教師到企業(yè)實(shí)踐掛職鍛煉實(shí)施計(jì)劃方案

歡迎下載內(nèi)容僅供參考濰坊科技學(xué)院專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐（掛職）鍛煉實(shí)施方案為了加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高專業(yè)教師的專業(yè)實(shí)踐能力和教學(xué)水平，造就一支符合高職教育需要的“雙師”素質(zhì)與“雙師”結(jié)構(gòu)的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，根據(jù)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（為了加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高專業(yè)教師的專業(yè)實(shí)踐能力和教學(xué)水平，造就一支符合高職教育需要的“雙師”素質(zhì)與“雙師”結(jié)構(gòu)的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，根據(jù)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（200616）要，特制定本方案。一、實(shí)踐（掛職）鍛煉對象及人數(shù)實(shí)踐鍛煉的對象包括在編、自收自支、合同制在崗專業(yè)課教師，各院系教師到行業(yè)企業(yè)實(shí)踐（掛職）鍛煉的人數(shù)，在不沖擊正常的教實(shí)踐鍛煉的對象包括在編、自收自支、合同制在崗專業(yè)課教師，各院系教師到行業(yè)企業(yè)實(shí)踐（掛職）鍛煉的人數(shù)，在不沖擊正常的教學(xué)工作前提下，每年選派20%的專業(yè)課教師到企業(yè)掛職鍛煉。教師到行業(yè)企業(yè)實(shí)踐（掛職）教師到行業(yè)企業(yè)實(shí)踐（掛職）1煉。三、實(shí)踐（掛職）鍛煉過程管理11學(xué)期的教師到行業(yè)企業(yè)掛職鍛煉計(jì)劃，并填寫《專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐（掛職（掛職2、各院系要采取多種形式，加強(qiáng)對到企業(yè)實(shí)踐（掛職）鍛煉教師的過程管理，如實(shí)地或電話查訪、組織階段匯報(bào)等。3、教師到企業(yè)實(shí)踐（掛職）鍛煉實(shí)行考勤制度，由實(shí)踐（掛職3、教師到企業(yè)實(shí)踐（掛職）鍛煉實(shí)行考勤制度，由實(shí)踐（掛職鍛煉所在單位考勤，鍛煉結(jié)束返校后院系負(fù)責(zé)組織匯報(bào)會(huì)或?qū)ζ鋵?shí)踐技能進(jìn)行考核，并建立教師到企業(yè)實(shí)踐（掛職）鍛煉專項(xiàng)檔案。4、實(shí)踐（掛職）鍛煉教師請假需按所在單位的有關(guān)規(guī)定辦理，時(shí)間在一周以上的，需征求院系的意見，向院系提出書面申請，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)后執(zhí)行。5、教務(wù)處將通過詢問企業(yè)相關(guān)人員、審查掛職鍛煉材料等多種110煉工作量，3內(nèi)通報(bào)，確保實(shí)踐（掛職）鍛煉效果和實(shí)踐（掛職）鍛煉任務(wù)的完成。四、實(shí)踐（掛職）鍛煉期間的待遇2（掛職2/次標(biāo)準(zhǔn)報(bào)銷往返交通費(fèi)。五、附則2（掛職2/次標(biāo)準(zhǔn)報(bào)銷往返交通費(fèi)。五、附則本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋，自公布之日起實(shí)施。教務(wù)處2014219附件：1、專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐（掛職）鍛煉工作周志2、專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐（掛職）鍛煉期中檢查記錄表3、專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐（掛職）鍛煉鑒定表4、專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐（掛職）鍛煉審批表5、專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐（掛職）鍛煉匯總表1

專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐（掛職）鍛煉工作周志名： 實(shí)踐（掛職）鍛煉單位實(shí)踐（掛職）鍛煉崗位本周工作內(nèi)容本周工作小結(jié)本人簽名:年月日工作時(shí)間： 年 月 日至實(shí)踐（掛職）鍛煉單位實(shí)踐（掛職）鍛煉崗位本周工作內(nèi)容本周工作小結(jié)本人簽名:年月日注 ：此表用A4打印，交院系留存。2

專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐（掛職）鍛煉期中檢查記錄表實(shí)踐（掛職）人員實(shí)踐（掛職鍛煉單位

實(shí)踐（掛職）鍛煉崗位檢查時(shí)間檢查情況及意見簽字蓋章： 年 月 日附件3專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐（掛職）鍛煉鑒定表姓姓 名性 別聯(lián)系電話所在院系所屬專業(yè)（掛職）鍛煉單位（掛職煉起止時(shí)間實(shí)踐（掛職）鍛煉工作總結(jié)（不少于2000字，可加頁）實(shí)踐（掛職）鍛煉工作 本人簽名總結(jié)

年 月 日實(shí)踐（掛職）鍛煉單位鑒定意 單位負(fù)責(zé)人簽名：見（單位蓋章） 年 月 日部門意見 部門領(lǐng)導(dǎo)簽名：（單位蓋章） 年 月 日注：此表為實(shí)踐（掛職）鍛煉結(jié)束后填寫，用A4打?。蓮?fù)印院系留存。4

專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐（掛職）鍛煉審批表姓 名民 族政職務(wù)

性 別籍 貫職業(yè)資格證書畢業(yè)院校

出生年月政治面貌到院工作時(shí)間專業(yè)電子郵箱專業(yè)特長鍛煉單位鍛煉時(shí)間鍛煉內(nèi)容求驟

鍛煉地址鍛煉目標(biāo)

專業(yè)帶頭人 雙師型教師時(shí)間實(shí)踐（掛職鍛煉工作計(jì)劃安排預(yù)期成果及其效果價(jià)值

主要完成工作

相應(yīng)請求或措施

預(yù)期階段性成果院系推薦意見簽字（蓋章： 年 月 日教務(wù)處督評室學(xué) 院審批意

簽字（蓋章： 年 月 日簽字（蓋章