可逃避者也

C.順逆兩境又常相間以迭乘

D.非至強(qiáng)之人，未有能善于其終者也

17.下列沒有錯(cuò)別字的一組是

A.醍醐貫頂趨之若鶩言簡意賅重蹈覆轍

B.莫名其妙不寒而栗理尚往來璀璨多彩

C.恰如其分煙熏火繚不容置喙返璞歸真

D.無動(dòng)于衷舉世矚目格物致知目不暇接

18.“出師未捷身先死”一句指的是（）

A.劉備B.關(guān)羽C.諸葛亮D.向?qū)?/p>

19.“采菊東籬下，悠然見南山”這一句詩出自（）

A.《歸田園居》B.《飲酒》C.《種豆南山下》D.《山居秋瞑》20.下列各句中沒有語病的一句是（）A.A.音樂比一切智慧，一切哲學(xué)都具有更高的啟示，人的性格、思想、精神對(duì)于音樂確實(shí)有一種潛移默化的作用。

B.1995年美國程序設(shè)計(jì)師喬治·沃特曼編制了一個(gè)梅森素?cái)?shù)計(jì)算程序，并將其放置在因特網(wǎng)上供數(shù)學(xué)愛好者使用。

C.如果真準(zhǔn)備和美國競爭的話，那就應(yīng)該真抓實(shí)干，把老百姓的物質(zhì)生活和精神生活水平，搞得比美國人更好。

D.這種做法不利于公民憲法權(quán)利的保護(hù)，也不利于憲法作為國家根本大法的最高權(quán)威。

21.下列詞語中加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一組是

()A.復(fù)辟(pì)押解(jiè)大有裨(bì)益

B.埋(mán)怨揣度(duó)橫(hèng)行霸道

C.肖(xiào)像稽(qǐ)首安步當(dāng)(dàng)車

D.著(zhāo)數(shù)倔強(qiáng)(jiàng)創(chuàng)(chuàng)巨痛深

22.下列詞語中括號(hào)里面的字的讀音全都不相同的一組是（）A.(拙)笨(黜)免(咄)咄逼人

B.(蘊(yùn))藏(瘟)疫不(溫)不火

C.(臭)氧銅(臭)乳(臭)未干

D.(瀆)職案(牘)買(櫝)還珠

23.選文中四處破折號(hào)的用法分析正確的是

A.第一處破折號(hào)起到了轉(zhuǎn)折的作用。

B.第二處破折號(hào)起到了解釋的作用。

C.第三處破折號(hào)起到了總結(jié)的作用。

D.第四處破折號(hào)起到了聲音延長的作用。

24.下列各句中，劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.A.某領(lǐng)導(dǎo)任命的這位學(xué)科帶頭人，既不懂外文，又看不懂電路圖，面對(duì)著浩如煙海的國外科技資料，只能望洋興嘆。

B.敵人被打跑了，但我們知道，他們不會(huì)甘心失敗，一定會(huì)重整旗鼓，卷土重來。

C.桂林的山水真是神奇秀麗，青青的山，綠綠的水，栩栩如生，令人陶醉。

D.大家誠摯的勸慰，使他消除了顧慮，這才說出了難言之隱的苦衷。

25.《風(fēng)波》中反復(fù)說“一代不如一代”的人物是（）

A.趙七爺B.七斤C.八一嫂D.九斤老太26.下列各句中沒有語病的一句是()A.在常規(guī)能源中，水電的優(yōu)越性是無法比擬的、取之不盡、用之不竭的再生能源。

B.“繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育”，這種提法是科學(xué)的、符合實(shí)際的——難道不是這樣嗎?

C.三年前，“上網(wǎng)”對(duì)人們可能是陌生的，但對(duì)今天的小學(xué)生都是很熟悉的。

D.舞會(huì)很簡樸，卻置辦得很有氣氛，不明不暗的燈光撒下斑駁的影子。

27.“狡兔三窟”的典故出自（）

A.《李將軍列傳》B.《馮諼客孟嘗君》C.《季氏將伐顓臾》D.《寡人之于國也》28.填入下面橫線處的詞語，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

有一個(gè)精靈，漂泊如___，清冷似___；有一十精靈，惆悵如___，幽怨如___；有一個(gè)精靈，它注定了永遠(yuǎn)都在流浪——二胡，阿炳。

①三春之水②初夏梅雨③深秋落葉④冬夜之月A.A.①②③④B.①④②③C.②①④③D.③②①④

29.《李將軍列傳》一文選自（）

A.《史記》B.《漢書》C.《后漢書》D.《國語》

30.有人說戰(zhàn)爭沒有什么好寫的，因?yàn)閼?zhàn)爭是丑惡的、破壞的假如社會(huì)上的一切都可以作為文藝作品的材料，不知為何單單地把戰(zhàn)爭除外?為什么不可以寫呢?

二、填空題(10題)31.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。（5分）隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展與普及，互聯(lián)網(wǎng)大潮已經(jīng)滲透到社會(huì)生活的方方面面。新時(shí)代的春節(jié)，____。在老一輩人的記憶中，大包小包的雞鴨魚肉、瓜果蔬菜，是春節(jié)必有的一道風(fēng)景。而如今，置辦年貨習(xí)俗依舊，____，“網(wǎng)上趕集”逐漸興起?，F(xiàn)在各大購物網(wǎng)站都在醒目位置推出了年貨專欄，想要的商品應(yīng)有盡確。消費(fèi)者只要輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)，____。在鄉(xiāng)村，隨著發(fā)展農(nóng)村電商相關(guān)政策的出臺(tái)，越來越多的農(nóng)民也能坐享電商送貨上門的便捷。

32.慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂，____________。

33.《愛爾克的燈光》在寫作上一個(gè)重要特點(diǎn)是以_________為線索貫穿全文。

34.李商隱《無題》詩：“_____________，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

35.孟子回答了梁惠王提出的問題是__________。

36.《天凈沙·秋思》“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，?！?/p>

37.20.莊子《秋水》中體現(xiàn)了他的哲學(xué)本體論是__________主義的。

38.蘇軾《水調(diào)歌頭》詞：“______________，月有陰晴圓缺，此事古難全?！?/p>

39.在盛唐詩壇上，王昌齡以擅長___________著稱。

40.23.《箱子巖》的作者是___________。

三、文言文閱讀(5題)41.閱讀下面的文言文，完成14～17題。祖瑩,字元珍,范陽遒人也。曾祖敏,拜尚書左丞。卒,贈(zèng)并州刺史。祖嶷,字元達(dá)。以從征平原功,進(jìn)爵為侯,位馮翊太守,贈(zèng)幽州刺史。父季真,位中書侍郎,卒于安遠(yuǎn)將軍、鉅鹿太守。瑩年八歲,能誦《詩》、《書》；十二,為中書學(xué)生。好學(xué)耽書,以晝繼夜,父母恐其成疾,禁之不能止。常密于灰中藏火,驅(qū)逐僮仆,父母寢睡之后,燃火讀書,以衣被蔽塞窗戶,恐漏光明,為家人所覺。尤好屬文,中書監(jiān)高允每嘆曰：“此子才器,非諸生所及，終當(dāng)遠(yuǎn)至。”時(shí)中書博士張?zhí)忑堉v《尚書》,選為都講.生徒悉集,瑩夜讀書勞倦,不覺天曉。催講既切,遂誤持同房生趙郡李孝怡《曲禮》卷上座。博士嚴(yán)毅,不敢還取,乃置《禮》于前,誦《尚書》三篇,不遺一字。講罷,孝怡異之,向博士說,舉學(xué)盡驚。后高祖聞之,召入,令誦五經(jīng)章句,并陳大義,帝嗟賞之。為冀州鎮(zhèn)東府長史,以貨賄事發(fā),除名。后侍中崔光舉為國子博士,仍領(lǐng)尚書左戶部。李崇為都督北討,引瑩為長吏。坐截沒軍資,除名。未幾,為散騎侍郎。孝昌中,于廣平王第掘得古玉印,敕召瑩與黃門侍郎李琰之,令辨何世之物。瑩云：“此是于闐國王晉太康中所獻(xiàn)”乃以墨涂字觀之,果如瑩言,時(shí)人稱為博物。性爽俠,有節(jié)氣,士有窮厄,以命歸之,必見存拯,時(shí)亦以此多之。（選自《魏書》，有刪減）下列語句中加點(diǎn)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.拜尚書左丞拜：授與官職B.友好屬問屬：歸宿C.帝嗟賞之嗟：贊嘆D.坐截沒軍資坐：因犯,,罪42.文中表現(xiàn)馬周的出眾才能有哪些？(用文中語句作答)43.閱讀下面一段文言文，完成下題。

郭解，軹人也，字翁伯；善相人者許負(fù)外孫也。解父以任俠，孝文時(shí)誅死。解為人短小精悍，不飲酒。少時(shí)陰賊①，慨不快意，身所殺甚眾。以軀借交報(bào)仇，藏命作奸，剽攻不休，及鑄錢掘冢，固不可勝數(shù)。適有天幸，窘急常得脫若②遇赦。及解年長，雯折節(jié)為儉；以德報(bào)怨，厚施而薄望。然其自喜為俠益甚。既已振人之命，不矜其功，其陰賊著于心，卒發(fā)于睚眥如故云。而少年慕其行，亦輒為報(bào)仇，不使知也。解姊子負(fù)解之勢(shì)，與人飲，使之嚼③。非其任，強(qiáng)必灌之。人怒，拔刀刺殺解姊子，亡去。解姊怒日：“以翁伯之義，人殺吾子，賊不得!”棄其尸于道，弗葬；欲以辱解。解使人微知賊處，賊窘；自歸，具以實(shí)告解。解日：“公殺之固當(dāng)，吾兒不直。”遂去其賊，罪其姊子，乃收而葬之。諸公聞之，皆多解之義，益附焉。

解出入，人皆避之。有一人獨(dú)箕踞視之。解遣人問其名姓。客欲殺之。解日：“居邑屋至不見敬，是吾德不修也，彼何罪!”乃陰屬尉史日：“是人，吾所急也，至踐更④時(shí)脫之?！泵恐鳞`更，數(shù)過，吏弗求。怪之，問其故，乃解使脫之。箕踞者乃肉袒謝罪。少年聞之，愈益慕解之行。

太史公日：“吾視郭解，狀貌不及中人，言語不足采者。然天下無賢與不肖、知與不知，皆慕其聲；言俠者皆引以為名。諺日：‘人貌榮名，豈有既乎!’戲惜哉!

(《史記·游俠列傳》)

【注】①陰賊：內(nèi)心狠毒殘忍。②若：或者。③嚼：把酒喝干。④踐更：按期輪到服徭役用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線文字的大意。(5分)

答：________________________________________

44.下列各句中加點(diǎn)的虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是

A.①至是乃折節(jié)為吏②以其乃華山之陽名之也

B.①眾共伺之，不能記也②句讀之不知，惑之不解

C.①吏民多以細(xì)事受鞭罰②洎牧以讒誅，邯鄲為郡

D.①卿能得我一妄語，則謝卿以一縑②此則岳陽樓之大觀也

45.三、文言文閱讀(本大題計(jì)4小題，其中

于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎?臣等不肖，請(qǐng)辭去?！碧A相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王?”曰：“不若也?！毕嗳缭唬骸胺蛞郧赝踔?，而相如廷叱之，辱其群臣。相如雖駑，獨(dú)畏廉將軍哉!顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢(shì)不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也?！?/p>

廉頗聞之，肉袒負(fù)荊，因賓客至藺相如門謝罪，曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也!”

卒相與歡，為刎頸之交。

13.下列各句中，對(duì)加橫線詞解釋正確的一組是()

A.臣所以去親戚而事君者去：到什麼地方去

B.且庸人尚羞之羞之：感到羞恥，意動(dòng)用法

C.藺相如固止之固：本來

D.而相如廷叱之廷：朝廷

四、現(xiàn)代文閱讀(5題)46.在第七段中，作者說，太陽花的世界是“一個(gè)公平的、科學(xué)的、友愛的世界”。請(qǐng)結(jié)合文章分析這樣說的原因。

47.閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下列各題：

石頭是怎樣爛掉的

2000多年以前，秦始皇統(tǒng)一了中國，他為了夸耀自t己，在他游過的名山勝地，總要叫人在石頭上刻一篇頌揚(yáng)自己的文字。他以為石頭是永遠(yuǎn)不會(huì)爛的，他的豐功偉績可以永遠(yuǎn)讓后人知道。但是到現(xiàn)在，這些石碑只剩下了山東狼牙山保存的斷片，斷片上的字跡也已經(jīng)變得模糊不清了。

原來石頭也會(huì)慢慢“爛”掉的。

石頭為什么會(huì)“爛”呢?

幾十年前，在圣彼得堡博物館里，發(fā)生了這樣一件事情：1843年帝俄時(shí)代從埃及搬來的兩座人面獅身石像，身體變得愈來愈“瘦弱”了，它們?cè)瓉碓诎＜白×撕脦浊?，身體卻一直是很結(jié)實(shí)的。

這是什么原因’呢?經(jīng)過科學(xué)家診斷，原來是．圣彼得堡的氣候不適宜遠(yuǎn)方的客人居住。

石像受不了圣彼得堡潮濕的空氣。潮濕的空氣中含有很多水分，水聯(lián)合了氧氣和二氧化碳，一齊來向石像進(jìn)攻，把石頭中的一些物質(zhì)溶解了，使另一些物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化。這樣，石像內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，就變得愈來愈疏松了。

石像還害怕圣彼得堡的寒冷。它的身上有無數(shù)縫隙。冬天，漏進(jìn)縫隙里的水就凍成了無數(shù)的小冰碴。水凍成冰，體積要增大l/11。小冰碴只好用力往外伸張自己的身體，這個(gè)力量可不能小看，能使指頭尖大的面積上受到2500千克的壓力!這樣就把縫隙愈擠愈大，使石像變得更加疏松了。“病根”找出來了，科學(xué)家就“對(duì)癥下藥”，給兩位客人全身涂滿油脂，把縫隙全都堵．死，不給空氣和水分有進(jìn)攻它們的機(jī)會(huì)。從此，兩位客人的身體才沒有繼續(xù)壞下去。

這么說，在氣候干燥溫暖的埃及，石像是不是就永遠(yuǎn)不變呢?不，在大自然里，沒有永遠(yuǎn)不變的東西。埃及的石像一樣在變，只不過變得慢_些罷了。經(jīng)過了幾千年，那里的石像，面貌也已經(jīng)模糊了。那里的金字塔高度也減低了。

埃及雖然氣候干燥溫暖，卻有冷熱的變化，而只要有冷熱的變化，石頭就會(huì)受到破壞。

白天，太陽出來，把石頭的表面曬熱了，表面的熱遲遲地傳不到石頭里面去。里面就比外面冷。等到表面的熱傳到里面去的時(shí)候，太陽下山了，空氣變冷了，石頭表面也變冷了。這時(shí)候，里面的熱又遲遲地傳不到外面來，里面又比外面熱。

銅和鐵會(huì)熱脹冷縮，石頭同樣會(huì)熱脹冷縮。

白天，石頭表面熱，要膨脹，里面冷，要收縮；黑夜，又反過來，石頭表面冷，要收縮，里面熱，要膨脹，就這樣，一部分要脹，一部分要縮，拉來扯去，日子一長，多大的石頭也會(huì)給拉扯碎的?！?/p>

石頭還受到生物的進(jìn)攻。。

……這許多破壞者常常是聯(lián)合起來向石頭進(jìn)攻的，科學(xué)家把它們的聯(lián)合進(jìn)攻叫做“風(fēng)化作用”。在“風(fēng)化作用”的攻擊下，沒有不“爛”的石頭。

(節(jié)選自《我們愛科學(xué)》)

下列關(guān)于石像身體變得愈來愈“瘦弱”的理解不正確的一項(xiàng)是()

A.水聯(lián)合氧氣和二氧化碳，把石頭中的一些物質(zhì)溶解了，使另一些物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化，這樣，石像內(nèi)部的結(jié)構(gòu)就變得愈來愈疏松了。

B.冬天，漏進(jìn)縫隙里的水凍成無數(shù)的小冰碴。水凍成冰，體積要增大，把縫隙愈擠愈大，使石像變得更加疏松了。

C.冷熱氣候變化使石像產(chǎn)生熱脹冷縮現(xiàn)象。

D.生物的進(jìn)攻，人為的破壞，也是使石像身體變得愈來愈“瘦弱”的主要原因。

48.對(duì)文意的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A.人類對(duì)環(huán)境最可怕的破壞是用危險(xiǎn)甚至致命的物質(zhì)對(duì)空氣、土地、河流和海洋的污染。這種污染多是無法救治的。

B.如今地球上幅射巖石隱秘射線、宇宙射線以及太陽紫外線，逼迫生物與之適應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)有鈣、二氧化硅、銅以及其它礦物質(zhì)。

C.人類所導(dǎo)致的環(huán)境污染不僅是已經(jīng)侵入到生物組織之中，改變了“生物的根本性質(zhì)”，更為嚴(yán)重的是存在于生物賴以生存的世界。

D.化學(xué)藥品是導(dǎo)致環(huán)境污染的元兇之一，但因其廣泛應(yīng)用大大提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量，正為人們所推崇。

49.“人并不是為了失敗而生的”，這句話怎么理解?

50.什么叫做聯(lián)想呢?聯(lián)想就是見到甲而想到乙。甲喚起乙的聯(lián)想通常不外乎兩種原因：或是甲和乙在性質(zhì)上相類似，例如看到春光想起少年，看到菊花想到高節(jié)之士;或是甲和乙在經(jīng)驗(yàn)上曾相接近，例如看到扇子想起螢火蟲，走到赤壁想起曹孟德或蘇東坡。類似聯(lián)想和接近聯(lián)想有時(shí)混在一起，“記得綠羅裙，處處憐芳草”兩句詞就是很好的例子。詞中主人何以“記得綠羅裙”呢?因?yàn)榱_裙和他的歡愛者相_____________;他何以“處處憐芳草”呢?因?yàn)榉疾莺土_裙的顏色相____________。意識(shí)在活動(dòng)就是聯(lián)想在進(jìn)行，我們差不多時(shí)時(shí)刻刻都在聯(lián)想。聽到聲音知道說話的是誰，見到一個(gè)詞知道它的意義，都是起于聯(lián)想作用。聯(lián)想是以舊經(jīng)驗(yàn)詮釋新經(jīng)驗(yàn)，如果沒有它，知覺、記憶和想象都不能發(fā)生，因?yàn)樗鼈兌嫉酶鶕?jù)過去的經(jīng)驗(yàn)。由此可知聯(lián)想的作用廣泛。聯(lián)想有時(shí)可用意識(shí)控制，作文構(gòu)思時(shí)或追憶一時(shí)記不起的過去經(jīng)驗(yàn)時(shí)，都是勉強(qiáng)把聯(lián)想擠到一條路上去走。但是在大多數(shù)情境之中，聯(lián)想是自由的，無意的，飄忽不定的。聽課讀書時(shí)本想專心，而打球、散步、吃飯種種意象總是不由自主地闖進(jìn)腦里來，失眠時(shí)越怕胡思亂想，越禁止不住胡思亂想。這種自由聯(lián)想好比水流溫，火就燥，稍有勾搭，即被牽絆，未登九天，已入黃泉。由此可知聯(lián)想的散漫飄忽。聯(lián)想的性質(zhì)如此。多數(shù)人覺得一件事物美時(shí)，都是因?yàn)樗軉酒鹛鹈赖穆?lián)想。在音樂方面，聯(lián)想的勢(shì)力更大。多數(shù)人在聽音樂時(shí)，除了聯(lián)想到許多美麗的意象之外，便別無所得。他們歡喜這個(gè)調(diào)子，因?yàn)樗顾麄兿肫鹎屣L(fēng)明月;不歡喜那個(gè)調(diào)子，因?yàn)樗鼏拘阉麄円酝谋吹挠洃洝ｇ娮悠诤我载?fù)知音的雅名?因?yàn)樗牪缽椙贂r(shí)，驚嘆說：“善哉!峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河。”李頎在胡笳聲中聽到什么?他聽到的是“空山百鳥散還合，萬里浮云陰且晴?！卑讟诽煸谂寐曋新牭绞裁?他聽到的是“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴?！碧K東坡怎樣形容洞簫聲?他說：“其聲鳴嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之婺婦?！边@些數(shù)不盡的例子都可以證明多數(shù)人欣賞音樂，是欣賞它所喚起的聯(lián)想。就廣義說，聯(lián)想是知覺和想象的基礎(chǔ)，藝術(shù)創(chuàng)造不能離開知覺和想象，因此就不能離開聯(lián)想。但是我們通常所謂聯(lián)想，是指由甲而乙，由乙而丙，輾轉(zhuǎn)不止的亂想。就這個(gè)普通的意義說，聯(lián)想是妨礙美感的。美感起于直覺，不帶思考，聯(lián)想?yún)s不免帶有思考。在美感經(jīng)驗(yàn)中我們聚精會(huì)神于一個(gè)孤立絕緣的意象上面，聯(lián)想則最易使精神渙散，注意力不專一，使心思由美感的意象旁遷到許多無關(guān)美感的事物上面去。在審美時(shí)我看到芳草就一心一意地領(lǐng)略芳草的情趣;在聯(lián)想時(shí)我看到芳草就想到羅裙，又想到穿羅裙的美人，既想到穿羅裙的美人，心思就已不復(fù)在芳草了。聯(lián)想大半是偶然的。比如說，一幅畫的內(nèi)容是“西湖秋月”，如果觀者都不聚精會(huì)神于畫的本身而任意聯(lián)想，則甲可以聯(lián)想到雷峰塔，乙可以聯(lián)想到往日同游西湖的美人。這些聯(lián)想縱然有時(shí)能提高觀者對(duì)于這幅畫的好感，畫本身的美卻未必因此而增加，而畫所引起的美感則反因精神渙散而減少。根據(jù)第一段的文意，依次填入橫線處的應(yīng)該是哪兩個(gè)詞語?(4分)五、閱讀題(2題)51.作者引述了魯迅、黃道周的例子，又說“讀書人的骨頭并不都是硬的“，聯(lián)系上下文，他所要強(qiáng)調(diào)的是原文中的哪一句話？()

A.讀書人的骨頭并不都是硬的。

B.精神的力量，信念的力量，除了來自實(shí)踐外，當(dāng)然也來自精神養(yǎng)料的培養(yǎng)。

C.中國歷來最優(yōu)秀的知識(shí)分子，骨頭都是硬的。

D.魯迅能有崇高的思想境界，顯然與他的好學(xué)精神有關(guān)。

52.

六、作文(1題)53.閱讀下面的材料，按要求作文。他第一次出現(xiàn)便使眾人情不自禁地爆發(fā)出了一陣陣戲謔的歡笑。他滿臉漲紅，眼中打著淚花，一路走到了最右面的角落，成了我的同桌。他的刻苦與奮進(jìn)讓我覺得有些驚異。對(duì)于上課連課本都不會(huì)翻開的我來說，他的聚精會(huì)神，常常讓我覺得他是在睜著眼睛打瞌睡。因?yàn)?，最后一排的學(xué)生，不是問題少年，就是終年無法突破倒數(shù)的防線。這么一群被眾人忽視的可憐兒，似乎常年都看不到陽光。我們從不曾想過努力，對(duì)于我們來說，那是一種類似于無用功的掙扎。沒過多久，他加入了我們的行列。上課無精打采，下課生龍活虎。我們之間，沒有一個(gè)人忘記他是瘸子。所有游戲里邊，只要是沾有跑步的，我們一律不讓他參加。開學(xué)，班主任強(qiáng)行實(shí)施一項(xiàng)極為民主的政策——班委競選。我們?cè)疽詾檫@又是一段可以安睡的甜美時(shí)光，殊不知，他竟然厲聲宣布，每個(gè)同學(xué)都必須上臺(tái)參加競選！于是，原本死氣沉沉的后排男生，忽然熱血澎湃地準(zhǔn)備起來，忙得不亦樂乎。輪到我的時(shí)候，我在臺(tái)上結(jié)巴了半天，硬是沒說出一句話來。最后走下講臺(tái)的時(shí)候，班上同學(xué)忽然大聲來了一句：“你到底要競選什么職務(wù)？”我想了半天，還是沒找到合適自己的位置，只好順口說了一句：“勞動(dòng)委員！”然后，狼狽地在一片歡笑聲中下場。他還未走上講臺(tái)，班上的同學(xué)就已笑倒了大片。他像個(gè)受傷的戰(zhàn)士，一瘸一拐地向前方陣地逼近。他等了很久，直至笑聲在一片肅穆的氣氛中戛然而止，他才緩緩地念出自己的演講詞：“親愛的同學(xué)們，我今天競選的職務(wù)是體育委員。健全的你們無法體會(huì)到，我有多么渴望自由自在地奔跑……”沒有一個(gè)人再笑他，他以一種慷慨激昂的方式，重重地叩響了我們每一個(gè)人的心門。他想，自己是不可能當(dāng)上體育委員的?？勺屗氩坏降氖?，班主任不僅讓他做了體育委員，還讓他成為了自己的科代表?！袄蠋?，你不覺得我有問題嗎？我可能勝任不了這兩個(gè)職位?！彼行┚趩实卣f。他艱難地伸出了自己的一只腳：“老師，我是個(gè)殘疾……”“哦，原來是這樣。但是，我覺得這無關(guān)緊要。難道，你覺得它很重要？”請(qǐng)全面理解上述材料，結(jié)合自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)或感悟，寫一篇不少于

700

字的文章，立意自定，標(biāo)題自擬，除詩歌外文體不限。

參考答案

1.C

2.B此題主要考查保持語言的連貫性的能力，本題的四個(gè)答案都是比喻，通過查語境，品味語感，不難得出，無論是語氣的銜接，還是表達(dá)效果，B選項(xiàng)都是最好的。

3.B

4.A

5.B

6.C本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語常用字的字形的能力。A項(xiàng)“和言悅色”應(yīng)為“和顏悅色”，“禮屈詞窮”應(yīng)為“理屈詞窮”，“面黃饑瘦”應(yīng)為“面黃肌瘦”；B項(xiàng)“以警效尤”應(yīng)為“以儆效尤”，“陳歸陋習(xí)”應(yīng)為“陳規(guī)陋習(xí)”；D項(xiàng)“變本加歷”應(yīng)為“變本加厲”。

7.C

8.B

9.C本題考查辨識(shí)病句的能力。A項(xiàng)應(yīng)將“健全”與“建立”互換位置；B項(xiàng)“粉煤燃燒”后應(yīng)加“技術(shù)”；D項(xiàng)應(yīng)先說外觀漂亮，后遞進(jìn)說“價(jià)格實(shí)惠”，以與最后分句保持連貫。

10.B

11.D

12.D

13.B

14.B

15.D

16.A梁啟超的《論毅力》從人生歷程的一般規(guī)律、順逆的關(guān)系和順逆的轉(zhuǎn)化兩個(gè)方面論證中心論