烏丟丟的奇遇課件

烏丟丟的奇遇烏丟丟的奇遇課件烏丟丟的奇遇課件了解作者：金波，1935年7月生于北京。首都師范大學(xué)音樂系教授，教育部全國語文教材審定委員會(huì)委員，中國作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員。其實(shí)，我們老早已經(jīng)認(rèn)識他了。因?yàn)樗?jīng)給我們帶來了很多經(jīng)典的、人文性的作品，如《陽光》《雨點(diǎn)兒》《雨中的樹林》《快樂的節(jié)日》等。金波爺爺被人們稱為“美的向?qū)В瑦鄣氖拐摺?。了解作者：金波爺爺金波爺爺金波爺爺送給我們大家一句話金波爺爺送給我們大家一句話烏丟丟的奇遇課件介紹烏丟丟的身世：（烏丟丟原是布袋老人親手制作的小木偶，是布袋老人給了他最初的生命。布袋老人帶著烏丟丟四處演出，換來了多少孩子的笑聲和掌聲。但是有一天，他不小心把烏丟丟弄丟了。一個(gè)拄著拐杖、叫珍兒的小姑娘撿到了草叢里的小腳丫烏丟丟，珍兒把丑娃的頭腦和身軀按在小腳丫身上，這樣就給了烏丟丟第二次生命。珍兒把他當(dāng)作自己家的一員，照顧他，愛他。但烏丟丟卻不思回報(bào)，在珍兒生日那天不辭而別，離開了珍兒，到了吟老詩人的家。吟老給了他第三次生命，讓他有了智慧，讓他明白，人不僅要接受愛，而且要學(xué)會(huì)回報(bào)愛。于是，他迫不及待地跟吟老詩人踏上了尋找布袋老人和珍兒旅途。一路上，就發(fā)生了許許多多的奇遇。）

文字內(nèi)容介紹烏丟丟的身世：（烏丟丟原是布袋老人親手制作的小木偶，是布目錄第一章神秘的小腳印001

第二章小腳丫從哪里來007

第三章認(rèn)識了“詩簍子”017

第四章孩子的情話023

第五章我的名字叫可人030

第六章重返童年的晚會(huì)039

第七章遠(yuǎn)行的第一天049

第八章逆風(fēng)的蝶061

第九章種雞蛋的小姑娘070

第十章與蛇對話082

第十一章蘑菇人089

第十二章雕塑家的夢101

第十三章探訪口袋村116

第十四章回歸生命128

尾聲141目錄第一章神秘的小腳印001

第二章小腳丫

閱讀提示：

一、讀目錄

1）目錄，看看我們究竟猜對了幾分。

2）你覺得這是怎么樣的一本書？

二、讀書的要求：

第一、要虛心地、專一地、誠實(shí)地去讀；

第二、邊讀邊畫，畫出優(yōu)美語句和優(yōu)美詞語

第三、讀書要有思考，要?jiǎng)庸P寫下自己的感受與收獲。

閱讀提示：

一、讀目錄

1）精彩片段

突然，他睜開眼睛，他又有了一個(gè)新奇的發(fā)現(xiàn)：這都是左腳的腳印啊。沒有右腳的腳印。難道這個(gè)人只有一只腳？他陷入了沉思，仿佛看到了那個(gè)一跳一跳的“獨(dú)腳”娃娃?？墒?，既然他是“跳”著來的，我怎么會(huì)沒聽到他的腳步聲呢？精彩片段突然，他睜開眼睛，他又有

這神秘的小腳印可讓吟老先生犯了傻。同學(xué)們，我們一起來猜猜，這會(huì)是什么腳印呢？這神秘的小腳印可讓吟老先生犯了傻。同學(xué)們，突然從詩簍子里站起一個(gè)丑娃娃，他往上一躥，就像被彈簧彈了出來，平平穩(wěn)穩(wěn)地落在吟癡先生面前。吟癡先生曾說過，他是一個(gè)敢招待小鬼喝酒的人，可是，現(xiàn)在，當(dāng)這個(gè)丑娃站在他面前的時(shí)候，他竟然手足無措了。他先注意道他的腳。他真的只有一條左腿，他光著小腳丫。那胖胖的小腳丫上沾滿了泥巴，有的已經(jīng)干了，落下片片泥漬。他再看看他的臉，也是沾滿了灰，蓬頭垢面，像個(gè)流浪兒。他戴著一頂小尖帽，帽頂上綴著一個(gè)紅紅的絨球。突然從詩簍子里站起一個(gè)丑娃娃，他往上一

讀完了這段，你心中有了什么疑問呢？讀完了這段，你心中有了什么疑問呢？精彩片段：精彩片段：讀者觀點(diǎn):讀者觀點(diǎn):烏丟丟的奇遇課件

寶貝們，聽故事是一種享受，讀故事更是一種樂趣，讓童話在我們的心中飛翔，讓詩歌在我們的眼中閃爍，快來走進(jìn)烏丟丟的精神世界吧，因?yàn)槟抢锵駢粢粯用利悾耜柟庖粯蛹儩崱?/p>

寶貝們，聽故事是一種享受，讀故事更是

金波作品推薦：

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第二章小腳丫從哪里來007

第三章認(rèn)識了“詩簍子”017

第四章孩子的情話023

第五章我的名字叫可人030

第六章重返童年的晚會(huì)039

第七章遠(yuǎn)行的第一天049

第八章逆風(fēng)的蝶061

第九章種雞蛋的小姑娘070

第十章與蛇對話082

第十一章蘑菇人089

第十二章雕塑家的夢101

第十三章探訪口袋村116

第十四章回歸生命128

尾聲141目錄第一章神秘的小腳印001

第二章小腳丫

閱讀提示：

一、讀目錄

1）目錄，看看我們究竟猜對了幾分。

2）你覺得這是怎么樣的一本書？

二、讀書的要求：

第一、要虛心地、專一地、誠實(shí)地去讀；

第二、邊讀邊畫，畫出優(yōu)美語句和優(yōu)美詞語

第三、讀書要有思考，要?jiǎng)庸P寫下自己的感受與收獲。

閱讀提示：

一、讀目錄

1）精彩片段

突然，他睜開眼睛，他又有了一個(gè)新奇的發(fā)現(xiàn)：這都是左腳的腳印啊。沒有右腳的腳印。難道這個(gè)人只有一只腳？他陷入了沉思，仿佛看到了那個(gè)一跳一跳的“獨(dú)腳”娃娃?？墒牵热凰恰疤敝鴣淼?，我怎么會(huì)沒聽到他的腳步聲呢？精彩片段突然，他睜開眼睛，他又有

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