2021-2021學(xué)年度第一學(xué)期物理實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)

2021-2021學(xué)年度第一學(xué)期物理實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)篇一：2021-2021學(xué)年九年級(jí)第一學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)2021-2021學(xué)年九年級(jí)第六學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)教師：王正龍本學(xué)期我擔(dān)任九（2）班的物理英語(yǔ)教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，根據(jù)學(xué)校的在工作中安排，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃扎實(shí)開(kāi)展組織工作，按時(shí)完成了教育教學(xué)任務(wù)。下面就本人本學(xué)期的教學(xué)工作作如下總結(jié)：一、教學(xué)目標(biāo)達(dá)標(biāo)情況1、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但中學(xué)生備學(xué)生而且備讀物備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，采用適合本班學(xué)情的教學(xué)方法，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到條理清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意吸納學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的及早作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生之上學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)就層次的學(xué)生都得到提升。3、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他學(xué)長(zhǎng)老師的意見(jiàn)，借鑒、學(xué)習(xí)他們的方法。4、靈活處理作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練，有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我輔助工具常常對(duì)各種輔助資料成功進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)幾乎起到最大的療效效果。因?qū)W生接受能力較強(qiáng)，物理基礎(chǔ)較好，對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練內(nèi)容常采取抽講，點(diǎn)評(píng)，這種方式節(jié)約這個(gè)了很多課堂時(shí)間。針對(duì)他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中常出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)進(jìn)一步改進(jìn)條件及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。5、培優(yōu)輔差工作成績(jī)明顯針對(duì)我班少數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)較差的情況，課堂教學(xué)中我盡量教學(xué)活動(dòng)面向全體學(xué)生，適當(dāng)考慮后進(jìn)生，讓他們能聽(tīng)懂、會(huì)做課堂練習(xí)，同時(shí)又因材施教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，特別是物理概念的理解，通過(guò)課堂演練讓他們掌控技巧；對(duì)舊有知識(shí)基礎(chǔ)較好的、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，指導(dǎo)他們把基本知識(shí)向縱、橫方向發(fā)展，適當(dāng)將授課內(nèi)容加深訓(xùn)練。而使后進(jìn)生得到培養(yǎng)，優(yōu)等生得到提高。二、今后工作設(shè)想本學(xué)期培訓(xùn)課程已經(jīng)授完，在今后的工作中，要結(jié)合班級(jí)學(xué)生的突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，其次對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層復(fù)習(xí)，將考題分為填空題（研究重點(diǎn)是概念性的知識(shí)）、選擇題、實(shí)驗(yàn)題、作圖題、簡(jiǎn)答題、2021間緊，任務(wù)重，為了充分的備戰(zhàn)高考，合理的復(fù)習(xí)是非常有必要的。所以我們要進(jìn)行合理的規(guī)劃，要充分的利用好這短暫的復(fù)習(xí)時(shí)長(zhǎng)。使學(xué)生在中考中物理也物理學(xué)可以拿高分。三、下學(xué)期的復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：1、復(fù)習(xí)總體策略：重點(diǎn)突破，深化提高；注意命題特點(diǎn)。2、復(fù)習(xí)內(nèi)容：（1）、熱學(xué)部分：側(cè)重分析各種物態(tài)漲落，比熱容的慨念、計(jì)算、應(yīng)用；提高環(huán)保意識(shí)。（2）、電學(xué)部分：偏重于分析各種電路，串并連中電流、電壓、電阻關(guān)系，歐姆定律的計(jì)算、應(yīng)用等。3、復(fù)習(xí)方法：采用精講引入巧練的課堂教學(xué)模式，主要是通過(guò)學(xué)生的思考和練習(xí)，去感知知識(shí)，獲取知識(shí)，發(fā)現(xiàn)疑難并提出，教師基于學(xué)生發(fā)現(xiàn)的疑問(wèn)去精講教師點(diǎn)撥。這樣既省錢(qián)了時(shí)間，又提高了效率，又把教師從“題?！敝薪夥懦鰜?lái)。努力做到但需要教師在備課上多重實(shí)效，根據(jù)教學(xué)意圖，選出精題。同時(shí)，教師要做好做好學(xué)生的自尊調(diào)控工作，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行臨考前的心理教育工作，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)效果，樂(lè)觀的對(duì)待人生，正確的對(duì)待成功和挫折，徹底消除焦慮的究其原因。對(duì)一些心理脆弱的同學(xué)成功進(jìn)行單獨(dú)談話，教給他們?cè)谛闹心睢拔乙欢艹晒Α?。同時(shí)相信他們很大能成功?？傊粚W(xué)期雖然過(guò)去，我也收獲了許多，但求索路漫漫，教學(xué)無(wú)止我將在今后的工作中不斷的完善自己，不斷提高教育教學(xué)水平，為我校物理學(xué)科的燕座教學(xué)注入新的生機(jī)與活力。202113篇二：2021—2021學(xué)年度資優(yōu)班第一學(xué)期物理教學(xué)研究工作總結(jié)2021—2021學(xué)年度第一學(xué)期物理教育教學(xué)工作總結(jié)202112242021-2021教學(xué)工作總結(jié)三塘中學(xué)楊猛這個(gè)學(xué)期的事不光多，感覺(jué)才完成幾件大事，轉(zhuǎn)眼間學(xué)期即將結(jié)束了，時(shí)間過(guò)得真快！這學(xué)期中，在學(xué)校班子成員領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全體評(píng)議會(huì)學(xué)生的支持和幫助下，本人在本學(xué)期的物理教育教學(xué)真名科研工作中，努力學(xué)習(xí)省外的先進(jìn)教育思想與理念并結(jié)合我校的實(shí)際情況，把學(xué)習(xí)到的東西實(shí)踐到努力學(xué)習(xí)我校五·三課堂教學(xué)法中。本期盡管事多，但我還是保質(zhì)保量完成所任課班級(jí)的物理理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作；為了培養(yǎng)學(xué)生的偷懶能能力，在課余的時(shí)間里，我還開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生能夠多接觸實(shí)驗(yàn)；為了能技術(shù)實(shí)力培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)儲(chǔ)備，我還去組織組織學(xué)生積極去申請(qǐng)加入了市里的“青少年科技創(chuàng)新總決賽”并取一了理想的成績(jī),回校后還繼續(xù)組織機(jī)構(gòu)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)造轉(zhuǎn)而活動(dòng)?，F(xiàn)把本學(xué)期的物理教育下述教學(xué)工作具體總結(jié)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程市場(chǎng)化改革綱要》、《新課程標(biāo)*操作流程，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教研理念，訓(xùn)練方法尋找適合提高學(xué)生成績(jī)的教學(xué)方法。二、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)，備課備教材、學(xué)生、教法，同時(shí)，查閱數(shù)以百計(jì)相關(guān)的資料，上好每一堂課，認(rèn)真批改作業(yè)。在實(shí)際的基礎(chǔ)教育教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)認(rèn)識(shí)的廣度和多維度，讓學(xué)生全面、準(zhǔn)確的掌握知識(shí)，而且做到融會(huì)貫通，從整體上把握初中引導(dǎo)學(xué)生將生活和書(shū)本知識(shí)糅合結(jié)合體起來(lái)。在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參加的意識(shí)，獨(dú)立思考使學(xué)生的思維都能活躍起來(lái)，都能開(kāi)動(dòng)腦筋，積極去思考問(wèn)題、鉆研問(wèn)題，促進(jìn)思維能力的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在作業(yè)的布置上，絕不只局限于課本上的練習(xí)。而是更注重課外資料庫(kù)資另外，布置的作業(yè)適時(shí)的檢查，并做出客觀、積極的評(píng)價(jià)，讓他們感受到成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。三、認(rèn)真搞好單元測(cè)試和課堂小測(cè)試工作。通過(guò)及時(shí)檢測(cè)和總結(jié)，隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并且及時(shí)彌補(bǔ)。以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以達(dá)到最佳的業(yè)務(wù)水平。四、在教研活動(dòng)中，積極參與集體備課和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。通過(guò)集體備課，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，優(yōu)化課堂教學(xué)。對(duì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)方法，精心分析、討論，探討突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、找出促進(jìn)學(xué)生分析和解題能力的基本思路和方法。同時(shí)，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，加深對(duì)用書(shū)的理解、教法的把握，降低課堂教學(xué)水平。五、加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)和對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。我采取了“抓兩頭，促中間”的教學(xué)策略。對(duì)于應(yīng)屆生的培養(yǎng)，課堂上，對(duì)于一些有難度、有深度的癥結(jié)多讓差生尖子生回答。課下，采取精選一些有難度的題進(jìn)行訓(xùn)練。更重要的是，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和善于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高他們的思維能力。對(duì)于后進(jìn)生，采取了穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒，培養(yǎng)他們的自學(xué)興趣，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心的方法。利用課余時(shí)間需要進(jìn)行輔導(dǎo)，并利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。加強(qiáng)題型的精講精練，做到教師和教師心中都有數(shù)。讓九年級(jí)學(xué)生信心百倍的去迎接中考，考出理想的成績(jī)。六、作為那位物理教師，就是要用科學(xué)的方法去指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到物理知識(shí)。教學(xué)中，我積極探尋科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，諸如興趣教學(xué)法、相互探求法、情感交流法等。從而，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識(shí)的興趣，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。七、本學(xué)期中，我放手讓學(xué)生多動(dòng)手進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)與分組實(shí)驗(yàn)，我還開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生來(lái)實(shí)驗(yàn)室再次做還不明白的實(shí)驗(yàn)，并細(xì)心指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)。八、多找學(xué)生談心，指出其不足與需要改進(jìn)的地方，學(xué)生讓學(xué)生感覺(jué)到老師對(duì)他的看重，對(duì)他的愛(ài)，這樣學(xué)生才能贊許你，從而重視學(xué)習(xí)，并不斷進(jìn)步。同時(shí)彼此之間增加了師生之間的理解與友誼。在今后的教育教學(xué)整個(gè)過(guò)程中，本人仍需不斷的和改進(jìn)教育教學(xué)方法，多學(xué)習(xí)，多集思廣益，不斷不斷提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能、創(chuàng)造能力與英語(yǔ)水平。多與外面的名師交流學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)到名師們的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，也努力把自己的成功心得寫(xiě)成發(fā)表，讓更多的志同道合者能夠少走彎路，也為自己的評(píng)職晉級(jí)作準(zhǔn)備。202112242021-20212021-2021在上級(jí)部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，本學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束?，F(xiàn)將本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)室工作做如下總結(jié)：一、實(shí)驗(yàn)室和要點(diǎn)儀器室的管理工作五方面本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校工作的相關(guān)安排，麻省理工學(xué)院管理和使用已經(jīng)耶魯大學(xué)達(dá)到規(guī)范化，所有人的實(shí)驗(yàn)學(xué)科教學(xué)均在實(shí)驗(yàn)室完成。在教學(xué)中，能做的實(shí)驗(yàn)必須做，條件不具備的實(shí)驗(yàn)，教師通過(guò)自制簡(jiǎn)易教具也盡可能做，使學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對(duì)光譜分析器材進(jìn)行器械一次清理，出現(xiàn)損壞及時(shí)刮傷查明原因并按規(guī)定進(jìn)行賠償和維修。對(duì)損壞的物品及時(shí)報(bào)損并入帳，做到帳上時(shí)日清月結(jié)，使教學(xué)儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化，對(duì)所缺物品及時(shí)和學(xué)校及相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，通過(guò)匹配和一般來(lái)說(shuō)購(gòu)進(jìn)保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開(kāi)展。二、實(shí)驗(yàn)室的科川檔案收集和歸檔工作諸多方面本學(xué)期，在上期檔案整理的基礎(chǔ)上，按旗檢查驗(yàn)收的歸檔要求進(jìn)行歸檔。促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)連續(xù)性組織工作的連續(xù)性，同時(shí)也為保證恒定實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常實(shí)施提供依據(jù)。三、儀器借用和管理方面：儀器借用是保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展的前提，本學(xué)期，通過(guò)學(xué)校會(huì)議及按著教職員工實(shí)驗(yàn)通知單內(nèi)容對(duì)教師借出的儀器及時(shí)進(jìn)行登記，根據(jù)授課中的使用情況，督促教師及時(shí)歸還。完善相關(guān)的借用審批手續(xù)，對(duì)于人為損壞的，及時(shí)報(bào)告學(xué)校妥善并按規(guī)定或進(jìn)行賠償。四、危險(xiǎn)藥品內(nèi)部管理：本學(xué)期的好幾個(gè)實(shí)驗(yàn)均去掉危險(xiǎn)藥品。在使用過(guò)程中，均嚴(yán)格按照《危險(xiǎn)藥品運(yùn)營(yíng)管理規(guī)范》執(zhí)行，在校長(zhǎng)同意后才予以領(lǐng)用。對(duì)未用完的藥品，根據(jù)情況進(jìn)行合理處理或廢舊。在本學(xué)期，我校未發(fā)生過(guò)危險(xiǎn)藥品安全事故。五、學(xué)生課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的開(kāi)展方面：本學(xué)期，實(shí)驗(yàn)室組建了“