嘿我們班的同學(xué)作文（精選15篇）

第19頁(yè)共19頁(yè)嘿，我們班的同學(xué)作文〔精選15篇〕篇1：嘿，我們班的同學(xué)作文嘿，我們班的同學(xué)作文笑，笑，笑是我們班的“特色風(fēng)味”。教室里經(jīng)常是一片哈哈大笑聲，也不知在笑些什么，我實(shí)在忍不住了，只好在桌下嘿嘿的笑起來(lái)?！懊臁薄獜埶歼h(yuǎn)，聲音甜美，每次有歌唱表演，教師就第一個(gè)選她。一到臺(tái)上，別人看了都說(shuō)她漂亮，一唱起歌兒來(lái)，臺(tái)下一片掌聲，都快把樹上的鳥兒引來(lái)參加表演啦，“名嘴”再跳起舞來(lái)，那現(xiàn)場(chǎng)就更是一片歡躍。“辯斗大王”——林天書，有一次，林天書欺負(fù)女孩子，被教師發(fā)現(xiàn)了。他到了教室，就跟教師開場(chǎng)辯論，辯論時(shí)還帶著微笑，你說(shuō)這是辯論嗎？但有時(shí)辯論，他會(huì)說(shuō)上一個(gè)多小時(shí)。下課時(shí)，別人打架，看見后，他走上前開場(chǎng)和人家辯論?！袄贤狻薄?。她跟別人講話就像一個(gè)英國(guó)人，說(shuō)的都是英語(yǔ)。有的同學(xué)聽不懂，就對(duì)她說(shuō)：“你跟我們用英語(yǔ)說(shuō)話，就是一個(gè)字：暈。”她還跟數(shù)學(xué)教師說(shuō)英語(yǔ)，數(shù)學(xué)教師聽不懂，生氣的'說(shuō)：“你以后別用英文說(shuō)了。”“教師，我不說(shuō)?！笨梢院笏€是改不過(guò)來(lái)啊？“鬧笑話王”——張昊，經(jīng)常鬧笑話，最有趣的是一次語(yǔ)文課，他把“鞋子脫了”，讀成了“褲子脫了”，還常常開玩笑，搞得我們女孩哭笑不得。這就是我們班的同學(xué)。篇2：我們班的同學(xué)她，不短不長(zhǎng)的學(xué)生頭，齊眉的劉海，皮膚白潤(rùn)，乍一看，應(yīng)該是個(gè)文靜的學(xué)生?？伤齾s以俏皮的喵星人自居，不時(shí)地用爪子撓撓你，學(xué)幾聲貓叫，晃著那超高海拔的個(gè)子。假如說(shuō)矮人的痛苦是光長(zhǎng)個(gè)不長(zhǎng)肉，那么他的痛苦就是光長(zhǎng)個(gè)子不長(zhǎng)肉了。就因?yàn)檫@個(gè)特點(diǎn)，是我每次見到她時(shí)，心里都會(huì)有點(diǎn)發(fā)毛。因?yàn)槲液退路鹉昙o(jì)，每次和他站在一起，我都要仰視他。最讓我發(fā)毛的時(shí)候要論夏天了因?yàn)樗男７质萦行?，袖口里伸出的是那兩根?xì)溜溜的胳膊，而這已經(jīng)在無(wú)形中把她的身材提升到了一個(gè)境界——只要微風(fēng)一來(lái)他就極有可能被吹走。你知道他是誰(shuí)嗎？沒錯(cuò)，他就是我們班的王雨晨。六年級(jí):劉曉夢(mèng)篇3：我們班的同學(xué)我想大家都知道，同學(xué)之間有打打鬧鬧，而性格卻有仁慈和不仁慈。而我們班有一個(gè)非常仁慈的同學(xué)〔我就不說(shuō)她的名字了〕。她總是熱愛幫助身邊的同學(xué)。有一次，有一位同學(xué)上美術(shù)課忘了帶水彩筆，他到處向別的同學(xué)借，可別的同學(xué)都不肯借給他，所以我覺得別人氣好差呀！我正同情他的時(shí)，我也打算借給他的時(shí)候，有一位同學(xué)主動(dòng)說(shuō)借給他，這正是我說(shuō)的那位我們班最仁慈的同學(xué)，所以我覺得這個(gè)時(shí)候應(yīng)該可以用“雪中送炭”來(lái)形容。當(dāng)然，我們班有一位不仁慈的同學(xué)〔我也不說(shuō)他的名字了〕，他總喜歡動(dòng)不動(dòng)就打人，占著家里有錢，什么都不怕。有一次，我們學(xué)校組織學(xué)生去學(xué)農(nóng)，因?yàn)橐ト欤覀兇蠹叶家獪?zhǔn)備換洗衣服和一些生活必須品。那天大家的東西都是自己拿，而那位同學(xué)卻用錢買了一點(diǎn)吃的來(lái)收購(gòu)了另外一個(gè)同學(xué)來(lái)幫他拿東西，我在心里默默地抱怨他，:這個(gè)同學(xué)真懶，大家的東西都是自己拿，而他卻拿點(diǎn)吃的東西來(lái)收購(gòu)別人幫他，平時(shí)在班上也是總欺負(fù)別的比他弱的同學(xué)。我想這個(gè)應(yīng)該不是錢不錢的問(wèn)題，而是道德問(wèn)題。還有一次，是星期四的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)掃地。第二天星期五的時(shí)候，那位不仁慈的同學(xué)說(shuō)他的錢丟了，他跟教師說(shuō)丟了10元錢，一定是我們幾個(gè)昨晚掃地的同學(xué)拿的，教師也找我們幾個(gè)理解了一下情況，我們跟本沒有看到什么錢。可那天晚上家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，他媽媽又說(shuō)是4元錢，多少錢自己都說(shuō)不清楚，他憑什么說(shuō)是我們拿的。我們幾個(gè)掃地的同學(xué)都覺得很冤枉。我覺得他錢丟了有幾個(gè)可疑點(diǎn):1.自己買了東西忘了。2.放在口袋忘記了。3.在外面的時(shí)候掉了。4…………。等等，還有好多原因。所以，我覺得沒有證據(jù)就不能冤枉我們。我覺得，仁慈的人會(huì)有很多朋友，而不仁慈的人大家都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的分開他。篇4：我們班的同學(xué)你想理解我們班的女同學(xué)嗎?那就讓我來(lái)介紹介紹吧!你瞧，那些精力充分的女同學(xué)不是嬉笑著走來(lái)了嗎?乍一看，真可謂是“參差不齊”。不錯(cuò)，她們有高有矮有胖有瘦，走在一起是有點(diǎn)不美觀，但這也無(wú)所謂，人不可貌相嘛!那個(gè)剪著齊耳短發(fā)的女孩任學(xué)習(xí)委員，是我們班的“學(xué)習(xí)冠軍”。每年評(píng)選三好學(xué)生，班里非她莫屬。那個(gè)留著一條馬尾辮的叫李晶。她記憶特好，就這點(diǎn)足夠別的女同學(xué)刮目相看了。瞧那個(gè)靦腆的女孩，說(shuō)話不緊不慢，遇事沉著穩(wěn)當(dāng)，真是典型的“東方淑女”。還有那個(gè)性格開朗的女孩，還有……哎，我們班的的女同學(xué)優(yōu)點(diǎn)太多了。我都數(shù)不過(guò)來(lái)了。這些女同學(xué)可都是父母的“小寶貝”呀!重活、累活父母從不讓插手。什么?你說(shuō)她是“嬌小姐”?那你可大錯(cuò)特錯(cuò)了。讓時(shí)間回到那次平整操場(chǎng)的勞動(dòng)中去吧。那天早晨，這些女同學(xué)們帶著幾分自豪，精神抖擻地來(lái)操場(chǎng)上，賣勁兒地挖起石塊兒來(lái)。挖了一會(huì)兒，她們就直不起來(lái)腰了。但她們絲毫沒有泄氣，只是往上?了?袖子，又那起鐵鍬，彎下腰，往下鏟。一、二、三……有幾塊石頭被她們鏟了出來(lái)。為了加快速度，她們便湊在一起，開動(dòng)腦筋想方法。最后她們決定幾個(gè)的女同學(xué)撬石塊兒，幾個(gè)女同學(xué)松土，幾個(gè)的女同學(xué)平土。按這個(gè)合理的分工，她們很快完成了任務(wù)。她們流著汗，互相看著、笑著，頭發(fā)亂了，全身都臟了，褲子磨破了，手也起泡了，漲紅的臉就像秋天熟透了的柿子。怎么樣?這些有勇有謀的女同學(xué)?是不是很棒?篇5：我們班的同學(xué)他，有一雙大大的、有神的眼睛，大大的嘴巴，常年掛著笑容。一笑，就把那缺了一半的牙露了出來(lái)，非常好笑，所以我經(jīng)常叫他“缺牙小彌勒”。我們之所以叫他“缺牙小彌勒”，是因?yàn)槎昙?jí)時(shí)的一件事，他才缺了牙的。那天下午，我們正在玩游戲。突然他一個(gè)不注意，“哐嘡”一聲我們回頭一看，他嘴里流出血了，我們忙去叫教師。結(jié)果，可想而知，他被送回家了，好幾天都沒有來(lái)了學(xué)校，他一笑，就露出了掉了一半的大門牙，樣子非常好笑，也因?yàn)檫@樣，他落下了這么一個(gè)外號(hào)。他是個(gè)樂(lè)觀者，跟他在一起玩久了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：和他在一起，你不會(huì)感到任何寂寞，只有無(wú)盡的快樂(lè)。閑聊時(shí)，他會(huì)時(shí)不時(shí)的做出一些令你哈哈大笑的動(dòng)作；玩耍時(shí)，他又像一個(gè)小孩子一樣，無(wú)所顧忌，到處亂跑，還會(huì)悄悄的從你背后冒出來(lái)嚇你一跳；就算遇到困難，他也會(huì)雙眼一閉，雙手一攤，然后裝出一副苦瓜臉說(shuō)：“唉！天要下雨，我管不了，隨它去吧，我還能怎么辦？”他上課從來(lái)不認(rèn)真聽，要么看書，要么找鄰近的人說(shuō)話，教師說(shuō)他兩句，他就好一會(huì)兒，但肯定不會(huì)超過(guò)一分鐘，你看，這不，又開場(chǎng)玩起來(lái)了。他呀，還是我們班有名的“小書蟲”。平時(shí)他看見書就如癡如醉，如同喝了酒一樣，老是叫不醒他。有一天，他正津津有味地看他的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》他正看到小湯姆一個(gè)人在黑漆漆的洞穴里那一段，嚇得發(fā)抖。我不知道，走過(guò)去，拍了一下他的肩膀只聽他大吼一聲：“呀！匪徒走開！”便閉上眼睛，一拳打了過(guò)來(lái)，要不是我躲的快就被打上了，后來(lái)他醒了后我們才知道他是因?yàn)榭磿朊圆胚@樣的。他就是我們班的“小彌勒”——吳宇航。因?yàn)樗麡?lè)觀向上，積極活潑。所以我親切的直呼其為“缺牙小彌勒”。篇6：我們班的同學(xué)說(shuō)到我們班的最強(qiáng)大腦，當(dāng)然是我們聰明絕頂?shù)男≡皆嚼?！他有著一頭烏黑瀟灑的頭發(fā)，帶著一副有型的眼鏡，他炯炯有神的雙眼仿佛告訴我們他讀過(guò)許許多多赫赫有名的書。記得有一次，數(shù)學(xué)教師在課堂上出了道難以理解的題目，把我們班許多睿智的同學(xué)都難住了。同學(xué)們有的撓撓后腦勺，不時(shí)發(fā)出“嘶……嘶……”的響聲；有的絕望得抱著頭，“噢噢”叫個(gè)不停；有的仰著頭看著天花板，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)；連“幽默王子”小潘潘也不再和往常那樣擠眉弄眼咧嘴笑了，只能坐在座位上“啊……啊……”的哼哼著。我也皺著眉頭琢磨這個(gè)問(wèn)題該怎樣解答，心想：該不會(huì)有人答的出來(lái)吧？突然班級(jí)里發(fā)出一聲高叫：“教師教師！我會(huì)我會(huì)！”這么厲害??！才過(guò)去沒幾分鐘而已，我仔細(xì)一看原來(lái)是小越越！正高舉著手呢。這時(shí)班里也陸續(xù)舉起了五六只小手，教師看了看小越越，又看了看別人，還是讓大家分別答復(fù)，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)答復(fù)著，但教師一直搖頭，班級(jí)的氣氛越來(lái)越緊張。許多同學(xué)已經(jīng)放棄了考慮，太難了，就等教師公布答案吧。這時(shí)小越越還舉著手，教室里唯一剩下的就是他的小手了。那只手舉得高高的，甚至微微發(fā)顫，似乎搖搖欲墜，盡管這樣，但是我看到小越越的臉上是充滿了自信的。終于教師選了他答復(fù)，他果然沒有辜負(fù)教師的對(duì)他的期望，給出了一個(gè)完美的答案。教師對(duì)他伸出了大拇指，給了他一個(gè)大大的贊賞。你看，這就是我們班的最強(qiáng)大腦——小越越，讓人不由得佩服他。篇7：我們班的同學(xué)我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都“身懷絕技，絕不是簡(jiǎn)單的人物。下面，就讓我一一為你介紹吧。比方說(shuō)小童，那可是有名的“好心人他一見到有同學(xué)不開心時(shí)，就會(huì)飛奔過(guò)去，講講笑話、扮扮鬼臉，直到那同學(xué)開懷一笑，他才肯罷休。所以，班上的同學(xué)都一致稱他為“鬼臉大王”。小新，是一個(gè)愛打籃球，生格堅(jiān)強(qiáng)的小女孩，小新投籃的命中率極高，無(wú)論是遠(yuǎn)還是近，她都能準(zhǔn)確投中。除此之外，她還喜歡扮出一副男孩的模樣，并加上一句“酷斃因此，大家都叫她為“假小子”。玉晴，她可是班上有名的“鐵娘子”。玉晴的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但不愛說(shuō)話。為此，同學(xué)們都很好奇，很想聽到她說(shuō)話的聲音，就開場(chǎng)逗她說(shuō)話。然而，無(wú)論同學(xué)們?cè)鯓佣核?，她都毫不理睬。最后，大家見軟的不行就?lái)耍硬的了，大家籌劃好一個(gè)惡作劇，商量好后，惡作劇方案便開場(chǎng)進(jìn)展了。結(jié)果，惡作劇不但沒有成功，大家反而挨了司教師的一頓批評(píng)。我們班的人感情都很好，下課鈴響了，同學(xué)們有說(shuō)有笑，校園的每一個(gè)角落都有大家的歡聲笑語(yǔ)。以上就是我們班的“出色人物”，他們熱愛集體、團(tuán)結(jié)友愛。像他們這樣的人還有很多，我就不二一列舉了。怎么樣，我們班的人得意吧。想到我們班做客嗎？我們一定會(huì)好好招待你的。篇8：我們班的同學(xué)“假花!假花!”一聽到這句話就知道這肯定是有同學(xué)在撩逗劉嘉華了。劉嘉華個(gè)子不高，濃濃的柳葉眉下有一雙圓溜溜的大眼睛。他很愛笑，笑的時(shí)候總愛用手掩住嘴。這動(dòng)作真是做到了笑不露齒的最高境界。最重要的是他的名字和外貌、舉止動(dòng)作完全匹配。他那道彎彎的眉毛和猥瑣的笑容，乍一看還以為是男扮女裝呢，所以他被同學(xué)們公認(rèn)為“娘炮”。一次上數(shù)學(xué)課，劉嘉華因?yàn)閷戝e(cuò)了幾道題要被李教師“受刑”(其實(shí)是挨板子)，他急忙用手捂住了眼睛。李教師反感地把他的手拉下來(lái)，他連忙又捂住了。這樣僵持了兩個(gè)來(lái)回，氣得李教師哭笑不得。只好讓他站在門口去吧!同學(xué)們幸災(zāi)樂(lè)禍地前俯后仰，還不時(shí)模擬他那可笑的動(dòng)作。而他低下了頭，再一次捂住了眼睛。飛書也是他的一項(xiàng)絕技。一次下課時(shí)，一個(gè)淘氣鬼亂翻他的書包，被他逮了個(gè)正著，“呀呀呀，偷東西偷到我這兒來(lái)了!是不是想嘗嘗被捏的滋味?”淘氣鬼見事不妙邊逃邊說(shuō)：“我才不吃你這娘炮的技能呢!”“娘炮”見捏不著他了，隨手拿起一本書“速溜”一下飛出去，書不偏不正地打在了淘氣鬼的后腦勺，淘氣鬼痛得呲牙咧嘴，直摸后腦勺。有人喊：“劉嘉華別打人!”這時(shí)，劉嘉華扭扭腰嬌滴滴地喊道：“哎呀呀，別人偷你的東西，難道你不管他嗎?你們都來(lái)欺負(fù)我!”教室里又是一陣哄堂大笑。正因?yàn)榘嗉?jí)中有像劉嘉華這樣的同學(xué)，才會(huì)使班級(jí)的氣氛如此活潑。篇9：我們班的同學(xué)今天，我們?nèi)?〕班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，她是從四川轉(zhuǎn)來(lái)的，因?yàn)榈卣鸬木壒剩?學(xué)校倒塌了，她來(lái)到了我們班上學(xué)，等過(guò)完這個(gè)學(xué)期以后，她的學(xué)校就建好了，等到那個(gè)時(shí)候，她就要回四川了。她是一個(gè)女孩，她的名字叫“趙彬利”，很好聽的名字吧！她在四川也上三年級(jí)。最讓我感到自豪的是，她就是我的同桌！上課了，教師讓趙彬利到講臺(tái)前面，為什么要這樣做呢？因?yàn)椋處熛胱屛覀兏嗟卣J(rèn)識(shí)她。教師說(shuō)：“有什么問(wèn)題可以向趙彬利問(wèn)！”教師的話音剛落，同學(xué)們紛紛舉起手來(lái)，并在下面七嘴八舌地議論起來(lái)，有的在說(shuō)：“我要問(wèn)問(wèn)趙彬利的生日。”有的在說(shuō)：“我要向趙彬利自我介紹?！边€有的在說(shuō)：“我要問(wèn)問(wèn)地震那邊的災(zāi)情?！壁w彬利都答復(fù)了同學(xué)們的問(wèn)題。如今，小問(wèn)題解決了，可是大問(wèn)題還在等著同學(xué)們。大問(wèn)題是：趙彬利有一些不會(huì)的東西需要我們教，可是，哪個(gè)東西是誰(shuí)教都沒有分配好。教師耐心地分配了，如今大問(wèn)題解決了，沒有問(wèn)題了！如今是自我介紹的時(shí)間，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地大吵大叫，好不容易安靜了一點(diǎn)，可又有同學(xué)在嚷嚷。終于，同學(xué)們安靜了下來(lái)，教師一個(gè)一個(gè)地請(qǐng)同學(xué)自我介紹，同學(xué)們可興奮了！提完了問(wèn)，趙彬利回到了座位上，下課了，同學(xué)們因?yàn)闋?zhēng)著要和趙彬利講話，所以都紛紛圍到了我和趙彬利的座位旁邊。這就是我們班的新同學(xué)。篇10：我們班的同學(xué)從“小胖子”這個(gè)名字就可以看出，他一定是個(gè)吃貨，不出你的所料，他是我的小學(xué)同學(xué)，也是給我留下印象最深的一個(gè)人。這個(gè)小胖子最愛的食物就是排骨，每天都能看到他去食堂買大排骨。有一次我和我的鐵哥們?cè)诹墓钦酆?，接骨的事，?dāng)我說(shuō)道：“拍骨頭……”小胖子正在打盹呢，突然，“蹬”一下就站起來(lái)了，眼還沒張開，但嘴已張得老大：“我也要，我也要！”話音未落，我倆就笑得直不起腰來(lái)。因?yàn)檫@事，我們給他添了一個(gè)雅號(hào)：“排骨居士?！彪m然小胖子他很愛吃排骨，但也有忍痛割愛的時(shí)候……那天中午，我們正在班里上第四節(jié)課，但整顆心早就鉆到食堂里的飯菜鍋里了，下課鈴剛響，教師“下課”倆字才出口，“排骨居士”就隨著飛出去了，我們連忙尾隨其后，當(dāng)我們氣喘吁吁擠進(jìn)食堂里時(shí)，發(fā)現(xiàn)小胖子正面臨著一場(chǎng)“抉擇”。原來(lái)，小胖子跑到食堂后，食堂只剩下一份排骨了，他正要買時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)身后有個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)也要買排骨，他猶豫了一下后，一狠心，只買了黃瓜便走了。當(dāng)我們吃飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)小胖子竟然吃素，還沒等我們調(diào)侃，他就十指合并：“上蒼?。《际俏?，才害得一只只豬八戒在刀下英勇“就義”，以后，我再也不吃肉了。但第二天，排骨居士的飯盒里卻是大塊的排骨，“怎么了？破戒啦？”“唉！酒肉穿腸過(guò)，佛祖心中留，我要用齋啦！”說(shuō)罷，便去啃，卻一口咬在骨頭上，疼得他直吸涼氣，我們?nèi)紭?lè)噴飯！如今上了初中，我們相聚的時(shí)間越來(lái)越少，但他和我們?cè)谝黄鸬摹靶κ聝骸?，永遠(yuǎn)也忘不了。篇11：我們班的同學(xué)一提到磨蹭，顧名思義，大家就想起了，行動(dòng)緩慢，漸漸吞吞，拖拖拉拉這些詞兒。我們班有三大名副其實(shí)的“磨”王，真可謂：“磨磨蹭蹭，蹭蹭磨磨，今日磨完，明日還磨，看我一一給你介紹吧。”“磨神”我們班的黃俊智，我把他稱為魔神，上課記筆記特別慢，記筆記的速度和我們家的電腦網(wǎng)速有一拼。媽媽常說(shuō)我們家的電腦，比八戒走的都慢。而黃俊智上課記筆記時(shí)，就開場(chǎng)啟動(dòng)他的慢速系統(tǒng)，全神貫注左摳摳，右磨磨，是一個(gè)不折不扣的小“八戒”，等下課了，他才抄寫了幾個(gè)字，你們說(shuō)他神不神？“磨仙”第二位小仙長(zhǎng)一一黃嘵明，閃亮登場(chǎng)。他對(duì)教室外的事物總是“情有獨(dú)鐘”，但課間走到教室的速度堪比蝸牛，經(jīng)常上課鈴響了好幾分鐘，還沒走進(jìn)教室，好幾回我都替他捏了一把汗，“會(huì)不會(huì)掉進(jìn)糞坑里了？”每次當(dāng)教師火急火燎著急給我們上課或準(zhǔn)備尋找他時(shí)，他才假設(shè)無(wú)其事，慢悠悠“爬”進(jìn)教室……“磨圣”我們的第三位壓軸大明星一一樊兆陽(yáng)，被榮幸地稱之為“磨”圣。別小看這個(gè)“磨”圣，他可是有著非常聰明的腦袋和超強(qiáng)的記憶力，是我們班鼎鼎大名的歷史學(xué)家，他對(duì)歷史事件和歷史故事及年代倒背如流，和我們講起來(lái)繪聲繪色，那真是猶如黃河之水，滔滔不絕呀?？梢徽f(shuō)讓他背書，他的聰明勁兒仿佛不由自主地被某種奇怪的力量吸走了，就是愁眉苦臉，磨磨蹭蹭不好好背，等我們組的同學(xué)幾乎都背完了，他還在慢條斯理，不急不躁，漸漸地背著，我們小組組員經(jīng)常跟他一起受過(guò)，唉，這個(gè)讓人無(wú)可奈何的樊大圣啊……其實(shí)，說(shuō)完他們，我不禁也臉紅了，因?yàn)榘职纸?jīng)常說(shuō)我“磨蹭蛋兒”，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕”。同學(xué)們，讓我們改掉磨蹭的壞習(xí)慣吧，不負(fù)光陰，不負(fù)韶華。篇12：我們班的同學(xué)我們4〔3〕班有六十八個(gè)同學(xué)，他們有的活潑開朗，有的文文靜靜，有的能說(shuō)能笑，有的是“小畫家”……他們像一顆顆星星，閃爍在美麗的夜空。下面就讓我來(lái)介紹我們班的“開心果”——王思瑤。她和我的個(gè)子差不多高；一張瓜子臉兒上嵌著一雙黑色水晶般的眼睛，小巧玲瓏的鼻子；櫻桃般的小嘴兒；一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)；扎成個(gè)“馬尾巴”，她走起路來(lái)一蹦一蹦的，像一只得意的小白兔。難怪她總能讓人哈哈大笑。說(shuō)她是我們班的“開心果”可一點(diǎn)兒也不假。當(dāng)我坐在教室里生悶氣的時(shí)候，她會(huì)出一道腦筋急轉(zhuǎn)彎來(lái)考我；當(dāng)我肚子疼的時(shí)候，她會(huì)講一個(gè)笑話故事來(lái)?yè)嵛课遥划?dāng)我和同學(xué)鬧別扭的時(shí)候，她會(huì)講一個(gè)感動(dòng)的故事給我們聽，幫我們和解。有一次，同桌王仇兵把我的鋼筆狠狠地一推，“啪”一聲，我的鋼筆掉在了地上，墨汁灑了一地，鋼筆“嘴兒”歪成了鸚鵡嘴兒。我急得“哇”一聲哭了起來(lái)，而我的同桌卻在一邊樂(lè)起來(lái)，一邊壞笑還一邊說(shuō)：“姚欣池，你的鋼筆沒事吧！嘿！嘿！”“開心果”一邊撫慰我，一邊給我出了一道計(jì)謀，我邊聽邊笑，連連說(shuō)：“好主意，真是好主意！”第二天，我對(duì)他說(shuō)：“這是我從南京買的八十多呢！你得陪我！”他嚇得腿發(fā)軟，然后哭了起來(lái)，連連說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起……”我說(shuō)：“大人不計(jì)小人過(guò)。這次就原諒你吧！”哈哈！多虧了我們班聰明、伶俐、得意的“開心果”——王思瑤。篇13：我們班的同學(xué)這個(gè)學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué)——XXX。他有點(diǎn)內(nèi)向，下課時(shí)，他從不和我們一起玩，不是單獨(dú)在座位上看書，就是在外面漫步。于是我和幾個(gè)同學(xué)商量，下次踢毽子時(shí)帶一個(gè)。下課時(shí)，我看見剛要走出教室，便立即上前，拉他參加我們的踢毽子游戲。我告訴他游戲規(guī)那么：只能使用自己的頭、腿和腳，不讓別人踢過(guò)來(lái)的毽子落到自己的格子里，這叫防御；用腳踢毽子，讓毽子落到別人的格子里，叫進(jìn)攻。假如進(jìn)攻成功，那個(gè)人就淘汰了，要淘汰所有人才算贏。我們讓發(fā)毽，只見他俯身踢出一個(gè)有力的“低飛毽”，直抵田志洋的領(lǐng)地，田志洋措手不及，一上場(chǎng)就“榮耀犧牲”了。接著孫粟維撿到毽子，踢了個(gè)霸氣的“碰頂毽”，落在姚智的肩上，姚智被判手毽，“死”得不明不白。許多人都陸續(xù)“out”了，戰(zhàn)場(chǎng)上只剩下我和。他接過(guò)毽子，用力向上一拋，凌空一腿飛掃，“弧線毽”直沖我的領(lǐng)地而來(lái)。雖然我使出渾身解數(shù)，拼死護(hù)“城”，但還是為時(shí)已晚，“城池”最終失守。贏了！我們拼命地為他鼓掌喝彩，慶賀他的第一次輝煌戰(zhàn)績(jī)。后來(lái)下課時(shí)，我都聽見同學(xué)們?cè)诤埃骸皫б粋€(gè)！”點(diǎn)評(píng)：讀罷全文，此文真是篇充滿正能量的佳作！游戲規(guī)那么介紹清楚，游戲場(chǎng)面描寫精彩，最難得的還是流溢在字里行間的同窗友情。篇14：我們班的同學(xué)提起速度，我就會(huì)不由自主地想起我們班的“速神”王藝程。他長(zhǎng)得高高瘦瘦，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，看起來(lái)特別精神；鼻梁上還架著一副藍(lán)框眼鏡，而一雙大眼睛在鏡片后面仍然炯炯有神。我們之所以稱呼他“速神”，是因?yàn)樗鲎鳂I(yè)速度非常得快，而且完成質(zhì)量也很高。舉個(gè)例子吧，記得有一次，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文教師留了很多午間作業(yè)，有試卷、課課練、考慮題、補(bǔ)充習(xí)題……這些作業(yè)擺出來(lái)，課桌都堆不下了。唉，真頭疼，但也不能不做吧。同學(xué)們都悶頭飛速寫了起來(lái)。不知不覺中，午休課快完畢了，而我才剛剛完成了一大半。我甩了甩又酸又