人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)期末測(cè)試題附答案詳解

期末測(cè)試題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：—1C—12N—140—16Na—23Mg—24S—32Cl—Fe—56Cu—64Zn—65一、選擇題(每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題1分，共18分)1．下列食品、調(diào)味品的制作過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是()。鮮奶制酸奶B.黃豆釀醬油C.糯米釀甜酒D.水果榨果汁過(guò)多的植物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)如尿素［C0(NH2)2］等進(jìn)入水體，水質(zhì)會(huì)惡化，導(dǎo)致“水華”現(xiàn)象。尿素屬于()。A.磷肥B.鉀肥C.復(fù)合肥D.氮肥生活中的洗滌問(wèn)題大都與化學(xué)知識(shí)有關(guān)。下列說(shuō)法不正確的是()。洗潔精可清洗餐具上的油污B.汽油可洗掉衣服上的油跡C.水可洗去鐵柵欄上的鐵銹D.食醋可除去熱水瓶中的水垢下列物質(zhì)的用途，是利用其物理性質(zhì)的是()。干冰用于人工降雨B.鹽酸用于除鐵銹C.氧氣用于醫(yī)療急救D.熟石灰用于改良酸性土壤除去氯化鈉溶液中含有的少量氫氧化鈉，可以選用的試劑是()。A.鹽酸B.A.鹽酸B.酚酞下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是(3C0＋Fe02Fe＋3C0B232C.Cu+HSO=CuSO+Hf2442C.二氧化碳D.碳酸鈉)。Cu+AgNO=Cu(NO)+AgD.CuCl+KSO=CuSO+2KC122447．下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是()。物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法ACO氣體CO2通過(guò)足量氫氧化鈉溶液，并干燥BNaOH溶液NaCO23加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡CCaO固體CaCO3加水溶解，過(guò)濾DFeSO溶液4CuSO4加入足量鋅粒，充分反應(yīng)，過(guò)濾8．下列各組物質(zhì)中，其成分或主要成分可以用同一化學(xué)式表示的是()。A.干冰、冰B.石灰石、大理石C.純堿、小蘇打D.生石灰、消石灰煙花燃燒后的煙霧中常含有CO、CO2、SO2等氣體，這三種氣體具有的共同點(diǎn)是()。A.都是無(wú)色B.都具有毒性C.都能燃燒D.都含有氧分子生活中的下列物品，用合成材料制作的是()。A.鋁合金門(mén)窗B.不銹鋼餐具C.塑料洗衣盆D.景德鎮(zhèn)瓷器環(huán)境問(wèn)題已成為制約社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的嚴(yán)重問(wèn)題。下列有幾種說(shuō)法：①臭氧層的主要作用是吸收紫外線(xiàn)②溫室效應(yīng)將導(dǎo)致全球氣候變暖③酸雨主要是由含硫的氧化物和氮的氧化物污染所致④汽車(chē)排放的尾氣會(huì)造成空氣污染。其中正確的是()。A.①②B.②③C.①②③D.①②③④根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖，不能確定的是()。根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖，不能確定的是()。A.A.元素種類(lèi)原子的質(zhì)子數(shù)C.相對(duì)原子質(zhì)量D.C.相對(duì)原子質(zhì)量13．化學(xué)對(duì)人類(lèi)生活和社會(huì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。下列歸納錯(cuò)誤的一組是()。A.生活常識(shí)B.健康問(wèn)題用純堿除油污用亞硝酸鈉作調(diào)味品用生石灰作干燥劑缺鈣會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾病C.安全問(wèn)題D.農(nóng)業(yè)牛產(chǎn)煤氣泄漏時(shí)要嚴(yán)禁火種用波爾多液殺菌加熱液體時(shí)試管口不能對(duì)著人合理使用化肥可促進(jìn)作物生長(zhǎng)14．下列各組溶液依次混合(酸過(guò)量)，不可能產(chǎn)生沉淀的是()。A.Ba(OH)、MgCl、HSOB.KCO、AgNO、HCl2224233AgNO、KSO、HClD.NaCO、BaCl、HNO3242323被蚊蟲(chóng)叮咬后人會(huì)感覺(jué)痛癢，是由于昆蟲(chóng)分泌出的酸性物質(zhì)有刺激作用，該酸性物質(zhì)的主要成分是甲酸(CHO)。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是()。22甲酸溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)可選用濃氫氧化鈉溶液等堿性物質(zhì)來(lái)涂抹患處甲酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1：2：21個(gè)甲酸分子由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和2氧原子構(gòu)成下列物質(zhì)發(fā)生的變化與空氣成分無(wú)關(guān)的是()。A.鋼鐵生銹B.燒堿固體潮解變質(zhì)濃硫酸露置在空氣中質(zhì)量增加D.濃鹽酸露置在空氣中質(zhì)量減少將某鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后，向其中滴加紫色石蕊溶液，溶液變紅，下列說(shuō)法不正確的是()。混合后溶液的pHV7混合后溶液為氯化鈉溶液混合后溶液的質(zhì)量是混合前兩種溶液的質(zhì)量之和混合后溶液中水的質(zhì)量大于混合前兩種溶液中水的質(zhì)量之和向一定量鋅粒中加入過(guò)量稀硫酸向一定量氯化鈉飽和溶液中不斷加水向一定量氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入過(guò)量的石灰水20°C時(shí)，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過(guò)量的硝酸鉀晶體二、填空題(共36分)下圖是我們正常人每天應(yīng)攝取各類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的食物金字塔。食物金字塔位于塔底的五谷類(lèi)是人體每天應(yīng)攝取最多的，它含有的營(yíng)養(yǎng)素最多的一種是，它主要為人體機(jī)體活動(dòng)和維持體溫提供所需的下表是小明晚餐的食譜單。主食米飯、饅頭副食咸雞蛋、紅燒肉、花生米飲料牛奶從均衡營(yíng)養(yǎng)分析，食譜單還缺少的食物種類(lèi)是。奶類(lèi)及豆類(lèi)中元素含量比較豐富，若人體缺少該元素可導(dǎo)致骨骼疏松、畸形，易得佝僂病。常見(jiàn)的食品保鮮方法有：真空包裝或填充保護(hù)氣。真空包裝的目的,常用氮?dú)庾魈畛浔Ｗo(hù)氣，你認(rèn)為填充氣應(yīng)具有的性質(zhì)(答兩條)。放置干燥劑。生石灰是常用的干燥劑，長(zhǎng)期使用的生石灰干燥劑在空氣中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有(用化學(xué)方程式表示)，。放置高效能保鮮劑。該保鮮劑主要成分為活性鐵粉，其能夠保鮮的原因是，欲檢測(cè)一份這樣的保鮮劑是否已經(jīng)完全失效，所用的試劑是，若沒(méi)有完全失效，觀察到的現(xiàn)象是，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為。三、實(shí)驗(yàn)題(共32分)A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)都是初中化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中涉及到的有關(guān)化合物，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，其中D是最常見(jiàn)的溶劑。根據(jù)上圖推斷，E是，F(xiàn)是(填寫(xiě)化學(xué)式)；TOC\o"1-5"\h\z寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程；寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程；反應(yīng)③屬于反應(yīng)(用“化合”“分解”“置換”或“復(fù)分解”填空)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)小組討論測(cè)定過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方案。查閱資料：常溫下氧氣密度為1.42g/L。ABC設(shè)計(jì)原理：將一定質(zhì)量的過(guò)氧化氫溶液樣品與二氧化錳混合，測(cè)定反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量。過(guò)程方法：組長(zhǎng)首先設(shè)計(jì)了A裝置：向質(zhì)量為75g的錐形瓶中加入g二氧化錳和20g過(guò)氧化氫溶液，待反應(yīng)完畢后測(cè)得錐形瓶和反應(yīng)后混合物的總質(zhì)量為94.7g。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式，過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。小林對(duì)組長(zhǎng)的設(shè)計(jì)提出質(zhì)疑并設(shè)計(jì)B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(在錐形瓶上加一干燥管)，請(qǐng)說(shuō)明小林質(zhì)疑的理由是。小明通過(guò)思考后，覺(jué)得他們的方案誤差都較大，于是小明設(shè)計(jì)了C裝置(試劑用量不變)。要滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)的要求減少誤差，小明需選用mL的量筒(填500mL或1000mL)。初中化學(xué)課上，同學(xué)們利用下列實(shí)驗(yàn)探究堿的化學(xué)性質(zhì)：

TOC\o"1-5"\h\zB實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。C實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將廢液倒入同一只廢液缸中，最后發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色。［提出問(wèn)題］廢液中含有什么物質(zhì)？［假設(shè)猜想］通過(guò)分析上述實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們猜想：廢液中除酚酞和水外一定含有。老師問(wèn)：廢液中還可能有什么物質(zhì)？某同學(xué)脫口而出：廢液中含有氫氧化鈉，他的說(shuō)法正確嗎？同學(xué)們認(rèn)為不準(zhǔn)確，理由是：。于是引發(fā)了熱烈討論，下面是大家的發(fā)言：學(xué)生甲還可能有Ca(OH)、NaOH2學(xué)生丙還可能有Ca(OH)、CaCl22學(xué)生乙還可能有NaOH、NaCO23學(xué)生丁還可能有NaCO23［查閱資料］CaCl+NaCO=CaCO；+2NaCl2233生成沉淀的質(zhì)量0滴加氯化鈣的質(zhì)量生成沉淀的質(zhì)量0滴加氯化鈣的質(zhì)量/g［結(jié)論解釋?zhuān)莘治鰣D像數(shù)據(jù)得出可能含有的物質(zhì)中，一定含有，一定沒(méi)有。［拓展提高］那么是否含有氫氧化鈉呢？請(qǐng)你幫他繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出探究的實(shí)驗(yàn)方法：四、計(jì)算題(共14分)24．小紅同學(xué)在某化工廠(chǎng)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，技術(shù)員與小紅一起分析由氯化鋇和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取16.25g固體樣品，全部溶于mL水中，向所得到的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為％的碳酸鈉溶液，記錄了如右圖所示的曲線(xiàn)關(guān)系。技術(shù)員給小紅的提示：①反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl+NaCO=BaCO；+2NaCl2233水的密度為lg/cm3相對(duì)分子質(zhì)量：BaCl：208NaCO：l06BaCO：l97NaCl：2233當(dāng)氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗％的碳酸鈉溶液的質(zhì)量go當(dāng)氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)，過(guò)濾，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少(寫(xiě)出計(jì)算式即可)？參考答案一、選擇題(每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題1分，共18分)1．解析：判斷化學(xué)變化的唯一根據(jù)是看是否有新物質(zhì)生成，顯然水果榨果汁是物理變化。參考答案：D2．解析：同時(shí)含有兩種或兩種以上的營(yíng)養(yǎng)元素，這樣的化肥叫做復(fù)合肥料。CO(NH2)2中只含N,是氮肥不是復(fù)合肥。參考答案：D3.解析：洗潔精清洗油污是利用洗潔精的乳化作用，A正確；汽油可洗掉衣服上的油跡是利用汽油能溶解油污的性質(zhì)，B正確；水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。硬水煮沸時(shí)，溶解在其中的可溶性鈣、鎂化合物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成不溶性的水垢。食醋可除去熱水瓶中的水垢，是因?yàn)槭炒字械拇姿崮芘c水垢中的碳酸鈣和氫氧化鎂反應(yīng)，生成可溶性物質(zhì)，D正確；鐵銹不溶于水，不能被水沖洗掉，但可用鹽酸除去，因?yàn)辂}酸與鐵銹反應(yīng)，生成可溶性物質(zhì)，C不正確。參考答案：C4．解析：干冰是固體二氧化碳，升華時(shí)吸收大量的熱，使周?chē)鷾囟冉档?，空氣中的水蒸氣迅速冷凝變?yōu)樗危谑蔷烷_(kāi)始下雨了。所以干冰用于人工降雨是利用了它的升華吸熱性質(zhì)，這是物理性質(zhì)；鹽酸跟鐵銹的主要成分氧化鐵發(fā)生反應(yīng)，生成可溶性的氯化鐵和水，使鐵銹除去，利用的是化學(xué)性質(zhì)；氧氣用于醫(yī)療急救，動(dòng)植物吸入的氧氣與體內(nèi)物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)放出熱量供動(dòng)植物體生命活動(dòng)需要，同時(shí)放出二氧化碳的過(guò)程，有新物質(zhì)二氧化碳生成，所以是化學(xué)性質(zhì)；氫氧化鈣是堿，能與土壤中的酸發(fā)生中和反應(yīng)，可用于改良酸性土壤，這是化學(xué)性質(zhì)。參考答案：A5．解析：鹽酸與雜質(zhì)氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，能除去氫氧化鈉且沒(méi)有引入新雜質(zhì)，二氧化碳雖然也能與氫氧化鈉反應(yīng)，但又引入了新雜質(zhì)碳酸鈉。參考答案：A6?解析：B沒(méi)配平，正確的為Cu+2AgN03=Cu(N03)2+2Ag；C中的銅在金屬活動(dòng)順序表中位于氫后，是不活潑金屬，不能與硫酸發(fā)生反應(yīng)；D不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，不發(fā)生反應(yīng)。參考答案：A7．解析：除雜質(zhì)既可以用物理方法，也可以用化學(xué)方法，如果用化學(xué)方法，要求除雜試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，而且生成物不能是新雜質(zhì)。A中CO與NaOH溶液不反應(yīng)，CO與NaOH溶2液反應(yīng)，NaOH溶液可以除去CO中的CO，A正確；滴加稀鹽酸時(shí)，稀鹽酸與氫氧化鈉和碳酸2鈉都反應(yīng)，B不正確；除去CaO中的CaCO3，加入水后，水與氧化鈣發(fā)生了反應(yīng)生成了氫氧化鈣，除去的不是雜質(zhì)，C不正確；除去FeSO溶液中的CaSO，加入鋅后，鋅和FeSO溶液、444CuSO溶液都反應(yīng)。4參考答案：A8．解析：干冰是固體二氧化碳，冰是固態(tài)水，不屬于同種物質(zhì)；石灰石、大理石的主要成分都是碳酸鈣；純堿是碳酸鈉的俗稱(chēng)，小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱(chēng)；生石灰是氧化鈣的俗稱(chēng)，氫氧化鈣俗稱(chēng)消石灰和熟石灰。參考答案：B9.解析：CO、SO2都有毒，是污染空氣的主要?dú)怏w，而CO2沒(méi)有毒，B不正確；燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光放熱的劇烈的氧化反應(yīng)，CO2、SO2不能燃燒，C不正確；CO、CO2、SO2中都含有氧元素，而不是氧分子，D不正確；這三種氣體都是無(wú)色氣體，A正確。參考答案：A10．解析：材料包括金屬材料、無(wú)機(jī)非金屬材料和有機(jī)合成高分子材料，金屬材料包括純金屬和合金，無(wú)機(jī)非金屬材料包括水泥、玻璃和陶瓷等，有機(jī)合成高分子材料簡(jiǎn)稱(chēng)合成材料，包括塑料、合成纖維和合成橡膠。參考答案：C11．解析：二氧化碳造成的環(huán)境問(wèn)題是溫室效應(yīng)，使氣候變暖等，但不會(huì)造成大氣污染。參考答案：D12．解析：質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)，質(zhì)子數(shù)決定元素種類(lèi)，最外層電子數(shù)決定化學(xué)性質(zhì)，相對(duì)原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和，原子的中子數(shù)不能確定，相對(duì)原子質(zhì)量也無(wú)法確定。參考答案：C13．解析：亞硝酸鈉是一種工業(yè)用鹽，它有毒、有咸味，外形與食鹽相似。人若誤食會(huì)引起中毒，危害人體健康，甚至致人死亡；缺鈣會(huì)得骨質(zhì)疏松或佝僂病，缺碘會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫大。參考答案：B解析：A組會(huì)產(chǎn)生BaSO沉淀，B、C組會(huì)產(chǎn)生AgCl沉淀，D組不會(huì)產(chǎn)生BaCO沉淀，43因?yàn)樗芨鷋no3反應(yīng)，生成可溶性的硝酸鋇。參考答案：D解析：甲酸顯酸性，能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色，A不正確；氫氧化鈉雖然能中和甲酸，但具有很強(qiáng)的腐蝕性，可用堿性溫和的肥皂水涂抹叮咬處，B不正確；甲酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：1：16；C不正確；只有D正確。參考答案：D解析：鋼鐵生銹是鋼鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣發(fā)生的緩慢氧化而造成的；燒堿固體放在空氣中，首先吸收空氣中的水蒸氣而潮解，隨后吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)；濃硫酸有吸水性，吸收空氣中的水蒸氣，結(jié)果質(zhì)量增加；濃鹽酸因揮發(fā)出氯化氫氣體而質(zhì)量減少，與空氣成分無(wú)關(guān)。參考答案：D解析：鹽酸與氫氧化鈉混合后的溶液能使紫色石蕊溶液變紅，說(shuō)明鹽酸過(guò)量，溶液的pHV7；混合后的溶液中，溶質(zhì)有氯化鈉和氯化氫，溶劑水的質(zhì)量等于反應(yīng)物溶液中水的質(zhì)量之和再加上反應(yīng)生成的水的質(zhì)量。參考答案：B解析：選項(xiàng)A中，所加稀硫酸把鋅消耗完時(shí)，硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就不再改變，圖像應(yīng)該是先出現(xiàn)斜線(xiàn)，后出現(xiàn)水平線(xiàn)，A錯(cuò)；加水稀釋氯化鈉的飽合溶液時(shí)，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不會(huì)為零，B錯(cuò)；向一定量氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加石灰水時(shí)，會(huì)立刻出現(xiàn)沉淀，圖像起點(diǎn)應(yīng)該在原點(diǎn)，c錯(cuò)。參考答案：D二、填空題(共36分)19．解析：食物中所含的營(yíng)養(yǎng)素共六大類(lèi)，包括糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽和維生素，鈣屬于無(wú)機(jī)鹽，缺鈣會(huì)得骨質(zhì)疏松或佝僂病。參考答案：(1)糖類(lèi)能量(或熱量)(2)蔬菜類(lèi)食品鈣解析：生石灰易與空氣中的水反應(yīng)生成Ca(0H)2，Ca(0H)2與空氣中的CO?反應(yīng)生成CaCO3和水；鐵粉容易吸收空氣中的氧氣和水蒸氣而生銹，使食品袋中的腐生細(xì)菌缺氧缺水死亡，從而延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期，鐵粉完全生銹后全部轉(zhuǎn)變?yōu)檠趸F，氧化鐵與鹽酸反應(yīng)沒(méi)有氣泡產(chǎn)生。參考答案：(1)隔絕氧氣無(wú)毒無(wú)味、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定CaO+HO=Ca(OH)Ca(OH)+CO=CaCO；+HO222232吸收空氣中的氧氣和水分稀鹽酸(或稀硫酸)有大量氣泡產(chǎn)生Fe+2HCl=FeCl+Hf(或Fe+HSO=FeSO+Hf)222442三、實(shí)驗(yàn)題(共32分)解析：反應(yīng)條件在推斷題中有重要作用，初中化學(xué)所學(xué)的化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)條件是高溫的有碳與氧化銅、碳與二氧化碳、一氧化碳與氧化鐵及碳酸鈣的分解，物質(zhì)A發(fā)生的是分解反應(yīng)，所以A應(yīng)是碳酸鈣。確定A是解該題的突破口，只要確定了A,其他物質(zhì)就可迎刃而解了。D是常見(jiàn)的溶劑，可推知D是H2O；A(CaCO3)高溫分解生成CaO和CO?，生成的CO2可以與NaOH反應(yīng)生成NaCO，所以C是CO，B是CaO；CO和NaOH反應(yīng)生成NaCO和水，TOC\o"1-5"\h\z232223所以F是NaCO；B(CaO)和D(HO)反應(yīng)生成Ca(OH)，所以E為Ca(OH)。23222參考答案：(1)Ca(OH)NaCO2232NaOH+CO=NaCO+HO2232NaCO+Ca(OH)=CaCO；+2NaOH2323化合解析：(1)過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成屯0和02，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2屯022屯0+0」；減少的質(zhì)量為氧氣的質(zhì)量，根據(jù)化學(xué)方程式，列比例式求解，即可求出H0的質(zhì)量為1.7g,過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為唾X100%=%o2220g根據(jù)制取氧氣的藥品狀態(tài)，過(guò)氧化氫溶液為液態(tài)，當(dāng)氧氣從溶液中逸出時(shí)會(huì)帶走水蒸氣，所以小林質(zhì)疑的理由是氧氣會(huì)帶走水蒸氣，而B(niǎo)裝置在錐形瓶上加一干燥管后可以排除水蒸氣帶來(lái)的誤差。小明覺(jué)得托盤(pán)天平的準(zhǔn)確度是0.1g,準(zhǔn)確度較低，所以采用C裝置，用量筒量取氣體的體積。參考答案：(1)2H02H0+0f%2222氧氣會(huì)帶走水蒸氣1000(因?yàn)楫a(chǎn)生氧氣的體積約是563mL)解析：能使酚酞變紅的溶液是堿溶液或者碳酸鈉溶液，既然廢液能使酚酞變紅，說(shuō)明廢液中可能含NaCO；NaOH；NaCO、NaOH；NaOH、Ca(OH)，廢液中滴加氯化鈣產(chǎn)