-一次成功的實驗

一次成功的實驗人教新課標三年級語文上冊第八單元朗讀課文1.讀準字音，把生字多讀幾遍；2.給各自然段標明序號。_一次成功的實驗重點語句（三）他對校長說：“這個實驗我做過很多次，每次孩子們都爭著往外拉鉛錘，結(jié)果鉛錘都堵在瓶口，一個也拉不出來。今天，我的實驗終于獲得了成功?！币淮纬晒Φ膶嶒炓淮纬晒Φ膶嶒炗螒虻慕?jīng)過成功的原因順利出“井”——讓別人先出去團結(jié)合作是成功的關(guān)鍵重點語句（一）一個小女孩低聲對兩個同伴說：“快！你第一，你第二，我最后?！币淮纬晒Φ膶嶒炛攸c語句（二）女孩不假思索地說：“有了危險，應(yīng)該讓別人先出去?！币淮纬晒Φ膶嶒炗螒虻慕?jīng)過成功的原因順利出“井”——讓別人先出去團結(jié)合作是成功的關(guān)鍵默讀課文教育家做了一個怎樣的實驗？教育家準備了一個瓶子、三個鉛錘，把三個鉛錘分給三個學生，讓他們拿著繩子頭，然后把三個鉛錘分別放進瓶子里。它們分別代表三個學生，教育家要往瓶子里灌水，讓三個學生從瓶子里逃生，但瓶子口很窄，一次只能出來一個人。一次成功的實驗讀一讀下列生字激動教育繩子獲得鉛錘茶杯灌水實驗jīyùshénghuòchuícháguànyàn給下列多音字注音、組詞系（）xì（）jì關(guān)系系鞋帶假（）（）jiàjiǎ暑假假裝再讀課文想一想，課文主要寫了一件什么事？一位教育家在一所小學讓三個小學生做“逃生”游戲。這個實驗已經(jīng)做過多次但沒有成功，而這個次卻獲得成功。閱讀提示這是一個實驗，也是一個游戲，卻讓教育家十分激動。讀讀課文，想想教育家做了一個怎樣的實驗，這個實驗成功的原因是什么。再說說從這個實驗中，你想到些什么。一次成功的實驗默讀課文教育家做了一個怎樣的實驗？教育家準備了一個瓶子、三個鉛錘，把三個鉛錘分給三個學生，讓他們拿著繩子頭，然后把三個鉛錘分別放進瓶子里。它們分別代表三個學生，教育家要往瓶子里灌水，讓三個學生從瓶子里逃生，但瓶子口很窄，一次只能出來一個人。重點語句（一）一個小女孩低聲對兩個同伴說：“快！你第一，你第二，我最后?！币淮纬晒Φ膶嶒炛攸c語句（二）女孩不假思索地說：“有了危險，應(yīng)該讓別人先出去。”重點語句（三）他對校長說：“這個實驗我做過很多次，每次孩子們都爭著往外拉鉛錘，結(jié)果鉛錘都堵在瓶口，一個也拉不出來。今天，我的實驗終于獲得了成功。”一次成功的實驗_一次成功的實驗_一次成功的實驗一次成功的實驗游戲的經(jīng)過成功的原因一次成功的實驗游戲的經(jīng)過成功的原因順利出“井”——讓別人先出去團結(jié)合作是成功的關(guān)鍵一次成功的實驗一個實驗，也是一個游戲，卻讓教育家十分激動。為