小教見習動員大會課件

華南師范大學

05級小學教育專業(yè)2008－5－5見習動員大會華南師范大學

05級小學教育專業(yè)2008－5－5見習動員大會1一、見習目的

1．熟悉小學教育教學工作、教師的日常事務(wù)和學校環(huán)境。2．加深對教育教學理論的理解。3．提高自己的教育教學能力。4．增強自己對教育教學工作的信心。一、見習目的

1．熟悉小學教育教學工作、教師的日常事務(wù)和學校2二、見習時間3周，2008年5月5日－5月24日。二、見習時間3周，2008年5月5日－5月24日。3三、見習地點華景小學東莞五小三、見習地點華景小學4四、指導(dǎo)教師曾文婕黃甫全羅香美（碩士研究生，助教）四、指導(dǎo)教師曾文婕5五、組織方式合作活動學習五、組織方式合作活動學習6六、見習內(nèi)容1．課堂教學見習觀察課堂教學的基本環(huán)節(jié)、教學方法、教學技能、教學媒體運用、教學藝術(shù)等情況。2．班主任工作見習觀察班會、班干部會、班主任與學生談話、辦黑板報等班級日常管理工作。3．課外活動見習觀察課外興趣小組活動等情況。4．其他內(nèi)容六、見習內(nèi)容1．課堂教學見習7七、具體步驟與任務(wù)（一）2008年5月5日：見習動員會。七、具體步驟與任務(wù)（一）2008年5月5日：見習動員會。8（二）分組。分為8個小組。每個小組選出：常任組長1名、輪值組長1名和輪值秘書1名。（二）分組。分為8個小組。91．常任組長的職責：（1）負責統(tǒng)籌安排小組活動；（2）負責對組員參加小組討論、學?，F(xiàn)場觀察等活動進行考勤（請準備好考勤記錄表，每次小組活動都需要有考勤記錄。）。（3）每次小組合作后，負責組織全體小組成員評議出：“發(fā)言最積極、最有見地的成員”1名，“發(fā)言較積極、較有見地的成員”1名。（請準備好小組討論考核表，每次小組活動都需要有考核記錄。）（4）每次小組合作后，負責組織小組成員討論對本次活動的總體感受，主要包括本次活動的收獲和本次活動的不足。（輪值秘書做好相應(yīng)記錄。交常任組長保存。）1．常任組長的職責：102．輪值組長的職責：負責保證小組活動的順利、有效進行。（1）當組員們的討論偏題時，輪值組長要適時將討論引回正題。（2）每次小組活動前都要提醒組員以簡潔的語言表達自己的觀點，如果某成員的語言過于冗長，要適時加以提醒。（3）在小組討論中，如果某一小組成員不發(fā)言，要適時請他/她發(fā)言。2．輪值組長的職責：負責保證小組活動的順利、有效進行。113．輪值秘書的職責：（1）記錄每次小組活動的時間（具體到從幾點幾分到幾點幾分）、地點、參加人員。（2）記錄每次小組活動的要點。（3）記錄每次小組活動后，小組成員的總體感受，主要包括本次活動的收獲和本次活動的不足。（請注意：秘書的記錄不要記流水賬，要做到簡潔扼要，突出重點。）3．輪值秘書的職責：12（三）通過小組合作活動學習而設(shè)計見習記錄表。包括課堂觀察記錄表、班主任工作觀察記錄表、課外活動觀察記錄表。（三）通過小組合作活動學習而設(shè)計見習記錄表。13教師行為學生行為對教學目標定位、教學目標實現(xiàn)的簡要評論對教學過程設(shè)計的簡要評論……時間…………優(yōu)點： 優(yōu)點：……1-5分鐘不足：不足：改進建議：改進建議：………………………………教師學生對教學目標定對教學過程設(shè)計……時間…………優(yōu)點： 優(yōu)14觀察項目觀察指標1.教育觀念與教學方法1.1融知識教學于情緒中，教學方法新穎，善于引導(dǎo)學生“趣學愛學”。1.2教學方法傳統(tǒng)、生硬，機械地將知識傳授于學生2.對教學和教育工作的情感2.1滿腔熱忱、執(zhí)著愛心。2.2作為一般工作，缺乏強烈的積極情感。2.3計較得失與待遇，持有消極情感。2.4對教師工作不滿足。觀察項目觀察指標1.教育觀念與教學方法1.1融知識教學于情緒15第一步，個人自行設(shè)計三份見習記錄表。第二步，小組合作活動。個人向小組匯報，然后小組成員一起討論、修改出本小組的三份見習記錄表。（時間、地點自行商定。）小組活動后，每一成員要撰寫“個人日志”。不要記流水賬，可從教育教學專業(yè)知識、能力與情感等方面進行總結(jié)，要做到簡潔扼要，點面結(jié)合。“面”上總結(jié)自己的總體收獲；“點”上以具體的事例，突出你最大的一至三點收獲。每人的原始見習記錄表和小組活動后定下的見習記錄表，要一起存檔，適時上交。這些材料會作為見習成績考核的依據(jù)。小組活動記錄，由常任組長和秘書完成，其分工見上文。這些材料也會作為見習成績考核的依據(jù)。第一步，個人自行設(shè)計三份見習記錄表。16（四）試用課堂觀察記錄表，第一次修訂課堂觀察記錄表。第一步，教師播放1－2節(jié)課的課堂教學錄像，學生用課堂觀察記錄表進行記錄。第二步，個人反思本小組課堂觀察記錄表的優(yōu)點與不足，并提出改進意見。第三步，小組合作活動。個人向小組匯報，然后小組成員一起討論、修訂本小組的課堂觀察記錄表。（注意撰寫“個人日志”、小組“活動記錄”）（四）試用課堂觀察記錄表，第一次修訂課堂觀察記錄表。17（五）第二次修訂課堂觀察記錄表。第一次修訂班主任工作觀察記錄表、課外活動觀察記錄表，此兩表的第二次修訂可在進入學?，F(xiàn)場觀察的過程中，先自我思考，再由各小組自行組織合作活動來最終修訂。（注意撰寫“個人日志”、小組“活動記錄”）第一步，全班合作活動。小組代表向全班匯報各小組制定的見習記錄表，教師和同學進行評點。第二步，小組合作活動。根據(jù)教師和同學的評點，修訂見習記錄表。（注意撰寫“個人日志”、小組“活動記錄”）（五）第二次修訂課堂觀察記錄表。18（六）進入華景小學，進行見習。第一步，每位同學根據(jù)三份見習記錄表，進行相應(yīng)的觀察記錄。第二步，小組合作活動。每天至少進行一次，一般在晚上進行。匯報、交流、討論今天的收獲與不足。若時間不夠，每天見習的每一堂語文課必須討論，班主任工作和課外活動見習的討論可根據(jù)具體情況進行。（注意撰寫“個人日志”、小組“活動記錄”）（六）進入華景小學，進行見習。19（七）總結(jié)。第一步，每位同學進行自我總結(jié)。第二步，小組合作活動。個人向小組匯報自己的收獲、感想等，然后小組成員一起討論、交流。（注意撰寫“個人日志”、小組“活動記錄”）第三步，全班合作活動。各小組匯報情況；班長或?qū)W委，要撰寫全班的見習總結(jié)，向大家匯報全班的見習情況。（活動后每位同學注意撰寫“個人日志”，聽了別的小組成員的匯報后，每位同學都要將自己的感想寫出來，包括與別人的差距，自己可以向別人學什么，自己的收獲等等。）（七）總結(jié)。20另：擇機去東莞五小，上午見習，下午進行微型課程實施。這一活動請大家發(fā)揮主動性，做好充分準備。另：擇機去東莞五小，上午見習，下午進行微型課程實施。21八、成績評定主要以個人日志、小組活動記錄為主要依據(jù)。自我評價、小組評價、見習學校教師評價相結(jié)合。見習指導(dǎo)教師綜合評定見習成績。 八、成績評定主要以個人日志、小組活動記錄為主要依據(jù)。22九、注意事項1．見習態(tài)度：虛心學習，細致觀察，認真思考，積極參與，禮貌謙恭。2．請班長落實每位同學的見習登記表、見習記錄表等。適時請見習學校教師填寫評價意見。3．要給見習學校寫感謝信，適時交給校領(lǐng)導(dǎo)。（可考慮用紅紙毛筆寫出，以便于學校張貼）。4.請大家一定注意安全。（請常任組長在每次同學們出發(fā)前提醒大家注意安全。）九、注意事項1．見習態(tài)度：虛心學習，細致觀察，認真思考，積極23祝大家見習愉快！祝大家見習愉快！24華南師范大學

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05級小學教育專業(yè)2008－5－5見習動員大會25一、見習目的

1．熟悉小學教育教學工作、教師的日常事務(wù)和學校環(huán)境。2．加深對教育教學理論的理解。3．提高自己的教育教學能力。4．增強自己對教育教學工作的信心。一、見習目的

1．熟悉小學教育教學工作、教師的日常事務(wù)和學校26二、見習時間3周，2008年5月5日－5月24日。二、見習時間3周，2008年5月5日－5月24日。27三、見習地點華景小學東莞五小三、見習地點華景小學28四、指導(dǎo)教師曾文婕黃甫全羅香美（碩士研究生，助教）四、指導(dǎo)教師曾文婕29五、組織方式合作活動學習五、組織方式合作活動學習30六、見習內(nèi)容1．課堂教學見習觀察課堂教學的基本環(huán)節(jié)、教學方法、教學技能、教學媒體運用、教學藝術(shù)等情況。2．班主任工作見習觀察班會、班干部會、班主任與學生談話、辦黑板報等班級日常管理工作。3．課外活動見習觀察課外興趣小組活動等情況。4．其他內(nèi)容六、見習內(nèi)容1．課堂教學見習31七、具體步驟與任務(wù)（一）2008年5月5日：見習動員會。七、具體步驟與任務(wù)（一）2008年5月5日：見習動員會。32（二）分組。分為8個小組。每個小組選出：常任組長1名、輪值組長1名和輪值秘書1名。（二）分組。分為8個小組。331．常任組長的職責：（1）負責統(tǒng)籌安排小組活動；（2）負責對組員參加小組討論、學校現(xiàn)場觀察等活動進行考勤（請準備好考勤記錄表，每次小組活動都需要有考勤記錄。）。（3）每次小組合作后，負責組織全體小組成員評議出：“發(fā)言最積極、最有見地的成員”1名，“發(fā)言較積極、較有見地的成員”1名。（請準備好小組討論考核表，每次小組活動都需要有考核記錄。）（4）每次小組合作后，負責組織小組成員討論對本次活動的總體感受，主要包括本次活動的收獲和本次活動的不足。（輪值秘書做好相應(yīng)記錄。交常任組長保存。）1．常任組長的職責：342．輪值組長的職責：負責保證小組活動的順利、有效進行。（1）當組員們的討論偏題時，輪值組長要適時將討論引回正題。（2）每次小組活動前都要提醒組員以簡潔的語言表達自己的觀點，如果某成員的語言過于冗長，要適時加以提醒。（3）在小組討論中，如果某一小組成員不發(fā)言，要適時請他/她發(fā)言。2．輪值組長的職責：負責保證小組活動的順利、有效進行。353．輪值秘書的職責：（1）記錄每次小組活動的時間（具體到從幾點幾分到幾點幾分）、地點、參加人員。（2）記錄每次小組活動的要點。（3）記錄每次小組活動后，小組成員的總體感受，主要包括本次活動的收獲和本次活動的不足。（請注意：秘書的記錄不要記流水賬，要做到簡潔扼要，突出重點。）3．輪值秘書的職責：36（三）通過小組合作活動學習而設(shè)計見習記錄表。包括課堂觀察記錄表、班主任工作觀察記錄表、課外活動觀察記錄表。（三）通過小組合作活動學習而設(shè)計見習記錄表。37教師行為學生行為對教學目標定位、教學目標實現(xiàn)的簡要評論對教學過程設(shè)計的簡要評論……時間…………優(yōu)點： 優(yōu)點：……1-5分鐘不足：不足：改進建議：改進建議：………………………………教師學生對教學目標定對教學過程設(shè)計……時間…………優(yōu)點： 優(yōu)38觀察項目觀察指標1.教育觀念與教學方法1.1融知識教學于情緒中，教學方法新穎，善于引導(dǎo)學生“趣學愛學”。1.2教學方法傳統(tǒng)、生硬，機械地將知識傳授于學生2.對教學和教育工作的情感2.1滿腔熱忱、執(zhí)著愛心。2.2作為一般工作，缺乏強烈的積極情感。2.3計較得失與待遇，持有消極情感。2.4對教師工作不滿足。觀察項目觀察指標1.教育觀念與教學方法1.1融知識教學于情緒39第一步，個人自行設(shè)計三份見習記錄表。第二步，小組合作活動。個人向小組匯報，然后小組成員一起討論、修改出本小組的三份見習記錄表。（時間、地點自行商定。）小組活動后，每一成員要撰寫“個人日志”。不要記流水賬，可從教育教學專業(yè)知識、能力與情感等方面進行總結(jié)，要做到簡潔扼要，點面結(jié)合?！懊妗鄙峡偨Y(jié)自己的總體收獲；“點”上以具體的事例，突出你最大的一至三點收獲。每人的原始見習記錄表和小組活動后定下的見習記錄表，要一起存檔，適時上交。這些材料會作為見習成績考核的依據(jù)。小組活動記錄，由常任組長和秘書完成，其分工見上文。這些材料也會作為見習成績考核的依據(jù)。第一步，個人自行設(shè)計三份見習記錄表。40（四）試用課堂觀察記錄表，第一次修訂課堂觀察記錄表。第一步，教師播放1－2節(jié)課的課堂教學錄像，學生用課堂觀察記錄表進行記錄。第二步，個人反思本小組課堂觀察記錄表的優(yōu)點與不足，并提出改進意見。第三步，小組合作活動。個人向小組匯報，然后小組成員一起討論、修訂本小組的課堂觀察記錄表。（注意撰寫“個人日志”、小組“活動記錄”）（四）試用課堂觀察記錄表，第一次修訂課堂觀察記錄表。41（五）第二次修訂課堂觀察記錄表。第一次修訂班主任工作觀察記錄表、課外活動觀察記錄表，此兩表的第二次修訂可在進入學?，F(xiàn)場觀察的過程中，先自我思考，再由各小組自行組織合作活動來最終修訂。（注意撰寫“個人日志”、小組“活動記錄”）第一步，全班合作活動。小組代表向全班匯報各小組制定的見習記錄表，教師和同學進行評點。第二步，小組合作活動。根據(jù)教師和同學的評點，修訂見習記錄表。（注意撰寫“個人日志”、小組“活動記錄”）（五）第二次修訂課堂觀察記錄表。42（六）進入華景小學，進行見習。第一步，每位同學根據(jù)三份見習記錄表，進行相應(yīng)的觀察記錄。第二步，小組合作活動。每天至少進行一次，一般在晚上進行。匯報、交流、討論今天的收獲與不足。若時間不夠，每天見習的每一堂語文課必須討論，班主任工作和課外活動見習的討論可根據(jù)具體情況進行。（注意撰寫“個人日志”、小組“活動記錄”）（六）進入華景小