液壓與氣壓傳動(dòng)說(shuō)課

機(jī)械工程系陳治液壓與氣壓傳動(dòng)目錄1、教材分析2、教材體系3、學(xué)情分析7、教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)4、教學(xué)設(shè)計(jì)5、考試模式說(shuō)課

目錄6、評(píng)價(jià)體系8、課程改革1、教材分析教材的作用課程分析選取依據(jù)教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教材分析1.1教材的地位專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課及必修課數(shù)控技術(shù)機(jī)械制造與自動(dòng)化模具設(shè)計(jì)與制造1.2課程分析培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)必備基本素質(zhì)提高學(xué)生解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力課程定位1.3選取依據(jù)1經(jīng)過(guò)企業(yè)調(diào)研，確立工作崗位中液壓與氣壓知識(shí)應(yīng)用的范圍和要求。2工作任務(wù)的設(shè)置，來(lái)源于企業(yè)的崗位要求。3重視各液壓氣壓系統(tǒng)圖，強(qiáng)化學(xué)生認(rèn)圖識(shí)圖的能力。1.4教學(xué)目標(biāo)1、掌握各類(lèi)液壓與氣壓元件的功用、工作原理。2、掌握三種典型回路的組成、工作原理。初步掌握液壓傳動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法。3、具有初步的故障診斷和排除能力認(rèn)知目標(biāo)1、能辨別和說(shuō)出有液壓系統(tǒng)的各零部件的名稱(chēng)以及功用。2、通過(guò)系統(tǒng)圖能分析出整個(gè)液壓系統(tǒng)的工作過(guò)程和工作原理。3、能夠自行設(shè)計(jì)液壓系統(tǒng)。4、能正確的拆裝液壓系統(tǒng)的各個(gè)組成件。以及各部件的檢測(cè)，并有維修排除故障的能力。能力目標(biāo)1、具有創(chuàng)新意識(shí)2、具有團(tuán)結(jié)合作精神和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。3、增強(qiáng)學(xué)生的自信心，并逐漸具有競(jìng)爭(zhēng)效益意識(shí)。4、具有一定的溝通知識(shí)和技巧情感目標(biāo)1.5重點(diǎn)難點(diǎn)1、理解流體力學(xué)基本概念;掌握流體力學(xué)基本理論。2、液壓氣壓元件的工作原理和性能。3、液壓氣壓基本回路的工作原理。4、典型液壓氣壓系統(tǒng)分析。5、液壓氣壓系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。重點(diǎn)難點(diǎn)1、液壓氣壓元件結(jié)構(gòu)的故障診斷和維修。2、典型液壓氣壓系統(tǒng)的分析3、液壓氣壓系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。4、液壓氣壓系統(tǒng)維護(hù)及故障診斷和排除。2、教材體系教學(xué)內(nèi)容課時(shí)安排教學(xué)資源2.1教學(xué)內(nèi)容液壓與氣壓傳動(dòng)四大模塊流體力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)元件的工作原理三大回路的工作原理典型系統(tǒng)的分析2.2課時(shí)安排章節(jié)教學(xué)內(nèi)容課時(shí)理論實(shí)踐合計(jì)第一章緒論22第二章液壓流體力學(xué)基礎(chǔ)44第三章液壓泵和液壓馬達(dá)516第四章液壓缸44第五章液壓控制閥10414第六章液壓輔助裝置44第七章液壓基本回路10515第八章液壓系統(tǒng)實(shí)例459第九章液壓傳動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與計(jì)算44第十章液壓系統(tǒng)的安裝、調(diào)試和故障分析22第十一章氣動(dòng)基礎(chǔ)及元件6511第十二章氣動(dòng)基本回路及氣動(dòng)系統(tǒng)8513第十三章氣動(dòng)系統(tǒng)的維護(hù)保養(yǎng)及故障分析22總計(jì)6525902.3教學(xué)資源實(shí)用性綜合性針對(duì)性2.3教學(xué)資源類(lèi)型名稱(chēng)目錄工具書(shū)1、《液壓與氣壓傳動(dòng)》——姜佩東主編2001高等教育出版社2、《液壓與氣壓傳動(dòng)》——蘭建設(shè)主編高等教育出版社20073、《液壓傳動(dòng)》——薛祖德主編中央廣播電視大學(xué)出版社19954、《液壓與氣動(dòng)技術(shù)學(xué)習(xí)及訓(xùn)練指南》—何法明主編高等教育出版社20085、《液壓傳動(dòng)與控制教程》——王懋瑤主編天津大學(xué)出版社1990實(shí)踐教學(xué)條件實(shí)訓(xùn)室網(wǎng)絡(luò)資料東南大學(xué)精品課程網(wǎng)液壓機(jī)電氣壓論壇

3學(xué)情分析優(yōu)勢(shì):思維較活躍、有一定的動(dòng)手能力喜歡新鮮有意思的具體問(wèn)題。學(xué)情分析劣勢(shì):思考問(wèn)題缺乏嚴(yán)密性，學(xué)習(xí)自信心不夠。理論知識(shí)、應(yīng)用意識(shí)較薄弱。4教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方法教學(xué)手段

4.14.24.3教學(xué)方法4.1教學(xué)方法1、項(xiàng)目教學(xué)法2、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法3、小組討論法4、實(shí)踐教學(xué)5、直觀性教學(xué)4.2教學(xué)手段實(shí)驗(yàn)?zāi)M和實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)基地作相結(jié)合理論教學(xué)實(shí)物、模型展示和多媒體教學(xué)手段相結(jié)合實(shí)踐教學(xué)4.3學(xué)習(xí)方法使用多媒體課件使學(xué)生形成感性認(rèn)識(shí)教師引導(dǎo)使理論與實(shí)踐相結(jié)合成立學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)小組充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源考試方式能進(jìn)行簡(jiǎn)單液壓回路的設(shè)計(jì)考試部分占總成績(jī)的70％閉卷考試占70％平時(shí)部分占總成績(jī)的30％作業(yè)10％課堂表現(xiàn)占10％出勤率占10%5考試模式教務(wù)反饋班級(jí)信息員用人單位反饋同行反饋6評(píng)價(jià)體系畢業(yè)生跟蹤反饋7、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)(一)、復(fù)習(xí)、導(dǎo)入新課1)、觀察磨床工作臺(tái)液壓傳動(dòng)系統(tǒng)的工作原理2)、思考：

說(shuō)明磨床工作臺(tái)液壓傳動(dòng)系統(tǒng)里的組成元件3)、導(dǎo)入新課：設(shè)疑導(dǎo)入法為什么磨床工作臺(tái)能夠左右移動(dòng)的速度是不是可以調(diào)節(jié)？(二)、展示目標(biāo)：1)、了解節(jié)流調(diào)速回路的根本組成2)、掌握節(jié)流調(diào)速回路的類(lèi)型和特點(diǎn)。3)、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單節(jié)流調(diào)速回路的設(shè)計(jì)。重點(diǎn)難點(diǎn):節(jié)流調(diào)速回路的設(shè)計(jì)(三)、講授新課：1)、提出問(wèn)題，觀察、討論、歸納總結(jié)7、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)2)、講解節(jié)流調(diào)速回路組成和分類(lèi)第一步觀看進(jìn)油節(jié)流調(diào)速回路動(dòng)畫(huà)進(jìn)行分析7、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)第二步通過(guò)觀看回油節(jié)流調(diào)速回路動(dòng)畫(huà)進(jìn)行分析7、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)第三步通過(guò)觀看旁路節(jié)流調(diào)速回路動(dòng)畫(huà)進(jìn)行分析7、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)第四步：分析、比照、歸納總結(jié)節(jié)流調(diào)速回路的特點(diǎn)、分類(lèi)及區(qū)別(四