20《真理誕生于一百個問號之后》課件

真理誕生于一百個問號之后義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版小學(xué)語文六年級下冊謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發(fā)現(xiàn)問題，通過反復(fù)的試驗和研究，發(fā)現(xiàn)水漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)相關(guān)?；瘜W(xué)家波義耳偶然發(fā)現(xiàn)鹽酸會使花瓣變紅，繼而實行了很多試驗，終于發(fā)現(xiàn)了酸堿試紙。

奧地利醫(yī)生從兒子做夢時眼球轉(zhuǎn)動這個現(xiàn)象，經(jīng)過反復(fù)觀察和分析，推斷出凡睡者眼球轉(zhuǎn)動時都表示在做夢。20《真理誕生于一百個問號之后》課件

縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者，創(chuàng)立者，差不多都善于從細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，持續(xù)發(fā)問，持續(xù)解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。

縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者，創(chuàng)立者，差不多都善于從細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，持續(xù)發(fā)問，持續(xù)解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。

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科學(xué)史上的這些事例說明了什么？科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)，只要你見微知著，善于發(fā)問并持續(xù)探索，那么，當(dāng)你解答了若干個問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。

科學(xué)史上的這些事例說明了什么？科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)，只要你見微知著，善于發(fā)問并持續(xù)探索，那么，當(dāng)你解答了若干個問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。

為什么總朝逆時針旋轉(zhuǎn)漩渦旋轉(zhuǎn)的方向與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)鹽酸會使花瓣變紅紫羅蘭中的什么成份遇到鹽酸會變紅發(fā)明了酸堿試紙兒子睡覺時眼珠轉(zhuǎn)動眼珠轉(zhuǎn)動會不會與做夢有關(guān)凡是睡覺時眼珠轉(zhuǎn)動都表示在做夢洗澡水的漩渦善于“打破沙鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。善于“打破沙鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。20《真理誕生于一百個問號之后》課件

縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者，創(chuàng)立者，差不多都善于從細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。

魯班上山，手被植物葉劃傷，后來發(fā)明了鋸。

牛頓在樹下，被蘋果砸了頭，后來發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。

雷達(dá)、風(fēng)車……

科學(xué)史上的這些事例說明了什么？

科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)，只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。

20《真理誕生于一百個問號之后》課件科學(xué)史上的這些事例說明了什么？

科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)，只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。

希望同學(xué)們也做一個有準(zhǔn)備的人，一個善于獨立思考的人，一個具有鍥而不舍精神的人。

妙筆生花：

請你仿照課文寫法寫一段話，用具體事實說明一個觀點。比如“有志