最接地氣師德演講稿范文

最接地氣的師德演講稿范文作為一名教師，只有執(zhí)行自己的師德責(zé)任和義務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，謀求人生的幸福，下邊是找尋為大家采集的師德范文，供大家參照。最接地氣的師德(一)各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，大家好在這里演說師德教育，我很緊張。面對(duì)在坐德高望尊的指導(dǎo)老師，我不敢妄語師德。我只想講一下我在特校一年來的一點(diǎn)點(diǎn)意會(huì)。今日我的演授課文是《愛在路上》世界上最神圣的是生命，哪怕是一朵殘破的花，也想綻開余下的漂亮，哪怕是棵受傷的小草，也愿獻(xiàn)出一點(diǎn)綠陰。這些殘疾的孩子，由于祂的一個(gè)瞌睡，讓他們變?yōu)榱艘欢涠錃埰频幕ǘ?，一棵棵喪命的小草。而我們?cè)诳梢赃x擇特教的同時(shí)，也相同選擇了一種生活一種愛心筑就的生活。今日，在坐的甘為人梯的老師們，你們中間有的雙鬢抵不住風(fēng)霜的洗漱，有的風(fēng)華正茂，各處洋溢著激情青春，但在你們眼中都共同閃耀著一種忘餐廢寢的求索，腳扎實(shí)地教書的執(zhí)著，更有一種閃光的、透著濃濃愛意的眼神。也所以你們正用愛、包含和尊敬采用著一個(gè)個(gè)神性一個(gè)個(gè)的生命，傾其全部幫助他們展現(xiàn)自己生命的全部漂亮，獻(xiàn)出全部的綠陰。這此中也包含我。斯霞老師說過：沒有愛就沒有教育。是的，在特校的一年中，我?guī)缀跏窃谡痼@與感人中度過每十天。一個(gè)7歲的孩子發(fā)熱，喘息，值班學(xué)員叫來校醫(yī)，校醫(yī)說是比較嚴(yán)重，讓快去醫(yī)院。我和一位女教師穿上衣服，趕忙找了200元，把孩子裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)，抱上就走，固然中醫(yī)院我們近鄰就有個(gè)醫(yī)院行程很近，但是一趟下來，我的胳膊已經(jīng)酸了，找到兒科醫(yī)生，簡單的先測體溫說是38.3，咳嗽聲音不對(duì)，讓化驗(yàn)血和做一個(gè)透視，我們就這樣樓上樓下，這樓那樓的跑著，心理很憂慮，怕孩子有什么難題。在抽血化驗(yàn)的時(shí)候，當(dāng)那個(gè)很尖的針扎在孩子的手指的時(shí)候，他打了個(gè)顫抖一聲也沒哼，我不由為這個(gè)孩子父親母親的見前所感人，我的眼睛里充滿了淚水。這份震驚與感人不只來自我們單純可愛、奮斗圖強(qiáng)的孩子們，更有各位老師對(duì)孩子的那種真摯而又廣博的愛一位朋友前段時(shí)間問我，你們特教訓(xùn)導(dǎo)主任怎么上課呢，我說是用兩只手，他驚訝，感覺不可以思意。是的，我們的老師就用這兩只手和兩顆棍子心，為高中學(xué)生和筑起知識(shí)之間架起交流的橋梁。讓學(xué)生從不知到知之甚少，從知之甚少到知之甚多，這是一個(gè)過程，也就在這這樣的路上鋪滿了我們特教老師滿腔的情懷。學(xué)生不懂，五遍，十遍，反頻頻復(fù)：用手語結(jié)實(shí)不清，用圖畫、用演示，用盡各樣可以想到的基本源理，這是在講堂上。在生活中，對(duì)那些高中學(xué)生勞作能力比較弱的學(xué)生，我們的老師就如慈母相同，端飯倒水、鋪床疊被、問長問短，用真摯的心去暖和著每個(gè)殘破的生命。愛，掛起在嘴邊是蒼白無力的，只有落實(shí)在突擊上，才是感人至深的。在生活區(qū)生活的一年中才，我聽的最多的、也最讓我感人是，是學(xué)生們生活對(duì)生活訓(xùn)導(dǎo)主任常說的一句話：您就象我們的媽媽是的，只有火才能點(diǎn)燃火只有愛才能消融愛，這才是教育對(duì)愛的最好解說。愛在特校，我們的老師正是用自己的行動(dòng)，為殘疾少兒撐起了一片白日的天空，用自己的快樂書寫了初戀平庸而優(yōu)秀的人生。也讓我們用愛搭建一座通向?qū)淼钠脚_(tái)，將愛延展成一條漂滿余暉和花朵的大河，而使我們和學(xué)生洗浴此中，快樂此中。感謝大家！最接地氣的師德演講稿范文(二)用愛播撒希望有一首歌最感人/那就是師德/有一種人生最為漂亮/那就是教師/有一道景色線最為一卷/那就是詩魂/不要說我們一無全部/我們保有無數(shù)顆火熱的心/我們用愛播撒著希望這道詩是高中畢業(yè)班中，我們的班主任曹老師送給我袁的，6年來，我向來收藏在心底，凡是想起它，就憂如回到了孫老師的身旁，就憂如又見了她新切的笑臉。孫老師--一位干脆平庸得不可以再平庸的數(shù)學(xué)老師。就在她我們剛上高三，她還有一年就要退休之時(shí)，被查出先本性淋巴腺腫瘤。醫(yī)生要求隨即手術(shù)，可孫教師把化驗(yàn)報(bào)告一揣，又站在了講臺(tái)前。她知道，學(xué)校教師緊缺，同事們擔(dān)子重;她知道，學(xué)生正在重點(diǎn)時(shí)期，差生剛上路;她知道，要站好最后一班崗假期今后了，開學(xué)時(shí)，大伙兒驚喜地發(fā)現(xiàn)了孫老師又回來了，只管經(jīng)歷了8小時(shí)大手術(shù)的身體仍很虛弱，只管腮邊的手術(shù)疤痕還橙紅色鮮紅如血，可孫老師像沒有倒的青松，又矗立在講臺(tái)前。起立！大家刷地站了恨不得，盈滿在如有所思每個(gè)人的眼眶里打轉(zhuǎn)，馬上教室里聽見了春季般的春季聲音，我們發(fā)自肺腑地喊到：老師好！這感人的一幕我久久不可以忘記！是孫老師高尚的胸襟孫佩服了我，教師這個(gè)神圣的名字也今后在我的心靈里烙下了印記。當(dāng)我?guī)煼懂厴I(yè)時(shí)，真實(shí)踏上教育這方勤勞耕作時(shí)，我感覺自己憂如走進(jìn)了永久中最絢爛的時(shí)刻。陶行知先生以前說過：你的教鞭下才有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的恥笑中有愛迪生，為了祖國將來無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我將滿腔的愛盡興自我犧牲賞賜了我的學(xué)生。多少此正午，當(dāng)人們午膳的時(shí)候，我在教室里和學(xué)生談心;多少個(gè)夜晚，當(dāng)人們被優(yōu)秀的電視吸引的時(shí)候，我還在燈下仔細(xì)地備課、批發(fā)生業(yè)。為何？由于我向來每個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會(huì)在教師愛的洗浴下長成參天大樹;每一雙稚嫩的腳步都會(huì)在教師愛的牽引下變?yōu)槲覀兠褡寰摭埖镊[爪，也正為這個(gè)，我雖累，但樂在此中。昨年9月10日，清早，當(dāng)我邁著輕盈的步伐走進(jìn)授課樓時(shí)，同學(xué)們忽然意志慌亂說到老師你辛苦了，祝老師節(jié)日快樂，伴著悅耳的聲音，班長手棒一束鮮花向我走來這是夢嗎？這憂如只有在電視節(jié)目、電影里才能看到，但這不是夢，全部都是那么空幻，都發(fā)生在我眼前。我們愛您同學(xué)們洪亮的聲音響徹喊聲教室。這是學(xué)生對(duì)老師恭順最愛之情的最真表達(dá)。淚水打濕了我的眼圈，我激動(dòng)的說：我也愛你們。學(xué)生們近萬名起立鼓掌，一時(shí)間，掌聲扇動(dòng)著淚水，淚水浸泡著掌聲這一幕似曾相遇，對(duì)了，在孫老師的講堂上不也是這樣嗎？一顆真摯的心消融了幾十顆火熱的心，這是心與心的交流，這是愛與愛的散布！我的耳邊又響起了那首小詩：有兩首歌最為感人/最接地氣的師德演講稿范文(三)大家夜晚好，此刻我演講的題目是《愛心，責(zé)任》。世上有好多東西，賞賜別人時(shí)，常常是越分越少。而有相同東西倒是越分越多多，您或許會(huì)驚異地問;那是什么呢？我會(huì)絕不懷疑的回答：那就是愛！愛，不是討取。不是等價(jià)互換，而是付出。是賞賜。是自我犧牲。孩子愛我，我愛他。教師只有熱愛孩子，才能去精心地培育孩子，只有愛的深，才能更仔細(xì)，更耐心。更仔細(xì)地對(duì)待孩子。有人說：教師是天底下最榮耀的職業(yè)！有人說：學(xué)員是自我幸福的掌握者，是學(xué)生幸福的帶路人。在每個(gè)孩子的心目中，老師是一個(gè)最平易，最智慧，最偉大的形象。我們也曾說，作為一名教師，只有執(zhí)行自己的師德責(zé)任和法律責(zé)任，才能順利實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，謀求人生的幸福。學(xué)長看清那么多老師的付出后我理解了陶行知先生的一句話：老師是捧著一顆試著，不帶半根草去的。那么教師職業(yè)是渴，是樂？它能給我們教師會(huì)帶來幸福的體驗(yàn)嗎？此刻請(qǐng)大家把你的右手放在胸口，靜靜的閉上眼睛。感覺到了嗎？砰砰的心跳正是我們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)后，收到的快樂的回音，教育工作是辛苦的，那么，是什么組成了無數(shù)教師腳扎實(shí)地，勤于奉獻(xiàn)，淡泊名利，靜靜耕作的內(nèi)動(dòng)力呢？我想那必定是教師對(duì)教育穩(wěn)步發(fā)展事業(yè)的滿腔的熱愛，是這類敬業(yè)愛崗的精神讓他們義務(wù)反顧地投身于教育事業(yè)，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)的知足。除了師德，我們不得不提到師愛。社會(huì)學(xué)家冰心以前說過：有了愛，便有了全部，有了愛，才有教育的先機(jī)。師愛是學(xué)生品位建立優(yōu)秀質(zhì)量確實(shí)立石，師德要討教師公正合理道德教育的善待每一個(gè)孩子，教師的愛心就是成功教育的原動(dòng)力。全部的孩子，不論是家庭條件壞的仍是家庭條件差的，不論是沉靜聽話的仍是俏皮的，都十分需要