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英語教師教育教課工作總結(jié)與英語教師期末工作總結(jié)英語教師教育教課工作總結(jié)轉(zhuǎn)瞬這一學(xué)期的工作已靠近結(jié)尾,回首這半年的工作,有收獲也有不足,下邊,我僅對(duì)這一學(xué)期以來的工作做一個(gè)總結(jié):一、思想政治方面在這學(xué)期的教課工作中,我從頭至尾以認(rèn)真、謹(jǐn)慎的工作態(tài)度,勤奮、堅(jiān)韌不拔的工作精神從事英語教課。我踴躍響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)呼吁,踴躍參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要自己。思想踴躍向上,要求進(jìn)步。在教課中,做到為人師表,關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱忱和信心,以健康文明的形象以身作則。二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面為了提升教課能力,我不停地研究新的教課理念,探究新的教課方法,不停將自己的所__用到講堂教課之中,并獲得了必定的教課成效??墒桥c一些優(yōu)異英語教師對(duì)比,還存在著必定的差距。由此,我踴躍參加學(xué)校___的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教課理念、教課方法。并踴躍與我校的其余英語教師研究教材、教法,同時(shí),聽課___節(jié),以此來共同提升業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真寫好教課反省、教課日志并實(shí)時(shí)進(jìn)行整理,升華為漫筆和經(jīng)驗(yàn)。三、教育教課工作方面這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖蔷拍昙?jí)___、___班的英語教課。學(xué)生基礎(chǔ)差,我在實(shí)踐中踴躍探究新的教課方式,專注研究英語講堂教課,深刻領(lǐng)悟新課改的理念,著重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,展開了“如第1頁共17頁何學(xué)好英語”等活動(dòng),建立學(xué)習(xí)英語的自信心,著重形成性評(píng)論在英語教課中的運(yùn)用,并可以實(shí)時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。詳細(xì)收效以下:1、充分認(rèn)識(shí)教材的特色,認(rèn)識(shí)學(xué)生的特征。這屆學(xué)生用的是人教版的教材,針對(duì)的是有必定英語基礎(chǔ)的學(xué)生,起點(diǎn)比較高,單詞的表現(xiàn)比許多,并且難度梯度顯然,倡導(dǎo)“用到即學(xué)”,好多內(nèi)容關(guān)于大多半學(xué)生理解起來是有難度的。而我們作為鄉(xiāng)村地域的學(xué)生原來基礎(chǔ)就差,在這類狀況下,我感覺上課難度比較大。所以在授課時(shí)我盡量使抽象的問題詳細(xì)化、乏味的問題興趣化,全力采納多種方法去提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。如多講一些相關(guān)英美國(guó)家的(范本)文化知識(shí)、生活故事,把難記的知識(shí)點(diǎn)編成一段段朗朗上口又簡(jiǎn)單記憶的順口溜等。2、著重因材施教,正確掌握難易度。認(rèn)識(shí)和剖析學(xué)生狀況,有針對(duì)性地教課對(duì)教課成功與否至關(guān)重要。在一節(jié)課上,既有大批的單詞表現(xiàn),又有句子、篇章的理解,還會(huì)有語法的解說,給人的感覺亂而無序。有的學(xué)生更有一種“丈二和尚摸不著腦筋”的感覺。所以我在備課的時(shí)候,就會(huì)依據(jù)學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況把教材內(nèi)容進(jìn)行適合的改編、整理,每節(jié)課確立一個(gè)要點(diǎn)內(nèi)容,關(guān)于那些難度較大的內(nèi)容我先適合降低難度再逐漸增添,這樣學(xué)生更簡(jiǎn)單接受。同時(shí)依據(jù)不同的班級(jí)學(xué)生的整體素質(zhì),性格特色等,我也采納了不同的策略。對(duì)學(xué)生整體基礎(chǔ)不太好的班級(jí),我多采納傳統(tǒng)的教課方式,讓學(xué)生多讀多背,多給他們部署一些基礎(chǔ)性的題來穩(wěn)固所學(xué)內(nèi)容。對(duì)基礎(chǔ)好的學(xué)生要多一些的班級(jí)。我采納比較開發(fā)的講堂形式,多給學(xué)生創(chuàng)建時(shí)機(jī)讓他們盡可能地用英語說出自己能想到的。這樣,既鍛煉了學(xué)生的聽聞能力,又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思想能力。并且學(xué)生經(jīng)過這樣多次的“自我顯現(xiàn)”,其自信心和學(xué)習(xí)興趣獲得了極大的提升。第2頁共17頁3、認(rèn)真達(dá)成各項(xiàng)慣例教課環(huán)節(jié),著重學(xué)法指導(dǎo)。教師的教課活動(dòng)能否能獲得好的成效最主要仍是表此刻落實(shí)好慣例教課環(huán)節(jié)上。我仍舊堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,做到備教材、備學(xué)生及備教參、課輔資料三聯(lián)合,老是以最充分的準(zhǔn)備去達(dá)成每次教課任務(wù)。在教課活動(dòng)中,我針對(duì)不同的教課內(nèi)容采納不同的教課方法和教課手段,多讓他們著重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的累積,抓詞匯和句型學(xué)習(xí),常常進(jìn)行聽寫訓(xùn)練,每日部署聽寫任務(wù),對(duì)所學(xué)新單詞、新短語、好句子進(jìn)行聽寫,提升學(xué)生對(duì)記憶單詞和句型的能力。認(rèn)真抓慣例教課,注意培養(yǎng)學(xué)生的聽聞讀寫的能力,充分利用早讀時(shí)間,要修業(yè)生高聲朗誦并背誦課文。并能耐心仔細(xì)地給學(xué)生做好指導(dǎo)工作,詳盡地批閱每份作業(yè)。堅(jiān)持部署適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),使學(xué)生所學(xué)知識(shí)獲得穩(wěn)固和提升。部署作業(yè)時(shí),堅(jiān)持做到有針對(duì)性,有層次性,形式多樣化。注意教課的重視點(diǎn)和難點(diǎn),加大閱讀和聽力的訓(xùn)練力度,成效顯然;抓小測(cè)試,堅(jiān)持單元檢測(cè),實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)并提示學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題的學(xué)生,幫助他們把成績(jī)追上來,培養(yǎng)他們的綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。4、努力達(dá)成其余方面的工作。在達(dá)成教課工作的同時(shí),不停優(yōu)化講堂教課,進(jìn)行多媒體教課的研究,踴躍幫助其余教師制作多媒體教課課件,并利用課件來協(xié)助教課為教課服務(wù)。四、存在的問題和此后努力的方向總的來說,這一年的工作我獲得了必定的進(jìn)步,但也還有很多不足之處。1、班級(jí)整體學(xué)習(xí)氛圍不濃。2、學(xué)生整體基礎(chǔ)特別差,英語基本功弱。3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不正直,學(xué)習(xí)自主性差,不可以獨(dú)立達(dá)成作業(yè)。第3頁共17頁4、一些學(xué)生不可以堅(jiān)持并準(zhǔn)時(shí)背誦老師部署的單詞、句型及課文。5、寫作能力差,好多學(xué)生不可以造完好的句子。6、學(xué)生成績(jī)___嚴(yán)重,對(duì)部分后進(jìn)生___還不夠,對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng)力度還很需要加大。此后在工作中,學(xué)習(xí)新的教課方法,努力在做好教課慣例工作的狀況下,要不停優(yōu)化講堂教課,多注意學(xué)法指導(dǎo),增強(qiáng)和學(xué)生之間的互動(dòng),并堅(jiān)持多聽課,學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教課方法及教課理念,加大對(duì)學(xué)生單詞、句型及課文背誦的檢查力度,指導(dǎo)學(xué)生一些學(xué)習(xí)英語及做題的方法。增強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,增強(qiáng)教課反省,加大英語寫作訓(xùn)練力度,在對(duì)知識(shí)的累積過程中,提升學(xué)生的綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,力求在下半學(xué)期教育教課中上一個(gè)新的高度。篇二:回首這學(xué)年來的工作,自己踴躍投身于教育事業(yè),聽從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)當(dāng)本校的五年級(jí)英語教課工作,因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)英語教育的,再加上從前也從事了英語教課,所以本學(xué)期的教課工作展開還算駕輕就熟。學(xué)生的英語水平也顯然的提升了,同時(shí)也獲得了必定的成績(jī)。一、政治思想方面我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,實(shí)時(shí)更新教育理念。踴躍參加政治學(xué)習(xí),并做好筆錄。在教課的過程中認(rèn)識(shí)到新的教育形式不同意我們?cè)谥v堂上重復(fù)講書,我們一定擁有先進(jìn)的教育觀點(diǎn),才能適應(yīng)教育的發(fā)展。二、教育教課方面要提升教課質(zhì)量,要點(diǎn)是上好課。為了上好課,我著重___好講堂教課,___全體學(xué)生,注意信息反應(yīng),調(diào)換學(xué)生的存心注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)固性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的感情,使他們產(chǎn)生歡樂的心境,第4頁共17頁創(chuàng)建優(yōu)異的講堂氛圍,講堂語言簡(jiǎn)短了然,戰(zhàn)勝了從前重復(fù)的弊端,講堂發(fā)問面向全體學(xué)生,注意引起學(xué)生學(xué)英語的興趣,每節(jié)課努力創(chuàng)建一個(gè)情境,同學(xué)生在講堂上同游戲,同歌唱。熱愛學(xué)生,同等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感覺到老師的關(guān)懷,優(yōu)異的師生關(guān)系促使了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比方,握握他的手,摸摸他的優(yōu)等。從贊嘆著手,所有的人都盼望獲得他人的理解和尊敬,所以,和差生談話時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊敬。踴躍參加授課,聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教課方法,博采眾長(zhǎng),提升教課水平。本學(xué)期踴躍參加學(xué)校___的開放課活動(dòng),在電教室共授課四次,每次都認(rèn)真對(duì)待,經(jīng)過參加這個(gè)活動(dòng),使我有了很大的進(jìn)步。同時(shí),踴躍與由老師搞好一次英語講堂教課商討課,在此次活動(dòng)中,我增添了自信,使我更有信心對(duì)待我的講堂教課,我不是弱者!實(shí)力是靠打出來的,不是靠說出來的。三、持續(xù)教育學(xué)習(xí)方面本學(xué)期我校的持續(xù)教育工作展開的扎扎實(shí)實(shí),有實(shí)效。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)書本,做好筆錄。同時(shí),校園的博客風(fēng)很濃,我也愛上了博客,喜愛在那邊抒發(fā)我的感情,顯現(xiàn)我的教課實(shí)質(zhì)和反省。四、組長(zhǎng)工作本學(xué)期我們?nèi)w??平處煻箭R集到一同,大家在平常,可以互幫互幫,主動(dòng)搞好辦公室的衛(wèi)生,做到了不用安排,人人主動(dòng)的好場(chǎng)面,真的像個(gè)大家庭,在這里我們都感覺到了暖和。在組里,年青人許多,在年青人的襯著下,我們?nèi)巳擞辛嘶盍?,有了生機(jī)。我深信,光陰能令人變老的是年紀(jì),是表面,但永久不可以改變的是你的心靈。只需你有一顆生機(jī)蓬勃,踴躍向上的心,你的工作,你的生活永久都會(huì)充滿陽光。第5頁共17頁教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,但是我收獲的倒是那一份份充分,那一份份重沉沉的感情。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培養(yǎng)我的學(xué)生。我無愧于我心,我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今天含苞欲放的花蕾,明天必定能綻放絢爛的花朵。篇三:一學(xué)年的教育教課工作已經(jīng)結(jié)束,留給我的將是深入的反省考和總結(jié)。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了九年級(jí)兩個(gè)班英語科目的教育教課工作。在這一學(xué)年的教課工作中,我著重自己教課能力的提升,努力改良自己的教課方法和手段,在教育教課的各個(gè)方面獲得了必定的成績(jī),但也有很多不足之處。九年級(jí)是整個(gè)初中階段的重要一年,為使學(xué)生在英語這門學(xué)科上獲得更大的進(jìn)步,在中考取獲得優(yōu)異的成績(jī),我們九年級(jí)英語備課組的幾位老師集思廣益,發(fā)揮___的智慧,在教課中獲得了一點(diǎn)成績(jī)。此刻我把我們的做法總結(jié)以下:一、深入認(rèn)識(shí)學(xué)生學(xué)情,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣我們的學(xué)生大多來自于鄉(xiāng)村,新目標(biāo)英語對(duì)我們的學(xué)生來說不單內(nèi)容多,并且復(fù)雜,要背的單詞、詞組、語法知識(shí)多,長(zhǎng)此以往,稍稍懶散一些的學(xué)生就會(huì)在不知不覺中妥協(xié),甚至放棄,因此學(xué)習(xí)英語的氛圍不是很濃,學(xué)習(xí)自覺性較差。我任教的九年級(jí)兩個(gè)班的優(yōu)生極少,中等生斷層,差生面特大。針對(duì)以上狀況,要改變這類場(chǎng)面,我們感覺培養(yǎng)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要,因此在教課中我在這些方面做了許多努力。培養(yǎng)學(xué)生課前多預(yù)習(xí),講堂上集中注意力聽講,把老師講的內(nèi)容真實(shí)聽懂。不可以似懂非懂。課后認(rèn)真達(dá)成配套的穩(wěn)固練習(xí),不懂的地方,多向老師或成績(jī)稍好的學(xué)生討教。利用晨讀時(shí)間培第6頁共17頁養(yǎng)學(xué)生高聲朗誦的習(xí)慣,英語筆頭練習(xí)相對(duì)來說少一些,但課后要分派必定的時(shí)間穩(wěn)固當(dāng)日所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)技巧,靈巧掌握學(xué)過的知識(shí)點(diǎn),貫穿交融,舉一反三,只有這樣,才能把所學(xué)的知識(shí)串連起來,不簡(jiǎn)單忘掉。二、配合課內(nèi)比教課活動(dòng)認(rèn)真搞好備課教課中,備課是一個(gè)必不行少,十分重要的環(huán)節(jié),既要備教材、備學(xué)生,又要備教法。備課充分,能調(diào)換學(xué)生的踴躍性,上課成效就好。所以,認(rèn)識(shí)和剖析學(xué)生狀況,有針對(duì)地教對(duì)教課成功與否至關(guān)重要。這個(gè)班在經(jīng)過兩年多的英語教課,在英語學(xué)習(xí)方面有很大的轉(zhuǎn)機(jī),但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,并且中等生占多半,尖子生相對(duì)較少。所以,講得太深,就照料不到整體,時(shí)間長(zhǎng)了,學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性就會(huì)欠佳??墒?,我備課時(shí)注意到這點(diǎn),所以教課時(shí)針對(duì)不同狀況,在授課時(shí)采納了不同的方法。成效就比較理想。三、認(rèn)真___講堂教課,打造高效講堂講堂是教課的主陣地,講堂教課的成敗直接影響著教課成效。所以上課我想法吸引學(xué)生,不讓其分心,上課內(nèi)容力求豐富,現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,授課生動(dòng),難易適中照料所有。此外,我每日都堅(jiān)持保持充分的精神,讓學(xué)生感覺到一種踴躍長(zhǎng)進(jìn)的氛圍。在講堂上采納多種教課方式,利用多媒體、顯現(xiàn)臺(tái)等現(xiàn)代化教課手段,充分調(diào)換學(xué)生的踴躍性,增強(qiáng)師生交流,使他們能在輕松、快樂、合作、交流中學(xué)到知識(shí)。依據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問題,建立學(xué)生的自信心,讓各層次的學(xué)生都獲得提升。增強(qiáng)聽聞、閱讀、寫作訓(xùn)練,以促使學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。為了讓學(xué)生真實(shí)參加到講堂中來,凡是學(xué)生自己能講清楚的問題,都讓學(xué)生自己解決,我決不越俎代庖,講堂上盡量精講、少講把時(shí)間都留給學(xué)生。第7頁共17頁四、增強(qiáng)課外指導(dǎo),落實(shí)培優(yōu)輔差計(jì)劃英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)。困此,除了講堂教課以外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早讀時(shí),我堅(jiān)持認(rèn)真認(rèn)識(shí)早讀狀況,發(fā)現(xiàn)問題實(shí)時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也實(shí)時(shí)解決,實(shí)時(shí)講清楚,讓學(xué)生即時(shí)消化。此外,對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采納強(qiáng)迫背誦等方式,幫助他們養(yǎng)成優(yōu)異習(xí)慣,提升他們的英語學(xué)習(xí)能力。因?yàn)橛⒄Z的特別狀況,學(xué)生在不停學(xué)習(xí)中,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)民風(fēng)。所以,絕對(duì)不可以忽略。為此,我擬訂了詳細(xì)的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的指導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為四個(gè)組。第一組是能力強(qiáng),基礎(chǔ)好,學(xué)習(xí)習(xí)慣好并且勤苦認(rèn)真的,對(duì)他們多進(jìn)行能力訓(xùn)練,以便他們達(dá)到更高層次。第二組是有能力提升,但平常懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對(duì)這些同學(xué),我采納___指導(dǎo),給他們分派固定任務(wù),不讓他們有偷懶的時(shí)機(jī),讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第三組是肯學(xué),但因?yàn)槟芰Σ粡?qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適合指引,耐心教育,慢慢提升他們的成績(jī),不可以操之過急,且要多鼓舞。只需他們肯努力,成績(jī)有望能提升;第四組是紀(jì)律松懈,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別指導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)寂靜而又不受擾亂的環(huán)境,才會(huì)靜下心來學(xué)習(xí)。只需堅(jiān)持指導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)從頭成立起來,此后授課的成效就會(huì)更好。五、立足長(zhǎng)久,認(rèn)真總結(jié)在本學(xué)年的教課工作中,我獲得了必定的成績(jī)。從今年度的中考成績(jī)來看,我所教班不論從均勻分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級(jí)中首屈一指。但金無足赤,人無完人,在平常工作中不免存在不足。第8頁共17頁比如:對(duì)學(xué)生還不夠認(rèn)識(shí);教課方法還不夠成熟等,而這些問題,只好在此后的教課工作中不停地解決。針對(duì)以上所說不足,在此提出改良舉措:1、增強(qiáng)與學(xué)生的交流。教師經(jīng)驗(yàn)不足,教課技巧性不強(qiáng),不免會(huì)有學(xué)生知識(shí)掌握不夠扎實(shí),多主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行交流,認(rèn)識(shí)學(xué)生掌握知識(shí)的狀況特別重要,這樣有益于針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。不論備課多認(rèn)真認(rèn)真也很難適應(yīng)不同班級(jí)的狀況,只有交流、認(rèn)識(shí),才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問題。此外,有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,增強(qiáng)師生間的交流就能更好地指引這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。2、著重講堂教課的___,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。大多半學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,頂多是達(dá)成老師部署的作業(yè)就算了,有些甚至是剽竊的,對(duì)于簡(jiǎn)單掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,所以一定嚴(yán)格要求他們。因?yàn)閷W(xué)生缺少學(xué)習(xí)自覺性,所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間,教師應(yīng)善于___、調(diào)換學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),更充分地利用好上課時(shí)間。3、運(yùn)用多種技巧教課,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣?!芭d趣是最好的老師”!教師應(yīng)利用學(xué)生熱忱好奇的這一特色,從平常生活中的口語出發(fā),試試用英語與學(xué)生對(duì)話,或用趣事吸引學(xué)生注意力,引起他們的興趣,使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生興趣。并且,在教課中要運(yùn)用多種教課手段,注意聽力與口語的訓(xùn)練。總之,在這一學(xué)年的教育教課工作中,我敬業(yè)愛崗,盡責(zé)盡責(zé)地達(dá)成了自己的本員工作,在教課工作中獲得了必定的成績(jī)。但因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足,教課工作還有待于改良,在此后的教課工作,我將不停總結(jié),虛心學(xué)習(xí),努力提升自己的思想觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)和教育教課水平,以期在此后的工作中能獲得更大的成績(jī)。第9頁共17頁英語教師期末工作總結(jié)光陰荏苒,光陰如流。一學(xué)期的工作馬上結(jié)束,本學(xué)期是我在__工作的第一年,回首這學(xué)期的工作,作為新教師,很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師給我的幫助,感謝大家對(duì)我工作的支持,到達(dá)完好的陌生的環(huán)境,是你們讓我感覺到同事間的互幫互幫,經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)與我意味深長(zhǎng)的講話讓我十分利潤(rùn),知道了工作的方法,感謝大家對(duì)我的包含和耐心的指導(dǎo)。相信經(jīng)過各位老師的幫助和我自己的不停努力,必定能把我們學(xué)校的英語教課工作做得更好。下邊我對(duì)本學(xué)期的英語教課工作做簡(jiǎn)要的報(bào)告總結(jié)。一、教課慣例方面認(rèn)真落實(shí)慣例教課各項(xiàng)任務(wù),開學(xué)初我認(rèn)真學(xué)習(xí)了英語課程標(biāo)準(zhǔn),并且擬訂了英語教課工作計(jì)劃,教課進(jìn)度,并在實(shí)質(zhì)工作中有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行貫徹和落實(shí)。踴躍參加各級(jí)各種教課商討活動(dòng),并做好教研筆錄,認(rèn)真學(xué)習(xí)并反省進(jìn)而更好地指導(dǎo)教課。認(rèn)真地備課、上課,并且在每節(jié)課后實(shí)時(shí)寫出教課反省,經(jīng)過反省千錘百煉教法、完善教課,認(rèn)真、耐心地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,精心的上好每一節(jié)課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽時(shí)間對(duì)我的課聽課指導(dǎo),針對(duì)我的課進(jìn)行耐心地評(píng)課議課,既必定了長(zhǎng)處,幫助我建立信心,同時(shí)更給我提出了好多可貴建議、建議,幫助我這個(gè)新教師快速成長(zhǎng),在此感謝安主任對(duì)我工作上的耐心幫助和鼎力支持!二、教課活動(dòng)方面本學(xué)期我在班級(jí)中著重展開一些豐富多彩、存心義的課外活動(dòng),調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性。如在班組中展開“學(xué)習(xí)優(yōu)越小組”的評(píng)選活動(dòng),從學(xué)生的上課、作業(yè)、英語能力等方面加以評(píng)分,極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,學(xué)生參加熱忱高漲,提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性,第10頁共17頁增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步心,收到了優(yōu)異的成效。還展開了一些小型比賽,如“英語手抄報(bào)展覽”、“英語對(duì)話表演”、“英語書寫競(jìng)賽”等,經(jīng)過活動(dòng)的舉辦,提升了學(xué)生的整體素質(zhì)、豐富了學(xué)生的課余生活、鍛煉了學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力。恪守市里教研室的規(guī)定,在學(xué)期末我堅(jiān)持做好對(duì)學(xué)生口語、聽力的檢測(cè)工作,提升學(xué)生的聽聞能力,為此后的英語社交打下優(yōu)異的基礎(chǔ)。在新學(xué)期,我還將不停地展開各種活動(dòng),豐富學(xué)生的校園生活,使學(xué)生對(duì)英語產(chǎn)生更為濃重的興趣。三、英語考級(jí)方面本學(xué)期__月__日進(jìn)行了中小學(xué)英語學(xué)習(xí)成績(jī)測(cè)試,從考級(jí)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)、收費(fèi)、到對(duì)報(bào)考各級(jí)考生的考前指導(dǎo),我都認(rèn)真對(duì)待。希望經(jīng)過自己的努力提升學(xué)校英語的過級(jí)率,為學(xué)校博得榮譽(yù)。我利用每日正午午睡時(shí)間,把各班級(jí)報(bào)考同一級(jí)的學(xué)生集中到五樓英語教師,一致進(jìn)行考前指導(dǎo),從預(yù)備級(jí)到四級(jí)的考生,分別從考試注意事項(xiàng),答題技巧,知識(shí)點(diǎn)的掌握等方面,進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。在臨考前為各級(jí)其余考生準(zhǔn)備參照范文,敦促學(xué)生做好充分準(zhǔn)備,認(rèn)真對(duì)待??荚嚽埃蚣议L(zhǎng)下發(fā)詳細(xì)的考點(diǎn)地點(diǎn)和行車路線,使家長(zhǎng)能實(shí)時(shí)無誤地把孩子送到相應(yīng)的考點(diǎn),做到讓我校的每一個(gè)考生都能在考試前平穩(wěn)的坐在指定的考場(chǎng)??荚嚠?dāng)日到考試地址,為低年級(jí)的考生找好考場(chǎng)、考號(hào),為學(xué)生打氣加油,激勵(lì)士氣。希望經(jīng)過自己的努力獲得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和認(rèn)同。四、期末學(xué)生的查核工作擬訂評(píng)論單及評(píng)論標(biāo)準(zhǔn),做到有的放矢地對(duì)學(xué)生這學(xué)期在英語學(xué)科方面的綜合表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)論,并采納過程性評(píng)論標(biāo)準(zhǔn),從學(xué)習(xí)態(tài)度、講堂表現(xiàn)、作業(yè)狀況、聽力測(cè)試、口語測(cè)試、單詞測(cè)試等多方面進(jìn)行綜合評(píng)論。我和英語教研組的另一位外教老師相互當(dāng)合,從一年級(jí)到第11頁共17頁六年級(jí)對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的全面評(píng)估。使每個(gè)學(xué)生都能經(jīng)過全面評(píng)估,認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處,在此后的學(xué)習(xí)中針對(duì)單薄環(huán)節(jié),更好地提升增強(qiáng),進(jìn)而填補(bǔ)學(xué)習(xí)中的不足,達(dá)到評(píng)估的真實(shí)目的。五、英語教室的裝修部署為了給孩子們創(chuàng)建潔凈、整齊的學(xué)習(xí)環(huán)境,我與學(xué)生堅(jiān)持每周三次利用中正午間進(jìn)行打掃。為了迎接圣誕節(jié)元旦的到來,使孩子們感覺到節(jié)日的快樂氛圍,襯托英語講堂高興的學(xué)習(xí)氛圍,我和外教兩位教師利用課間,以及夜晚孩子們放學(xué)的時(shí)間,專心地對(duì)英語教室進(jìn)行了部署,教室的板報(bào)上墻壁上都是孩子們這個(gè)學(xué)期的英語作品,整個(gè)教室五彩斑斕,節(jié)日氛圍濃重。在這樣的氛圍下孩子們學(xué)習(xí)英語的熱忱獲得了極大的提升。小學(xué)生是一個(gè)特別的集體,跟學(xué)生交流的方式特別重要。這些雖然我存心識(shí)的改良,但還存在不足。怎樣妥當(dāng)?shù)墓芾韺W(xué)生,有效的教育學(xué)生這也是一門學(xué)識(shí)。作為教師我更要著重不停提升。一份春華,一份秋實(shí),相信經(jīng)過自己的不停努力,我會(huì)把這學(xué)期在工作中碰到的問題,不停地進(jìn)行反省總結(jié),更快地適應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)教課工作,向各位老師虛心討教、學(xué)習(xí),不停總結(jié)工作方法,累積工作經(jīng)驗(yàn),不停地充分提升自己,在新的工作崗位上努力求取做到更好。專心地去教誨、培養(yǎng)學(xué)生。讓我把對(duì)教育的愿望化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的感情奉獻(xiàn)給孩子們,相信今天含苞欲放的花蕾,明天必定能綻放絢爛的花朵。以上是我對(duì)本學(xué)期英語教課工作的總結(jié),再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師本學(xué)期對(duì)我工作上的鼎力支持,我會(huì)把感謝之情化為行進(jìn)的動(dòng)力,爭(zhēng)取在此后的工作中獲得更大的進(jìn)步!英語教師期末工作總結(jié)(二)時(shí)間忙著忙著行進(jìn),眨眨眼睛再次到期結(jié)束,今年很高興,好運(yùn),第12頁共17頁但也充滿挑戰(zhàn),更忙,也很高興,在教課,嚴(yán)格要求的學(xué)生,尊敬為學(xué)生,使學(xué)生的英語技術(shù)獲得提升,以下總結(jié)了本學(xué)期的教課經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)!1,當(dāng)心準(zhǔn)備課往常在課前準(zhǔn)備。謙遜地從同一組老師學(xué)習(xí),問。為了可以好的每一課,我采集了好多信息,重視于他人的優(yōu)勢(shì),確立自己的教課理念,力求理解資料,辨別要點(diǎn),困難,為學(xué)生更直觀感覺知識(shí)內(nèi)容。依據(jù)學(xué)生改正課程的實(shí)質(zhì)狀況,既要準(zhǔn)備學(xué)生也準(zhǔn)備教材,我在這方面做了好多努力,力求做好每一課:準(zhǔn)備去,每班都準(zhǔn)備好了課后,課后實(shí)時(shí)為班和班上作總結(jié)。2,一般班在一個(gè)好的教訓(xùn)的前提是做好準(zhǔn)備前的準(zhǔn)備,不要戰(zhàn)斗沒有準(zhǔn)備的戰(zhàn)斗。講堂解說認(rèn)真,努力抓住要點(diǎn),打破困難,千錘百煉。并努力做每個(gè)孩子學(xué)習(xí),不單要做和做標(biāo)準(zhǔn),到位。我們還運(yùn)用各樣教課方法,從學(xué)生的現(xiàn)實(shí),注意動(dòng)員學(xué)生的熱忱學(xué)習(xí),提升講堂技術(shù),提高教課質(zhì)量,增強(qiáng)教師和學(xué)生的交流,使他們?cè)鰪?qiáng)興趣在英語課。每當(dāng)孩子有問題,我會(huì)蹲下,耐心地回答。在講堂上,我們是教師和學(xué)生之間的友善關(guān)系,下一課我們將自由討論好的合作伙伴。3,學(xué)習(xí)在教課中,有疑問要問,學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,戰(zhàn)勝自己的不足。抓住學(xué)校安排每次有時(shí)機(jī)聽講座,上課,察看,學(xué)習(xí)活動(dòng),謙卑學(xué)習(xí),___,實(shí)時(shí)消化,從他人的精髓中學(xué)習(xí),在自己的教課實(shí)踐中,不停改良。往常要向書中學(xué)習(xí),要有經(jīng)驗(yàn)的老師來學(xué)習(xí)提升他們的講堂教學(xué)水平。教課與研究活動(dòng),教師踴躍參加教課存心識(shí)地發(fā)展學(xué)習(xí),反思,研究習(xí)慣。在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,解決問題,不??偨Y(jié),第13頁共17頁共同提升。在不停的工作實(shí)踐中,我深刻的理解,教育和教課需要我持續(xù)增強(qiáng)學(xué)習(xí),反省,提升自己的素質(zhì)。在教課中也顯示自己的弊端,怎樣做科學(xué)規(guī)劃,科學(xué)實(shí)行,科學(xué)評(píng)論學(xué)生,怎樣做更好的教育和教育的人,這些需要持續(xù)努力。我們有先進(jìn)的教育理念,能認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)新的狀況變化,每一個(gè)字,每一個(gè)字都要理解完全,愛學(xué)生,同等對(duì)待每個(gè)學(xué)生,保持最好的師生關(guān)系,做好工作下去工作。英語教師期末工作總結(jié)(三)為了更好地做好此后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn),現(xiàn)將本學(xué)期的工作做以下總結(jié):一、思想政治方面作為一名人民教師,我時(shí)刻牢住陶行知先生的話“學(xué)高為師,身正為范”。我深信優(yōu)異的老師必定要具備優(yōu)異的知識(shí)構(gòu)造和崇高的道德質(zhì)量。作為一名新老師,我深深領(lǐng)會(huì)到自己的不足,在教課工作中努力填補(bǔ)這些不足。在這學(xué)期的教課工作中,我從頭至尾以認(rèn)真、謹(jǐn)慎的工作態(tài)度,勤奮、堅(jiān)韌不拔的工作精神從事英語教課,踴躍響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)呼吁,踴躍參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要自己。思想踴躍向上,要求進(jìn)步。在教課中,可以做到為人師表,關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱忱和信心,以健康文明的形象以身作則。二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面為了增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),我不停地研究新的教課理念,探究新的教課方法,不停將自己的所學(xué)運(yùn)用到講堂教課之中,并獲得了很好的教課成效。__月份我踴躍參加市里___的小學(xué)英語教師培訓(xùn)和教課觀摩課,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教課理念、教課方法。并在回來后踴躍與我校的第14頁共17頁其余英語教師研究教材、教法,同時(shí),把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們___,研究,以此來共同提升業(yè)務(wù)水平。三、教育教課工作方面經(jīng)過這一年的教育教課,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)英語方面存在的一些不足:1、剛學(xué)英語的時(shí)候,學(xué)生對(duì)英語這門課程充滿好奇,喜愛學(xué)習(xí)、模擬。可是,我發(fā)現(xiàn)自從小學(xué)讀了兩年后,好奇心逐漸減弱。跟著學(xué)習(xí)難度的增添,學(xué)生產(chǎn)生了悲觀感情,沒有興趣,甚至厭學(xué)。2、面對(duì)一些整體學(xué)生進(jìn)行教課的態(tài)度誤區(qū)。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的要求過于嚴(yán)格,不可以注意到學(xué)生的差異性,沒有發(fā)現(xiàn)他們接受語言的快慢程度,最后致使有的學(xué)生吃得飽,有的學(xué)生吃不飽。吃不飽的那部分學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生以下情緒:上課或講練習(xí)的時(shí)候,就會(huì)粗心,注意力不集中。3、在有些知識(shí)點(diǎn)講事后,有的甚至演練了多遍,反頻頻復(fù)重申了,學(xué)生仍沒有掌握。就責(zé)備學(xué)生,并所以增強(qiáng)頻頻訓(xùn)練。于是在責(zé)怪聲中,在乏味的聯(lián)系中,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣消逝了。4、部分學(xué)生總感覺已經(jīng)學(xué)會(huì)了,其實(shí)就是一瓶不滿,半瓶逛蕩的現(xiàn)象很嚴(yán)重。感覺會(huì)了,所以在單詞、句子和課文背誦方面就降低的對(duì)自己的要求,致使學(xué)而不實(shí),基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。逐漸的就被落在的學(xué)習(xí)的后邊。致使學(xué)生到高年級(jí)后越學(xué)越費(fèi)勁。我領(lǐng)會(huì)到:學(xué)生學(xué)習(xí)語言的能力是因人而異的。有差異是正常的,要教好每一個(gè)學(xué)生,但不可以要求每一個(gè)學(xué)生都同樣、一個(gè)模式,不可以要
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