教師招聘考試題庫(kù)《教育理論綜合知識(shí)》考點(diǎn)特訓(xùn)最新版(二)-183

教師招聘考試題庫(kù)《教育理論綜合知識(shí)》考點(diǎn)特訓(xùn)最新版(二)1、單選題

覺(jué)察刺激之間微弱差別的能力稱(chēng)為_(kāi)____

A:絕對(duì)感覺(jué)閾限

B:絕對(duì)感受性

C:差別感覺(jué)閾限

D:差別感受性

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：剛能引起感覺(jué)的最小刺激量稱(chēng)為絕對(duì)感覺(jué)閾限，與之相應(yīng)的感覺(jué)能力稱(chēng)為絕對(duì)感受性，二者在數(shù)值上成反比關(guān)系。能覺(jué)察的刺激物的最小差異量稱(chēng)為差別感覺(jué)閩限或最小可覺(jué)差，與之相應(yīng)的感受能力稱(chēng)為差別感受性，它與差別閾限在數(shù)值上成反比。

2、單選題

青少年身心發(fā)展的_____決定著教育工作應(yīng)該因材施教。

A:順序性

B:階段性

C:差異性

D:不均衡性

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：由于個(gè)人的先天素質(zhì)、環(huán)境、主觀(guān)能動(dòng)性、所受教育等的不同，青少年個(gè)體發(fā)展水平存在差異性，教育工作因材施教正是要以此為依據(jù)，選擇適宜有效的方法來(lái)進(jìn)行。因此，正確答案選C。

3、單選題

在信息技術(shù)整合的課堂中，學(xué)生每人擁有一臺(tái)電腦，并與教師的電腦相連形成局域網(wǎng)，同時(shí)配有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)，這屬于_____的課堂組織形式。

A:小組活動(dòng)

B:全班活動(dòng)

C:個(gè)別活動(dòng)

D:集體活動(dòng)

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：。

4、簡(jiǎn)答題

比較學(xué)科課程與活動(dòng)課程的特點(diǎn)。

參考答案:

參考解析：（1）學(xué)科課程是以有組織的學(xué)科內(nèi)容作為課程組織的基礎(chǔ)。活動(dòng)課程是以?xún)和顒?dòng)為中心組織課程。

（2）學(xué)科課程注重間接經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，主張學(xué)生以學(xué)習(xí)知識(shí)為主。比較強(qiáng)調(diào)每一學(xué)科的邏輯組織，較少考慮學(xué)科之間的相互聯(lián)系。活動(dòng)課程注重直接經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)改造經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)活動(dòng)讓兒童習(xí)得知識(shí)。

（3）活動(dòng)課程較之學(xué)科課程，提供給學(xué)生更為廣泛的學(xué)習(xí)空間和更為充分的動(dòng)手操作機(jī)會(huì)。

二者也有一定的聯(lián)系?？傮w上它們都服從于整體的課程目標(biāo)，都是學(xué)校課程結(jié)構(gòu)中不可缺少的要素。

5、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程中的基本規(guī)律。

參考答案:

參考解析：（1）間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律；

（2）掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律；

（3）傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律；

（4）教師的主導(dǎo)與學(xué)生的主體相統(tǒng)一的規(guī)律。

6、多選題

角色失調(diào)和角色尊嚴(yán)與角色權(quán)威的矛盾沖突。常見(jiàn)的教師角色失調(diào)有角色沖突、角色失敗和_____

A:角色中斷

B:角色位移

C:角色失當(dāng)

D:角色不清

參考答案:AD

本題解釋:

【答案】AD解析：角色失調(diào)包括角色沖突、角色失敗、角色中斷、角色不清。

7、判斷題

學(xué)生的心理發(fā)展順序會(huì)制約課程教材內(nèi)容的邏輯順序。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。

8、簡(jiǎn)答題

學(xué)前教育學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷過(guò)哪幾個(gè)主要階段？有哪些主要代表人物？

參考答案:

參考解析：【答案要點(diǎn)】

（1）學(xué)前教育思想的孕育和萌芽階段。（遠(yuǎn)古～19世紀(jì)初期）

柏拉圖第一次較為系統(tǒng)地闡述了學(xué)前兒童的教育問(wèn)題，主張兒童公育，并論述了學(xué)前兒童的游戲和故事材料的選擇等問(wèn)題。亞里士多德和昆體良也論述過(guò)兒童教育，尤其是亞里士多德，在人類(lèi)教育史上第一個(gè)提出“教育要遵循自然”的論點(diǎn)，為人類(lèi)研究?jī)和?、教育兒童指出了正確的方向。

捷克教育家夸美紐斯第一次把學(xué)前教育納入其具有民主色彩的單軌學(xué)制，并撰寫(xiě)了歷史上的第一部學(xué)前教育專(zhuān)著《母育學(xué)?！芬约笆澜缟系谝槐緢D文并茂的兒童讀物《世界圖解》，構(gòu)建了家庭學(xué)前教育的完整體系。

英國(guó)的教育家洛克在《教育漫話(huà)》中，提出了兒童體育、美育、德育和智育的具體建議。

盧梭在《愛(ài)彌兒》中，強(qiáng)調(diào)教育回歸自然，主張按照兒童的自然發(fā)展歷程來(lái)進(jìn)行教育。他認(rèn)為兒童不是通過(guò)語(yǔ)言和文字，而是通過(guò)經(jīng)驗(yàn)并利用尚未成熟的器官進(jìn)行學(xué)習(xí)的。他的這種教育思想成為傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育的分水嶺，對(duì)后世學(xué)前教育思想的發(fā)展有極其重要的影響。至此，教育從封閉走向開(kāi)放，強(qiáng)調(diào)教育要適合兒童，而不是使兒童去適應(yīng)教育。

瑞士教育家裴斯泰洛齊繼承了前人教育要遵循兒童的自然思想，并以畢生的教育實(shí)踐證明了一切教育都應(yīng)以感官教育為基礎(chǔ)、兒童學(xué)習(xí)的最好方式是操作、母親是兒童的最好老師等原則和方法，著有《林哈德和葛篤德》《母親讀物》等，在教育史上第一個(gè)提出教學(xué)心理學(xué)化的思想。

（2）學(xué)前教育理論的形成和發(fā)展階段。（19世紀(jì)中期至20世紀(jì)中葉）

學(xué)前教育學(xué)是從德國(guó)教育家福祿倍爾開(kāi)始創(chuàng)立的。以福祿倍爾為標(biāo)志，學(xué)前教育理論才從普通教育學(xué)中分化出來(lái)。由籠統(tǒng)的認(rèn)識(shí)到建立起獨(dú)立的范疇和體系，成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科。代表人物西方的有：福祿倍爾、杜威、蒙臺(tái)梭利；我國(guó)的有：康有為、陶行知、陳鶴琴。

（3）學(xué)前教育學(xué)發(fā)展的新階段。（20世紀(jì)中葉以后）

20世紀(jì)中葉以后，學(xué)前教育學(xué)的發(fā)展進(jìn)入了提高理論化和科學(xué)水平的新階段，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：首先，辯證唯物主義為學(xué)前教育學(xué)的研究提供了科學(xué)的世界觀(guān)和方法論，使學(xué)前教育學(xué)的發(fā)展進(jìn)入新階段；其次，鄰近學(xué)科和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為學(xué)前教育學(xué)提供了科學(xué)基礎(chǔ)，提高了學(xué)前教育的科學(xué)水平。

9、單選題

下列不屬于新課程結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是_____。

A:均衡性

B:綜合性

C:單一性

D:選擇性

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

新課改提出的課程結(jié)構(gòu)有均衡性、選擇性、綜合性三大特征。單一性不是新課程結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。

10、簡(jiǎn)答題

課程評(píng)價(jià)

參考答案:

參考解析：課程評(píng)價(jià)是指檢查課程的目標(biāo)、編訂和實(shí)施是否實(shí)現(xiàn)了教育目的，實(shí)現(xiàn)的程度如何，以判定課程設(shè)計(jì)的效果，并據(jù)此作出改進(jìn)課程的決策。

11、單選題

進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)人手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使他們積極向上。這一原則是_____。

A:導(dǎo)向原則

B:疏導(dǎo)原則

C:因材施教原則

D:教育的一貫性原則

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：此題考查疏導(dǎo)原則的定義。疏導(dǎo)原則也就是循循善誘原則，是指進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)人手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使他們積極向上。

12、單選題

教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是_____。

A:關(guān)愛(ài)學(xué)生

B:為人師表

C:教書(shū)育人

D:終身學(xué)習(xí)

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。德國(guó)著名教育家第斯多惠強(qiáng)調(diào)，教師本人是學(xué)校里最重要的師表，是最直觀(guān)的、最有效益的模范，是學(xué)生活生生的榜樣。由此，為人師表這一規(guī)范就成為教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志。

13、單選題

“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”這句話(huà)表明教師的角色中的_____。

A:傳播者

B:傳道授業(yè)者

C:榜樣者

D:朋友

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。

14、簡(jiǎn)答題

《學(xué)記》中提出“不陵節(jié)而施”的教學(xué)要求，揭示出的教學(xué)原則是什么？貫徹該教學(xué)原則的基本要求是什么？

參考答案:

【出題思路】本題考查考生對(duì)循序漸進(jìn)原則的概念和基本要求的掌握。

【參考答案】（1）《學(xué)記》中提出“不陵節(jié)而施”的教學(xué)要求，揭示出的教學(xué)原則是循序漸進(jìn)原則。

（2）貫徹此原則的基本要求是：①按照教材的系統(tǒng)性進(jìn)行教學(xué)；②教學(xué)要由淺入深、由易到難、由簡(jiǎn)到繁、由具體到抽象、由已知到未知，引導(dǎo)學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識(shí)和技能；③教師要經(jīng)常有計(jì)劃地布置作業(yè)、組織復(fù)習(xí)，有目的地檢查學(xué)生知識(shí)和技能掌握的效果，有意識(shí)地養(yǎng)成學(xué)生循序漸進(jìn)地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

15、填空題

我國(guó)義務(wù)教育的管理體制實(shí)行____、____。

參考答案:地方負(fù)責(zé)分級(jí)管理

本題解釋:

參考解析：地方負(fù)責(zé)分級(jí)管理

16、簡(jiǎn)答題

如何理解教育與文化的相互依存、相互制約關(guān)系？

參考答案:

教育與文化之間有著十分密切的關(guān)系。從廣義上說(shuō)，教育是文化的一部分，受到文化中其他因素的影響。同時(shí)它也對(duì)整個(gè)文化起著保存、傳承、改造、創(chuàng)新的作用。任何文化特性或形態(tài)，如果沒(méi)有教育就難以延續(xù)。20世紀(jì)以來(lái)。世界各國(guó)進(jìn)行的重要教育改革也證實(shí)，任何教育改革的背后，都隱含著社會(huì)文化的制約機(jī)制。因此。研宄教育與文化的相互依存及變化發(fā)展方向具有十分重要的意義。文化對(duì)教育發(fā)展的制約作用。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.文化影響教育目的的確立；

2.文化影響教育內(nèi)容的選擇；

3.文化影響教育教學(xué)方法的使用。

教育對(duì)文化發(fā)展的促進(jìn)作用主要有以下幾個(gè)方面：

1.教育具有篩選、整理、傳遞和保存文化的作用；

2.教育具有傳播和交流文化的作用；

3.教育具有更新和創(chuàng)造文化的作用。

17、單選題

幼兒最初社會(huì)性發(fā)生的標(biāo)志是_____。

A:誘發(fā)性微笑的出現(xiàn)

B:不出聲的笑

C:出聲的笑

D:有差別的微笑的出現(xiàn)

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：有差別的微笑的出現(xiàn)標(biāo)志著幼兒最初的社會(huì)性發(fā)生。

18、單選題

兒童剛學(xué)習(xí)鳥(niǎo)字時(shí)，鳥(niǎo)與烏等形近字?；煜?，這是由于這時(shí)期兒童的觀(guān)察品質(zhì)缺乏_____。

A:精確性

B:順序性

C:目的性

D:敏捷性

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

19、單選題

幼兒園對(duì)幼兒實(shí)行的教育包括_____。

A:德、智、體、美、勞諸方面

B:德、智、體、心諸方面

C:德、智、體、美諸方面

D:美、智、德、心諸方面

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：幼兒園對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美等諸方面全面發(fā)展的教育。

20、判斷題

幼兒懂得點(diǎn)數(shù)并能說(shuō)出總數(shù)，說(shuō)明已經(jīng)掌握數(shù)的實(shí)際意義了。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對(duì)。參考解析：4歲左右的幼兒能“手口一致”的數(shù)下來(lái)并能說(shuō)出正確的總數(shù)，同時(shí)能很快把“點(diǎn)數(shù)”與“說(shuō)出總數(shù)”相對(duì)應(yīng)起來(lái)，這說(shuō)明幼兒已經(jīng)掌握數(shù)的實(shí)際意義了。

【命題立意】考查幼兒掌握數(shù)的發(fā)展階段。

【錯(cuò)因分析】對(duì)幼兒掌握數(shù)的發(fā)展階段不了解。

21、判斷題

教育心理學(xué)只研究學(xué)生的群體差異，不研究個(gè)體差異。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】N。解析：教育心理學(xué)既研究學(xué)生的群體差異，同時(shí)也研究個(gè)體差異。

22、單選題

教育目的的社會(huì)價(jià)值取向確定應(yīng)注意的問(wèn)題包括_____。

A:人的社會(huì)化和個(gè)性化問(wèn)題

B:人的理性和非理性問(wèn)題

C:可持續(xù)發(fā)展的理念為指導(dǎo)

D:科學(xué)素質(zhì)與人文素質(zhì)問(wèn)題

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

教育目的的社會(huì)價(jià)值取向確定應(yīng)注意的問(wèn)題包括：可持續(xù)發(fā)展的理念為指導(dǎo),適應(yīng)和超越問(wèn)題，功利價(jià)值和人文價(jià)值問(wèn)題，民族性與世界性問(wèn)題。教育目的的個(gè)人價(jià)值取向確定應(yīng)注意的問(wèn)題包括：人的社會(huì)化與個(gè)性化問(wèn)題，人的理性與非理性的問(wèn)題，科學(xué)素質(zhì)與人文素質(zhì)的問(wèn)題。

23、單選題

一般而言，教育強(qiáng)制措施主要是采用_____等行政處分，或由司法機(jī)關(guān)做出裁判。

A:警告、記過(guò)、降級(jí)、撤職、開(kāi)除

B:警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、降級(jí)、開(kāi)除

C:警告、記過(guò)、降級(jí)、停薪留職、開(kāi)除

D:通報(bào)批評(píng)、警告、記過(guò)、降級(jí)、開(kāi)除

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。

24、多選題

在下列教育督導(dǎo)的違規(guī)現(xiàn)象中，需要對(duì)單位負(fù)責(zé)人給予行政處分的？_____。

A:拒不執(zhí)行督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和督學(xué)的督導(dǎo)措施

B:阻撓、抗拒督學(xué)依法行使職權(quán)

C:單位成員利用職權(quán)謀取私利

D:單位成員利用職權(quán)包庇他人或侵害他人權(quán)益

參考答案:AB

本題解釋:

【答案】AB。解析：C、D不屬于教育督導(dǎo)的內(nèi)容。

25、單選題

在思想品德教育過(guò)程中，如果只看到學(xué)生差的地方，認(rèn)為無(wú)可救藥，那就違背了_____原則。

A:統(tǒng)一要求與從實(shí)際出發(fā)相結(jié)合

B:對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合

C:正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合

D:發(fā)揚(yáng)積極因素與克服消極因素相結(jié)合

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：依靠、發(fā)揚(yáng)積極因素、克服消極因素的原則指的是在德育工作中，教育者要善于依靠、發(fā)揚(yáng)學(xué)生自身的積極因素，調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育的積極性，克服消極因素，以達(dá)到長(zhǎng)善救失的目的。這就要求教育者要用一分為二的觀(guān)點(diǎn)，既要看到并補(bǔ)救學(xué)生的不足，又要看到并發(fā)揚(yáng)學(xué)生的長(zhǎng)處。

26、多選題

以下觀(guān)點(diǎn)屬于素質(zhì)教育的特點(diǎn)的是_____。

A:促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

B:教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)的過(guò)程

C:重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

D:把學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展結(jié)合起來(lái)

E:把教學(xué)過(guò)程理解為知識(shí)積累的過(guò)程

參考答案:ABCD

本題解釋:

答案：ABCD

27、多選題

當(dāng)代的遷移理論有_____

A:概括化理論

B:關(guān)系理論

C:認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論

D:產(chǎn)生式理論

E:情境性理論

參考答案:CDE

本題解釋:

【答案】CDE解析：概括化理論和關(guān)系理論是早期的遷移理論。

28、單選題

狼孩的心理障礙產(chǎn)生的主要原因是_____。

A:缺乏營(yíng)養(yǎng)

B:遺傳因素

C:狼的影響

D:缺乏社會(huì)性刺激

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：D[解析]狼孩事例說(shuō)明：人類(lèi)的知識(shí)與才能不是天賦的，直立行走和言語(yǔ)也并非天生的本能。所有這些都是后天社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)的產(chǎn)物。因此長(zhǎng)期脫離人類(lèi)社會(huì)環(huán)境的幼童，就不會(huì)產(chǎn)生人所具有的腦的功能，也不可能產(chǎn)生與語(yǔ)言相聯(lián)系的抽象思維和人的意識(shí)。由此可見(jiàn)，狼孩心理障礙產(chǎn)生的主要原因是缺乏社會(huì)性刺激。

29、單選題

在幼兒游戲時(shí)，教師的指導(dǎo)必須以_____為前提。

A:發(fā)揮幼兒的自主性

B:保證幼兒游戲的特點(diǎn)

C:保證游戲的目的性

D:實(shí)現(xiàn)游戲的多樣化

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：。

【命題立意】考查教師對(duì)幼兒游戲指導(dǎo)的要求。

【錯(cuò)因分析】對(duì)教師對(duì)幼兒游戲指導(dǎo)的要求理解不準(zhǔn)確。

30、單選題

下列中哪一項(xiàng)是基本的情緒分類(lèi)？_____

A:快樂(lè)、悲哀、憤怒、恐懼

B:快樂(lè)、悲哀、憤怒、嫉妒

C:心境、激情、應(yīng)激

D:快樂(lè)、悲哀、憤怒、慚愧

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：根據(jù)主體與客體之間關(guān)系的不同，一般將情緒分為快樂(lè)、悲哀、憤怒和恐懼。

31、單選題

在教育對(duì)象問(wèn)題上,提出“有教無(wú)類(lèi)”主張的是_____。

A:孔子

B:孟子

C:荀子

D:墨子

參考答案:

本題解釋:

【答案】A。解析：孔子提倡“有教無(wú)類(lèi)”，意思是不分貴族與平民、不分國(guó)界與華夷，只要有心向?qū)W，都可以入學(xué)受教。

32、簡(jiǎn)答題

教師應(yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察力？

參考答案:

（1）幫助學(xué)生明確觀(guān)察的目的與任務(wù)；

（2）指導(dǎo)學(xué)生掌握觀(guān)察的方法；

（3）啟發(fā)學(xué)生邊觀(guān)察邊思考：

（4）培養(yǎng)學(xué)生良好的觀(guān)察品質(zhì)。

33、單選題

出聲的自言自語(yǔ)大約出現(xiàn)在_____。

A:4歲左右

B:3歲左右

C:2歲左右

D:5歲左右

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：

自言自語(yǔ)既有外部語(yǔ)言的特征，又有內(nèi)部語(yǔ)言的特性。出聲的自言自語(yǔ)，大約出現(xiàn)在4歲左右。故本題選A。

34、單選題

想象主要處理的信息，是以_____形式呈現(xiàn)在人們頭腦中的表征。

A:抽象

B:概括

C:間接

D:直觀(guān)

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

D【解析】想象是人腦在一定刺激的影響下對(duì)已有表象進(jìn)行加工改造而形成新形象的心理過(guò)程，是以直觀(guān)、表象的形式儲(chǔ)存在人腦中的。故選D。

35、單選題

根據(jù)《水滸傳》的描述，在頭腦中再造出武松打虎的情景的過(guò)程，就屬于_____。

A:無(wú)意想象

B:再造想象

C:創(chuàng)造想象

D:幻想

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

再造想象是根據(jù)語(yǔ)言文字的描述或者加上一定圖樣的示意，而在頭腦中再造出事物的形象的過(guò)程。

36、簡(jiǎn)答題

教育在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中有什么作用？

參考答案:

參考解析：（1）教育是實(shí)現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)代化事業(yè)的關(guān)鍵所在；

（2）教育是增強(qiáng)我國(guó)綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)性因素；

（3）教育是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑；

（4）教育是實(shí)踐"三個(gè)代表"思想的重要領(lǐng)域。

37、判斷題

實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物是美國(guó)教育家杜威，其代表作是《民主主義與教育》。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對(duì)。參考解析：。

38、單選題

教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生學(xué)習(xí)是在教師指導(dǎo)下進(jìn)行的，說(shuō)明學(xué)生的認(rèn)識(shí)具有特殊性，表現(xiàn)在_____。

A:認(rèn)識(shí)的間接性

B:認(rèn)識(shí)的交往性

C:認(rèn)識(shí)的教育性

D:有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

四個(gè)選項(xiàng)均是教學(xué)過(guò)程，是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程的表現(xiàn)，題干中的關(guān)鍵詞“在教師指導(dǎo)下”可知是“有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)”。

39、多選題

屬于教師的一般角色的有_____。

A:傳道者

B:授業(yè)、解惑者

C:榜樣

D:管理者

E:父母與朋友

參考答案:ABCDE

本題解釋:

【答案】ABCDE。解析：教師的一般角色是教師在任何時(shí)代都擔(dān)任的角色，主要有：傳道者，授業(yè)、解惑者，榜樣，管理者，父母與朋友。

40、單選題

人們習(xí)慣于用老方法解決新問(wèn)題，原因在于受到下列哪種因素影響？_____

A:心理定勢(shì)

B:功能固著

C:無(wú)關(guān)信息的干擾

D:問(wèn)題表征的方式

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：心理定勢(shì)是指由心理操作形成的模式而引起心理活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài)，也就是人們?cè)谶^(guò)去的經(jīng)驗(yàn)的影響下，解決問(wèn)題的傾向性。題干中描述的是心理定勢(shì)現(xiàn)象。

41、單選題

_____提出了“先行組織者”的概念。

A:奧蘇伯爾

B:杜威

C:陶行知

D:班杜拉

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。

42、單選題

教師的專(zhuān)業(yè)能力素養(yǎng)，除要求具有熟練的教學(xué)技巧、良好的教學(xué)能力外，還要求具有一定的_____。

A:交往能力

B:研究能力

C:管理能力

D:學(xué)習(xí)能力

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

43、單選題

在幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)中，動(dòng)機(jī)和目的的關(guān)系是_____。

A:間接相關(guān)的

B:不一致的

C:直接一致的

D:毫無(wú)關(guān)系的

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：C【解析】根據(jù)動(dòng)機(jī)與目的關(guān)系的不同，可把動(dòng)機(jī)分為直接動(dòng)機(jī)和間接動(dòng)機(jī)。直接動(dòng)機(jī)和目的的關(guān)系是一致的，而間接動(dòng)機(jī)與目的關(guān)系不一致。幼兒行動(dòng)（如游戲活動(dòng)）的動(dòng)機(jī)往往是直接動(dòng)機(jī)，動(dòng)機(jī)與目的往往是一致的；學(xué)習(xí)和勞動(dòng)活動(dòng)的動(dòng)機(jī)主要是間接動(dòng)機(jī)。故選C。

44、單選題

課外校外教育與課內(nèi)教育的共同之處在于它們都是_____。

A:受教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱規(guī)范的

B:有目的、有計(jì)劃、有組織進(jìn)行的

C:師生共同參與的

D:學(xué)生自愿選擇的

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

由排除法可推知。故選B。

45、單選題

新課程提倡的學(xué)習(xí)方式不包括_____。

A:自主學(xué)習(xí)

B:合作學(xué)習(xí)

C:探究學(xué)習(xí)

D:接受學(xué)習(xí)

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：新課程提倡的學(xué)習(xí)方式包括自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。

46、填空題

我國(guó)社會(huì)主義學(xué)校師生關(guān)系的基本要求是：____；____；____；____。

參考答案:民主平等尊師愛(ài)生心理相容教學(xué)相長(zhǎng)

本題解釋:

參考解析：民主平等尊師愛(ài)生心理相容教學(xué)相長(zhǎng)

47、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述師生關(guān)系的內(nèi)容。

參考答案:

參考解析：（1）師生在教育內(nèi)容的教學(xué)上結(jié)成授受關(guān)系。

（2）師生在人格上是平等的關(guān)系。

（3）師生在社會(huì)道德上是互相促進(jìn)的關(guān)系。

48、簡(jiǎn)答題

1968年，美國(guó)著名的心理學(xué)家羅森塔爾做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他從小