五級(jí)下數(shù)學(xué)期末試題_第1頁(yè)
五級(jí)下數(shù)學(xué)期末試題_第2頁(yè)
五級(jí)下數(shù)學(xué)期末試題_第3頁(yè)
五級(jí)下數(shù)學(xué)期末試題_第4頁(yè)
五級(jí)下數(shù)學(xué)期末試題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Goodisgood,butbettercarriesit.

精益求精,善益求善。Goodisgood,butbettercarriesit.

精益求精,善益求善。五級(jí)下數(shù)學(xué)期末試題2009/2010年第二學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)期末試題2009/2010年第二學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)期末試題PAGEPAGE72009/2010年第二學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)期末試題PAGE學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)五年級(jí)數(shù)學(xué)(檢測(cè)時(shí)間:80分鐘總分:100分)親愛(ài)的同學(xué):小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,為你們五年的學(xué)習(xí)獻(xiàn)上一份完美的答卷吧!相信自己是最出色的!得分評(píng)分人一、看清題目,細(xì)心計(jì)算。(共31分)1、直接寫(xiě)出得數(shù)。(4分)+=+=-=1-=-=+=++=-1=2、解方程。(9分)x-=x÷0.08=2.519x=85.53、計(jì)算(能簡(jiǎn)便計(jì)算的要用簡(jiǎn)便方法計(jì)算)(18分)-+--++-(+)-++++得分評(píng)分人二、認(rèn)真思考,對(duì)號(hào)入座。(共22分,第3、10題每小題3分,其余每小題2分)1、在2、3、12、16這些數(shù)中,()是4和6的公倍數(shù),()是4和6的公因數(shù)。2、“小明看一本書(shū),已經(jīng)看了?!笔前眩ǎ╉?yè)數(shù)看作單位“1”,()頁(yè)數(shù)占()頁(yè)數(shù)的。3、()個(gè)是()()個(gè)是()()個(gè)是()4、在括號(hào)里填上最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。 3厘米=()米45分=()時(shí)500千克=()噸200平方米=()公頃5、在○里填上“>、<或=”。1.756、把小數(shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。(除不盡的保留三位小數(shù))小數(shù)0.0020.25分?jǐn)?shù)7、===()÷()雞鴨鵝5只7只9只8、鴨的只數(shù)是雞的,雞的只數(shù)是鵝的。9、下表粗線框中三個(gè)數(shù)的和是9。在表中移動(dòng)這個(gè)框,一共可以得到()個(gè)不同的和。234567891011121314151610、右圖中,O1、O2、O3分別是大、中、小三個(gè)圓的圓心。如果大圓的直徑是4厘米,那么大圓的周長(zhǎng)是()厘米,中圓的面積是()平方厘米,小圓的半徑是()厘米。得分評(píng)分人三、仔細(xì)辨析,正確判斷。(5分)()1、如果A=B,那么根據(jù)等式的性質(zhì)A÷C=B÷C。()2、圓的直徑總是周長(zhǎng)的π倍。()3、真分?jǐn)?shù)都小于1,假分?jǐn)?shù)都不小于1。()4、兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)比這兩個(gè)數(shù)都小。()5、都能密鋪。得分評(píng)分人四、反復(fù)比較,慎重選擇。(5分)1、把1袋3千克的糖果平均分給4個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友分得這袋糖果的()。A、B、C、2、在、、、、中,最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)有()個(gè)。A、2B、3C、4D、53、甲、乙兩人舉行百米賽跑,甲用了0.3分鐘,乙用了分鐘,誰(shuí)跑得快一些。()A、甲B、乙C、一樣快D、不確定4、三張邊長(zhǎng)都是12厘米的正方形鐵皮,分別按下圖剪下不同規(guī)格的圓片。哪張鐵皮剩下的廢料多。()A、第1張B、第2張C、第3張D、一樣多5、4張撲克牌排成一排,先將第1張和第2張交換位置,再將最后一張移到最前面,翻開(kāi)后是4、7、8、2。原來(lái)的4張牌按順序是()。A、2、4、7、8B、4、2、7、8C、8、7、2、4D、7、2、8、4得分評(píng)分人五、動(dòng)手實(shí)踐,思考運(yùn)用。(共12分)1、根據(jù)要求完成填空與操作。(6分,每小題2分) (1)在圖上標(biāo)出A(5,2)、B(7,1)、C(7,6)、D(5,5),再順次連結(jié)A、B、C、D、A。圍成的圖形是()。 (2)這個(gè)圖形是沿A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后的樣子,那么原來(lái)B點(diǎn)在(,)、D點(diǎn)在(,)。 (3)在平面圖上,以點(diǎn)(15,4)為圓心,畫(huà)一個(gè)周長(zhǎng)為12.56厘米的圓。(圖中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1厘米)2、看圖并解答問(wèn)題。(6分,每小題2分)下面是李明和王剛400米賽跑情況的折線統(tǒng)計(jì)圖。(1)跑完400米李明用了()秒,王剛用了()秒。(2)第30秒時(shí)李明跑了()米,王剛跑了()米。(3)前200米()跑得快些,后100米()跑得快些。得分評(píng)分人六、走進(jìn)生活,解決問(wèn)題。(25分)1、體育課上同學(xué)們進(jìn)行賽跑比賽。小軍跑了15.6秒,比小明提前了0.6秒。小明跑了多少秒?(列方程解答)2、把一根45厘米和一根30厘米長(zhǎng)的彩帶剪成長(zhǎng)度一樣的短彩帶且沒(méi)有剩余,每根短彩帶最長(zhǎng)是多少厘米?3、李小剛買一個(gè)鉛筆盒用去所帶錢的一半,買一本筆記本又用去4.5元,這時(shí)還剩7.6元。李小剛原來(lái)帶了多少錢?4、下圖是王師傅加工的一個(gè)圓環(huán)形鐵片。它的外圓直徑是18厘米,圓環(huán)的寬

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論