十一火車開了全國一等獎教學(xué)設(shè)計

先鋒學(xué)校教師個人電子備課用紙科目音樂年級1班級時間課題第十一課《火車開啦》2課時教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生通過聽唱、模仿等形式學(xué)會歌曲，充分發(fā)揮學(xué)生音樂聽覺和記憶力作用。2、能用活潑、親切的情緒，輕松而有彈性的聲音演唱歌曲《火車開啦》、《郊游》，引導(dǎo)學(xué)生熱愛大自然，熱愛一切美好事物。3、讓學(xué)生體會不同的節(jié)奏。讓學(xué)生自由發(fā)揮想象、創(chuàng)造性地，參與設(shè)計歌曲游戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生即興創(chuàng)造能力。。重點難點1、引導(dǎo)學(xué)生積極主動進行音樂游戲、自信大膽地參與音樂表演。2、模仿火車的聲音，進行多聲部練習(xí)。教學(xué)準備電腦、光碟、錄音機、磁帶、琴教學(xué)過程：第一課時演唱《火車開啦》一、組織教學(xué)1、師生問好。1

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｜︳同學(xué)們

好！你好你好！老師

你

好！2、節(jié)奏訓(xùn)練（根據(jù)音樂游戲中的節(jié)奏型訓(xùn)練）3、音樂游戲：《旅游路上》二、新課學(xué)習(xí)1、導(dǎo)入新課。WU是火車的汽笛聲。Hong

Long是火車大車輪的聲音，KaCa是小車輪的聲音。2、讓我們按照這些聲音的順序來讀一讀、演一演火車出發(fā)慢慢開遠的情景?！痉謨山M依次讀出（叫聲、大輪聲）（大輪聲、小輪聲）再分三組（叫聲、大輪聲、小輪聲）齊讀出，初步形成二、三聲部的效果。】3、歌曲學(xué)唱（1）初聽歌曲，感受歌曲情緒。（2）再聽全曲，自由編創(chuàng)動作。教師可以參與其中，充當(dāng)火車頭的角色，為“上山坡、過大橋、鉆山洞”等情節(jié)編創(chuàng)動作。（3）跟著音樂，邊拍手打節(jié)奏邊跟讀歌詞。（4）教師范唱、學(xué)生輕輕跟唱。（5）跟琴唱詞，引導(dǎo)學(xué)生用活潑而有彈性的聲音演唱歌曲，引導(dǎo)學(xué)生唱詞要清晰、情緒要活潑。三、全課小結(jié)第二課時演唱《郊游》一、組織教學(xué)，師生問好。二、發(fā)聲練習(xí)、節(jié)奏訓(xùn)練三、新課學(xué)習(xí)。1、熟悉旋律，學(xué)唱歌曲。（采用聽唱法、旋律哼唱法學(xué)唱歌曲。）2、歌曲處理。3、歌詞創(chuàng)編。4、用打擊樂器為歌曲伴奏鈴鼓：

||（每句最后一個長音用鈴鼓伴奏）響板：

||四、聽賞《郊外去》1、初聽全曲，引導(dǎo)學(xué)生邊聽邊想象，思考：你想到什么2、復(fù)聽全曲，鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生參與即興表演。五、課堂小結(jié)?！按笞匀徽嫔衿?，給與我們很多東西，美麗的秋天到處都是它先給我們的禮物，我們也應(yīng)該熱愛大自然、保護大自然，讓藍天更藍，白云更白！讓我們一起唱著歌回家吧！”播放《郊游》伴奏音樂，帶領(lǐng)學(xué)生