九年級備考方案

九年級學(xué)業(yè)水平考試備考方案數(shù)學(xué)楊建祝2022年11月九年級學(xué)業(yè)水平考試備考方案楊建祝初三是初中階段最為關(guān)鍵和重要的一學(xué)年。這階段的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生的開學(xué)起到了決定性的作用，因此特制定了以下備考方案:一，指導(dǎo)思想為了迎接2022年中考的到來，爭取在中考中取得好成績，中考備考工作需做到早計劃，早落實。根據(jù)我校中考備考精神和年級備考工作要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確數(shù)學(xué)具體知識內(nèi)容、目標(biāo)和考試范圍、方向以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為教學(xué)和備考的準(zhǔn)繩，認(rèn)真落實到數(shù)學(xué)教學(xué)和復(fù)習(xí)中。二、現(xiàn)狀分析!166、167班共84人，從開學(xué)的幾次考試來看，數(shù)學(xué)成績能考到90分以上的只能占到大約6%，90分到72分能占到大約23%，其余的整體水平較低。因此，初三這一學(xué)年的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，對于中考提高成績，起著至關(guān)重要的作用。三、分階段任務(wù)目標(biāo)及措施第一階段:任務(wù):本學(xué)科于2022年3月中旬，完成初三新課的教學(xué)工作。扎實的完成初三的新課的教學(xué)任務(wù)同時，注重聯(lián)系初二、初一學(xué)過的內(nèi)容。目標(biāo):讓學(xué)生系統(tǒng)掌握本學(xué)科知識，做到知識網(wǎng)絡(luò)化，方法多元化，技巧靈活化。措施:全組教師統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一預(yù)習(xí)學(xué)案，不無故拖延教學(xué)進度，合理安排新授課和后續(xù)復(fù)習(xí)時間。由于學(xué)生的層次不齊，所以這一階段地學(xué)習(xí)，授課教師要盡量做到關(guān)注全體，分層要求，抓差生，促中等生，保優(yōu)生.面對差生，低起點、多歸納、快反饋、常跟蹤;促中轉(zhuǎn)優(yōu)，目標(biāo)管理，注重細節(jié)，方法引導(dǎo);優(yōu)生保先，能力至上，全面發(fā)展，注重心理素質(zhì)的培養(yǎng)精選習(xí)題，練在實處。特別是在晚課習(xí)題的訓(xùn)練習(xí)題的設(shè)置上，盡量做到分層練習(xí)，人人都有事做;及時輔導(dǎo)，問題及時解決，精講多練，練在講之前，講在關(guān)鍵處。第二階段:任務(wù):第-輪復(fù)習(xí)3月中旬一5月中旬以教材為主線，系統(tǒng)復(fù)習(xí)初一、初二和初三的基礎(chǔ)知識，宏觀把握數(shù)學(xué)框架，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。目標(biāo):第一輪復(fù)習(xí)中應(yīng)該抓基本概念的準(zhǔn)確性抓公式、定理的熟練和初步應(yīng)用;抓基本技能的正用、逆用、變用、連用、巧用能準(zhǔn)確理解教材中的概念;能獨立證明書中的定理;能戴練求解書中的例題能掌握書中的基本數(shù)學(xué)思想、方法，做到基礎(chǔ)知識系統(tǒng)化，基本方法類型化，解題步疆規(guī)范化，從而形成明晰的知識網(wǎng)絡(luò)和穩(wěn)定的知識框架。措施:第一輪復(fù)習(xí)要全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，做到重視課本。現(xiàn)在中考命題仍以基礎(chǔ)題為主，有些基礎(chǔ)題足課本的原題或改造，后面的大題雖“高于教材”，但原型一般還是救材中的例題或習(xí)題，是教材中立體的引申，宣形或組合，所以第一階段的復(fù)習(xí)必須深鉆教材，把書中的內(nèi)容進行系統(tǒng)的歸納整理，使之形成知識結(jié)構(gòu)。這一階段的習(xí)題訓(xùn)練以基礎(chǔ)知識為主.以低中檔題目的訓(xùn)練為主，以學(xué)科內(nèi)綜合為主，以小綜合訓(xùn)練為主。堅持改速課堂教學(xué)，提高復(fù)習(xí)效率;堅持面向全體，實現(xiàn)大面積豐收。第三階段:任務(wù):第二輪復(fù)習(xí)5月中旬一6月初這一階段為專題復(fù)習(xí)，綜合運用知識，加強能力訓(xùn)練。目標(biāo):第二輪復(fù)習(xí)中要求學(xué)生把握中考的考點，重點、難點，抓好查缺補漏工作，抓好知識的遷移、變式訓(xùn)練和中高檔體的解題技巧和方法。措施:第二輪復(fù)習(xí)要綜合運用知識，加強能力培訓(xùn).如果說第一階段是以縱向為主，按知識點順序復(fù)習(xí)的話。那么第二階段就是以橫向為主，突出重點，抓住熱點，深化提高.這種復(fù)習(xí)是打破章節(jié)界限，絕不是第一輪復(fù)習(xí)的壓縮，而是一個知識點綜合、鞏團、完善、提高的過程。輪復(fù)習(xí)的壓縮，而是個知識點綜合鞏固、完善、提高的過程。在專題訓(xùn)練時，習(xí)題要有代表性。切總面面俱到;習(xí)題要有針對性。圍繞點難點,特別是中考必考內(nèi)容;習(xí)題需要-定的難度，提高學(xué)生的能力，但這個難度要兼顧好所有學(xué)生。這一階段的專題復(fù)習(xí)，學(xué)生們一定要注意訓(xùn)練后的反思。反思的內(nèi)容主要有以下幾個方面1、反思課本上的典型例題、習(xí)題井記住課本例題、習(xí)題中的些重要結(jié)論，領(lǐng)悟例中使用的思想方法。2、反思課堂筆記中的教師重點強調(diào)和總結(jié)過的規(guī)律、方法。這些規(guī)律和方法的輅煉拿握可以使你在考試中快速找到解決問題的思路并對試題沒有陌生感，從面提高解騙訥齙率。3.反思平時測試中的錯題。在沖刺階段，我們要有章識地對各種試卷上的錯題進行整理和分析，經(jīng)常翻看揣摩這些曾經(jīng)做錯的題目，對提高自己的得分能力大有神益。第四階段:任務(wù):第三輪復(fù)習(xí)6月初一中考前目標(biāo):第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉煉，查缺樸漏考前練兵.研究歷年的中考題.訓(xùn)練箐題技巧、考場心態(tài)臨場發(fā)揮的能力等措施:第三輪復(fù)習(xí)中，模擬題必須要有模擬題的時間，題量的多少，低、中，高檔題的設(shè)置，立足中考又要高于中考;教師也要批閱及時，評分規(guī)范，隨著中考時間的越來越近，學(xué)生們要在考前在各方面逐步調(diào)整自己，以便在考場上達到良好的競技狀態(tài).在內(nèi)容方面，要回顧整個知識體系，特別要重視那些易被忽視的細節(jié)，在此階段不適合再去鉆研難度過大的題目。最好適當(dāng)?shù)刂鸩綔p少煉題量，調(diào)整好自己的心態(tài)和休息時間，保證充足的睡眠，同時根據(jù)自身情況適當(dāng)接觸少量的綜合題，以熟悉題型、保持自信為目的。這-階段.要適當(dāng)?shù)慕夥艑W(xué)生，特別是在時間安排上。經(jīng)過一段時間的考考評評，學(xué)生身心都會感到疲量，所以要適當(dāng)?shù)亟虒W(xué)生們放松心情，學(xué)生們自己調(diào)整心里狀態(tài)，不要太放松也不要過于緊張，這樣才能