(實(shí)用模板)2021年護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告模板匯編6篇

2021202161在內(nèi)科我遵紀(jì)遵法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)崇高思想和良好的職業(yè)道德。在內(nèi)科我遵紀(jì)遵法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)崇高思想和良好的職業(yè)道德。責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則，積極進(jìn)取。通過這二個(gè)月的認(rèn)真工作，我學(xué)到了很多在課堂上不曾曉得的東西。責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則，積極進(jìn)取。通過這二個(gè)月的認(rèn)真工作，我學(xué)到了很多在課堂上不曾曉得的東西。命體征；詢問病人病史、過敏史等，認(rèn)真寫好護(hù)理記錄，同時(shí)觀基本利用。同時(shí)，我也了解了胸腹部穿刺的一般進(jìn)程，和嚴(yán)格的有的職責(zé)，不管什么時(shí)候，應(yīng)把病人放在第一，用最好的態(tài)度和命體征；詢問病人病史、過敏史等，認(rèn)真寫好護(hù)理記錄，同時(shí)觀基本利用。同時(shí)，我也了解了胸腹部穿刺的一般進(jìn)程，和嚴(yán)格的有的職責(zé)，不管什么時(shí)候，應(yīng)把病人放在第一，用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動往關(guān)心病人疾苦。思想?yún)R報(bào)專題在以后的實(shí)習(xí)中，最負(fù)責(zé)的行動往關(guān)心病人疾苦。思想?yún)R報(bào)專題在以后的實(shí)習(xí)中，我一定會努力學(xué)習(xí)更多知識。我一定會努力學(xué)習(xí)更多知識。2學(xué)會如何與病人，老師交流!不善于與人接觸是我的一大弱實(shí)習(xí)，我也有了這層體會。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn):學(xué)會如何與病人，老師交流!不善于與人接觸是我的一大弱實(shí)習(xí)，我也有了這層體會。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn):一，理論知識的問題:一，理論知識的問題:教育一向是填鴨式的:被動地接受那么多的知識，雖然考試考了卻耐不住時(shí)光的清洗。教育一向是填鴨式的:被動地接受那么多的知識，雖然考試考了卻耐不住時(shí)光的清洗。二，角色轉(zhuǎn)化問題。二，角色轉(zhuǎn)化問題。實(shí)習(xí)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯(cuò)了，萬實(shí)習(xí)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯(cuò)了，萬但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出老師要求干什么了。一點(diǎn)。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出老師要求干什么了。三，膽魄的鍛煉。三，膽魄的鍛煉。面對病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。面對病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。四，無菌觀念和規(guī)范化操作。四，無菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次，我也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次，我也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。五，微笑服務(wù):五，微笑服務(wù):與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!總而言之，這五個(gè)月，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改總而言之，這五個(gè)月，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是摸索，同時(shí)必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是摸索，同時(shí)必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。3消毒供應(yīng)室消毒供應(yīng)室“七對”制度，無差錯(cuò)事故發(fā)生。在護(hù)士長和帶教老師的的指導(dǎo)下，經(jīng)過x包、儲槽、手術(shù)衣、等多種器械和無菌用品的清洗消毒。在老師了操作各種儀器設(shè)備。能夠獨(dú)立完成各種物品，器械，包裹的清“七對”制度，無差錯(cuò)事故發(fā)生。在護(hù)士長和帶教老師的的指導(dǎo)下，經(jīng)過x包、儲槽、手術(shù)衣、等多種器械和無菌用品的清洗消毒。在老師了操作各種儀器設(shè)備。能夠獨(dú)立完成各種物品，器械，包裹的清潔、消毒和無菌處理，還學(xué)會了制作無菌棉簽、無菌凡士林油紗條、無菌棉球、無菌紗布等。期間，我工作積極主動，仔細(xì)認(rèn)真，圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。期間，我工作積極主動，仔細(xì)認(rèn)真，圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。五官科五官科中隔偏曲矯正術(shù)等，在臨床上均非常重要。在此科期間，我不遲的三周里，我學(xué)會了很多，也認(rèn)識了很多朋友，在帶教老師認(rèn)真術(shù)前的準(zhǔn)備、術(shù)中配合、術(shù)后觀察及護(hù)理，學(xué)會了眼部、耳部、鼻部、喉部、口腔的常用檢查方法。中隔偏曲矯正術(shù)等，在臨床上均非常重要。在此科期間，我不遲的三周里，我學(xué)會了很多，也認(rèn)識了很多朋友，在帶教老師認(rèn)真術(shù)前的準(zhǔn)備、術(shù)中配合、術(shù)后觀察及護(hù)理，學(xué)會了眼部、耳部、鼻部、喉部、口腔的常用檢查方法。急診科急診科項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)動機(jī)明確，工作主觀能動性強(qiáng)。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，嚴(yán)格“三查七對”及無菌操作，現(xiàn)已了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程，熟悉了急診常見疾病的護(hù)理、危重癥患者的搶救配合，掌握了洗胃、心肺復(fù)蘇、除顫等急診專業(yè)技術(shù)和急救儀器的操作、洗胃，皮下注射，肌肉注射，靜脈注射，心電監(jiān)護(hù)等技術(shù)操作規(guī)程。項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)動機(jī)明確，工作主觀能動性強(qiáng)。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，嚴(yán)格“三查七對”及無菌操作，現(xiàn)已了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程，熟悉了急診常見疾病的護(hù)理、危重癥患者的搶救配合，掌握了洗胃、心肺復(fù)蘇、除顫等急診專業(yè)技術(shù)和急救儀器的操作、洗胃，皮下注射，肌肉注射，靜脈注射，心電監(jiān)護(hù)等技術(shù)操作規(guī)程。內(nèi)科內(nèi)科真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，能正確處理護(hù)患關(guān)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，能正確處理護(hù)患關(guān)析、心臟電復(fù)律、體位引流、呼吸機(jī)的使用以及心電圖、心電監(jiān)析、心臟電復(fù)律、體位引流、呼吸機(jī)的使用以及心電圖、心電監(jiān)護(hù)儀的操作及常見心律失常鑒別。這段日子，雖然時(shí)間不長，但多操作技術(shù)，例如氧氣的應(yīng)用，以及搶救車的五定等。護(hù)儀的操作及常見心律失常鑒別。這段日子，雖然時(shí)間不長，但多操作技術(shù)，例如氧氣的應(yīng)用，以及搶救車的五定等。成長。這只是實(shí)習(xí)之初，是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇。我一定要習(xí)進(jìn)步。同時(shí)，我要感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療，俗話說，病人就是老師。希望下一站，一切順利。成長。這只是實(shí)習(xí)之初，是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇。我一定要習(xí)進(jìn)步。同時(shí)，我要感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療，俗話說，病人就是老師。希望下一站，一切順利。外科外科規(guī)章制度，尊敬老師，工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在老師認(rèn)真的指導(dǎo)熟悉換藥，拆線，包扎，各種引流管與胃腸減壓的使用與裝置，掌握了外科常見器械，物品的清潔消毒，污染敷料的處理。同時(shí)也掌握了大手術(shù)如胃癌，膽囊結(jié)石，結(jié)腸癌，直腸癌的術(shù)后應(yīng)注意觀察的內(nèi)容。能夠獨(dú)立承擔(dān)普外科常見的急腹癥-闌尾炎，術(shù)前的準(zhǔn)備工作和術(shù)后的護(hù)理工作。這段實(shí)習(xí)期間，使我了解到，規(guī)章制度，尊敬老師，工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在老師認(rèn)真的指導(dǎo)熟悉換藥，拆線，包扎，各種引流管與胃腸減壓的使用與裝置，掌握了外科常見器械，物品的清潔消毒，污染敷料的處理。同時(shí)也掌握了大手術(shù)如胃癌，膽囊結(jié)石，結(jié)腸癌，直腸癌的術(shù)后應(yīng)注意觀察的內(nèi)容。能夠獨(dú)立承擔(dān)普外科常見的急腹癥-闌尾炎，術(shù)前的準(zhǔn)備工作和術(shù)后的護(hù)理工作。這段實(shí)習(xí)期間，使我了解到，己的能力。己的能力。兒科兒科在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，1程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測量，新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理，在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，1程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測量，新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理，以及新生兒培養(yǎng)箱，藍(lán)光箱，心電監(jiān)護(hù)儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。外科外科規(guī)章制度，尊敬老師，工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在老師認(rèn)真的指導(dǎo)熟悉換藥，拆線，包扎，各種引流管與胃腸減壓的使用與裝置，規(guī)章制度，尊敬老師，工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在老師認(rèn)真的指導(dǎo)熟悉換藥，拆線，包扎，各種引流管與胃腸減壓的使用與裝置，掌握了外科常見器械，物品的清潔消毒，污染敷料的處理。同時(shí)掌握了外科常見器械，物品的清潔消毒，污染敷料的處理。同時(shí)也掌握了大手術(shù)如胃癌，膽囊結(jié)石，結(jié)腸癌，直腸癌的術(shù)后應(yīng)注意觀察的內(nèi)容。能夠獨(dú)立承擔(dān)普外科常見的急腹癥-闌尾炎，也掌握了大手術(shù)如胃癌，膽囊結(jié)石，結(jié)腸癌，直腸癌的術(shù)后應(yīng)注意觀察的內(nèi)容。能夠獨(dú)立承擔(dān)普外科常見的急腹癥-闌尾炎，婦科婦科個(gè)人自我鑒定：我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實(shí)際。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常職責(zé)，嚴(yán)格要求自己。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退?；菊莆粘Ｒ姴〉淖o(hù)理常規(guī)及陰道分娩，產(chǎn)程觀察處理。熟練掌握聽診胎心音，骨盆外測量，陰道沖洗，灌腸等等。個(gè)人自我鑒定：我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實(shí)際。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常職責(zé)，嚴(yán)格要求自己。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退?；菊莆粘Ｒ姴〉淖o(hù)理常規(guī)及陰道分娩，產(chǎn)程觀察處理。熟練掌握聽診胎心音，骨盆外測量，陰道沖洗，灌腸等等。手術(shù)室手術(shù)室44習(xí)生活，我感受很深。在手術(shù)室實(shí)習(xí)期間，通過各位老師的幫助守手術(shù)室要求的無菌操作原則，熟記各項(xiàng)常用手術(shù)操作流程標(biāo)守手術(shù)室要求的無菌操作原則，熟記各項(xiàng)常用手術(shù)操作流程標(biāo)術(shù)配合經(jīng)驗(yàn)。術(shù)配合經(jīng)驗(yàn)。理護(hù)理，再到手術(shù)中做好各項(xiàng)手術(shù)準(zhǔn)備工作，器械傳遞配合，以貴經(jīng)驗(yàn)。理護(hù)理，再到手術(shù)中做好各項(xiàng)手術(shù)準(zhǔn)備工作，器械傳遞配合，以貴經(jīng)驗(yàn)。態(tài)度。并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足態(tài)度。并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！您好！處理的時(shí)候，都會申請換護(hù)士，這讓我深受打擊，但是我也沒有還望您盡快的處理到位。處理的時(shí)候，都會申請換護(hù)士，這讓我深受打擊，但是我也沒有還望您盡快的處理到位。領(lǐng)導(dǎo)的批評，會得到患者的質(zhì)疑，我是對自己一點(diǎn)也不自信，果被領(lǐng)導(dǎo)批評的'情況也是經(jīng)常發(fā)生的事情，我們護(hù)士實(shí)習(xí)本來就在這受委屈，我寧愿不學(xué)了，不實(shí)習(xí)了，可能您會覺得我是個(gè)任的給您遞交了這份辭職報(bào)告。領(lǐng)導(dǎo)的批評，會得到患者的質(zhì)疑，我是對自己一點(diǎn)也不自信，果被領(lǐng)導(dǎo)批評的'情況也是經(jīng)常發(fā)生的事情，我們護(hù)士實(shí)習(xí)本來就在這受委屈，我寧愿不學(xué)了，不實(shí)習(xí)了，可能您會覺得我是個(gè)任的給您遞交了這份辭職報(bào)告。是自己的原因，首先我在學(xué)校的專業(yè)知識沒有全部扎實(shí)的學(xué)到生失誤，惹來批評的最大原因，其次，我真的還沒有進(jìn)入工作狀是自己的原因，首先我在學(xué)校的專業(yè)知識沒有全部扎實(shí)的學(xué)到生失誤，惹來批評的最大原因，其次，我真的還沒有進(jìn)入工作狀了，現(xiàn)在唯一能很好的完成的工作，就是給患者打針，這份工作了，現(xiàn)在唯一能很好的完成的工作，就是給患者打針，這份工作我是在是有點(diǎn)適應(yīng)不來，您放心，我交的學(xué)費(fèi)交了就是交了，我是得感謝您對我的關(guān)心。我是在是有點(diǎn)適應(yīng)不來，您放心，我交的學(xué)費(fèi)交了就是交了，我是得感謝您對我的關(guān)心。此致此致敬禮！敬禮！辭職人：辭職人： 2020 年xx5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！您好！導(dǎo)提辭職了。我感謝在這段期間，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對我的包容與鼓勵(lì)，持。我會永遠(yuǎn)珍藏這段關(guān)于在導(dǎo)提辭職了。我感謝在這段期間，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對我的包容與鼓勵(lì)，持。我會永遠(yuǎn)珍藏這段關(guān)于在 醫(yī)院實(shí)習(xí)的記憶。母親的意見。她年輕的時(shí)候就夢想當(dāng)一名護(hù)士，去醫(yī)院工作，去實(shí)現(xiàn)，所以就把這個(gè)夢想寄托在了我身上，盡管我是一個(gè)男生，她也希望我以后能從事護(hù)理工作。我雖然我對這一行不太感興趣，也有點(diǎn)不情愿，但是為了能夠滿足的希望，我就在大學(xué)的時(shí)很有勇氣，很值得讓人敬佩。只是我沒有興趣，如果我真的足夠熱愛這一行的話，我相信我也一定能夠在這條道路上堅(jiān)持下去。母親的意見。她年輕的時(shí)候就夢想當(dāng)一名護(hù)士，去醫(yī)院工作，去實(shí)現(xiàn)，所以就把這個(gè)夢想寄托在了我身上，盡管我是一個(gè)男生，她也希望我以后能從事護(hù)理工作。我雖然我對這一行不太感興趣，也有點(diǎn)不情愿，但是為了能夠滿足的希望，我就在大學(xué)的時(shí)很有勇氣，很值得讓人敬佩。只是我沒有興趣，如果我真的足夠熱愛這一行的話，我相信我也一定能夠在這條道路上堅(jiān)持下去。所以盡管我在大學(xué)的時(shí)候在受到了很多同學(xué)和老師的關(guān)照，所以盡管我在大學(xué)的時(shí)候在受到了很多同學(xué)和老師的關(guān)照，大學(xué)的時(shí)候沒有好好的學(xué)習(xí)理論知識，所以在臨床實(shí)戰(zhàn)的時(shí)候，大學(xué)的時(shí)候沒有好好的學(xué)習(xí)理論知識，所以在臨床實(shí)戰(zhàn)的時(shí)候，的確是因?yàn)槲业牟僮魇д`，所以他們不理解我，我也不怪他們，我只怪我自己。的確是因?yàn)槲业牟僮魇д`，所以他們不理解我，我也不怪他們，我只怪我自己。我辭職的原因總的來說是因?yàn)槲业牟粔驘釔酆臀业牟粔蚣?xì)在我還沒有在醫(yī)院造出現(xiàn)什么大的失誤，我還是盡早辭職吧。我辭職的原因總的來說是因?yàn)槲业牟粔驘釔酆臀业牟粔蚣?xì)在我還沒有在醫(yī)院造出現(xiàn)什么大的失誤，我還是盡早辭職吧。此致此致敬禮！敬禮！辭職人：辭職人： 2020 年 月 日6實(shí)習(xí)時(shí)間實(shí)習(xí)時(shí)間：20 年6月1號至20 年2月1號實(shí)習(xí)地點(diǎn)：實(shí)習(xí)地點(diǎn)：貴陽市花溪區(qū)人民醫(yī)院實(shí)習(xí)目的：實(shí)習(xí)目的：通過臨床實(shí)習(xí)，鞏固和加強(qiáng)理論知識進(jìn)一步了解掌握臨床各種基本理論技術(shù)和?？谱o(hù)預(yù)防保健，治療疾病，恢復(fù)健康過程中的護(hù)理理論、知識、技術(shù)和全了的基礎(chǔ)上提高人的生命質(zhì)量為目標(biāo);以促進(jìn)健康，預(yù)防疾班主任為我們這群剛踏在護(hù)理學(xué)門檻上的新生血液所說的一段你都得記著這些。我還記得臨要出校門時(shí)，她還說了一句：進(jìn)了這個(gè)門檻，除非你不想干了，自己退出去，否則你時(shí)時(shí)刻刻都得進(jìn)一步了解掌握臨床各種基本理論技術(shù)和?？谱o(hù)預(yù)防保健，治療疾病，恢復(fù)健康過程中的護(hù)理理論、知識、技術(shù)和全了的基礎(chǔ)上提高人的生命質(zhì)量為目標(biāo);以促進(jìn)健康，預(yù)防疾班主任為我們這群剛踏在護(hù)理學(xué)門檻上的新生血液所說的一段你都得記著這些。我還記得臨要出校門時(shí)，她還說了一句：進(jìn)了這個(gè)門檻，除非你不想干了，自己退出去，否則你時(shí)時(shí)刻刻都得至毀了一個(gè)家庭。準(zhǔn)備。見習(xí)，讓我明白了許多。最深的感覺就是要不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，學(xué)無止境。學(xué)習(xí)知識本身就是一個(gè)長期堅(jiān)持，不斷探索的過程，幾年后的我們也要離開校園，踏入社會，然而社會看重準(zhǔn)備。見習(xí)，讓我明白了許多。最深的感覺就是要不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，學(xué)無止境。學(xué)習(xí)知識本身就是一個(gè)長期堅(jiān)持，不斷探索的過程，幾年后的我們也要離開校園，踏入社會，然而社會看重社會的能力。一旦踏入社會，我們就必須去適應(yīng)，去融入。那么社會的能力。一旦踏入社會，我們就必須去適應(yīng)，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要了。其中，最重萬變。而這些是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。因此，我們一定要誤己。怎樣去做，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要了。其中，最重萬變。而這些是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。因此，我們一定要誤己。明確知道了知識的重要性，和必要性。在那里，我也觀察和學(xué)習(xí)了如何建立良好的護(hù)患關(guān)系要有愛心同情心，病人來就醫(yī)，考，要做到將心比心，用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去容，給人輕松與溫馨舒適的感覺，讓病人每天都能感受溫暖。再自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半。因此，自信心是一顆無形的定心丸，無論是護(hù)士本身，抑或是病人，都是必不可少的東西。在見習(xí)的一段時(shí)間內(nèi)，我感受到護(hù)士的責(zé)任，了解到一些知識，有了一些體會：明確知道了知識的重要性，和必要性。在那里，我也觀察和學(xué)習(xí)了如何建立良好的護(hù)患關(guān)系要有愛心