北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)-有趣的圖形 教案

四、有趣的圖形單元教學(xué)目標(biāo)：1、發(fā)展學(xué)生的空間觀念、動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新意識(shí)。2、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓，并能利用它們進(jìn)行拼圖、折紙等活動(dòng)。3、初步認(rèn)識(shí)四邊形、五邊形、六邊形，并能在釘子板上圍出相應(yīng)的圖形。4、欣賞利用圖形組成的美麗圖案，并能?chē)L試進(jìn)行設(shè)計(jì)。單元教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)一系列活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的空間觀念、動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。單元教學(xué)準(zhǔn)備：釘子板、七巧板、各種圖形的放大圖、橡皮筋等。第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)圖形教學(xué)目標(biāo)：1、正確認(rèn)識(shí)三角形、圓、長(zhǎng)方形和正方形。2、在實(shí)際生活中能正確區(qū)分，了解它們的用途。教學(xué)重、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)圖形，了解用途。課前準(zhǔn)備：1、圖片；2、自己動(dòng)手做幾個(gè)你認(rèn)識(shí)的圖形；3、水彩筆。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課1、把課前準(zhǔn)備好的學(xué)具拿出來(lái)。2、小組互相介紹。3、小結(jié)學(xué)習(xí)情況。二、新課教學(xué)1、小組匯報(bào)：一邊介紹圖形一邊拿起實(shí)物模型。歸納板書(shū)：長(zhǎng)方形圓三角形2、在生活中你見(jiàn)過(guò)這樣形狀的圖形嗎？1）小組交流2）匯報(bào)評(píng)議三、鞏固練習(xí)1、連一連仔細(xì)看清題意，獨(dú)立完成。2、涂一涂按要求畫(huà)一畫(huà)。3、想一想請(qǐng)你接著畫(huà)下去。4、數(shù)一數(shù)眼睛看仔細(xì)，試做，校對(duì)【教學(xué)反思】第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：動(dòng)手做（一）教學(xué)目標(biāo)：1、鞏固認(rèn)識(shí)三角形、圓、長(zhǎng)方形和正方形。2、培養(yǎng)良好的動(dòng)手實(shí)踐能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：動(dòng)手實(shí)踐操作。課前準(zhǔn)備：1、圖片；2、釘子板；3、橡皮筋。教學(xué)過(guò)程：指導(dǎo)操作1．介紹釘子板2．給你橡皮筋，你能在釘子板上圍出圖形嗎？3．動(dòng)手試一試4．介紹你的圍法5．有別的不同的圍法也可以介紹一下6．展示作品7．評(píng)議試一試1．圍出四邊形，五邊形2．提問(wèn)：下面的圖形有幾條邊？你能?chē)鰜?lái)嗎？3．你還能?chē)鲆粋€(gè)六邊形嗎？練一練1．動(dòng)手圍一圍2．模仿圖案畫(huà)一畫(huà)3．看一看，說(shuō)說(shuō)每個(gè)圖案像什么試一試，圍出你最喜歡的圖案。教學(xué)反思】第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：動(dòng)手做（二）教學(xué)目標(biāo)：1、利用認(rèn)識(shí)的圖形組出美麗的圖案。2、培養(yǎng)良好的動(dòng)手實(shí)踐能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：動(dòng)手實(shí)踐操作。課前準(zhǔn)備：圖片；小棒。教學(xué)過(guò)程：一、欣賞圖案1、出示圖案：風(fēng)車(chē)扳手萬(wàn)花筒青蛙2、引導(dǎo)觀察3、小組討論：每人分別選一個(gè)圖案指出這個(gè)圖案是由哪些圖形組成的。1、匯報(bào)交流2、小結(jié)評(píng)議3、介紹圖案的作用二、練一練3、想一想，涂一涂看清題意，動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)。4、擺一擺1）用3根小棒可以擺一個(gè)三角形，擺兩個(gè)三角形最少用幾根小棒？擺3個(gè)呢？2）用10根小棒能擺出幾個(gè)正方形？【教學(xué)反思】第4課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：動(dòng)手做（三）教學(xué)目標(biāo)：1、利用認(rèn)識(shí)的圖形的特點(diǎn)，折出別的圖形。2、培養(yǎng)良好的動(dòng)手實(shí)踐能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：折出圖形，拼出圖形。課前準(zhǔn)備：1、圖片；2、剪刀，膠水。教學(xué)過(guò)程：一、折一折1、把一張正方形紙折成一樣的兩部分，怎么折？剪一剪，比一比。先想后實(shí)踐，再對(duì)比。2、把長(zhǎng)方形、三角形、圓的紙分別折成一樣的兩部分，怎么折？

剪一剪，比一比。二、拼一拼1、利用上面剪出的圖形拼一拼。2、展示你的作品。3、你還能拼成別的圖形嗎？試一試。三、練一練1、動(dòng)手剪一剪，拼出有趣的圖形。2、口算訓(xùn)練比賽。3、折飛機(jī)。4、自己動(dòng)手研究，實(shí)踐制作。5、你能用一張長(zhǎng)方形的紙，折出一個(gè)正方形嗎？6、將一張正方形的紙剪成四個(gè)一樣大小的三角形，用這些三角形可以拼出哪些圖形？小組合作，交流評(píng)議。【教學(xué)反思】第5課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)卧〗Y(jié)教學(xué)目標(biāo)：1、正確認(rèn)識(shí)三角形、圓、長(zhǎng)方形和正方形。2、在實(shí)際生活中能正確區(qū)分，了解它們的用途。教學(xué)過(guò)程：一、做一做。1、連一連。也方形正方形三角形|[W]也方形正方形三角形|[W]]O□【答案】2、數(shù)圖形。（）個(gè)三角形，（）個(gè)圓，（）個(gè)長(zhǎng)方形，（）個(gè)正方形。【答案】（4）個(gè)三角形，（2）個(gè)圓，（3）個(gè)長(zhǎng)方形，（3）個(gè)正方形?！窘虒W(xué)反思】第6課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)卧〗Y(jié)教學(xué)目標(biāo)：3、正確認(rèn)識(shí)三角形、圓、長(zhǎng)方形和正方形。4、在實(shí)際生活中能正確區(qū)分，了解它們的用途。教學(xué)過(guò)程：一、分別數(shù)出圖形的個(gè)數(shù)。()個(gè)a）個(gè)口()個(gè)a）個(gè)口【答案】5個(gè)三角形，9個(gè)長(zhǎng)方形，3個(gè)正方形。二、找出規(guī)律，想想畫(huà)畫(huà)?！敬鸢浮俊鳌鮋二、找出規(guī)律，想想畫(huà)畫(huà)。【答案】△□OA■?△△O□三、將下面右邊的幾個(gè)圖形拼成左邊的圖案，并說(shuō)一說(shuō)左圖中有多少個(gè)正方形。【答案】6個(gè)正方形。個(gè)正方形?！敬鸢浮?個(gè)正方形?！窘虒W(xué)反思】第7課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)卧〗Y(jié)教學(xué)目標(biāo)：5、正確認(rèn)識(shí)三角形、圓、長(zhǎng)方形和正方形。6、在實(shí)際生活中能正確區(qū)分，了解它們的用途。教學(xué)過(guò)程：一、動(dòng)手?jǐn)[一擺。（1）用4根小棒能擺成一個(gè)□，擺兩個(gè)□至少要用幾根小棒?（2）用13根小棒最多可以擺出幾個(gè)△?【答案】（1）用4根小棒能擺成一個(gè)□，擺兩個(gè)□至少要用7根小棒。（2）用13根小棒最多可以擺出4個(gè)二、數(shù)圖形。）個(gè)三角形口）個(gè)正方形口）個(gè)長(zhǎng)方形口）個(gè)圏口（）（）個(gè)三角形口【答案】4個(gè)三角形；5個(gè)正方形；7個(gè)長(zhǎng)方形；7個(gè)圓。11個(gè)三角形。看七巧板圖填空。（1）（）號(hào)是平行四邊形，5號(hào)是（）形。（2）在七巧板中兩個(gè)圖形相同的是（）號(hào)和（）號(hào)，還有（）號(hào)和（）號(hào)。【答案】（1）（3）號(hào)是平行四邊形，5號(hào)是（正方）形。（2）在七巧板中兩個(gè)圖形相同的是（1）號(hào)和（2）號(hào)，還有（4）號(hào)和（6）號(hào)?！窘虒W(xué)反思】第8課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)卧〗Y(jié)教學(xué)目標(biāo)：7、正確認(rèn)識(shí)三角形、圓、長(zhǎng)方形和正方形。8、在實(shí)際生活中能正確區(qū)分，了解它們的用途。教學(xué)過(guò)程：一.沿虛線折一折，折出來(lái)的各是什么圖形？連一連?！踣潭⑺蛨D形回家?！酡賝?Q?匸zfI~~1⑤3?【答案】長(zhǎng)方形：⑤正方形：①圓：②三角形：⑦⑨⑩二、找家【教學(xué)反思】

【教學(xué)反思】第9課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)卧〗Y(jié)教學(xué)目標(biāo)：1、正確認(rèn)識(shí)三角形、圓、長(zhǎng)方形和正方形。2、在實(shí)際生活中能正確區(qū)分，了解它們的用途。教學(xué)過(guò)程：一、想一想，填一填1、）個(gè)，「（（）個(gè),（1）上圖中共有（個(gè)，有（））種圖形，，/'有（）個(gè)，「（（）個(gè),（1）上圖中共有（個(gè)，有（））種圖形，，/'有（個(gè)/~~7有（）個(gè)，（）、（）和（）的個(gè)數(shù)相等（2）從右數(shù)，第五個(gè)圖形是（），第六個(gè)圖形是（），第四個(gè)圖形是（）第八個(gè)圖形是（），第十個(gè)圖形是（）。2、3、）少。有（），是由（）種圖形組成的，（2、3、）少。有（），是由（）種圖形組成的，（）條邊。）多，二、連一連1、下面的物品分別是什么圖形？長(zhǎng)方形正方形三角形2、下面的圖形是看著上邊的哪個(gè)圖形畫(huà)出來(lái)的，請(qǐng)用線連一連。教學(xué)反思】第10課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)卧〗Y(jié)

教學(xué)目標(biāo)：1、正確認(rèn)識(shí)三角形、圓、長(zhǎng)方形和正方