關(guān)于初中寫(xiě)景作文集合五篇

第頁(yè)關(guān)于初中寫(xiě)景作文集合五篇初中寫(xiě)景作文篇1

今日下午，我和爸爸媽媽還有表妹等一行人背上背包，坐著汽車(chē)來(lái)到了黃巖的東亞山莊。

我們動(dòng)身啦!不一會(huì)兒我們就上了蜿蜒的盤(pán)山馬路，山上有高大的松樹(shù)，它們像衛(wèi)兵一樣守護(hù)我們的平安。又過(guò)了一會(huì)兒，不知繞過(guò)了多少座山，我們來(lái)到了半山腰，我把頭探出窗外“哇!”我暗暗想到，“山盡然這么高!”直到這時(shí)，我才明白，我們?cè)缫言谝凰は氯ゾ蜁?huì)粉身碎骨的高山中了。幾分鐘后，我們的頭好像被誰(shuí)敲了一下，起先越來(lái)越暈。想略微睡一下都不行，因?yàn)檐?chē)子實(shí)在是有點(diǎn)抖。不知什么時(shí)候，欲睡未睡的我模模糊糊張開(kāi)眼睛，突然發(fā)覺(jué)前方有一片紅紅的小樹(shù)林，細(xì)致一看，原來(lái)是雞爪槭啊。我非常興奮，因?yàn)槲覀兛梢赃呅菹⑦呌^賞風(fēng)景了。不出意料，爸爸把車(chē)停在一旁，打開(kāi)車(chē)門(mén)，出去觀賞風(fēng)景了，其它人也不例外，全都蜂擁而出。那雞爪槭可紅啦，就像一把把燃燒的火炬，似乎你一掉進(jìn)去，就要把你烤焦。休息片刻后，我們又上路了，只聽(tīng)一聲剎車(chē)響，我們便到了東亞山莊的大門(mén)。

我們把一切行李背在身上，告辭汽車(chē)，來(lái)到我們的第一站，搖搖擺擺的鐵索橋。這座鐵索橋坐落在一小片松樹(shù)林間，下面輔著木板，上面是幾條白色的麻繩，中間有鐵棒來(lái)連接。因?yàn)槿擞行┒?，也因?yàn)樽髶u右晃，我緊緊抓住繩子，左閃右閃，花了好長(zhǎng)時(shí)間才過(guò)去。過(guò)了橋，我們又走了一段路，便來(lái)到了一個(gè)小水庫(kù)。我望見(jiàn)有人在捉蝌蚪，也不禁手癢癢了。一分鐘后，只見(jiàn)我拿著一個(gè)小瓶子就在那里。由于那里蝌蚪多得數(shù)不勝數(shù)，我利用水流抓到了將近十五只游到水面上來(lái)的笨蝌蚪。

不一會(huì)兒，夕陽(yáng)西下，人們陸接連續(xù)回家了，你要不要跟我一起去逛逛東亞山莊?我敢說(shuō)，逛完后，你肯定會(huì)跟我有一樣的感覺(jué)：風(fēng)景這邊獨(dú)美!

初中寫(xiě)景作文篇2

時(shí)間匆忙，歲月悠悠，不論時(shí)間怎樣流轉(zhuǎn)，不論結(jié)局是成是敗，唯一不變的，是堅(jiān)毅，堅(jiān)毅之花將在心中恒久綻放。

一

他站在田里，舉起鋤頭，奮力耕耘著，豆大的汗珠順著他的額頭流過(guò)他俊美的臉龐，滴落在地里。

他不是一個(gè)一般的農(nóng)夫，他是勾踐。他卑事夫差，宦士三百人于吳。還要親自做夫差的馬前卒?；氐郊亦l(xiāng)他就親自耕種，做到非其親種則不食，非其妻所織則不穿。吃著粗陋的飯食，還要舔嘗苦膽，躺在柴草鋪上休息時(shí)，還在思索著招攬八方的人才。他一刻也不懈怠，最終戰(zhàn)勝了吳國(guó)，心中也開(kāi)出了一朵堅(jiān)毅之花。

二

他坐在鋼琴前，黑白鍵上下翻飛，激揚(yáng)的音樂(lè)猶如聲聲撞鐘，震撼著天地與四海，一陣陣高亢沖擊著宇宙，一陣陣深厚撞擊著腳下。他不是一個(gè)平凡的鋼琴家，他是貝多芬。他雙耳失聰，在苦難的深淵中生活，專心咀嚼著耳聾的苦痛，眾人的嘲諷，他將苦難的果實(shí)連汁吞下，將對(duì)生命炙熱的追求和無(wú)限的思索埋藏于心底。他一刻也不懈怠，最終用顫抖的雙手在琴鍵上彈出了令人驚羨的音符，心中也開(kāi)出了一朵堅(jiān)毅之花。

三

他坐在病床上，動(dòng)情地述說(shuō)著自己的過(guò)去，述說(shuō)著他的文學(xué)作品。

他不是一個(gè)一般的作家，他是保爾。他自強(qiáng)不息，有著鋼鐵般的意志和解放全人類的信念，他無(wú)私無(wú)畏地奉獻(xiàn)自己的青春，鮮血甚至生命。即使雙目失明，疾病纏身，也沒(méi)有屈服于命運(yùn)。他一刻也不懈怠，最終以口述的方式創(chuàng)作出一頁(yè)頁(yè)輝煌的詩(shī)文，心中也開(kāi)出了一朵堅(jiān)毅之花?；ㄩ_(kāi)花落，云卷云舒，即使光陰似箭，日月如梭，在我受挫，失意時(shí)，堅(jiān)毅之花也會(huì)在心中，等待綻放。

初中寫(xiě)景作文篇3

贊操場(chǎng)

操場(chǎng)，

你就像肥沃的土地，

培育著小草嫩綠留芳。

操場(chǎng)，

你就像辛勤的園丁，

澆灌著花兒強(qiáng)壯成長(zhǎng)。

操場(chǎng)，

你就像學(xué)子的衛(wèi)士，

使多數(shù)幻想健康翱翔。

操場(chǎng)，

你的用處可真大，

你的功能真周詳。

初中寫(xiě)景作文篇4

我家有許多植物，如亭亭玉立的君子蘭；嬌艷欲滴的海棠花；香味迷人的薔薇花……可是，我還是最愛(ài)我房間里的兩盆吊蘭。

吊蘭全身綠色，很多葉子組合起來(lái)，仿佛像一朵朵正在綻放的綠色煙花，可漂亮了。那一片片小葉子像針一樣尖銳，似乎自己的防身武器。在一簇簇針一樣的葉子中，有著幾根又硬又長(zhǎng)又細(xì)的莖。莖從泥土中始終垂蕩下來(lái)，底下有幾株嫩芽。莖的中間，有著一朵朵潔白的花，那花朵嬌嫩欲滴，仿佛一位羞澀的小姑娘呢！

吊蘭不僅外形獨(dú)特，而且還可以汲取有毒氣體呢！在我房間，就擺了兩盆吊蘭，我就覺(jué)得房間里的空氣比客廳清爽多了。吊蘭像一個(gè)“殺菌器”，在靜默地為我們殺菌。我從書(shū)上了解到，房間擺1—2盆吊蘭，即可以將空氣中的有毒氣體汲取殆盡。所以，吊蘭有“綠色凈化器”的美稱。

吊蘭不僅可以殺菌，還有很多功效呢！如：清熱解毒、養(yǎng)陰潤(rùn)肺、消腫化瘀等等。雖然我沒(méi)經(jīng)身體驗(yàn)過(guò)，我信任吊蘭的作用還是很大的。

不管是嬌艷欲滴的海棠花，還是香味迷人的薔薇花，在我心中也比不過(guò)那最樸實(shí)的吊蘭。正是因?yàn)樗鼧銓?shí)，又有很大的藥用價(jià)值，所以我更喜愛(ài)吊蘭了！

初中寫(xiě)景作文篇5

僅僅一個(gè)晚上，僅僅當(dāng)人們?cè)谧约汉ㄌ鸬腵夢(mèng)鄉(xiāng)主宰一切，今冬的初雪便大招旗鼓，踏著跋扈的舞步不約而至。

它這不請(qǐng)自來(lái)的“來(lái)賓”倒是毫不知收斂一貫的猖獗，逼著大地褪去華麗的彩衣，換上它那單調(diào)的素衣，仿佛假惺惺的哀悼春天的逝去，這還不足填滿它那顆傲慢那個(gè)的野心，披上華麗的外衣接著閑逛在白楊樹(shù)梢枝頭，時(shí)時(shí)常的奏上一曲曼妙華爾茲，不如說(shuō)是對(duì)枯敗的的白楊樹(shù)的一種挑釁，貪得無(wú)厭的它還想要凌駕于人們之上，便主宰著屋頂?shù)囊磺袝r(shí)時(shí)刻刻用蔑視的眼神束縛著人類。

不知是那件事的原因，還是怎樣，從前那朝思暮想的奇妙雪景，竟成今朝這副摸樣。將床尾順手拈來(lái)的衣物生搬硬套在身上，迎著風(fēng)雪漂浮在大街四處。誰(shuí)說(shuō)踏雪無(wú)痕，回首之間，剛剛平滑嬌嫩的雪面平添了幾處紊亂的傷疤，正如我心頭被老師誤會(huì)考試作弊帶來(lái)的傷疤揮之不去，抬起憤懣的腳用完全力踢去，撩撥起幾縷殘雪漫天飄舞，想借此掩飾內(nèi)心的傷痛，可白雪縈繞，不爭(zhēng)氣的眼淚還是順著臉頰滴落，打在手上，暖暖的。殘雪散落在發(fā)絲，冰冰涼，將手心的暖和瞬間抹殺，雙腿癱坐在地上哭訴著自己的委屈。

恍惚之間，仿佛有一雙暖和的手將自己環(huán)繞，那熟識(shí)而又溫順的聲音在耳畔響起：“對(duì)不起，老師錯(cuò)怪你了?！比矸路鹩幸还膳髟谲f動(dòng)，沖破喉嚨，如釋重負(fù)般地放聲大哭。我又突然想起了什么似的，抬起頭，哽咽道：“他承認(rèn)紙條是他投的了么？”老師把頭點(diǎn)的深深的，我會(huì)意的笑了笑，心里的傷痛在一點(diǎn)點(diǎn)的撫平，揉了揉紅腫的眼睛，再次回首，坑坑洼洼的腳印早已不復(fù)存在，飄飛的大雪早已將它湮沒(méi)，又復(fù)原到了亮潔如新。太陽(yáng)似乎從云中探出頭來(lái)，暖和的陽(yáng)光將自己環(huán)圍著，打在舞動(dòng)的發(fā)絲上金光點(diǎn)點(diǎn)。地