江西開(kāi)放大學(xué)22秋《教育法學(xué)》形考任務(wù)三答卷

形考任務(wù)三試卷總分:100得分:100作品題（共?1?道試題，共?100?分。）??一、任務(wù)類型：小品文二、任務(wù)發(fā)布時(shí)間：第6周。三、任務(wù)最終完成時(shí)間：學(xué)生學(xué)完文字教材前10章后，完成本次考核，本次考核任務(wù)最終完成時(shí)間為第14周。四、考核內(nèi)容教育法律關(guān)系主體的權(quán)利或義務(wù)等相關(guān)問(wèn)題探討五、考核目的：加深對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生、社會(huì)等相關(guān)教育法律關(guān)系主體權(quán)利、義務(wù)及其相互關(guān)系的理解和認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、知識(shí)的綜合應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。六、考核要求認(rèn)真研讀文字教材第7-10章的有關(guān)內(nèi)容，完成各章的自我測(cè)試題。理論聯(lián)系實(shí)際撰寫(xiě)一篇字?jǐn)?shù)不少于1000的小品文。在本次考核任務(wù)最終完成時(shí)間之前，學(xué)生可反復(fù)修改、提交本人的作品，直到滿意為止。教師只評(píng)定學(xué)生的最終提交結(jié)果，并給出相應(yīng)分?jǐn)?shù)；且教師要在本次考核任務(wù)結(jié)束之后再進(jìn)行評(píng)分，以方便學(xué)生多次提交，反復(fù)修改與練習(xí)。教師根據(jù)學(xué)生的寫(xiě)作情況并參照下列評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給予相應(yīng)的分?jǐn)?shù)：《教育法學(xué)》課程小品文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?評(píng)分內(nèi)容60分以下60分-74分75分-84分85分-100分主題觀點(diǎn)不明確或有嚴(yán)重政治性錯(cuò)誤觀點(diǎn)較明確觀點(diǎn)明確觀點(diǎn)明確，選題具有現(xiàn)實(shí)意義和學(xué)術(shù)價(jià)值內(nèi)容材料空泛或虛假；論證紊亂無(wú)邏輯性；結(jié)構(gòu)不完整，層次不清；字?jǐn)?shù)少于1000字材料較為具體、充實(shí)；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)闡述自己的觀點(diǎn)；結(jié)構(gòu)較為完整，層次較為清楚內(nèi)容充實(shí)；有一定的論理性；論證較為嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性較強(qiáng)；文章結(jié)構(gòu)完整，層次清楚論據(jù)充足；論述深刻，論證嚴(yán)謹(jǐn)；有一定的獨(dú)創(chuàng)性，科學(xué)性較強(qiáng)；文章結(jié)構(gòu)完整，層次清晰表述語(yǔ)言不通順；文章體裁不符合規(guī)定語(yǔ)言通順，格式較規(guī)范語(yǔ)言較流暢，格式規(guī)范語(yǔ)言流暢，寫(xiě)作規(guī)范??七、解題思路知識(shí)準(zhǔn)備通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確學(xué)校、教師、學(xué)生、社會(huì)等教育法律關(guān)系主體的權(quán)利與義務(wù)有哪些、其基本內(nèi)容是什么？相互關(guān)系如何？?確定選題選擇其中自己感興趣的問(wèn)題作為小品文的題目進(jìn)行文獻(xiàn)調(diào)研與綜合分析，可以針對(duì)某一主體的權(quán)利與（或）義務(wù)或其相互關(guān)系進(jìn)行探討，如：（1）學(xué)校的權(quán)利與（或）義務(wù)問(wèn)題；（2）教師的權(quán)利與（或）義務(wù)問(wèn)題；（3）學(xué)生的權(quán)利與（或）義務(wù)問(wèn)題；（4）教師或?qū)W生的權(quán)益保護(hù)問(wèn)題；（5）學(xué)校與學(xué)生權(quán)利的相互關(guān)系問(wèn)題等；也可針對(duì)某一主體的某項(xiàng)權(quán)利或義務(wù)等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行闡述，如：（1）學(xué)校的招生權(quán)問(wèn)題；（2）教師的教育權(quán)問(wèn)題；（3）學(xué)生的受教育權(quán)問(wèn)題；（4）家庭教育權(quán)問(wèn)題；（5）社會(huì)辦學(xué)權(quán)問(wèn)題；（6）學(xué)校不能隨意開(kāi)除未成年學(xué)生問(wèn)題；（7）學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守校規(guī)問(wèn)題；（8）學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法制定校規(guī)問(wèn)題；（9）教師體罰與合理懲戒的關(guān)系問(wèn)題等。注意：選題不宜過(guò)大，盡可能針對(duì)某一問(wèn)題結(jié)合實(shí)際加以分析，以小見(jiàn)大。?分析論證圍繞所選主題，理論聯(lián)系實(shí)際，就自己的認(rèn)識(shí)或針對(duì)當(dāng)前存在的主要問(wèn)題等，發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，進(jìn)行分析與論證。八、主持教師聯(lián)系方式主持教師：趙莉地址：北京海淀區(qū)復(fù)興路75號(hào)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)教育教學(xué)部（100039）聯(lián)系電話：010－57519151；E-mail：zhaol@歡迎參加試點(diǎn)的各位老師、同學(xué)對(duì)本次任務(wù)多提寶貴意見(jiàn)和建議??！答案:<p>一、營(yíng)造良好的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境人的一生都在模仿，尤其是孩子，父母就是孩子的榜樣，所以我們的一言一行都在潛移默化的影響著孩子的心理和行為。在鄰居眼中，五好家庭我們家是名副其實(shí)，我們這個(gè)大家庭十多年來(lái)從未紅過(guò)臉，老人疼愛(ài)我們，我們孝順老人。俗話說(shuō)“家和萬(wàn)事興”，家庭的和睦對(duì)于一個(gè)孩子成長(zhǎng)是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛(ài)會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解。任逸軒說(shuō)他有一個(gè)幸福的家，每天他都很快樂(lè)、活潑、陽(yáng)光。因此這孩子有愛(ài)心和同情心，在集體生活中有集體榮譽(yù)感。為了營(yíng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他安心學(xué)習(xí)，每天晚上吃過(guò)飯，爺爺和奶奶都出去散步，我們也安靜的各自做著自己的事情，晚上電視基本是關(guān)閉狀態(tài)，家里的電腦也只是他下棋對(duì)弈的專利。遠(yuǎn)離這些電子產(chǎn)品，他就會(huì)有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)和閱讀。二、讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路“鳥(niǎo)魚(yú)飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”，任逸軒出生四個(gè)月的時(shí)候，我就躺在他旁邊，給他看書(shū)并講解，也許你們會(huì)說(shuō)，四個(gè)月大的孩子知道什么呀，他能看懂嗎？可以的，記得第一次他目不轉(zhuǎn)睛的看書(shū)并聽(tīng)我講了20多分鐘，也許他以后的專注力非常強(qiáng)的原因就來(lái)源于此吧。不到一歲他就認(rèn)識(shí)了12種顏色和一些文字，那時(shí)雖然他不會(huì)說(shuō)，但是我說(shuō)，他可以指出來(lái)。因?yàn)閺男【徒佑|文字，他對(duì)文字產(chǎn)生了濃厚的興趣，兩歲多就可以自主讀書(shū)了，跳過(guò)了拼讀書(shū)這一階段。這些都為他現(xiàn)在優(yōu)異的成績(jī)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)而用之，在讀書(shū)之余，我們只要有時(shí)間，就盡量帶他出去游玩，踏青，讓他看看外面的世界，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，了解中國(guó)的人文文化，領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山。三、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后要成人首先就應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣做人，三歲多時(shí)就把他送進(jìn)國(guó)學(xué)館，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》和《千字文》，到現(xiàn)在教育他有時(shí)還會(huì)搬出書(shū)里的句子給他講。腦開(kāi)發(fā)的黃金時(shí)間是0-6歲，所以在這期間我著重于他的思維教育，想讓他成為一個(gè)思維敏捷，遇事周全的人，我選擇在他四歲的時(shí)候?qū)W習(xí)圍棋，圍棋可以讓他學(xué)會(huì)制定計(jì)劃時(shí)要有全局觀，做事不能墨守成規(guī)，放棄是為了得到，善于爭(zhēng)先是制勝關(guān)鍵，該出手時(shí)就出手，收好“官”才完美等等，這些看似圍棋的術(shù)語(yǔ)，其實(shí)都有著相應(yīng)的人生感悟。正因?yàn)樗浅Ｏ矚g圍棋，在他的努力下，竟然以徐州市第一名的優(yōu)異成績(jī)升上了四段，真為他感到自豪！繪畫(huà)是練習(xí)手眼協(xié)調(diào)能力，以后能用到繪畫(huà)的地方太多了，所以五歲的時(shí)候，給他報(bào)了繪畫(huà)，他當(dāng)時(shí)很抵觸，喊著好累呀，看著一幅幅作品栩栩如生的從他手中畫(huà)出，慢慢的他喜歡上了畫(huà)畫(huà)，即使是每周六上午從8點(diǎn)要畫(huà)到12點(diǎn)，他也是習(xí)慣了，并樂(lè)在其中?！耙皇趾米皱\繡一生”，于是他學(xué)上了軟硬筆，而且只要有活動(dòng)，他都會(huì)積極的去參加?！疤旖荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨”，今年讓他去學(xué)了籃球，這樣可以鍛煉他的意志和身體，長(zhǎng)大了才能有擔(dān)當(dāng)。雖然這些課程會(huì)把他的假期排的滿滿的，偶爾他也會(huì)說(shuō)媽媽我嫌累，但是孩子，你要知道，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，