關(guān)于元宵節(jié)活動(dòng)方案幼兒園5篇

關(guān)于元宵節(jié)活動(dòng)方案幼兒園5篇元宵節(jié)即將到來，為了讓孩子們體驗(yàn)、感受、熟識(shí)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而敬重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，酷愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化，許多幼兒園都會(huì)舉辦元宵節(jié)活動(dòng)，以下是我給大家整理的元宵節(jié)活動(dòng)方案幼兒園，盼望對(duì)大家有所協(xié)助，歡送閱讀!

元宵節(jié)活動(dòng)方案幼兒園1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的愛好。

2.觀賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色調(diào)、圖案等特點(diǎn)。

3.通過制作花燈，熬煉幼兒的手工制作實(shí)力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。

4.知道元宵節(jié)的由來。

5.與家長(zhǎng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。

活動(dòng)地點(diǎn)：可選操場(chǎng)、各班級(jí)教室

活動(dòng)人員：全體師生、家長(zhǎng)、幼兒

活動(dòng)形式：場(chǎng)地分為學(xué)問區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、欣賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)區(qū)。

活動(dòng)前

一、前期打算

1.給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參與活動(dòng)。

2.幼兒登記表(用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記)。

3.如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。

4.活動(dòng)須要打算的背板。

5.制作條幅：x幼兒園元宵喜樂會(huì)。

6.打算許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可依據(jù)狀況，打算1—2棵)，許愿卡片。

7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個(gè)、笊籬3—5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套)。

9.提前打算或幼兒園自制一條布龍，長(zhǎng)短是可以讓10名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。

10.班級(jí)進(jìn)展美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈(老師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的觀賞區(qū)進(jìn)展展示。

11.班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶)、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)展展示。

12.老師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡(jiǎn)潔的燈謎，制作有燈謎的花燈。

13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。

14.提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)那么提示板。

15.選定一位老師為采訪員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)展采訪。

16.由幼兒園后勤人員(3—5名)，組成平安小組。

17.打算活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū)(休息區(qū)除外)打算小印章。

18.打算音響設(shè)備，打算歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場(chǎng)舞音樂、節(jié)日的歌曲等。

二、場(chǎng)地布置

公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。

1.學(xué)問區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長(zhǎng)講給幼兒聽。

2.制作花燈區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)那么提示板;

②擺好桌椅(依據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;

③每桌前支配一位會(huì)制作花燈的老師，從而幫助提示家長(zhǎng)及幼兒順當(dāng)制作。

3.制作元宵區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)那么提示板;

②擺好桌椅、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

③每桌前支配一位會(huì)做元宵的老師，從而幫助提示家長(zhǎng)及幼兒順當(dāng)制作。

4.觀賞區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)那么提示板;

②在本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí)“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。

5.燈謎區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)那么提示板;

②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長(zhǎng)選猜。

6.舞龍區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)那么提示板;

②投放布龍。

7.休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長(zhǎng)休息。

8.許愿區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)那么提示板與水彩筆;

②放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)老師備好許愿卡，由家長(zhǎng)協(xié)助幼兒填寫幼兒祝愿的話或愿望的話。

元宵節(jié)活動(dòng)方案幼兒園2

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、慶祝即將到來的新年，突出我園的節(jié)日主題教育。

2、利用物品裝飾燈籠，讓孩子及家長(zhǎng)體驗(yàn)親子制作燈籠的樂趣，提高締造力與動(dòng)手操作的實(shí)力及親子參加的踴躍性。

3、體驗(yàn)猜燈謎的樂趣，讓家長(zhǎng)和孩子們真實(shí)地感受到傳統(tǒng)節(jié)日的美妙，共享迎新年的快樂時(shí)間。

二、活動(dòng)時(shí)間：20x年x月x日上午9:00-11:00(暫定，有變更另行通知)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

四、參與對(duì)象：大班家長(zhǎng)和小摯友

五、活動(dòng)打算：

1、教師和家長(zhǎng)共同收集DIY制作燈籠的多種方法，發(fā)到微信群里。

2、幼兒園打算每人一個(gè)燈籠，彩紙、卡紙、剪刀、雙面膠、皺紙、線、大頭筆、燈謎假設(shè)干條。

六、活動(dòng)過程

1、主持教師講話，歡送各位家長(zhǎng)來參與這次的活動(dòng)。(說明目的和意義以及留意事項(xiàng)和要求)

2、親子制作：家長(zhǎng)幫助幼兒實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)作愿望，在活動(dòng)中感受親子活動(dòng)的歡樂。

3、家長(zhǎng)在燈籠下方貼上兩個(gè)謎面。(謎面由幼兒園供應(yīng))

4、掛燈籠。家長(zhǎng)和孩子將做好的燈籠掛在活動(dòng)場(chǎng)四周，并自由觀賞彼此的作品。

5、自由猜燈謎。家長(zhǎng)陪伴幼兒猜燈謎，猜燈謎時(shí)要帶好猜燈謎卡，猜對(duì)三個(gè)或以上燈謎即可到兌獎(jiǎng)處換取小禮物一份，只可領(lǐng)獎(jiǎng)一次。

元宵節(jié)活動(dòng)方案幼兒園3

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。

2、感知元宵節(jié)是全家團(tuán)聚的日子，感受節(jié)日歡樂的氣氛和對(duì)節(jié)日的寵愛之情。

二、活動(dòng)打算

1、元宵節(jié)的來歷視頻;

2、打算幾個(gè)簡(jiǎn)潔的有關(guān)的謎語(yǔ);

3、彩泥每個(gè)幼兒一份;

4、《賣湯圓》兒歌。

三、活動(dòng)過程——趣味嬉戲

1、撈元宵

嬉戲目標(biāo)：練習(xí)小手的敏捷運(yùn)用實(shí)力，體驗(yàn)與同伴一起嬉戲的歡樂。

材料打算：臉盆里放半盆清水和20個(gè)乒乓球;湯匙3個(gè)，空桶3個(gè)，不同的獎(jiǎng)品假設(shè)干。

嬉戲規(guī)那么：

(1)將幼兒分成小組進(jìn)展競(jìng)賽。

(2)競(jìng)賽起先，一組上的幼兒一起從盆里撈元宵(乒乓球)，每次只能撈1個(gè)。

(3)將球撈完為止，依據(jù)每組撈的快慢分別得到不同的獎(jiǎng)品。

2、觀花燈、猜燈謎

嬉戲規(guī)那么：

(1)現(xiàn)場(chǎng)掛出燈謎假設(shè)干，供群眾競(jìng)猜，一次僅能取一張燈謎，猜中獲得獎(jiǎng)小禮物一個(gè)。

(2)把燈謎放在氣球(燈籠)中，預(yù)備20個(gè)氣球，每人選擇一個(gè)氣球弄破它就是選擇一個(gè)謎語(yǔ)，答對(duì)即可獲得獎(jiǎng)券一張。也可以視實(shí)際狀況，將氣球改為燈籠。

道具：燈籠、氣球、紙條

3、雙人背靠背夾氣球

嬉戲規(guī)那么：每組2人，背靠背夾氣球，到達(dá)指定地點(diǎn)即可獲小禮品一個(gè)(要求：嬉戲過程中，氣球不行掉地，不行用手托扶，不行將球夾破)。

道具：氣球

4、大湯圓、小湯圓

嬉戲規(guī)那么：同組人排成一列，從第一人起先，喊“大湯圓”的同時(shí)用手比劃小湯圓，其次人喊“小湯圓”的同時(shí)比劃大湯圓，如此接下去，錯(cuò)的人多扣的分也多，最終得分多者勝出。

5、開火車

嬉戲規(guī)那么：(兩人以上，多多益善)

(1)在起先之前，每個(gè)人說出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。

(2)嬉戲起先后，假設(shè)你來自北京，而另一個(gè)人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開?”你說：“上海開”。那代表上海的那個(gè)人就要立刻反響接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開?”再由這個(gè)人選擇另外的嬉戲?qū)ο螅f：“往某某地方開。”

6、常規(guī)猜燈謎

(1)白白胖胖，圓圓滾滾.甜甜五臟，裝中間.吃在嘴里，又軟又黏提示幼兒元宵節(jié)有的，讓幼兒開動(dòng)腦筋說出謎底(湯圓)。老師提示，元宵節(jié)吃湯圓象征著團(tuán)團(tuán)聚圓。

(2)什么花天上開?天上開了花，人人笑哈哈。(大家來猜猜-煙花)

(3)一個(gè)南瓜，兩頭兒空，肚里開花放光明,。有瓜沒葉兒，高高掛，照得面前一片紅。(打一物--燈籠)

(4)元宵佳節(jié)就有它，謎語(yǔ)往它身上藏。(打一物--花燈)

(5)正月十五，全家聚，圓桌坐來，圓著吃。(打一名詞團(tuán)聚飯)老師可以提示幼兒全家一起開快樂心地在吃元宵飯，叫什么飯?引導(dǎo)幼兒說出團(tuán)聚飯，老師說明團(tuán)聚的意思，讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開快樂心吃團(tuán)聚飯。

四、完畢

老師讓幼兒整理好桌上的東西，放會(huì)原處，活動(dòng)完畢。

元宵節(jié)活動(dòng)方案幼兒園4

目標(biāo)

(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)聚的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特殊的食品——元宵;

(2)開心地參加元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂氣氛。

(3)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)歷，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

活動(dòng)打算：

自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)傳播頁(yè)等等。

活動(dòng)流程：

1、主持人致開場(chǎng)詞

2、故事講解并描述：元宵節(jié)的由來(教師提前打算故事生動(dòng)的講解并描述)

3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和教師領(lǐng)小摯友跳舞慶祝)

4、親子嬉戲：看你笑不笑

規(guī)那么：“米奇”和“快樂教師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來逗家長(zhǎng)和孩子，家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，教師宣布起先后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅(jiān)持到最終的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。

5、快樂元宵——蒙眼畫燈籠

規(guī)那么：教師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的的家庭獲勝。

6、快樂元宵——提燈籠嬉戲

規(guī)那么：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路途來回運(yùn)輸燈籠(旺仔易拉罐)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。

7、快樂元宵——猜燈謎

規(guī)那么：教師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。

8、快樂元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家共享)

元宵節(jié)活動(dòng)方案幼兒園5

一、活動(dòng)目的：

1、嘗試通過多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。

2、讓幼兒參加每個(gè)環(huán)節(jié)，通過不同的形式表達(dá)自己。

3、幼兒與教師、家長(zhǎng)合作，讓孩子感受節(jié)日的濃烈氣氛。

二、活動(dòng)時(shí)間：

_

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

_幼兒園

四、活動(dòng)打算：

1、幼兒園：

(1)將幼兒和教師制作的燈籠布置在園內(nèi)。

(2)打算燈謎和各種小禮物。

(3)打算元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒觀賞和了解。

(4)打算湯圓和班級(jí)做湯圓的米面和餡。

(5)元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時(shí)播放，襯托氣氛。

2、教師：

(1)做好元宵節(jié)主題教育活動(dòng)：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷;供應(yīng)視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗;按要求教會(huì)幼兒一首元宵兒歌。

(2)支配布置親子制作元宵花燈活動(dòng)，并布置好各班級(jí)兌獎(jiǎng)臺(tái)。

(3)各班級(jí)打算一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋)，并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。

(4)幫助做好元宵節(jié)活動(dòng)家長(zhǎng)邀請(qǐng)工作，要求每位幼兒家長(zhǎng)都能參與。

(5)班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí)，到操場(chǎng)做兌獎(jiǎng)打算(兌獎(jiǎng)臺(tái)、班級(jí)名稱牌、禮物、印章、班級(jí)幼兒名單、謎底提前打算好)。

(6)收集家長(zhǎng)與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。

3、幼兒家庭：

(1)幼兒和家長(zhǎng)在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣，觀賞全國(guó)各地是如何慶祝節(jié)日的。

(2)親子共同制作各種各樣的花燈。

(3)將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片供應(yīng)給教師。

五、活動(dòng)過程：

1、伴隨歡快音樂迎接家長(zhǎng)來班參與活動(dòng)

2、元宵節(jié)常識(shí)介紹

3、欣賞元宵節(jié)家長(zhǎng)與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片

4、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)

5、煮湯圓，唱兒歌。在煮湯圓的時(shí)間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做