教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點預測(2018年最新版)(二)-46

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點預測(2018年最新版)(二)1、單選題

在教育過程中，強調“設身處地”地去理解學生，這是重視下列哪種心理效應？_____

A:移情

B:從眾

C:心胸豁達

D:期望

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：移情就是能設身處地地站在別人的角度，理解和欣賞別人的感情。它作為一種心理品質，對一個人形成良好的人際關系和道德品質，保持心理健康，乃至走向成功都有著重要的作用。

2、判斷題

抑制不是神經活動的停止，它同樣是一種神經活動的過程。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。

3、單選題

“活到老學到老”反映了_____的現(xiàn)代教育特征。

A:終身性

B:公平性

C:大眾性

D:未來性

參考答案:A

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對現(xiàn)代教育特征的掌握。

【參考答案】A

【名師點睛】“活到老學到老”是對將人一生分為學習階段和學習結束后階段的否定。隨著現(xiàn)代知識更新的加快，學校學習的知識已經不能滿足人們對現(xiàn)代生活的需求，終身教育必然成為現(xiàn)代教育的特征之一。除此之外，現(xiàn)代教育的特征還包括：教育的全民化、教育的民主化、教育的多元化和教育技

術的現(xiàn)代化。

4、單選題

_____是人們對他人的認知判斷，首先是主要根據個人好惡得出一個判斷，然后再從這個判斷推論出認識對象其他品質的現(xiàn)象。

A:暈輪效應

B:近因效應

C:社會刻板效應

D:首因效應

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：暈輪效應，又稱“光環(huán)效應”，指人們對他人的認知判斷首先是根據個人的好惡得出的，然后再從這個判斷推論出認知對象的其他品質的現(xiàn)象。故得出本題答案選A。近因效應是指當人們識記一系列事物時對末尾部分項目的記憶效果優(yōu)于中間部分項目的現(xiàn)象。社會刻板效應指人們對不同社會集團的人所持的固定劃一的看法。首因效應，是人與人第一次交往中給人留下的印象，在對方的頭腦中形成并占據著主導地位的效應，其中第一印象是典型的首因效應。

5、單選題

記憶過程包括_____。

A:識記、保持和遺忘

B:識記、再認和回憶

C:識記、保持和聯(lián)想

D:識記、保持、再認或回憶

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記

6、單選題

根據耶基斯一多德森定律，下列說法中錯誤的是_____。

A:在學生學習較容易的任務時．應盡量使學生緊張一些

B:在學生學習較復雜的任務時，應盡量創(chuàng)設輕松自由的課堂氣氛

C:在學生遇到困難或出現(xiàn)問題時，盡量心平氣和的慢慢引導

D:不論學生任務難易都應保持同樣的動機水平

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。

7、單選題

下列關于“開展中小學心理健康教育必須堅持的基本原則”的表述不恰當的是_____。

A:面向個別有心理問題的學生，改善其心理健康水平，重在矯治

B:尊重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調動學生的積極性

C:教師的科學輔導與學生的主動參與相結合

D:預防與發(fā)展相結合

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：《中小學心理健康教育指導綱要》明確提出了開展心理健康教育必須堅持以下基本原則：根據學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地實施教育；面向全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質逐步得到提高；關注個別差異，根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平；尊重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調動學生的積極性。積極做到心理健康教育的科學性與針對性相結合；面向全體學生與關注個別差異相結合；尊重、理解與真誠同感相結合；預防、矯治和發(fā)展相結合；教師的科學輔導與學生的主動參與相結合；助人與自助相結合。

8、單選題

人的精神力量、情緒狀態(tài)對整個機體能起到調節(jié)作用，幫助人戰(zhàn)勝疾病和殘疾，使身心得到發(fā)展．這種現(xiàn)象說明了個體身心發(fā)展具有_____。

A:順序性

B:階段性

C:不均衡性

D:互補性

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：題干所述體現(xiàn)了心理機能對生理缺陷的有效補充，屬于個體身心發(fā)展的互補性。

9、單選題

教學過程是一種特殊的認識過程，主要以傳授_____。

A:直接經驗為主

B:間接經驗為主

C:生活知識為主

D:生產知識為主

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：教學過程的基本規(guī)律之一是間接經驗與直接經驗相結合的規(guī)律，其中要以間接經驗為主。直接經驗為輔。故教學過程中主要以傳授間接經驗為主。

10、多選題

心智技能的特點有_____。

A:執(zhí)行外顯性

B:執(zhí)行內潛性

C:對象觀念性

D:結構簡縮性

E:內容客觀性

參考答案:BCD

本題解釋:

參考答案：B，C，D。參考解析：

BCD【解析】心智技能與操作技能相比，具有以下三個特點：①對象具有觀念性；②執(zhí)行具有內潛性；③結構具有簡縮性。故選BCD。

11、單選題

最為便利和經濟的直觀教學手段是_____。

A:實物直觀

B:模象直觀

C:課件直觀

D:言語直觀

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。

12、單選題

在德育工作中，要統(tǒng)一學校、家庭、社會各方面的教育力量，建立"三結合"的教育網絡。這主要遵循的德育原則是_____

A:集體教育和個別教育相結合的原則

B:正面教育與紀律約束相結合的原則

C:知行統(tǒng)一的原則

D:教育影響的一致性與連貫性原則

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：教育影響的一致性與連貫性是指在德育工作中，教育者應主動協(xié)調多方面教育力量，統(tǒng)一認識和步調，有計劃、有系統(tǒng)、前后連貫地教育學生，發(fā)揮教育的整體功能，培養(yǎng)學生正確的思想品德。

13、單選題

人類社會最早誕生的教育學是以_____作為研究對象的。

A:初等教育

B:普通中小學教育

C:中等教育

D:一般教育現(xiàn)象

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：人類社會最早誕生的教育學是以普通中小學教育作為研究對象的。

14、單選題

世界上第一所真正意義上的幼兒教育機構出現(xiàn)在_____。

A:美國

B:中國

C:法國

D:德國

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：D【解析】世界上第一所真正意義上的幼兒園出現(xiàn)在德國，創(chuàng)辦人是福祿倍爾。故選D。

15、單選題

數學老師在教授"直角三角形"的概念時，畫出了形態(tài)各異的直角三角形。這位教師在教學中運用了_____

A:變式

B:定勢

C:反例

D:正例

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：本題考查變式的內涵。

16、單選題

找準新舊知識的聯(lián)結點，通過對舊知識的復習過渡，自然引出新知識的導入方法是_____。

A:情境導入法

B:激疑導入法

C:銜接導入法

D:典故導人法

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C解析：銜接導入法是一種較常見的導入方法。它主要是根據知識之間的邏輯聯(lián)系，找準新舊知識的聯(lián)結點，通過對舊知識的復習過渡，自然引出新知識。也可以說，這是一種溫故而知新的導入方法。

17、單選題

人們常說“授之以魚，僅供一飯之需；受之以漁，則終身受益無窮，”這句話能體現(xiàn)當代教學的哪一種趨勢：_____。

A:從重視認知向重視發(fā)展轉變

B:從重視結果向重視學法轉變

C:從重視結果向重視過程轉變

D:從重視知識傳授向重視能力轉變

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D解析：“授之以魚”，注重的僅僅是傳授現(xiàn)成的基礎知識，“授人以漁”注重的則是能力的培養(yǎng)，因此D正確。

18、單選題

教育的本體功能之一是_____。

A:減少人口數量、提高人口素質

B:促進生產發(fā)展、服務經濟建設

C:對政治經濟有巨大的影響作用

D:加速年輕一代身心發(fā)展與社會化進程

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：【答案】D。解析：教育的本體功能是加速年輕一代身心發(fā)展與社會化進程。減少人口數量、提高人口素質是社會功能：促進生產發(fā)展，服務經濟建設是教育的經濟功能。

19、單選題

個體對頭腦中已有的表象加工、改造，建立新形象的過程稱為_____。

A:感覺

B:想象

C:統(tǒng)覺

D:整合

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。

20、單選題

狹義的師德范疇不包括_____。

A:教師的幸福

B:教師的義務

C:教師的人格

D:教師的修養(yǎng)

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：狹義的師德范疇包括：教師的幸福、教師的公正、教師的仁慈、教師的義務、教師的良心及教師的人格。

21、判斷題

接受學習不可以通過告知的方式進行。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：在接受學習中，學習內容基本上是以定論的形式傳授給學生的。

22、判斷題

學習是指學習者因經驗而引起的行為、能力和心理傾向的比較持久的變化。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。參考解析：學習是因經驗引起的，而不是因成熟、疾病或藥物引起的，并且是比較持久的變化，但不一定表現(xiàn)出外顯行為。

23、填空題

一題多解是發(fā)散思維的表現(xiàn)，思維的基本形式有概念、判斷和____。

參考答案:推理

本題解釋:

參考解析：【答案】推理

24、單選題

看小說時頭腦中形成的想象是_____。

A:有意想象

B:幻想

C:再造想象

D:無意想象

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

根據語言的表述或非語言的描繪（圖樣、圖解、模型、符號記錄等）在頭腦中形成有關事物的形象的想象，就是再造想象。因此，看小說時頭腦中形成的想象是再造想象。

25、多選題

目前我國中小學課堂教學常用的直觀感知的方法包括_____。

A:演示法

B:參觀法

C:討論法

D:談話法

參考答案:AB

本題解釋:

【答案】AB。

26、簡答題

試述皮亞杰關于兒童心理發(fā)展階段的劃分。

參考答案:

（1）感知運動階段（0~2歲），特征：僅靠感覺和動作適應外部環(huán)境，應付外界事物。認知特點：通過探索感知與運動之間的關系來獲得動作經驗；低級的行為圖式；獲得了客體的永恒性（9～12個月）；

（2）前運算階段（2~7歲），特征：“萬物有靈論”；一切以自我為中心；思維具有不可逆性、刻板性；沒有守恒概念；作出判斷時只能運用一個標準或維度；

（3）具體運算階段（7~11歲），特征：這個階段的標志是守恒觀念的形成（守恒性）；思維運算必須有具體的事物支持，可以進行簡單抽象思維；理解原則和規(guī)則，但只能刻板遵守規(guī)則，不敢改變；思維具有可逆性（兒童思維發(fā)展的最重要特征）；

（4）形式運算階段（11歲以后），特征：能夠根據邏輯推理、歸納或演繹方式來解決問題；能夠理解符號意義、隱喻和直喻，能作一定的概括；思維具有可逆性、補償性和靈活性。

27、單選題

下列屬于程序性知識的表征形式的是_____。

A:命題

B:命題網絡

C:產生式

D:概念

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

從心理表征看，陳述性知識主要以概念、命題和命題網絡的形式表征，程序性知識以產生式表征。

28、填空題

技能是合乎法則的活動方式，它能夠對活動進行____。

參考答案:調節(jié)與控制

本題解釋:

參考解析：調節(jié)與控制

29、簡答題

簡述我國中學常用的教學原則。

參考答案:

【答案】我國中學常用的教學原則冇：目的性原則；理論聯(lián)系實際原則；直觀性與發(fā)展理論思維相結合的原則；啟發(fā)性原則；循序漸進原則；統(tǒng)一要求與因材施教相結合的原則。

30、多選題

蒙臺梭利的教育方法包括的要素有_____。

A:環(huán)境

B:教師

C:兒童

D:教具

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。解析：蒙臺梭利教育法的四要素是指兒童、教師、環(huán)境和教具。所以答案為ABCD。

31、判斷題

中國第一個實行的現(xiàn)代學制是癸卯學制。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。解析：中國第一個頒布的學制是壬寅學制，第一個頒布并實行的學制是癸卯學制。

32、判斷題

經典條件反射與操作條件發(fā)射的理論都認為動機是形成和鞏固條件反射的重要條件。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：

經典性條件反射和操作性條件反射都需要通過強化才能建立起來。即都認為強化是形成和鞏固條件反射的重要條件。

33、多選題

學校及其他教育機構的設置實行審批制度，審批程序一般包括_____。

A:審核

B:注冊

C:批準

D:等級

參考答案:AC

本題解釋:

【答案】AC。解析：審批程序一般包括審核批準備案。

34、簡答題

教學

參考答案:

【答案】教學是在教育目的的規(guī)范下，教師的教和學生的學共同組成的一種教育活動。

35、填空題

幼兒教育心理學對幼兒教育實踐具有描述、解釋、______和控制的作用。

參考答案:預測

本題解釋:

參考解析：預測

36、單選題

幼兒的認識活動主要以_____為特點。

A:具體性和邏輯性

B:抽象性和邏輯性

C:具體性和形象性

D:抽象性和形象性

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：C【解析】幼兒認識活動表現(xiàn)為具體性和形象性，具體表現(xiàn)在對事物的認識主要依賴于感知和表象。故選C。

37、判斷題

教育方針通常由政府或政黨提出，對教育實踐具有強制性。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。

38、簡答題

幼兒的早期教育越來越引起人們的重視。其中，幼兒學外語成為人們最為關注的熱點，上英語興趣班已經成為一些幼兒家長的首選，書店里的幼兒英語教材也越擺越多。有些“雙語幼兒園”半年收費近萬元。部分家長質疑：幼兒學英語的作用的究竟有多大？幼兒應該怎樣學英語？

根據這些現(xiàn)象，請談談幼兒園的教育活動應遵循哪些原則。

參考答案:

（1）保教結合的原則，幼兒的教育應是保育和教育相結合，不能單純以教育為主，忽視了保育的重要性，也就是必須保護幼兒的身體和心理的發(fā)展；

（2）以游戲為基本活動的原則，游戲是幼兒的生命，幼兒的生活以游戲為主，案例中對孩子進行早期教育，違背了游戲的教育原則，也就是違反了孩子的天性；

（3）教育的活動性和活動的多樣性原則，幼兒園的教育要求活動性和多樣性，單純的進行英語教育，失去了教育本身的活動和多樣特點；

（4）發(fā)揮一日活動整體教育功能的原則，幼兒的一日生活應該是豐富多彩的，貫穿游戲和生活，如果一日生活變成了學習，不利于幼兒的成長；

（5）促進兒童全面發(fā)展的原則，幼兒的發(fā)展應該是全面的，不僅是智力的發(fā)展，也包括身體和其他方面的發(fā)展，單純的重視智力的發(fā)展，容易造成幼兒發(fā)展的不協(xié)調。

39、單選題

縣級以上地方人民政府根據需要，為具有《預防未成年人犯罪法》規(guī)定的_____的適齡少年設置專門的學校實施義務教育。

A:違紀

B:違法

C:嚴重不良行為

D:犯罪

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

《中華人民共和國義務教育法》第二十條規(guī)定，縣級以上地方人民政府根據需要，為具有《預防未成年人犯罪法》規(guī)定的嚴重不良行為的適齡少年設置專門的學校實施義務教育。

40、簡答題

閱讀下列材料，并回答問題。

一位學生在班里丟了10元錢，班主任氣不打一處來，讓全班32名學生投票選“賊”，結果有2名學生入選。當2名學生要求拿出證據來，老師舉起手中的選票：“這就是證據!”

（1）班主任的做法對不對？為什么？

（2）教師在教育教學工作中應該怎樣做？

參考答案:

參考解析：【參考答案】

（1）班主任的做法不對。班主任既沒有了解情況，又沒有采取恰當的手段和方法來正確處理班級的失竊現(xiàn)象，而采取武斷的不科學的方式來選“賊”，如果這兩名同學真是拿了10元錢，這種選舉方式既對他們沒有說服力，又不能以理服人，同時也會產生負面影響：如果指認錯誤，有可能會害了被誤解的學生的一生，同時還侵犯了這兩名學生的人格尊嚴。

（2）教師在教育教學工作中可采取下列方法：

第一：表明態(tài)度：我很生氣；指出后果：用事例來說話，老師為你擔憂；讓他懂得：一個人不只值這一點錢。在此過程中要注意：（1）言語要動情，用情來打動學生的心；（2）若知道是誰，則個別交流，為其保密，給他改正的機會；（3）丟掉的錢，老師負責補上，以行動來打動學生；（4）別在意查得出查不出，千萬別自以為是。萬一搞錯，有可能會害了被誤解的學生的一生，與其這樣，還不如查不出來。當然，對學生說“不是老師查不出，而是老師不想查。你們都是有志氣的孩子，萬一查到那個同學，老師會很傷心的。老師不敢接受一個有志氣的孩子會偷東西”。這樣，偷了東西的孩子即使不還，心里總會產生內疚感。教育效果也就有了。千萬別興師動眾的查，否則即使查出來，孩子也有可能破罐子破摔，形成消極影響；（5）會有反復，別著急，多說幾次就會好的。再說，小孩子偷東西不算偷，只是家里隨便拿慣了而已。壞習慣要改過來是很難的，需要反復的過程。

第二：利用好主題班會，把“失竊事件”告訴全班同學讓每一個同學都來體會失竊者的焦慮和處境，同時也引導大家對行竊者的一時糊涂表示諒解．而后讓每位同學按移情的方式寫兩篇文章：一篇題目是“假如我的財產失竊了”，內容要求涉及四個方面。（1）失竊給我的生活帶來的影響；（2）給我的學習帶來的影響；（3）我目前的感受；（4）假如別人歸還了我的錢物，我能原諒他嗎？說出理由。另一篇題目是“假如我是行竊者”，也要求寫出四點。（1）拿別人錢物的動機；（2）拿別人錢物的過程；（3）現(xiàn)在的感受，猜想別人會怎么看“我”；（4）打算怎么辦？老師在布置這些任務時，不能使用“小偷”這個字眼。同學們寫完后，老師有針對性的和部分同學談話，交流感受，著重設計談話過程。

總之，研究孩子偷竊的原因，只有找出原因，因勢利導。采取最恰當的方法和手段才能予以糾正，同時對孩子要進行適當的處罰，幫孩子解決問題，記住不要抓住問題不放。

41、判斷題

學生發(fā)展的可能性和可塑性轉變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是個體和環(huán)境的相互作用。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。

42、多選題

提高記憶效果的方法有_____

A:分散復習

B:及時復習

C:多種感官同時參與記憶

D:對材料進行精加工

E:增加學習動機，明確記憶目的

參考答案:ABCDE

本題解釋:

【答案】ABCDE。解析：提高記憶效果的方法有：明確記憶目的，增強學習的主動性；理解學習材料的意義；對材料進行精細加工，促進對知識的理解；運用組塊化學習策略，合理組織學習材料；運用多重信息編碼方式，提高信息加工處理的質量；重視復習方法，防止知識遺忘。

43、多選題

在下列教育督導的違規(guī)現(xiàn)象中，需要對單位負責人給予行政處分的？_____。

A:拒不執(zhí)行督導機構和督學的督導措施

B:阻撓、抗拒督學依法行使職權

C:單位成員利用職權謀取私利

D:單位成員利用職權包庇他人或侵害他人權益

參考答案:AB

本題解釋:

【答案】AB。解析：C、D不屬于教育督導的內容。

44、單選題

教師良心是教師在教育過程中發(fā)自肺腑的一種精神力量，也是一定道德原則和道德規(guī)范在教師身上的體現(xiàn)，這體現(xiàn)了教師良心的_____特征。

A