九年級(jí)物理全冊(cè)-第十二章-溫度與物態(tài)變化-第二節(jié)-熔化與凝固-第2課時(shí)-凝固及其應(yīng)用教學(xué)課課件

第二節(jié)熔化與凝固第2課時(shí)凝固及其應(yīng)用第十二章溫度與物態(tài)變化導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第二節(jié)熔化與凝固第十二章溫度與物態(tài)變化導(dǎo)入新課講授新課導(dǎo)入新課觀察與思考自然界中常見(jiàn)物質(zhì)存在的狀態(tài)有:固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種。液態(tài)固態(tài)“寒冬臘月，滴水成冰?！鄙鲜鰞蛇^(guò)程中,水的狀態(tài)是如何轉(zhuǎn)換的？導(dǎo)入新課觀察與思考自然界中常見(jiàn)物質(zhì)存在的狀態(tài)有:固態(tài)、液小結(jié)與歸納像水結(jié)成冰那樣,物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程稱為凝固。導(dǎo)入新課通常情況下,冰的熔點(diǎn)是0℃,當(dāng)環(huán)境溫度高于0℃時(shí),冰變成水,當(dāng)環(huán)境溫度低于0℃時(shí),水變成冰。小結(jié)與歸納像水結(jié)成冰那樣,物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程稱為凝導(dǎo)入新課1.了解凝固的含義。2.通過(guò)探究固體凝固時(shí)溫度變化規(guī)律,感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件。3.了解凝固曲線的物理含義。學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)知與了解導(dǎo)入新課1.了解凝固的含義。學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)知與了解1．晶體:海波凝固時(shí)間(m)6.577.588.599.51010.51111.51212.5溫度(℃)55.553.551.54847.54747474645444341狀態(tài)數(shù)據(jù)記錄固態(tài)固液共存液態(tài)凝固一講授新課實(shí)驗(yàn)與探究1．晶體:海波凝固時(shí)間(m)6.577.588.599.溫度(℃)時(shí)間(m)455055710129811海波的凝固圖像實(shí)驗(yàn)與探究講授新課溫度(℃)時(shí)間(m)455055710129811海波的凝固2．非晶體:松香凝固時(shí)間(m)181920212223242526272829溫度(℃)8374726966.565636261585552狀態(tài)固態(tài)液態(tài)粘稠狀態(tài)數(shù)據(jù)記錄實(shí)驗(yàn)與探究講授新課2．非晶體:松香凝固時(shí)間(m)1819202122232溫度(℃)時(shí)間(m)607080202530松香的凝固圖像實(shí)驗(yàn)與探究講授新課溫度(℃)時(shí)間(m)607080202530松香的凝固圖像實(shí)◆凝固是熔化的逆過(guò)程?！粑镔|(zhì)凝固時(shí)都要放熱。◆晶體凝固過(guò)程中溫度保持不變,這個(gè)溫度叫作晶體的凝固點(diǎn)。同一晶體的凝固點(diǎn)與熔點(diǎn)相同,非晶體沒(méi)有凝固點(diǎn)。晶體和非晶體的凝固特點(diǎn)比較和條件晶體凝固的條件:1.溫度達(dá)到凝固點(diǎn)2.能繼續(xù)放熱同種晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同。小結(jié)與歸納講授新課◆凝固是熔化的逆過(guò)程。晶體和非晶體的凝固特點(diǎn)比較和條件晶體講授新課凝固的應(yīng)用二冬季貯菜,人們常在地窖里放幾桶水,以防止地窖的菜被凍壞。你知道這是為什么？因?yàn)楫?dāng)氣溫下降時(shí),桶里的水會(huì)凝固成冰,在凝固過(guò)程中,水會(huì)放出熱量,該熱量可使地窖的溫度不至于太低,可避免蔬菜凍壞。講授新課凝固的應(yīng)用二冬季貯菜,人們常在地窖里放幾熔化吸熱降溫的應(yīng)用將固體工業(yè)原料制成生活、生產(chǎn)所需成品:冷凍食品保鮮把塑料顆粒做成塑料盆高熱病人利用冰袋降溫把原料二氧化硅顆粒作成玻璃板講授新課熔化吸熱降溫的應(yīng)用將固體工業(yè)原料制成生活、生產(chǎn)所需成品:課堂小結(jié)1．固態(tài)液體熔化凝固2．同種晶體物質(zhì),熔點(diǎn)＝凝固點(diǎn)。3．熔化吸熱,凝固放熱。課堂小結(jié)1．固態(tài)液1.以下說(shuō)法中不準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：()A.任何液態(tài)物質(zhì)凝固時(shí),都要放熱B.晶體在熔化時(shí),溫度不變C.任何液態(tài)物質(zhì)都有一定的凝固溫度,這個(gè)溫度叫作凝固點(diǎn)D.晶體在熔化過(guò)程中,溫度雖不變,但仍然要吸收熱C隨堂訓(xùn)練1.以下說(shuō)法中不準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：()2.物體在放出熱后,它的溫度將()A.一定下降B.一定不變C.有可能下降,也有可能不變D.以上說(shuō)法都不対C隨堂訓(xùn)練2.物體在放出熱后,它的溫度將()C隨堂休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來(lái)動(dòng)一動(dòng)，久坐對(duì)身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息同學(xué)們，你們要相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒(méi)有失敗，相信生命的質(zhì)量來(lái)自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語(yǔ)同學(xué)們，你們要相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身期末復(fù)習(xí)訓(xùn)練【第十三章內(nèi)能]復(fù)習(xí)期末復(fù)習(xí)訓(xùn)練【第十三章內(nèi)能]復(fù)習(xí)01知識(shí)梳理02易錯(cuò)題集目錄導(dǎo)航01知識(shí)梳理02易錯(cuò)題集目錄導(dǎo)航知識(shí)梳理分子原子知識(shí)梳理分子原子接觸進(jìn)入対方不停無(wú)規(guī)那么分子的熱運(yùn)動(dòng)間隙劇烈快接觸進(jìn)入対方不停無(wú)規(guī)那么分子的熱運(yùn)動(dòng)間隙劇烈分子分子都在不停地做無(wú)規(guī)那么引力和斥力分子分子都在不停地做無(wú)規(guī)那么引力和斥力較大很大無(wú)無(wú)有無(wú)較大很大無(wú)無(wú)有無(wú)動(dòng)分子勢(shì)焦耳一切J動(dòng)分子勢(shì)焦耳一切J質(zhì)量溫度大增加減少相互轉(zhuǎn)化質(zhì)量溫度大增加減少相互轉(zhuǎn)化熱量增加減少溫度差高溫低溫轉(zhuǎn)移熱量增加減少溫度差高溫低溫轉(zhuǎn)移等效的機(jī)械熱相互作用等效的機(jī)械熱相互作用熱量溫度J/(kg·℃)吸熱放熱熱量溫度J/(kg·℃)吸熱放熱4.2×103

4.2×103

最大熱量多冷卻劑放出4.2×1034.2×103最大熱量多冷卻劑放出質(zhì)量溫度狀態(tài)質(zhì)量溫度狀態(tài)cmΔtcmΔtcmΔtcmΔt物體吸收的熱量J物體放出的熱量J比熱容J/(kg·℃)℃初溫℃物體吸收的熱量J物體放出的熱量J比熱容J/(kg休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來(lái)動(dòng)一動(dòng)，久坐對(duì)身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息易錯(cuò)題集易錯(cuò)題集BEFGIJACDHBEFGIJACDH九年級(jí)物理全冊(cè)-第十二章-溫度與物態(tài)變化-第二節(jié)-熔化與凝固-第2課時(shí)-凝固及其應(yīng)用教學(xué)課課件九年級(jí)物理全冊(cè)-第十二章-溫度與物態(tài)變化-第二節(jié)-熔化與凝固-第2課時(shí)-凝固及其應(yīng)用教學(xué)課課件九年級(jí)物理全冊(cè)-第十二章-溫度與物態(tài)變化-第二節(jié)-熔化與凝固-第2課時(shí)-凝固及其應(yīng)用教學(xué)課課件①③④⑦⑨?②⑤⑥⑧⑩?①③④⑦⑨?②⑤⑥⑧⑩?DDBBDD九年級(jí)物理全冊(cè)-第十二章-溫度與物態(tài)變化-第二節(jié)-熔化與凝固-第2課時(shí)-凝固及其應(yīng)用教學(xué)課課件AACCDD比熱容熱傳遞無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng)比熱容熱傳遞無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng)大于熔化過(guò)程要吸收熱量小于大于熔化過(guò)程要吸收熱量小于4.2×103

55℃4.2×10355℃九年級(jí)物理全冊(cè)-第十二章-溫度與物態(tài)變化-第二節(jié)-熔化與凝固-第2課時(shí)-凝固及其應(yīng)用教學(xué)課課件托盤天平水托盤天平水a(chǎn)2.1×103

a2.1×103甲長(zhǎng)甲長(zhǎng)九年級(jí)物理全冊(cè)-第十二章-溫度與物態(tài)變化-第二節(jié)-熔化與凝固-第2課時(shí)-凝固及其應(yīng)用教學(xué)課課件不變大于2.1×103不變大于2.1×103九年級(jí)物理全冊(cè)-第十二章-溫度與物態(tài)變化-第二節(jié)-熔化與凝固-第2課時(shí)-凝固及其應(yīng)用教學(xué)課課件CC九年級(jí)物理全冊(cè)-第十二章-溫度與物態(tài)變化-第二節(jié)-熔化與凝固-第2課時(shí)-凝固及其應(yīng)用教學(xué)課課件九年級(jí)物理全冊(cè)-第十二章-溫度與物態(tài)變化-第二節(jié)-熔化與凝固-第2課時(shí)-凝固及其應(yīng)用教學(xué)課課件九年級(jí)物理全冊(cè)-第十二章-溫度與物態(tài)變化-第二節(jié)-熔化與凝固-第2課時(shí)-凝固及其應(yīng)用教學(xué)課課件九年級(jí)物理全冊(cè)-第十二章-溫度與物態(tài)變化-第二節(jié)-熔化與凝固-第2課時(shí)-凝固及其應(yīng)用教學(xué)課課件九年級(jí)物理全冊(cè)-第十二章-溫度與物態(tài)變化-第二節(jié)-熔化與凝固-第2課時(shí)-凝固及其應(yīng)用教學(xué)課課件同學(xué)們，你們要相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒(méi)有失敗，相信生命的質(zhì)量來(lái)自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語(yǔ)同學(xué)們，你們要相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身13.2內(nèi)能13.2內(nèi)能注意:點(diǎn)擊文字進(jìn)入課前回顧內(nèi)能的定義溫度対內(nèi)能的影響一切物體都有內(nèi)能內(nèi)能與機(jī)械能課后練習(xí)注意:點(diǎn)擊文字進(jìn)入課前回顧內(nèi)能的定義溫度対內(nèi)能的影響一切物體復(fù)習(xí)1、動(dòng)能和勢(shì)能的概念2、分子動(dòng)理論的初步知識(shí)物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做動(dòng)能;物體由于被舉高而具有的能叫做重力勢(shì)能;物體由于彈性形變而具有的能叫做彈性勢(shì)能。物體是由大量分子組成的;分子在不停地做無(wú)規(guī)那么的運(yùn)動(dòng);分子間存在相互作用力。復(fù)習(xí)1、動(dòng)能和勢(shì)能的概念2、分子動(dòng)理論的初步知識(shí)物體由于運(yùn)動(dòng)1.物質(zhì)是由大量不停息運(yùn)動(dòng)著的分子組成的香水分子2.分子間還存在著相互作用的引力和斥力

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BACK引力斥力1.物質(zhì)是由大量不停息運(yùn)動(dòng)著的分子組成的香水分子2.分子間還運(yùn)動(dòng)著的籃球具有動(dòng)能運(yùn)動(dòng)著的分子也具有動(dòng)能蘋果和地球相互作用具有勢(shì)能互相吸引的分子也具有勢(shì)能將已知事物跟未知事物進(jìn)行比較根據(jù)它們的相同或相似推知未知事物也可能有某種屬性這是科學(xué)認(rèn)識(shí)的一種重要方法。什么是內(nèi)能運(yùn)動(dòng)著的籃球具有動(dòng)能運(yùn)動(dòng)著的分子也具有動(dòng)能蘋果和地球相互作用內(nèi)能與機(jī)械能請(qǐng)看下面實(shí)驗(yàn):木塊具有動(dòng)能也有勢(shì)能,統(tǒng)稱為機(jī)械能.機(jī)械能與整個(gè)物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)情況有關(guān).木塊內(nèi)部的分子做無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng),且分子間有作用力,所以木塊有內(nèi)能,內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng)的劇烈程度及分子間的相互作用力有關(guān)

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BACK內(nèi)能與機(jī)械能請(qǐng)看下面實(shí)驗(yàn):木塊具有動(dòng)能也有勢(shì)能,統(tǒng)稱為機(jī)械能在物理學(xué)中,我們把物體內(nèi)所有的分子動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和,叫做物體的內(nèi)能。一切物體,不論溫度高低,都具有內(nèi)能。結(jié)論在物理學(xué)中,我們把物體內(nèi)所有的分子動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和九年級(jí)物理全冊(cè)-第十二章-溫度與物態(tài)變化-第二節(jié)-熔化與凝固-第2課時(shí)-凝固及其應(yīng)用教學(xué)課課件熾熱的燈絲溫度高達(dá)2500℃,它具有的內(nèi)能比常溫時(shí)多液態(tài)空氣的溫度為－200℃,它具有的內(nèi)能比常溫時(shí)少同一物體，溫度越高，分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈，內(nèi)能越多；反之，溫度越低，內(nèi)能越少。這就是說(shuō)，同一物體的內(nèi)能是隨著溫度的變化而改變的。內(nèi)能與溫度的關(guān)系熾熱的燈絲溫度高達(dá)2500℃,它具有的內(nèi)能比常溫時(shí)多液態(tài)怎樣改變物體的內(nèi)能人用力鉆木,會(huì)使物體的溫度升高,這是通過(guò)什么途徑來(lái)改變物體內(nèi)能的飲料和冰塊放在一起,它們的溫度會(huì)發(fā)生變化,這是通過(guò)什么途徑來(lái)改變物體內(nèi)能的怎樣改變物體的內(nèi)能人用力鉆木,會(huì)使物體的溫度升高,這探究：怎樣改變物體的內(nèi)能？取一根粗鐵絲,我們有什么辦法使粗鐵絲的溫度升高,內(nèi)能增加？來(lái)回彎折鐵絲與其它物體來(lái)回摩擦用力鉆木做功用火加熱鐵絲放在太陽(yáng)下曬放在熱水中燙熱傳遞改變物體內(nèi)能的途徑是做功和熱傳遞。探究：怎樣改變物體的內(nèi)能？取一根粗鐵絲,我們有什么辦法使1.熱傳遞改變內(nèi)能A.物體吸熱內(nèi)能增加B.物體放熱溫度升高溫度降低內(nèi)能減少討論:熱傳遞改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是什么?內(nèi)能發(fā)生轉(zhuǎn)移高溫物體低溫物體轉(zhuǎn)移到(差別物體之間)高溫部分低溫部分(同一物體之間)1.熱傳遞改變內(nèi)能A.物體吸熱內(nèi)能增加B.物體放熱溫度升高溫2.做功改變物體內(nèi)能搓手時(shí)手變熱了滑下時(shí)摩擦發(fā)燙了鉆木取火內(nèi)能增加了2.做功改變物體內(nèi)能搓手時(shí)手變熱了滑下時(shí)摩擦發(fā)燙了鉆木取火內(nèi)小結(jié)：1.內(nèi)能的定義物體內(nèi)部所有分子無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng)的和分子相互作用的的總和.叫物體的內(nèi)能.動(dòng)能勢(shì)能2.改變內(nèi)能的方式A.熱傳遞.B.做功小結(jié)：1.內(nèi)能的定義物體內(nèi)部所有分子無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng)的課堂練習(xí):1.改變物體內(nèi)能的方式有

和

.熱傳遞做功2.物體內(nèi)部

和

的總和叫做物體的內(nèi)能.物體溫度升高

必定增加,因而這個(gè)物體的內(nèi)能

.所有分子作無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能分子相互作用的勢(shì)能所有分子的動(dòng)能總和增加3.冬天,用嘴対手呵氣,手會(huì)暖和,這是用的方式增加了手的內(nèi)能,而它的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能在物體之間.兩手摩擦也能使手暖和,這是用的方式增加手的內(nèi)能,在這過(guò)程中,能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.轉(zhuǎn)移熱傳遞做功機(jī)械能請(qǐng)回答課堂練習(xí):1.改變物體內(nèi)能的方式有和休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來(lái)動(dòng)一動(dòng)，久坐對(duì)身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息4.請(qǐng)回答4.請(qǐng)回答下面哪個(gè)事例說(shuō)明做功改變物體的內(nèi)能5.下面哪個(gè)事例說(shuō)明做功改變物體的內(nèi)能5.6.6.下列現(xiàn)象屬于用做功的方法改變物體內(nèi)能的是下列現(xiàn)象屬于用做功的方法改變物體內(nèi)能的是在古代，人類就掌握了鉆木取火的方法，這是用方法使木頭的內(nèi)能增大，溫度升高，達(dá)到木頭的燃點(diǎn)使木頭燃燒。這個(gè)現(xiàn)象表明：對(duì)物體物體的內(nèi)能會(huì)增大。對(duì)物體做功做功在古代，人類就掌握了鉆木取火的方法，這是用方法使木頭的內(nèi)能增2.內(nèi)能2.內(nèi)能教學(xué)目標(biāo):1、知道物體的內(nèi)能。2、知道熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。3、知道做功要以改變物體的內(nèi)能。教學(xué)目標(biāo):1、知道物體的內(nèi)能。將半杯熱水倒進(jìn)半杯冷水后變成了一杯溫水,是因?yàn)闊崴チ艘环N能量,冷水得到了一種能量,從物體是由分子組成的觀點(diǎn)來(lái)看,這究竟是一種什么形式的能量呢?觀察対比:①運(yùn)動(dòng)著的籃球具有動(dòng)能運(yùn)動(dòng)著的分子呢?想一想?結(jié)論:運(yùn)動(dòng)著的分子也動(dòng)能.我在動(dòng),也有動(dòng)能噢！將半杯熱水倒進(jìn)半杯冷水后變成了一杯溫水,是因?yàn)闊崴チ艘环N我是地球,把你拉下來(lái).②石塊和地球互相吸引具有勢(shì)能互相吸引的分子也有勢(shì)能嗎?結(jié)論:互相吸引的分子也具有勢(shì)能石塊由于地球吸引而下落我是地球,把你拉下來(lái).②石塊和地球互相吸引具有勢(shì)能互相吸引的③被壓縮的彈簧的各部分互相排斥而具有勢(shì)能。討論:互相排斥的分子之間有沒(méi)有勢(shì)能呢？結(jié)論:互相排斥的分子也具有勢(shì)能。③被壓縮的彈簧的各部分互相排斥而具有勢(shì)能。討論:互相排斥物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，叫做物體的內(nèi)能。一.內(nèi)能的定義物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)一.內(nèi)能的定義二.內(nèi)能跟溫度的關(guān)系溫度越高分子無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng)越劇烈組成這個(gè)物體的所有分子的動(dòng)能總和增加這個(gè)物體的內(nèi)能也就增加分子的無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng)就越劇烈分子動(dòng)能就越大.二.內(nèi)能跟溫度的關(guān)系溫度越高分子無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng)越劇烈組成這個(gè)物思考:內(nèi)能的大小跟什么因素有關(guān)呢?結(jié)論:內(nèi)能的大小跟物體的溫度有關(guān).思考:改變物體的溫度有哪些方式呢?1.熱傳遞(吸熱或放熱)2.做功.(摩擦生熱、壓縮氣體做功等〕思考:內(nèi)能的大小跟什么因素有關(guān)呢?結(jié)論:內(nèi)能的大小跟物體的溫1.熱傳遞改變內(nèi)能.A.物體吸熱內(nèi)能增加B.物體放熱溫度升高溫度降低內(nèi)能減少討論:熱傳遞改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是什么?內(nèi)能發(fā)生轉(zhuǎn)移高溫物體低溫物體轉(zhuǎn)移到(差別物體之間)高溫部分低溫部分(同一物體之間)內(nèi)能改變多少可用傳遞的熱量的多少來(lái)量度.想一想:生活中哪些地方是利用熱傳遞(三種方式)來(lái)改變內(nèi)能的.思考:內(nèi)能改變多少可以用什么來(lái)量度呢？曬太陽(yáng)燒水水變熱放在熱燙中的金屬勺子變熱了1.熱傳遞改變內(nèi)能.A.物體吸熱內(nèi)能增加B.物體放熱溫度升高2.做功改變內(nèi)能物體內(nèi)能增加搓手時(shí)手變熱了滑下時(shí)摩擦發(fā)燙了鉆木取火內(nèi)能增加了2.做功改變內(nèi)能物體內(nèi)能增加搓手時(shí)手變熱了滑下時(shí)摩擦發(fā)燙了鉆內(nèi)能減少2.做功改變內(nèi)能內(nèi)能減少2.做功改變內(nèi)能對(duì)物體做功外界消耗機(jī)械能機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能物體對(duì)外做功外界獲得機(jī)械能內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能內(nèi)能和機(jī)械能之間相互轉(zhuǎn)化對(duì)物體做功外界消耗機(jī)械能機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能物體對(duì)外做功外界獲得小結(jié)：1.內(nèi)能的定義物體內(nèi)部所有分子無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng)的和分子相互作用的的總和.叫物體的內(nèi)能.動(dòng)能勢(shì)能2.改變內(nèi)能的方式A.熱傳遞.B.做功3.內(nèi)能改變多少的量度A.熱傳遞傳遞的熱量來(lái)量度B.做功做功的多少來(lái)量度4.熱傳遞和做功改變物體的內(nèi)能是等效的.小結(jié)：1.內(nèi)能的定義物體內(nèi)部所有分子無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng)的課堂練習(xí):1.改變物體內(nèi)能的方式有

和

.熱傳遞做功2.物體內(nèi)部

和

的總和叫做物體的內(nèi)能.物體溫度升高

必定增加,因而這個(gè)物體的內(nèi)能

.所有分子作無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能分子相互作用的勢(shì)能所有分子的動(dòng)能總和增加3.冬天,用嘴対手呵氣,手會(huì)暖和,這是用的方式增加了手的內(nèi)能,而它的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能在物體之間.兩手摩擦也能使手暖和,這是用的方式增加手的內(nèi)能,在這過(guò)程中,能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.轉(zhuǎn)移熱傳遞做功機(jī)械能請(qǐng)回答課堂練習(xí):1.改變物體內(nèi)能的方式有和4.請(qǐng)回答4.請(qǐng)回答下面哪個(gè)事例說(shuō)明做功改變物體的內(nèi)能5.下面哪個(gè)事例說(shuō)明做功改變物體的內(nèi)能5.6.6.下列現(xiàn)象屬于用做功的方法改變物體內(nèi)能的是下列現(xiàn)象屬于用做功的方法改變物體內(nèi)能的是在古代，人類就掌握了鉆木取火的方法，這是用方法使木頭的內(nèi)能增大，溫度升高，達(dá)到木頭的燃點(diǎn)使木頭燃燒。這個(gè)現(xiàn)象表明：對(duì)物體物體的內(nèi)能會(huì)增大。對(duì)物體做功做功在古代，人類就掌握了鉆木取火的方法，這是用方法使木頭的內(nèi)能增氣體被壓縮時(shí)內(nèi)能氣體膨脹做功時(shí)內(nèi)能增大減少。。。氣體被壓縮時(shí)內(nèi)能氣體膨脹做功時(shí)內(nèi)能增大減少。。。2.內(nèi)能2.內(nèi)能課前回顧內(nèi)能的定義溫度対內(nèi)能的影響一切物體都有內(nèi)能內(nèi)能與機(jī)械能課后練習(xí)課前回顧內(nèi)能的定義溫度対內(nèi)能的影響一切物體都有內(nèi)能內(nèi)能與機(jī)械1.物質(zhì)是由大量不停息運(yùn)動(dòng)著的分子組成的香水分子2.分子間還存在著相互作用的引力和斥力課前回顧

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BACK引力斥力1.物質(zhì)是由大量不停息運(yùn)動(dòng)著的分子組成的香水分子2.分子間還2.內(nèi)能的定義:從上一節(jié)中我們知道:微觀世界和宏觀世界一樣運(yùn)動(dòng)著的汽車具有動(dòng)能同樣運(yùn)動(dòng)著的分子也具有動(dòng)能落下的蘋果和地球間有引力作用而有重力勢(shì)能同樣分子間有作用力,分子間也有勢(shì)能------分子勢(shì)能2.內(nèi)能的定義:從上一節(jié)中我們知道:微觀世界和宏觀世界一樣運(yùn)那什么是內(nèi)能呢?物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng)所具有的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能那什么是內(nèi)能呢?物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng)所具有的動(dòng)能和3.溫度対內(nèi)能的影響物體的動(dòng)能跟物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),物體的重力勢(shì)能跟物體的高度有關(guān).物體的內(nèi)能與什么有關(guān)呢?請(qǐng)看實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明:溫度越高,擴(kuò)散過(guò)程越快,既分子無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng)越快總結(jié):物體的內(nèi)能跟溫度有關(guān)3.溫度対內(nèi)能的影響物體的動(dòng)能跟物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),物體的重4.一切物體都有內(nèi)能冰冷的冰塊雖然溫度很低,但其內(nèi)部的分子仍在做無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng),所以它具有動(dòng)能.燃燒的火,溫度很高,分子運(yùn)動(dòng)很劇烈,當(dāng)然具有內(nèi)能4.一切物體都有內(nèi)能冰冷的冰塊雖然溫度很低,但其內(nèi)部的分子5.內(nèi)能與機(jī)械能請(qǐng)看下面實(shí)驗(yàn):木塊具有動(dòng)能也有勢(shì)能,統(tǒng)稱為機(jī)械能.機(jī)械能與整個(gè)物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)情況有關(guān).木塊內(nèi)部的分子做無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng),且分子間有作用力,所以木塊有內(nèi)能,內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng)的劇烈程度及分子間的相互作用力有關(guān)5.內(nèi)能與機(jī)械能請(qǐng)看下面實(shí)驗(yàn):木塊具有動(dòng)能也有勢(shì)能,統(tǒng)稱為機(jī)六.布置作業(yè)1.什么是內(nèi)能,內(nèi)能的變化與什么有關(guān)?2.內(nèi)能與機(jī)械能的區(qū)別?六.布置作業(yè)1.什么是內(nèi)能,內(nèi)能的變化與什么有關(guān)?2.內(nèi)能與同學(xué)們，你們要相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒(méi)有失敗，相信生命的質(zhì)量來(lái)自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語(yǔ)同學(xué)們，你們要相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身第二節(jié)熔化與凝固第2課時(shí)凝固及其應(yīng)用第十二章溫度與物態(tài)變化導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第二節(jié)熔化與凝固第十二章溫度與物態(tài)變化導(dǎo)入新課講授新課導(dǎo)入新課觀察與思考自然界中常見(jiàn)物質(zhì)存在的狀態(tài)有:固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種。液態(tài)固態(tài)“寒冬臘月，滴水成冰。”上述兩過(guò)程中,水的狀態(tài)是如何轉(zhuǎn)換的？導(dǎo)入新課觀察與思考自然界中常見(jiàn)物質(zhì)存在的狀態(tài)有:固態(tài)、液小結(jié)與歸納像水結(jié)成冰那樣,物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程稱為凝固。導(dǎo)入新課通常情況下,冰的熔點(diǎn)是0℃,當(dāng)環(huán)境溫度高于0℃時(shí),冰變成水,當(dāng)環(huán)境溫度低于0℃時(shí),水變成冰。小結(jié)與歸納像水結(jié)成冰那樣,物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程稱為凝導(dǎo)入新課1.了解凝固的含義。2.通過(guò)探究固體凝固時(shí)溫度變化規(guī)律,感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件。3.了解凝固曲線的物理含義。學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)知與了解導(dǎo)入新課1.了解凝固的含義。學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)知與了解1．晶體:海波凝固時(shí)間(m)6.577.588.599.51010.51111.51212.5溫度(℃)55.553.551.54847.54747474645444341狀態(tài)數(shù)據(jù)記錄固態(tài)固液共存液態(tài)凝固一講授新課實(shí)驗(yàn)與探究1．晶體:海波凝固時(shí)間(m)6.577.588.599.溫度(℃)時(shí)間(m)455055710129811海波的凝固圖像實(shí)驗(yàn)與探究講授新課溫度(℃)時(shí)間(m)455055710129811海波的凝固2．非晶體:松香凝固時(shí)間(m)181920212223242526272829溫度(℃)8374726966.565636261585552狀態(tài)固態(tài)液態(tài)粘稠狀態(tài)數(shù)據(jù)記錄實(shí)驗(yàn)與探究講授新課2．非晶體:松香凝固時(shí)間(m)1819202122232溫度(℃)時(shí)間(m)607080202530松香的凝固圖像實(shí)驗(yàn)與探究講授新課溫度(℃)時(shí)間(m)607080202530松香的凝固圖像實(shí)◆凝固是熔化的逆過(guò)程?！粑镔|(zhì)凝固時(shí)都要放熱?！艟w凝固過(guò)程中溫度保持不變,這個(gè)溫度叫作晶體的凝固點(diǎn)。同一晶體的凝固點(diǎn)與熔點(diǎn)相同,非晶體沒(méi)有凝固點(diǎn)。晶體和非晶體的凝固特點(diǎn)比較和條件晶體凝固的條件:1.溫度達(dá)到凝固點(diǎn)2.能繼續(xù)放熱同種晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同。小結(jié)與歸納講授新課◆凝固是熔化的逆過(guò)程。晶體和非晶體的凝固特點(diǎn)比較和條件晶體講授新課凝固的應(yīng)用二冬季貯菜,人們常在地窖里放幾桶水,以防止地窖的菜被凍壞。你知道這是為什么？因?yàn)楫?dāng)氣溫下降時(shí),桶里的水會(huì)凝固成冰,在凝固過(guò)程中,水會(huì)放出熱量,該熱量可使地窖的溫度不至于太低,可避免蔬菜凍壞。講授新課凝固的應(yīng)用二冬季貯菜,人們常在地窖里放幾熔化吸熱降溫的應(yīng)用將固體工業(yè)原料制成生活、生產(chǎn)所需成品:冷凍食品保鮮把塑料顆粒做成塑料盆高熱病人利用冰袋降溫把原料二氧化硅顆粒作成玻璃板講授新課熔化吸熱降溫的應(yīng)用將固體工業(yè)原料制成生活、生產(chǎn)所需成品:課堂小結(jié)1．固態(tài)液體熔化凝固2．同種晶體物質(zhì),熔點(diǎn)＝凝固點(diǎn)。3．熔化吸熱,凝固放熱。課堂小結(jié)1．固態(tài)液1.以下說(shuō)法中不準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：()A.任何液態(tài)物質(zhì)凝固時(shí),都要放熱B.晶體在熔化時(shí),溫度不變C.任何液態(tài)物質(zhì)都有一定的凝固溫度,這個(gè)溫度叫作凝固點(diǎn)D.晶體在熔化過(guò)程中,溫度雖不變,但仍然要吸收熱C隨堂訓(xùn)練1.以下說(shuō)法中不準(zhǔn)確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)：()2.物體在放出熱后,它的溫度將()A.一定下降B.一定不變C.有可能下降,也有可能不變D.以上說(shuō)法都不対C隨堂訓(xùn)練2.物體在放出熱后,它的溫度將()C隨堂休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來(lái)動(dòng)一動(dòng)，久坐對(duì)身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息同學(xué)們，你們要相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒(méi)有失敗，相信生命的質(zhì)量來(lái)自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語(yǔ)同學(xué)們，你們要相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身期末復(fù)習(xí)訓(xùn)練【第十三章內(nèi)能]復(fù)習(xí)期末復(fù)習(xí)訓(xùn)練【第十三章內(nèi)能]復(fù)習(xí)01知識(shí)梳理02易錯(cuò)題集目錄導(dǎo)航01知識(shí)梳理02易錯(cuò)題集目錄導(dǎo)航知識(shí)梳理分子原子知識(shí)梳理分子原子接觸進(jìn)入対方不停無(wú)規(guī)那么分子的熱運(yùn)動(dòng)間隙劇烈快接觸進(jìn)入対方不停無(wú)規(guī)那么分子的熱運(yùn)動(dòng)間隙劇烈分子分子都在不停地做無(wú)規(guī)那么引力和斥力分子分子都在不停地做無(wú)規(guī)那么引力和斥力較大很大無(wú)無(wú)有無(wú)較大很大無(wú)無(wú)有無(wú)動(dòng)分子勢(shì)焦耳一切J動(dòng)分子勢(shì)焦耳一切J質(zhì)量溫度大增加減少相互轉(zhuǎn)化質(zhì)量溫度大增加減少相互轉(zhuǎn)化熱量增加減少溫度差高溫低溫轉(zhuǎn)移熱量增加減少溫度差高溫低溫轉(zhuǎn)移等效的機(jī)械熱相互作用等效的機(jī)械熱相互作用熱量溫度J/(kg·℃)吸熱放熱熱量溫度J/(kg·℃)吸熱放熱4.2×103

4.2×103

最大熱量多冷卻劑放出4.2×1034.2×103最大熱量多冷卻劑放出質(zhì)量溫度狀態(tài)質(zhì)量溫度狀態(tài)cmΔtcmΔtcmΔtcmΔt物體吸收的熱量J物體放出的熱量J比熱容J/(kg·℃)℃初溫℃物體吸收的熱量J物體放出的熱量J比熱容J/(kg休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來(lái)動(dòng)一動(dòng)，久坐對(duì)身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息易錯(cuò)題集易錯(cuò)題集BEFGIJACDHBEFGIJACDH九年級(jí)物理全冊(cè)-第十二章-溫度與物態(tài)變化-第二節(jié)-熔化與凝固-第2課時(shí)-凝固及其應(yīng)用教學(xué)課課件九年級(jí)物理全冊(cè)-第十二章-溫度與物態(tài)變化-第二節(jié)-熔化與凝固-第2課時(shí)-凝固及其應(yīng)用教學(xué)課課件九年級(jí)物理全冊(cè)-第十二章-溫度與物態(tài)變化-第二節(jié)-熔化與凝固-第2課時(shí)-凝固及其應(yīng)用教學(xué)課課件①③④⑦⑨?②⑤⑥⑧⑩?①③④⑦⑨?②⑤⑥⑧⑩?DDBBDD九年級(jí)物理全冊(cè)-第十二章-溫度與物態(tài)變化-第二節(jié)-熔化與凝固-第2課時(shí)-凝固及其應(yīng)用教學(xué)課課件AACCDD比熱容熱傳遞無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng)比熱容熱傳遞無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng)大于熔化過(guò)程要吸收熱量小于大于熔化過(guò)程要吸收熱量小于4.2×103

55℃4.2×10355℃九年級(jí)物理全冊(cè)-第十二章-溫度與物態(tài)變化-第二節(jié)-熔化與凝固-第2課時(shí)-凝固及其應(yīng)用教學(xué)課課件托盤天平水托盤天平水a(chǎn)2.1×103

a2.1×103甲長(zhǎng)甲長(zhǎng)九年級(jí)物理全冊(cè)-第十二章-溫度與物態(tài)變化-第二節(jié)-熔化與凝固-第2課時(shí)-凝固及其應(yīng)用教學(xué)課課件不變大于2.1×103不變大于2.1×103九年級(jí)物理全冊(cè)-第十二章-溫度與物態(tài)變化-第二節(jié)-熔化與凝固-第2課時(shí)-凝固及其應(yīng)用教學(xué)課課件CC九年級(jí)物理全冊(cè)-第十二章-溫度與物態(tài)變化-第二節(jié)-熔化與凝固-第2課時(shí)-凝固及其應(yīng)用教學(xué)課課件九年級(jí)物理全冊(cè)-第十二章-溫度與物態(tài)變化-第二節(jié)-熔化與凝固-第2課時(shí)-凝固及其應(yīng)用教學(xué)課課件九年級(jí)物理全冊(cè)-第十二章-溫度與物態(tài)變化-第二節(jié)-熔化與凝固-第2課時(shí)-凝固及其應(yīng)用教學(xué)課課件九年級(jí)物理全冊(cè)-第十二章-溫度與物態(tài)變化-第二節(jié)-熔化與凝固-第2課時(shí)-凝固及其應(yīng)用教學(xué)課課件九年級(jí)物理全冊(cè)-第十二章-溫度與物態(tài)變化-第二節(jié)-熔化與凝固-第2課時(shí)-凝固及其應(yīng)用教學(xué)課課件同學(xué)們，你們要相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒(méi)有失敗，相信生命的質(zhì)量來(lái)自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語(yǔ)同學(xué)們，你們要相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身13.2內(nèi)能13.2內(nèi)能注意:點(diǎn)擊文字進(jìn)入課前回顧內(nèi)能的定義溫度対內(nèi)能的影響一切物體都有內(nèi)能內(nèi)能與機(jī)械能課后練習(xí)注意:點(diǎn)擊文字進(jìn)入課前回顧內(nèi)能的定義溫度対內(nèi)能的影響一切物體復(fù)習(xí)1、動(dòng)能和勢(shì)能的概念2、分子動(dòng)理論的初步知識(shí)物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做動(dòng)能;物體由于被舉高而具有的能叫做重力勢(shì)能;物體由于彈性形變而具有的能叫做彈性勢(shì)能。物體是由大量分子組成的;分子在不停地做無(wú)規(guī)那么的運(yùn)動(dòng);分子間存在相互作用力。復(fù)習(xí)1、動(dòng)能和勢(shì)能的概念2、分子動(dòng)理論的初步知識(shí)物體由于運(yùn)動(dòng)1.物質(zhì)是由大量不停息運(yùn)動(dòng)著的分子組成的香水分子2.分子間還存在著相互作用的引力和斥力

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BACK引力斥力1.物質(zhì)是由大量不停息運(yùn)動(dòng)著的分子組成的香水分子2.分子間還運(yùn)動(dòng)著的籃球具有動(dòng)能運(yùn)動(dòng)著的分子也具有動(dòng)能蘋果和地球相互作用具有勢(shì)能互相吸引的分子也具有勢(shì)能將已知事物跟未知事物進(jìn)行比較根據(jù)它們的相同或相似推知未知事物也可能有某種屬性這是科學(xué)認(rèn)識(shí)的一種重要方法。什么是內(nèi)能運(yùn)動(dòng)著的籃球具有動(dòng)能運(yùn)動(dòng)著的分子也具有動(dòng)能蘋果和地球相互作用內(nèi)能與機(jī)械能請(qǐng)看下面實(shí)驗(yàn):木塊具有動(dòng)能也有勢(shì)能,統(tǒng)稱為機(jī)械能.機(jī)械能與整個(gè)物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)情況有關(guān).木塊內(nèi)部的分子做無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng),且分子間有作用力,所以木塊有內(nèi)能,內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng)的劇烈程度及分子間的相互作用力有關(guān)

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BACK內(nèi)能與機(jī)械能請(qǐng)看下面實(shí)驗(yàn):木塊具有動(dòng)能也有勢(shì)能,統(tǒng)稱為機(jī)械能在物理學(xué)中,我們把物體內(nèi)所有的分子動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和,叫做物體的內(nèi)能。一切物體,不論溫度高低,都具有內(nèi)能。結(jié)論在物理學(xué)中,我們把物體內(nèi)所有的分子動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和九年級(jí)物理全冊(cè)-第十二章-溫度與物態(tài)變化-第二節(jié)-熔化與凝固-第2課時(shí)-凝固及其應(yīng)用教學(xué)課課件熾熱的燈絲溫度高達(dá)2500℃,它具有的內(nèi)能比常溫時(shí)多液態(tài)空氣的溫度為－200℃,它具有的內(nèi)能比常溫時(shí)少同一物體，溫度越高，分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈，內(nèi)能越多；反之，溫度越低，內(nèi)能越少。這就是說(shuō)，同一物體的內(nèi)能是隨著溫度的變化而改變的。內(nèi)能與溫度的關(guān)系熾熱的燈絲溫度高達(dá)2500℃,它具有的內(nèi)能比常溫時(shí)多液態(tài)怎樣改變物體的內(nèi)能人用力鉆木,會(huì)使物體的溫度升高,這是通過(guò)什么途徑來(lái)改變物體內(nèi)能的飲料和冰塊放在一起,它們的溫度會(huì)發(fā)生變化,這是通過(guò)什么途徑來(lái)改變物體內(nèi)能的怎樣改變物體的內(nèi)能人用力鉆木,會(huì)使物體的溫度升高,這探究：怎樣改變物體的內(nèi)能？取一根粗鐵絲,我們有什么辦法使粗鐵絲的溫度升高,內(nèi)能增加？來(lái)回彎折鐵絲與其它物體來(lái)回摩擦用力鉆木做功用火加熱鐵絲放在太陽(yáng)下曬放在熱水中燙熱傳遞改變物體內(nèi)能的途徑是做功和熱傳遞。探究：怎樣改變物體的內(nèi)能？取一根粗鐵絲,我們有什么辦法使1.熱傳遞改變內(nèi)能A.物體吸熱內(nèi)能增加B.物體放熱溫度升高溫度降低內(nèi)能減少討論:熱傳遞改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是什么?內(nèi)能發(fā)生轉(zhuǎn)移高溫物體低溫物體轉(zhuǎn)移到(差別物體之間)高溫部分低溫部分(同一物體之間)1.熱傳遞改變內(nèi)能A.物體吸熱內(nèi)能增加B.物體放熱溫度升高溫2.做功改變物體內(nèi)能搓手時(shí)手變熱了滑下時(shí)摩擦發(fā)燙了鉆木取火內(nèi)能增加了2.做功改變物體內(nèi)能搓手時(shí)手變熱了滑下時(shí)摩擦發(fā)燙了鉆木取火內(nèi)小結(jié)：1.內(nèi)能的定義物體內(nèi)部所有分子無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng)的和分子相互作用的的總和.叫物體的內(nèi)能.動(dòng)能勢(shì)能2.改變內(nèi)能的方式A.熱傳遞.B.做功小結(jié)：1.內(nèi)能的定義物體內(nèi)部所有分子無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng)的課堂練習(xí):1.改變物體內(nèi)能的方式有

和

.熱傳遞做功2.物體內(nèi)部

和

的總和叫做物體的內(nèi)能.物體溫度升高

必定增加,因而這個(gè)物體的內(nèi)能

.所有分子作無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能分子相互作用的勢(shì)能所有分子的動(dòng)能總和增加3.冬天,用嘴対手呵氣,手會(huì)暖和,這是用的方式增加了手的內(nèi)能,而它的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能在物體之間.兩手摩擦也能使手暖和,這是用的方式增加手的內(nèi)能,在這過(guò)程中,能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.轉(zhuǎn)移熱傳遞做功機(jī)械能請(qǐng)回答課堂練習(xí):1.改變物體內(nèi)能的方式有和休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來(lái)動(dòng)一動(dòng)，久坐對(duì)身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息4.請(qǐng)回答4.請(qǐng)回答下面哪個(gè)事例說(shuō)明做功改變物體的內(nèi)能5.下面哪個(gè)事例說(shuō)明做功改變物體的內(nèi)能5.6.6.下列現(xiàn)象屬于用做功的方法改變物體內(nèi)能的是下列現(xiàn)象屬于用做功的方法改變物體內(nèi)能的是在古代，人類就掌握了鉆木取火的方法，這是用方法使木頭的內(nèi)能增大，溫度升高，達(dá)到木頭的燃點(diǎn)使木頭燃燒。這個(gè)現(xiàn)象表明：對(duì)物體物體的內(nèi)能會(huì)增大。對(duì)物體做功做功在古代，人類就掌握了鉆木取火的方法，這是用方法使木頭的內(nèi)能增2.內(nèi)能2.內(nèi)能教學(xué)目標(biāo):1、知道物體的內(nèi)能。2、知道熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。3、知道做功要以改變物體的內(nèi)能。教學(xué)目標(biāo):1、知道物體的內(nèi)能。將半杯熱水倒進(jìn)半杯冷水后變成了一杯溫水,是因?yàn)闊崴チ艘环N能量,冷水得到了一種能量,從物體是由分子組成的觀點(diǎn)來(lái)看,這究竟是一種什么形式的能量呢?觀察対比:①運(yùn)動(dòng)著的籃球具有動(dòng)能運(yùn)動(dòng)著的分子呢?想一想?結(jié)論:運(yùn)動(dòng)著的分子也動(dòng)能.我在動(dòng),也有動(dòng)能噢！將半杯熱水倒進(jìn)半杯冷水后變成了一杯溫水,是因?yàn)闊崴チ艘环N我是地球,把你拉下來(lái).②石塊和地球互相吸引具有勢(shì)能互相吸引的分子也有勢(shì)能嗎?結(jié)論:互相吸引的分子也具有勢(shì)能石塊由于地球吸引而下落我是地球,把你拉下來(lái).②石塊和地球互相吸引具有勢(shì)能互相吸引的③被壓縮的彈簧的各部分互相排斥而具有勢(shì)能。討論:互相排斥的分子之間有沒(méi)有勢(shì)能呢？結(jié)論:互相排斥的分子也具有勢(shì)能。③被壓縮的彈簧的各部分互相排斥而具有勢(shì)能。討論:互相排斥物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，叫做物體的內(nèi)能。一.內(nèi)能的定義物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)一.內(nèi)能的定義二.內(nèi)能跟溫度的關(guān)系溫度越高分子無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng)越劇烈組成這個(gè)物體的所有分子的動(dòng)能總和增加這個(gè)物體的內(nèi)能也就增加分子的無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng)就越劇烈分子動(dòng)能就越大.二.內(nèi)能跟溫度的關(guān)系溫度越高分子無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng)越劇烈組成這個(gè)物思考:內(nèi)能的大小跟什么因素有關(guān)呢?結(jié)論:內(nèi)能的大小跟物體的溫度有關(guān).思考:改變物體的溫度有哪些方式呢?1.熱傳遞(吸熱或放熱)2.做功.(摩擦生熱、壓縮氣體做功等〕思考:內(nèi)能的大小跟什么因素有關(guān)呢?結(jié)論:內(nèi)能的大小跟物體的溫1.熱傳遞改變內(nèi)能.A.物體吸熱內(nèi)能增加B.物體放熱溫度升高溫度降低內(nèi)能減少討論:熱傳遞改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是什么?內(nèi)能發(fā)生轉(zhuǎn)移高溫物體低溫物體轉(zhuǎn)移到(差別物體之間)高溫部分低溫部分(同一物體之間)內(nèi)能改變多少可用傳遞的熱量的多少來(lái)量度.想一想:生活中哪些地方是利用熱傳遞(三種方式)來(lái)改變內(nèi)能的.思考:內(nèi)能改變多少可以用什么來(lái)量度呢？曬太陽(yáng)燒水水變熱放在熱燙中的金屬勺子變熱了1.熱傳遞改變內(nèi)能.A.物體吸熱內(nèi)能增加B.物體放熱溫度升高2.做功改變內(nèi)能物體內(nèi)能增加搓手時(shí)手變熱了滑下時(shí)摩擦發(fā)燙了鉆木取火內(nèi)能增加了2.做功改變內(nèi)能物體內(nèi)能增加搓手時(shí)手變熱了滑下時(shí)摩擦發(fā)燙了鉆內(nèi)能減少2.做功改變內(nèi)能內(nèi)能減少2.做功改變內(nèi)能對(duì)物體做功外界消耗機(jī)械能機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能物體對(duì)外做功外界獲得機(jī)械能內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能內(nèi)能和機(jī)械能之間相互轉(zhuǎn)化對(duì)物體做功外界消耗機(jī)械能機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能物體對(duì)外做功外界獲得小結(jié)：1.內(nèi)能的定義物體內(nèi)部所有分子無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng)的和分子相互作用的的總和.叫物體的內(nèi)能.動(dòng)能勢(shì)能2.改變內(nèi)能的方式A.熱傳遞.B.做功3.內(nèi)能改變多少的量