教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看考點(2017年最新版)(二)-7

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看考點(2017年最新版)(二)1、單選題

根據(jù)世界貿(mào)易組織秘書處初步統(tǒng)計數(shù)據(jù)，2013年中國已成為世界第_____貨物貿(mào)易大國。

A:一

B:二

C:二三

D:四

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：【答案】A。解析：2014年3月1日，中國商務(wù)部援引來自WT0的最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2013年我國貨物進(jìn)出口總額首次突破4萬億美元大關(guān)，并以4.16萬億美元成為全球最大貿(mào)易國。

2、單選題

一位學(xué)生在做數(shù)學(xué)題時，善于嘗試一題多解，找出不同類型的解題方法，這說明這位學(xué)生的思維有_____。

A:流暢性

B:指向性

C:變通性

D:獨創(chuàng)性

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：發(fā)散思維的主要特征有：（1）流暢性，指個人面對問題情景時，在規(guī)定的時間內(nèi)產(chǎn)生不同觀念的數(shù)量的多少。（2）變通性，即靈活性，指個人面對問題情境時，不墨守成規(guī)，不鉆牛角尖，能隨機(jī)應(yīng)變，觸類旁通。（3）獨創(chuàng)性，指個人面對問題情境時，能獨具慧眼，想出不同尋常的、超越自己也超越同輩的方法，具有新奇性。

3、單選題

以培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和自學(xué)能力為主要目標(biāo)的教學(xué)方法是_____。

A:愉快教學(xué)法

B:嘗試教學(xué)法

C:情境教學(xué)法

D:成功教學(xué)法

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：本題考查嘗試教學(xué)法的含義。嘗試教學(xué)法是以培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和自學(xué)能力為主要目標(biāo)的教學(xué)方法。故選B。

4、單選題

對某一教育活動效果的評價，不能只聽某個領(lǐng)導(dǎo)或某個專家的意見，還要聽取同行的意見，聽取廣大家長的意見，更要考查所評幼兒的發(fā)展水平，收集方方面面的信息進(jìn)行分析和歸納，最后做出恰當(dāng)?shù)脑u價。這一評價過程體現(xiàn)了評價的_____原則。

A:一致性

B:全面性

C:目的性

D:可比性

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：全面性原則指的是在教育實踐的動態(tài)發(fā)展過程中，教育評價必須連續(xù)不斷地對教育活動的各個組成部分和各個構(gòu)成要素進(jìn)行全面的評價，綜合地考慮幼兒園教育各個方面的因素，進(jìn)行全面而連續(xù)一致、持之以恒的評價。

5、多選題

從學(xué)校全部工作的比重來看，“教育工作的主體部分和教育的基本途徑是教學(xué)”，其理由是_____。

A:教學(xué)工作所占時間最多

B:對學(xué)生發(fā)展影響最全面

C:其他工作都是圍繞教學(xué)來進(jìn)行

D:對學(xué)校教育質(zhì)量影響最大

參考答案:ABC

本題解釋:

參考答案：A，B，C。參考解析：

教學(xué)工作所占時間最多，對學(xué)生發(fā)展影響最全面，其他工作都是圍繞教學(xué)來進(jìn)行，所以說教育工作的主體部分和教育的基本途徑是教學(xué)。故選ABC。

6、單選題

根據(jù)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是_____。

A:14周歲以下

B:14周歲以上不滿16周歲

C:16周歲以上不滿17周歲

D:18周歲以下

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：【答案】B。解析：根據(jù)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是14周歲以上不滿16周歲。故選B。

7、簡答題

如何理解教師勞動的復(fù)雜性？

參考答案:

一方面，教師勞動的對象具有復(fù)雜性。學(xué)生在性別、家庭環(huán)境、文化背景、生活方式上的差異，包括性格、個性方而的特點都決定了教師勞動的復(fù)雜性。另一方面，教師勞動的任務(wù)和內(nèi)容是復(fù)雜的。教師要促進(jìn)學(xué)生在德、智、體等方而全而發(fā)展，教師既要教書，又要育人；既要傳授知識，又要發(fā)展學(xué)生的智力，促進(jìn)德、智、體全而發(fā)展；教師不僅要培養(yǎng)學(xué)生生存和發(fā)展的技能，而且要培養(yǎng)他們適應(yīng)社會、改造社會的能力，培養(yǎng)他們正確處理各種社會關(guān)系和人際關(guān)系的能力。

8、簡答題

聯(lián)系實際談?wù)?～4歲幼兒心理發(fā)展的年齡特征。

參考答案:

參考解析：3～4歲處于幼兒期的初期階段，也是幼兒園的小班年齡。這段時期的主要特點是：

（1）生活范圍擴(kuò)大。幼兒3歲以后，開始進(jìn)入幼兒園。新的環(huán)境對幼兒最大的影響是：從只和親人接觸的小范圍，擴(kuò)大到有老師、更多同伴的新環(huán)境。生活范圍的擴(kuò)大，引起了幼兒心理上的許多變化，使幼兒的認(rèn)識能力、生活能力以及人際交往能力得到了迅速發(fā)展。

（2）認(rèn)識依靠行動。這一階段兒童的認(rèn)識活動往往依靠動作和行動來進(jìn)行。3～4歲幼兒的認(rèn)識特點是先做再想，而不是想好了再做。3～4歲的孩子在聽別人說話或自己說話時，也往往離不開具體動作，他們的注意也與動作聯(lián)系在一起。

（3）情緒作用大。在幼兒期，情緒對幼兒的作用比較大。3～4歲的幼兒情緒作用更大，常常為小事哭起來。這時期幼兒情緒很不穩(wěn)定，很容易受外界環(huán)境的影響和周圍人感染。

（4）愛模仿。3～4歲的幼兒模仿性很強(qiáng)，對成人的依賴性也很大。幼兒還常常模仿老師，對老師說話的聲調(diào)、坐的姿勢等都會模仿，所以老師的言傳身教非常重要。

9、簡答題

學(xué)生觀

參考答案:

參考解析：學(xué)生觀是教育者對學(xué)生認(rèn)識的基本態(tài)度，主要包括教育者對受教育者的權(quán)利、地位及其發(fā)展規(guī)律的看法。學(xué)生觀的核心是教育者如何看待學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、發(fā)展過程、智力及人格上的差異及其影響。

10、單選題

根據(jù)信息加工過程理論，_____對整個信息加工過程起調(diào)控作用，目的就是為了提高信息加工的效率。

A:言語信息

B:智慧技能

C:認(rèn)知策略

D:動作技能

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

認(rèn)知策是指對人的心理加工過程起控制和調(diào)節(jié)作用的執(zhí)行控制過程。故此題選C。

11、單選題

通常在一門課程或教學(xué)活動結(jié)束后進(jìn)行，對一個完整的教學(xué)過程進(jìn)行的測定稱為_____。

A:配置性評價

B:總結(jié)性評價

C:診斷性評價

D:形成性評價

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：診斷性評價是在教學(xué)活動開始之前或教學(xué)活動進(jìn)行之中對學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備情況或特殊困難進(jìn)行的評價，是對教學(xué)活動的診斷；形成性評價是在教育過程中為調(diào)節(jié)和完善教學(xué)活動，引導(dǎo)教育過程正確、高效地前進(jìn)而對學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果和教師教育效果所采取的評價；總結(jié)性評價是在某一相對完整的教育階段結(jié)束后對整個教育目標(biāo)實現(xiàn)程度做出的評價。

12、填空題

不揠苗助長，不陵節(jié)而施，體現(xiàn)了____的教學(xué)原則。

參考答案:循序漸進(jìn)

本題解釋:

參考解析：循序漸進(jìn).

13、判斷題

教學(xué)評價是依據(jù)教學(xué)目標(biāo)Y教學(xué)活動過程進(jìn)行的價值判斷并為教學(xué)決策服務(wù)的活動。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N解析：教學(xué)評價不但有過程評價，還有結(jié)果評價。所以，教學(xué)評價是依據(jù)教學(xué)目標(biāo)對教學(xué)活動過程及結(jié)果進(jìn)行的價值判斷并為教學(xué)決策服務(wù)的活動。

14、判斷題

教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用就是充分調(diào)動學(xué)生的積極性。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。解析：教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用就是充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

15、單選題

進(jìn)城務(wù)工的張某夫婦超計劃生育一女孩．今年已滿六歲．由于沒有準(zhǔn)生證，他們臨時住所附近的一所小學(xué)及當(dāng)?shù)亟逃志芙^接受該孩子入學(xué)。學(xué)校和教育局的行為違背了_____。

A:《中華人民共和國教師法》

B:《中華人民共和國義務(wù)教育法》

C:《中華人民共和國勞動法》

D:《中華人民共和國計劃生育法》

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。故選B。

16、單選題

幼兒園教學(xué)的基本方法是_____。

A:演示法

B:范例法

C:觀察法

D:示范法

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：觀察法是幼兒園教學(xué)的基本方法。

17、簡答題

簡述中學(xué)生道德品質(zhì)的發(fā)展及其培養(yǎng)。

參考答案:

參考解析：（1）中學(xué)生道德品質(zhì)的發(fā)展

①中學(xué)生道德認(rèn)識的發(fā)展。中學(xué)生道德認(rèn)識的發(fā)展，表現(xiàn)在兩個方面：一是表現(xiàn)在道德思維的水平上；二是表現(xiàn)在道德觀念的程度上。

②中學(xué)生道德情感的發(fā)展。中學(xué)生道德情感的發(fā)展，表現(xiàn)在兩個方面：一是表現(xiàn)在道德情感的形式上，二是表現(xiàn)在道德情感的社會性上。

③中學(xué)生道德意識行為的發(fā)展。中學(xué)生道德意識行為的發(fā)展，表現(xiàn)在意志行動的水平和言行關(guān)系兩個方面。

（2）中學(xué)生良好品德的培養(yǎng)

①中學(xué)生品德培養(yǎng)中應(yīng)該堅持的原則包括：理論和實際的統(tǒng)一；遵循全面性的原則；集體教育與個別教育相結(jié)合；身教勝于言教。

②培養(yǎng)中學(xué)生良好品德的途徑：豐富道德知識，提高道德認(rèn)識；培養(yǎng)道德評價能力；激發(fā)和培養(yǎng)中學(xué)生的道德情感；鍛煉道德意志，增強(qiáng)抗誘惑力；道德行為和習(xí)慣的訓(xùn)練。

18、單選題

將課程分為國家課程、地方課程、學(xué)校課程是從_____來進(jìn)行劃分的。

A:課程功能的角度

B:教育階段的作用

C:課程制定者或管理制度的角度

D:課程核心組織的角度

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：課程的類型沒有嚴(yán)格的意義。從課程制定者或管理制度的角度，可分為國家課程、地方課程、學(xué)校課程。

19、多選題

努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)是學(xué)生的一項主要義務(wù)，任何一個教育階段都具有的學(xué)習(xí)任務(wù)的類型為_____。

A:診斷性的

B:評價性的

C:終結(jié)性的

D:測量性的

E:過程性的

參考答案:CE

本題解釋:

【答案】CE。解析：任何一個教育階段的學(xué)習(xí)任務(wù)都包括兩種：一是結(jié)果性的或稱終結(jié)性的．即某一教育階段教育計劃規(guī)定的學(xué)生在該教育階段結(jié)束時應(yīng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)；一種是過程性的，是學(xué)生為完成某一教育階段的學(xué)業(yè)或總的學(xué)習(xí)任務(wù)而要完成的13常的、大量的、具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。這兩種性質(zhì)的學(xué)習(xí)任務(wù)是相輔相成的，過程性的學(xué)習(xí)是量的積累，其目的和結(jié)果是質(zhì)的提高。因此，學(xué)生對學(xué)習(xí)任務(wù)都應(yīng)認(rèn)真對待，為完成既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力。

20、填空題

孔子提出“庶、富、____”的觀點，認(rèn)為是治國的三個要素。

參考答案:教

本題解釋:

參考解析：教

21、單選題

百米競賽的預(yù)備信號與起跑信號間隔2秒比較合適，相隔太長時間才發(fā)起跑信號，影響運動員成績，原因在于_____。

A:注意的選擇性

B:注意的分配

C:注意的起伏

D:注意的指向性

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

本題考查的是注意的品質(zhì)。人的感受性不能長時間地保持固定的狀態(tài)，在穩(wěn)定注意的條件下，感受性也會發(fā)生周期性地增強(qiáng)和減弱的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象叫做注意的起伏，或叫注意的動搖。注意的起伏周期一般為2、3秒至12秒。如果間隔時間太長，人的注意就會動搖。故選C。

22、判斷題

學(xué)校與受教育者之間的關(guān)系既是教育與受教育的關(guān)系，又是管理與被管理的關(guān)系，所以受教育者必須絕對服從學(xué)校的管理。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：不應(yīng)該強(qiáng)調(diào)絕對服從。

23、簡答題

如何認(rèn)識教學(xué)過程的本質(zhì)？

參考答案:

參考解析：

長期通行的看法是把教學(xué)過程看做是一種特定的認(rèn)識活動，是實現(xiàn)學(xué)生身心發(fā)展的過程。其主要觀點有以下兩個。

（1）教學(xué)過程主要是一種認(rèn)識過程。教學(xué)過程是教師教與學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一，教師教的活動是屬于變革和改造客體的實踐活動的范疇，學(xué)生的學(xué)習(xí)活動屬于認(rèn)識活動的范疇。學(xué)生的認(rèn)識活動是教學(xué)中最主要的活動。

（2）教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程。教學(xué)過程本質(zhì)上是一種認(rèn)識過程，但它又不同于人類一般的認(rèn)識過程，而有著自己的特殊性。教學(xué)過程的特殊性表現(xiàn)為以下幾方面：①間接性；②交往性；③教育性；④有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識。

24、簡答題

隱性課程

參考答案:

【答案】隱性課程是亦稱潛在課程、自發(fā)課程，是學(xué)校情境中以間接的、內(nèi)隱的方式呈現(xiàn)的課程。

25、單選題

如果一個家長想用看電視作為強(qiáng)化物獎勵兒童認(rèn)真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是_____。

A:讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)

B:規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時間

C:懲罰孩子過分喜歡看的行為

D:只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

強(qiáng)化物應(yīng)當(dāng)及時出現(xiàn)在被強(qiáng)化行為之后。

26、填空題

簡單的活動最佳動機(jī)水平高；復(fù)雜的活動最佳動機(jī)水平____；適中的活動最佳動機(jī)水平中等。

參考答案:低

本題解釋:

參考解析：低

27、單選題

以下不屬于態(tài)度的結(jié)構(gòu)成分的是_____。

A:認(rèn)知成分

B:情感成分

C:行為成分

D:道德成分

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：態(tài)度包含三種成分：認(rèn)知、情感和行為。

28、簡答題

有人認(rèn)為在課堂中，師生保持“零距離接觸”，學(xué)生回答教師的問題，做教師要求做的事，只要有這種共同活動就是師生互動。

問題：你認(rèn)為這種說法對嗎？為什么？

參考答案:

參考解析：顯然，這種認(rèn)識是膚淺的，這將使師生互動流于形式。作為一種特殊的人際交往活動，師生互動旨在讓學(xué)生積極主動地思維起來，不僅要讓他們“在思維”，更要讓他們“會思維”。認(rèn)知心理學(xué)指出，有問必答，有求必應(yīng)，有時也并非是積極思維的表現(xiàn)。由此可見，師生互動并不僅僅是一種教學(xué)形式，其實質(zhì)是教學(xué)原則和教學(xué)思想的體現(xiàn)。因此，廣義地講，凡是能調(diào)動學(xué)生積極思維來完成認(rèn)識上兩個飛躍的各種教學(xué)活動和措施都可以看成是師生互動。

29、簡答題

論述新課程條件下教師角色的轉(zhuǎn)變。

參考答案:

參考解析：（1）知識傳授者角色。知識傳授者角色也是新課程中教師角色之一，但不再是教師唯一的或常規(guī)的角色。教師要改變過于強(qiáng)調(diào)知識傳授的傾向，努力讓學(xué)生形成積極主動學(xué)習(xí)的態(tài)度，使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。

（2）學(xué)生的促進(jìn)者角色。教師的促進(jìn)者角色是新課程條件下教師角色的根本變化，是教師角色轉(zhuǎn)變過程中的一個飛躍與突變。教師作為促進(jìn)者，關(guān)鍵在于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和發(fā)展。教師促進(jìn)者角色的特點有：積極的旁觀而不直接參與到所觀察事件中；給學(xué)生以心理上的支持，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；注重培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。

（3）行動研究者角色。教師成為研究者不僅有利于教育教學(xué)質(zhì)量的提高，而且有利于教師的專業(yè)成長。在教學(xué)實踐中，教師對教學(xué)情境中的問題，有自己獨特的處理方式，這個過程是教師對自己行為的分析與研究的過程。新課程的出現(xiàn)，使教育情境中的問題增多并變得復(fù)雜。因此，教師應(yīng)逐步養(yǎng)成自我反思、設(shè)計教育教學(xué)行為、從事教育行動研究的意識和能力。

30、填空題

艾賓浩斯遺忘曲線說明遺忘的規(guī)律是____。

參考答案:先快后慢

本題解釋:

參考解析：先快后慢

31、單選題

各級人民政府教育財政撥款的增長應(yīng)當(dāng)_____財政經(jīng)常性收入的增長。

A:同等于

B:快于

C:高于

D:不低于

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：《義務(wù)教育法》第四十二條規(guī)定：國務(wù)院和地方各級人民政府用于實施義務(wù)教育財政撥

32、判斷題

霍爾是智力發(fā)展的“內(nèi)化”學(xué)說的最早提出者之一_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N。霍爾改為“維果斯基”。

33、單選題

動機(jī)程度與學(xué)生的學(xué)習(xí)效率成_____關(guān)系。

A:正相關(guān)

B:負(fù)相關(guān)

C:倒U型

D:無關(guān)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C解析：學(xué)習(xí)內(nèi)容越困難，學(xué)習(xí)效果越容易受到較高動機(jī)水平的干擾。如果高度憤怒和過分高興時，解答難度問題的效果不佳。對于簡單的操作，高度動機(jī)效果佳。而一般操作，適C宜于中等動機(jī)的水平。

34、單選題

“活到老，學(xué)到老”，要求教師堅持_____的職業(yè)道德規(guī)范。

A:為人師表

B:關(guān)愛學(xué)生

C:終身學(xué)習(xí)

D:教書育人

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：“活到老，學(xué)到老”，說明教師要堅持終身學(xué)習(xí)的理念，崇尚科學(xué)精神，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。因此本題選C。

35、單選題

在教育過程中，教師對突發(fā)性事件作出迅速、恰當(dāng)?shù)奶幚肀环Q為“教育機(jī)智”。這反映了教師勞動的哪一特點？_____

A:復(fù)雜性

B:示范性

C:創(chuàng)造性

D:主體性

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：教育機(jī)智是指教師對學(xué)生活動的敏感性，特別是指教師對教學(xué)活動中出現(xiàn)的意外情況和突發(fā)事件作出迅速靈敏的反應(yīng)，所以體現(xiàn)教師勞動的創(chuàng)造性。

36、簡答題

新課程改革的具體目標(biāo)是什么?

參考答案:

參考解析：（1）改變課程的基本價值取向。改變課程過于注重知識傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。

（2）整合課程結(jié)構(gòu)。改變課程結(jié)構(gòu)過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀，整體設(shè)置九年一貫的課程門類和課時比例，并設(shè)置綜合課程，以適應(yīng)不同地區(qū)和學(xué)生發(fā)展的需求，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性。

（3）將課程內(nèi)容與生活相聯(lián)系。改變課程內(nèi)容“難、繁、偏、舊”和過于注重書本知識的現(xiàn)狀，加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能。

（4）使課程實施過程更加生動、合理。改變課程實施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。

（5）調(diào)整課程評價方式。改變課程評價過分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能，發(fā)揮評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實踐的功能。

（6）實行三級課程管理。改變課程管理過于集中的狀況，實行國家、地方、學(xué)校三級課程管理，增強(qiáng)課程對地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性。

37、填空題

20世紀(jì)60年代，____提出了終身教育的理論。

參考答案:保羅.朗格朗

本題解釋:

參考解析：保羅.朗格朗

38、填空題

德育過程的基本矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的____與學(xué)生巳有品德水平之間的矛盾。

參考答案:道德要求

39、填空題

中國于1862年在北京的京師同文館首先采用____這一教學(xué)組織形式。

參考答案:班級授課制

本題解釋:

【答案】班級授課制

40、單選題

使學(xué)生形成新的人生觀、自然觀，認(rèn)識與自然關(guān)系的美與惡，人與自然的交往行為，體現(xiàn)了學(xué)校教育的_____。

A:政治功能

B:經(jīng)濟(jì)功能

C:文化功能

D:生態(tài)功能

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：學(xué)校教育具有文化功能，題干體現(xiàn)學(xué)校教育促進(jìn)學(xué)生世界觀的形成。

41、簡答題

閱讀下列材料，并回答問題。

張嵩非常聰明，但學(xué)習(xí)不用功，每次考不好時就把原因歸結(jié)于自己的運氣不好。

請運用韋納的歸因理論來分析：

（1）他的這種歸因正確嗎？這種歸因?qū)λ院蟮膶W(xué)習(xí)會產(chǎn)生怎樣的影響？

（2）如不正確，正確的歸因應(yīng)是怎樣的？

（3）對教師來講，正確掌握韋納歸因理論有何意義？

參考答案:

參考解析：（1）不正確。他將行為的原因歸因為外部的不可控制的因素，這樣他就對自己的行為不用負(fù)責(zé)了，因此學(xué)習(xí)動機(jī)不高，學(xué)習(xí)成績也不會提高，甚至?xí)絹碓讲睢?/p>

（2）他應(yīng)該將其歸因為自己的內(nèi)部的可控制因素，如努力程度。如果他認(rèn)為學(xué)習(xí)失敗是不努力造成的，他就會相信只要自己努力，學(xué)習(xí)一定可以獲得成功。

（3）正確掌握韋納歸因理論有助于教師了解心理活動發(fā)生的因果關(guān)系，有助于根據(jù)學(xué)生行為及其結(jié)果推斷出個體的穩(wěn)定心理特征和個性差異；有助于從特定的學(xué)習(xí)行為及其結(jié)果中預(yù)測個體在某種情況下可能產(chǎn)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，對于改善學(xué)習(xí)行為，提高其學(xué)習(xí)效果也會產(chǎn)生一定的作用。此外，歸因訓(xùn)練還有助于提高自我認(rèn)識。

42、單選題

認(rèn)為動機(jī)水平適中時最有利于激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)的理論是_____。

A:成就動機(jī)理論

B:耶克斯一多德森定律

C:成績結(jié)構(gòu)理論

D:強(qiáng)化理論

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B解析：耶克斯一多德森定律認(rèn)為中等動機(jī)強(qiáng)度最有利于激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)。

43、單選題

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出，未來十年國家教育發(fā)展的強(qiáng)大動力是_____。

A:育人為本

B:提高質(zhì)量

C:促進(jìn)公平

D:改革創(chuàng)新

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》提出：把促進(jìn)公平作為國家基本教育政策；把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)；把育人為本作為教育工作的根本要求；把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動力。

44、單選題

下列哪項構(gòu)成課程的理論基礎(chǔ)對于課程的影響最為長久？_____

A:哲學(xué)

B:心理學(xué)

C:教學(xué)論

D:社會學(xué)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：教育學(xué)首先從哲學(xué)體系中分解出來，逐步形成了自己研究的概念、范疇、體系和方法，成為一門獨立的學(xué)科。其間包括構(gòu)成課程的理論基礎(chǔ)。

45、判斷題

學(xué)生的需要是教育過程的出發(fā)點。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。

46、多選題

聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》提出的原則有_____。

A:兒童利益最佳原則

B:尊重兒童尊嚴(yán)原則

C:尊重兒童觀點與意見原則

D:提早自立原則

E:無歧視原則

參考答案:ABCE

本題解釋:

【答案】ABCE。解析：聯(lián)合國提出的基本原則有：兒