一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)幾十加幾十2教案冀教版

幾十加幾十素質(zhì)授課目的：知識(shí)與技術(shù)：使學(xué)生掌握整十加整十的口算過(guò)程。會(huì)口算整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)加法。過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，經(jīng)歷整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法的的探索過(guò)程。感情、態(tài)度與價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)操作，養(yǎng)成優(yōu)異的思想質(zhì)量。學(xué)習(xí)方式：著手操作、小組合作、交流商議授課準(zhǔn)備：課件或掛圖、小棒、授課圖片。授課過(guò)程：環(huán)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)妄圖節(jié)1復(fù)習(xí)：3個(gè)十和5個(gè)口頭完成十，合起來(lái)是（）個(gè)十，教師出示的有是（）關(guān)數(shù)的組成習(xí)題。教師出示教材70頁(yè)的情況圖，說(shuō)明水果店中情2、仔細(xì)觀原來(lái)有一箱蘋(píng)果裝滿20境察，說(shuō)出圖意，個(gè)，這時(shí)又送來(lái)一箱裝有創(chuàng)并解答。左邊30個(gè)蘋(píng)果。問(wèn)現(xiàn)在有多設(shè)一箱裝有20個(gè)少個(gè)蘋(píng)果？蘋(píng)果，右邊一箱裝有30個(gè)蘋(píng)果，一共有多少個(gè)蘋(píng)果列式是20302教師提問(wèn)：怎樣進(jìn)行口算呢請(qǐng)大家先用小棒1、學(xué)生按擺一擺，說(shuō)說(shuō)是怎樣擺教師要求自己的，爾后再說(shuō)出自己的想操作擺小棒，法。先組內(nèi)說(shuō)，再報(bào)告。邊擺邊說(shuō)，使學(xué)生充分反饋。2、學(xué)生按圖進(jìn)行操作、交流、表達(dá)，爾后報(bào)告交教師引導(dǎo)學(xué)生報(bào)告流。一捆小棒追問(wèn)怎樣算出的，并板是10根，兩捆書(shū)：2030=50探加上三捆是五教師講解加數(shù)、加究捆，五捆是50數(shù)、和。讓學(xué)生重復(fù)這些與根，三個(gè)十加內(nèi)容，你能舉例說(shuō)說(shuō)嗎？體兩個(gè)十是五個(gè)驗(yàn)十，五個(gè)十是回到情況圖，教師邊50。所以，演示邊提問(wèn)，還剩多少瓶2030=50。怎樣列式計(jì)算你是怎樣想的交給學(xué)生談?wù)?。要?3、學(xué)生舉學(xué)生說(shuō)出自己的算理。

教師英勇放手，給他們充分的時(shí)間和空間操作、談?wù)?、?bào)告。在相信學(xué)生能力的前提下，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)的感情。例認(rèn)識(shí)加數(shù)、講解被減數(shù)、減數(shù)、學(xué)生按要1、自主小天地：學(xué)采用靈便多求完成練習(xí)。生把自己編的題寫(xiě)在書(shū)樣的形式進(jìn)行練上習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)2、完成練一練的1、的興趣，使學(xué)生永2、3題（可采用多種形遠(yuǎn)保持旺盛的精踐式練習(xí)）第2題，要修業(yè)與力來(lái)參加學(xué)習(xí)活生看圖說(shuō)題意，并列式計(jì)動(dòng)。應(yīng)算。