第1講2012年高考化學(xué)試卷講解卷一_第1頁(yè)
第1講2012年高考化學(xué)試卷講解卷一_第2頁(yè)
第1講2012年高考化學(xué)試卷講解卷一_第3頁(yè)
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2012年高考化學(xué)試卷 卷，CaO能與SO2反應(yīng)，可作工業(yè)廢氣的脫硫，

NaHSO4水溶液顯中SiO2與酸、堿均不反NO2溶于水時(shí)發(fā)生氧化還原反Fe在足量Cl2中燃燒生成FeCl2和【例2NaHSO4SiO2與酸、堿均不反NO2溶于水時(shí)發(fā)生氧化還原Fe在足量Cl2中燃燒生成FeCl2和

【例31BAK2Cr2O7 DC

【例5【例6

【例7X、Y、、、五種元素分屬三個(gè)短周期，且原子序數(shù)依次增大。、同主族，且形成離子化合物X；Y、同主族，可形成MY2、Y3兩種分子。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：⑴Y在元素周期表中的位置 的 (寫(xiě)化學(xué)式)；非金屬氣態(tài)氫化物還 ⑶Y、G的單質(zhì)或兩元間形成的化合物可作水消毒劑的 2【例7

【例7】⑹熔融狀態(tài)下，X單質(zhì)和FeG2能組成可充電電(裝置示意圖如下)

放電充 【例8】萜品醇可作 和溶劑【例8⑴A所含官能團(tuán)的名稱 3【例8 ①核 ②能發(fā)

【例8⑷B→C、E→F ⑸C→D⑹試劑Y的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 【例8⑺通過(guò)常溫下的反應(yīng)，區(qū)別E、F和G的試

【例9】信息時(shí)代產(chǎn)生的大量電 對(duì)環(huán)境構(gòu)成了極 4【例9 得到殘?jiān)?的主要成分 ⑵第②步加H2O2的作用 ；使用 ⑶用第③步所得CuSO4·5H

【例9 【例9

【例9】⑸探究小組用滴定法測(cè)定CuSO4·5H2O(Mr＝250)。取ag試樣配成100mL溶液，每次取20.00mL除干擾離子后，用cmol·L-1EDTA(H2Y2-)標(biāo) bmL

寫(xiě)出計(jì)算CuSO4·5H2O質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表（4）上述三種方案中 方案不可行， 因 ；從子利用率角度考慮 方案更合理5【例9】⑸下列操作會(huì)導(dǎo)致CuSO4·5H2O偏高的 未除凈可與EDTA

高 ⑴上述反應(yīng)的化學(xué)平衡表達(dá)式 【例10⑵某溫度下反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)，H2與水蒸氣的體積比為，則2的平衡轉(zhuǎn)化率 ；隨度的升高，2與水氣的體積比減小，則該反

【例10溫25℃溫25℃550℃600℃W

6【例10

H=+66.0kJ·mol- mol-

燈絲變細(xì)，加入I2可延長(zhǎng)燈管的使用 WI(g)。下列2法正確的

約

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