A9學生信息道德培養(yǎng)活動方案

龍門小學心理健康學科對學生信息道德培養(yǎng)的活動方案一、指導思想通過開展信息道德教育活動，廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī)，營造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，倡導文明上網(wǎng)，引導學生健康上網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，促進青少年學生健康成長。二、活動安排1.廣泛深入開展宣傳。針對小學生心理健康特點，結(jié)合班級實際情況，通過課前網(wǎng)絡(luò)問卷的調(diào)查，利用心理健康學科對學生進行信息道德培養(yǎng)。使學生充分認識信息道德教育的必要性和重要性。2.努力營造健康網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境。計算機要安裝綠色上網(wǎng)過濾軟件，利用技術(shù)手段及時發(fā)現(xiàn)并處理網(wǎng)絡(luò)不良信息，確保建設(shè)綠色校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。爭取社會、家庭的廣泛支持，努力營造關(guān)心、支持學生信息道德教育的良好氛圍。3.切實加強信息法制和道德教育。認真貫徹落實《中小學法制教育指導綱要》，引導學生自覺踐行《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，樹立網(wǎng)絡(luò)信息責任意識和道德意識，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良行為。將網(wǎng)絡(luò)信息法制教育、網(wǎng)絡(luò)信息道德教育納入學校德育和安全教育工作內(nèi)容之中，制定工作計劃，有目的、有步驟地開展好活動。4.突出重點。要根據(jù)各年齡段學生的身心特點和學習的需要，有針對性地開展教育活動，尤其是對進城務(wù)工人員隨遷子女和留守兒童等重點群體進行重點關(guān)注和引導，讓學生形成對網(wǎng)絡(luò)信息道德的正確認知，增強道德判斷能力，自覺形成文明上網(wǎng)的良好習慣。5.注重總結(jié)，形成班級管理長效機制。及時對四、五年級此次教育活動中存在的問題、取得的成效進行總結(jié)，注意樹立典型，以典型促發(fā)展，增強網(wǎng)終道德教育工作的實效性，并逐步建立健全相關(guān)規(guī)章制三、活動內(nèi)容及方式1.在高段開展“信息時代用網(wǎng)有度”團體心理健康輔導課。通過靈活多樣的形式，引導學生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡(luò)認識觀，享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便捷，對沉迷網(wǎng)絡(luò)、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴加評擊。2.以《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的“五要五不”為基礎(chǔ)，全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育。通過講座、主題討論的方式，運用正反事例，讓學生較深刻地體會網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學生的警醒，產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力，自覺遠離網(wǎng)絡(luò)垃圾，抵制不良的上網(wǎng)行為。3.開展“網(wǎng)絡(luò)利與弊”的辯論賽。通過辯論讓學生了解網(wǎng)絡(luò)給我們帶來便利的同時也給生活帶來很多弊端，所以說網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍善于利用是寶藏，沉迷依賴是墳墓。我們只有正確的使用網(wǎng)絡(luò)，適度的使用網(wǎng)絡(luò)才不會被刺傷。4、“文明上網(wǎng)小貼士”征集活動，學生在了解網(wǎng)絡(luò)利與弊的情況系，自己總結(jié)方法，如何控制上網(wǎng)時間，做到用網(wǎng)有度。5、“文明用網(wǎng)倡議書”為了