中等職業(yè)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）數(shù)控技術(shù)應(yīng)用（專業(yè)代碼：051400）二、入學(xué)要求3高中升學(xué)考試成績(jī)達(dá)到相應(yīng)要求或具有同等學(xué)力。三、基本學(xué)制3四、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人，面向制造類企業(yè)，培養(yǎng)從事數(shù)控動(dòng)者和技能型人才。五、職業(yè)范圍序號(hào)對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）序號(hào)對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）職業(yè)資格證書(shū)舉例專業(yè)（技能）方向1數(shù)控車工數(shù)控車工數(shù)控車削加工（數(shù)控銑削）2（數(shù)控銑工）操作工加工數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修3 數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與維護(hù)工 工說(shuō)明：可根據(jù)區(qū)域?qū)嶋H情況和專業(yè)（技能）12六、人才規(guī)格政策，遵守國(guó)家法律法規(guī)，并具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)和技能：（一）職業(yè)素養(yǎng)具有良好的人際溝通能力和協(xié)調(diào)能力。具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。具有吃苦耐勞精神，具有一線崗位適應(yīng)能力。具有良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識(shí)。具有創(chuàng)新精神、服務(wù)意識(shí)和學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力。具有樂(lè)觀向上的精神，組織管理能力較強(qiáng)。具有一定計(jì)算機(jī)操作能力。具備借助詞典閱讀外文技術(shù)資料的能力。具有安全文明生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保和遵守規(guī)程的意識(shí)。具有規(guī)范意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。（二）專業(yè)知識(shí)和技能能具備識(shí)讀與繪制零件圖、裝配圖的能力。準(zhǔn)確表達(dá)機(jī)械技術(shù)要求。識(shí)和技能。掌握電工電子基礎(chǔ)知識(shí)技術(shù)實(shí)際問(wèn)題的基本能力。具備鉗工基本操作技能。（初步能力。具備基本的數(shù)控機(jī)床的維護(hù)能力。能進(jìn)行CAD/CAM具備對(duì)機(jī)械制造類企業(yè)生產(chǎn)一線產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn)析的初步能力。專業(yè)技能方向——數(shù)控車削加工車床的初步能力。格證書(shū)。初步具備數(shù)控車床的維護(hù)能力。專業(yè)技能方向——加工中心（數(shù)控銑削）加工（數(shù)控銑床作常用加工中心（數(shù)控銑床）的初步能力。（數(shù)控銑床達(dá)到加工中心操作工（數(shù)控銑工）四級(jí)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，并通過(guò)考核鑒定取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)。初步具備加工中心（數(shù)控銑床）專業(yè)技能方向——數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與維護(hù)掌握機(jī)械測(cè)量和電氣測(cè)量的基本知識(shí)。贊我數(shù)控設(shè)備安裝與調(diào)試的相關(guān)知識(shí)。4.能進(jìn)行數(shù)控設(shè)備的安裝、調(diào)試、機(jī)械維護(hù)維修、電氣考核鑒定取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)。七、主要接續(xù)專業(yè)高職：數(shù)控技術(shù)本科：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化八、課程結(jié)構(gòu)頂崗實(shí)習(xí)專業(yè)技能課公共基礎(chǔ)課

專 數(shù)控車削 加工中（數(shù)控銑 數(shù)控機(jī)床裝調(diào)業(yè) 加工方向 削）加工方向 維護(hù)加工方向技1.普通車削技術(shù)訓(xùn)練1.普通車削技術(shù)訓(xùn)練1.普通銑削技術(shù)訓(xùn)練設(shè)備控制技術(shù)機(jī)械裝拆實(shí)訓(xùn)2.CAD/CAM2.CAD/CAM 技3.數(shù)控加工技術(shù)技術(shù)應(yīng)用術(shù)應(yīng)用訓(xùn)練3.數(shù)控車床結(jié)3.數(shù)控銑床結(jié)構(gòu)4.數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)構(gòu)與維護(hù)與維護(hù)與維護(hù)4.數(shù)控車削技4.加工中心（數(shù)控5.數(shù)控機(jī)床裝調(diào)術(shù)訓(xùn)練銑削）技術(shù)訓(xùn)練維修技術(shù)訓(xùn)練電公專工專工機(jī)業(yè)機(jī)機(jī)技械核械械術(shù)加心制基基工課圖礎(chǔ)礎(chǔ)與技術(shù)技職職職職經(jīng)計(jì)業(yè)業(yè)濟(jì)哲算生道政學(xué)機(jī)涯德治與語(yǔ)數(shù)英應(yīng)規(guī)與與人生文學(xué)語(yǔ)用劃法社基律會(huì)礎(chǔ)育 公與 共健 藝康 術(shù)

專業(yè)選修課管理類新技術(shù)應(yīng)用類質(zhì)量控制類技能拓展類公共選修課心理健康其他九、課程設(shè)置及要求本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課。術(shù)、歷史、以及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類基礎(chǔ)課程。專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)（技能）方向課，實(shí)實(shí)習(xí)等多種形式。（一）公共基礎(chǔ)課序號(hào) 課程名稱 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 參考學(xué)時(shí)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，使學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識(shí)1 職業(yè)生涯規(guī)劃擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，具備職業(yè)生涯 32規(guī)劃的能力，提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力，做職業(yè)道德與法2律

情操，增強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí)，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習(xí)慣；指導(dǎo)學(xué)生掌握與日常生活和職業(yè)活 32動(dòng)密切相關(guān)的法律常識(shí)，樹(shù)立法治觀念，增經(jīng)濟(jì)政治3生活

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)。引導(dǎo)學(xué)生掌握馬克思主義的基本觀點(diǎn)和我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的有關(guān)知識(shí)；提高思想32政治素質(zhì)，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念；提高辨析社會(huì)現(xiàn)象、主動(dòng)參與社會(huì)生活的能力。依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校哲學(xué)與人生教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)。使學(xué)生了解馬克思主義哲學(xué)中與人生發(fā)展關(guān)系密切的基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生用馬克4哲學(xué)與人生思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)、方法分析和解決人32生發(fā)展重要問(wèn)題的能力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的價(jià)值判斷和行為選擇，形成積極向上的人生態(tài)度，為人生的健康發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)。依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情，使學(xué)生進(jìn)一步提高正確理解與運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力，提高科學(xué)文化素養(yǎng)，以適應(yīng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要。掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口5語(yǔ)文語(yǔ)交際能力，具有初步的文學(xué)作品欣賞能力192和淺易文言文閱讀能力。掌握基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語(yǔ)文的良好習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生重視語(yǔ)言的積累和感悟，接受優(yōu)秀文化的熏陶，提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣，形成良好的個(gè)性、健全的人格，促進(jìn)職業(yè)生涯的發(fā)展。依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力、計(jì)算工具使用能力和數(shù)據(jù)處理能力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、空間6數(shù)學(xué)想象能力、分析與解決問(wèn)題能力和數(shù)學(xué)思維192能力；引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、實(shí)踐意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，提高學(xué)生就業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)能力。依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)。培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等語(yǔ)言技能，初步形成職場(chǎng)英語(yǔ)的應(yīng)用能力；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)7英語(yǔ)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，192提高自主學(xué)習(xí)能力；引導(dǎo)學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)中西方文化差異，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康教學(xué)大綱》8體育與健康開(kāi)設(shè)。樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，傳授150體育與健康的基本文化知識(shí)、體育技能和方法，通過(guò)科學(xué)指導(dǎo)和安排體育鍛煉過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格、增強(qiáng)體能素質(zhì)、提高綜能力與習(xí)慣，提高生活質(zhì)量，為全面促進(jìn)學(xué)9 公共藝術(shù)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基10 礎(chǔ)

和創(chuàng)作藝術(shù)作品的基本方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用有關(guān) 36的基本知識(shí)、技能與原理，提高學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的理解與分析評(píng)判的能力，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)造潛能，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生提高生活品質(zhì)的意識(shí)。依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)。使學(xué)生掌握必備的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決工作與生活中實(shí)際問(wèn)題的能力；使學(xué)生初步具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的能力，為其職業(yè)生72涯發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生了解并遵守相關(guān)法律法規(guī)、信息道德及信息安全準(zhǔn)則，培養(yǎng)學(xué)生成為信息社會(huì)的合格公民。（二）專業(yè)技能課1.專業(yè)核心課序號(hào)課程名稱 主要教學(xué)內(nèi)容和要求能執(zhí)行機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；讀；能完成幾何作圖；1 機(jī)械制圖能識(shí)讀中等復(fù)雜程度的零件圖；能識(shí)讀簡(jiǎn)單的裝配圖；能繪制簡(jiǎn)單的零件圖；能應(yīng)用計(jì)算機(jī)繪圖軟件繪制機(jī)械圖樣；

參考學(xué)時(shí)202（172+1周）具備一定的空間想象和思維能力習(xí)慣；熟悉機(jī)械設(shè)備中常用機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)與工作過(guò)程；會(huì)主要機(jī)械零部件結(jié)構(gòu)和應(yīng)用特點(diǎn)方法；護(hù)措施；V（或鏈）傳動(dòng)；會(huì)正確拆裝減速器；2機(jī)械基礎(chǔ)2機(jī)械基礎(chǔ)108會(huì)機(jī)械及其機(jī)構(gòu)的電、氣、液控制原理；會(huì)常用典型數(shù)控機(jī)床的電氣工作原理；能識(shí)別常見(jiàn)數(shù)控機(jī)床電氣元器件；熟悉可編程序控制器的組成及工作原理；會(huì)液壓、氣壓傳動(dòng)基本知識(shí)及典型數(shù)控機(jī)床液壓、氣壓系統(tǒng)的工作原理；能識(shí)別常見(jiàn)液壓、氣壓元器件；會(huì)觀察、分析與解釋電的基本現(xiàn)象；具備安全用電和規(guī)范操作常識(shí)；知道電路的基本概念、基本定律和定理；電工技術(shù)熟悉常用電氣設(shè)備和元器件、電路的構(gòu)成和工作原3基礎(chǔ)與技理及在實(shí)際生產(chǎn)中的典型應(yīng)用；96能會(huì)使用電工電子儀器儀表和工具；能初步識(shí)讀簡(jiǎn)單電路原理圖和設(shè)備安裝接線圖；并能對(duì)電路進(jìn)行調(diào)試、對(duì)簡(jiǎn)單故障進(jìn)行排除和維修；初步具備查閱電工電子手冊(cè)和技術(shù)資料的能力合理選用元器件；會(huì)有關(guān)機(jī)械測(cè)量技術(shù)的基礎(chǔ)常識(shí)；公差配合4 量機(jī)械加工技術(shù)5

會(huì)常用量具的使用方法；表面粗糙度檢測(cè)及螺紋檢測(cè)；會(huì)分析一般的測(cè)量誤差；能正確選用與維護(hù)常用量具量?jī)x；了解機(jī)械加工及裝配的工藝知識(shí)；理解金屬切削加工的基本原理及一般機(jī)械加工方法；理解機(jī)械加工主要設(shè)備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的基本運(yùn)動(dòng)和加工范圍；了解零件加工工藝路線制訂的知識(shí)；了解與本課程相關(guān)的技術(shù)政策和標(biāo)準(zhǔn)工新技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。

108144專業(yè)（技能）方向課數(shù)控車削加工序號(hào)序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)會(huì)正確裝夾工件；1車工工藝與技能訓(xùn)練會(huì)用轉(zhuǎn)動(dòng)小滑板法車削低精度小錐度的外圓錐；144會(huì)車削螺距mm切削參數(shù)；能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成典型零件的車削加工，達(dá)到技術(shù)要求；知道數(shù)控機(jī)床常用元器件的原理與主要功能；能分析數(shù)控機(jī)床電氣原理圖；能識(shí)讀數(shù)控機(jī)床布線圖；數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)與維護(hù)

能對(duì)數(shù)控機(jī)床機(jī)械部件及電氣部件進(jìn)行拆卸與再裝配；能調(diào)整數(shù)控機(jī)床相關(guān)參數(shù)；能分析數(shù)控機(jī)床常見(jiàn)故障原因；能排除數(shù)控機(jī)床常見(jiàn)機(jī)械與電氣故障；取得數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修工國(guó)家職業(yè)資格四級(jí)證書(shū)；

144CAD/CAM技術(shù)應(yīng)用 用CAD/CAM軟件的種類和基本特點(diǎn)熟練掌 72握CAD/CAMCAD/CAM具備車削典型零件、加工工藝分析能力、編程能力；具備車刀、及常用刀具刃磨的能力；數(shù)控車床編程與加工技術(shù)

能夠合理選擇車削用量及調(diào)試數(shù)控車床的能力；具備正確使用數(shù)控車床附件的能力；造軟件的能力；具備數(shù)控車床一般維護(hù)、安全、文明生產(chǎn)等相關(guān)知識(shí)；

216件；會(huì)軸套類零件、孔軸類零件、螺紋的加工知識(shí)，具有加工中等復(fù)雜程度軸套類零件的能力；加工中心（數(shù)控銑削）加工普通銑削技術(shù)訓(xùn)練 削加工順序，能合理選用切削用量，能合的零件

144CAD/CAM數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)與維3護(hù)

用CAD/CAM握CAD/CAM知道數(shù)控機(jī)床常用元器件的原理與主要功能；能分析數(shù)控機(jī)床電氣原理圖；能識(shí)讀數(shù)控機(jī)床布線圖；能對(duì)數(shù)控機(jī)床機(jī)械部件及電氣部件進(jìn)行拆卸與再裝配；能調(diào)整數(shù)控機(jī)床相關(guān)參數(shù)；能分析數(shù)控機(jī)床常見(jiàn)故障原因；能排除數(shù)控機(jī)床常見(jiàn)機(jī)械與電氣故障；

72144具備數(shù)控銑削典型零件、加工工藝分析能具備數(shù)控銑削典型零件、加工工藝分析能力、編程能力；具備常用刀具刃磨的能力；4數(shù)控銑床編程與加工技術(shù)能夠合理選擇銑削用量及調(diào)試數(shù)控銑床的能力；216具備正確使用數(shù)控銑床附件的能力；造軟件的能力；具備數(shù)控銑床一般維護(hù)、安全、文明生產(chǎn)等相關(guān)知識(shí)；數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與維護(hù)

掌握常用典型數(shù)控機(jī)床的電氣工作原理，能識(shí)別常見(jiàn)數(shù)控機(jī)床電氣元件，了解可編程序控制器的組成及工作原理，掌握液壓、氣壓傳動(dòng)基本知識(shí)及典型數(shù)控機(jī)床液壓、氣壓工作原理，能識(shí)別常見(jiàn)元件。掌握機(jī)械裝拆實(shí)訓(xùn)安全操作規(guī)程，能合理安排裝配工序進(jìn)行組件、部件裝配及滾動(dòng)、滑動(dòng)軸承的裝配，能進(jìn)行螺紋、銷釘及過(guò)盈連接的裝配，能進(jìn)行傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的拆裝，能正確使用常用工、量具和專門工具對(duì)常用機(jī)械的部件進(jìn)行裝拆。

14460銑床安全操作規(guī)程，能操作常數(shù)控加工技術(shù)訓(xùn)練序進(jìn)行簡(jiǎn)單零件的加工，能使用常用工、量 60具進(jìn)行零件檢測(cè)。數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)與維4護(hù)

116了解數(shù)控機(jī)床常用元件的原理與主要功能，了解數(shù)控機(jī)床常用元件的原理與主要功能，熟悉數(shù)控機(jī)床控制系統(tǒng)硬件結(jié)構(gòu)，能分析數(shù)5數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修技術(shù)訓(xùn)練控機(jī)床電氣原理圖，能識(shí)讀數(shù)控機(jī)床布線圖，能對(duì)數(shù)控機(jī)床機(jī)械部件及電氣部件進(jìn)行拆卸與再裝配，能調(diào)整數(shù)控機(jī)床相關(guān)參數(shù)，能分析數(shù)控機(jī)床常見(jiàn)故障原因，能排除數(shù)控機(jī)床機(jī)械與電氣常見(jiàn)故障。180專業(yè)選修課基礎(chǔ)等。新技術(shù)應(yīng)用類，如現(xiàn)代制造技術(shù)，特種加工技術(shù)等。質(zhì)量控制類，如質(zhì)量管理與控制，緊密測(cè)量技術(shù)等。技能拓展累，如電加工技術(shù)訓(xùn)練，跨專業(yè)（技能）類課程等。頂崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)是本專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)崗位工作能力培等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》的有關(guān)要求，保證學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的崗位與其所學(xué)專業(yè)面向的崗位群基本一致。在確保學(xué)生實(shí)習(xí)總量的前提下，根據(jù)實(shí)際需要，通過(guò)校企合作，實(shí)行工學(xué)交替，多學(xué)期，多分段安排學(xué)生學(xué)習(xí)。十、教學(xué)時(shí)間安排（一）基本要求5240（含復(fù)習(xí)考試123030（一小時(shí)折合1學(xué)時(shí)3年總學(xué)時(shí)為課程開(kāi)設(shè)順序和周學(xué)時(shí)安排。公共基礎(chǔ)學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)的1/必修內(nèi)容和學(xué)時(shí)。專業(yè)技能課學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)的2/提下，根據(jù)實(shí)際需要集中或分段安排實(shí)習(xí)時(shí)間。課程設(shè)置中應(yīng)設(shè)選修課，其學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)的比例應(yīng)占10%。課程類別學(xué)期課程類別學(xué)期公共基礎(chǔ)課專業(yè)核心課專業(yè)（技能）課程名稱總學(xué)時(shí)123456職業(yè)生涯規(guī)劃32√職業(yè)道德與法律32√經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)32√哲學(xué)與人生32√語(yǔ)文192√√√√數(shù)學(xué)192√√√√英語(yǔ)192√√√√計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)72√√體育與健康150√√√√√藝術(shù)（或音樂(lè)、美術(shù)）36√機(jī)械制圖202√√√√機(jī)械基礎(chǔ)108√√電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能96√公差配合與技術(shù)測(cè)量108√√機(jī)械加工技術(shù)144√√車工工藝與技能訓(xùn)練144√√訓(xùn)練數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)與維護(hù)144√√CAD/CAM技術(shù)應(yīng)用72√√普通銑削技術(shù)訓(xùn)練144√√CAD/CAM技術(shù)應(yīng)用72√√專業(yè)（技能）方向2數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)與維護(hù)144√√數(shù)控銑床編程與加工技216√√√√術(shù)設(shè)備控制技術(shù)144√√數(shù)控加工技術(shù)訓(xùn)練60√√專業(yè)（技能）數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)與維護(hù)116√√方向3數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修技術(shù)1數(shù)控車床操作與編程技能1數(shù)控車床操作與編程技能專業(yè)技能課216√√√√訓(xùn)練機(jī)械裝拆實(shí)訓(xùn)頂崗實(shí)習(xí)180√√60√√540十一、教學(xué)實(shí)施（一）教學(xué)要求1.公共基礎(chǔ)課按照教育部大綱要求制定并執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，關(guān)愛(ài)全足學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的需要，促進(jìn)學(xué)生終身學(xué)習(xí)。高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、道德水平，學(xué)會(huì)做職業(yè)生涯規(guī)劃。能夠熟練運(yùn)用多媒體技術(shù)，提升學(xué)習(xí)效果。果。教學(xué)法、場(chǎng)景教學(xué)法，讓學(xué)生在做中學(xué)，提高學(xué)習(xí)興趣。方法，對(duì)學(xué)習(xí)有困難和障礙的學(xué)生，要多關(guān)愛(ài)、多關(guān)心、多鼓勵(lì)。2.專業(yè)技能課足上課要求；課前要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，避免在實(shí)訓(xùn)中發(fā)生安全事故。技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的教學(xué)。決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)、案例教學(xué)、場(chǎng)景教學(xué)等方法，培養(yǎng)學(xué)生興趣，提升教學(xué)質(zhì)量。素養(yǎng)，提升學(xué)生的職業(yè)技能。實(shí)訓(xùn)課應(yīng)嚴(yán)格按照6S生隨時(shí)隨處可進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，從而提升教學(xué)質(zhì)量。（二）教學(xué)管理1學(xué)校：制定各項(xiàng)制度學(xué)校：制定各項(xiàng)制度教務(wù)處：檢查、督促、考核、專業(yè)部：實(shí)施、執(zhí)行部負(fù)責(zé)實(shí)施各項(xiàng)管理制度。教學(xué)文件制定流程教務(wù)交分校行行教教專處起管副校長(zhǎng)政會(huì)代會(huì)業(yè)部專草專草文件初稿校長(zhǎng)審核審批審核通過(guò)審核通過(guò)實(shí)施修訂和完善建章立制。學(xué)校制定《教學(xué)質(zhì)量考核辦法》、《學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理辦法》、《學(xué)生項(xiàng)崗實(shí)習(xí)管理辦法》、《教師教學(xué)常規(guī)》、《學(xué)生成績(jī)管理辦法》等制度；制定教學(xué)質(zhì)確保教育教學(xué)質(zhì)量。成立教學(xué)專家聽(tīng)課制度。每學(xué)期聽(tīng)課專家可隨時(shí)聽(tīng)?zhēng)熒险n情況作了評(píng)價(jià)。理。施細(xì)則，依據(jù)實(shí)施細(xì)則的要求和進(jìn)度進(jìn)行統(tǒng)一考試或技能測(cè)試，有效的促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。業(yè)批改、考核、成績(jī)?cè)u(píng)定等環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，保證教學(xué)質(zhì)量提升。對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)（實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)）方面納入學(xué)生表現(xiàn)性評(píng)價(jià)體系中，對(duì)學(xué)生三年的情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。業(yè)素質(zhì)和職業(yè)崗位能力的發(fā)展。學(xué)生在取得學(xué)歷證書(shū)的同時(shí)獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)。業(yè)。學(xué)生在校期間受到處分未撤消者不允許畢業(yè)。十二、教學(xué)評(píng)價(jià)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)評(píng)價(jià)由學(xué)生知識(shí)、技能、學(xué)生行202020%、期末考核成績(jī)40%，由教師根據(jù)學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的學(xué)習(xí)工作態(tài)度和掌握的專業(yè)技能進(jìn)行綜合評(píng)定。學(xué)期期末綜合成績(jī)