初中作文指導(dǎo)“四字法”作文訓(xùn)練課件

寫一篇讓閱卷者滿意的作文“四字法”作文訓(xùn)練寫一篇讓閱卷者滿意的作文“四字法”了解“四字法”在文本中的滲透。運(yùn)用“四字法”進(jìn)行寫作訓(xùn)練。熟練運(yùn)用“情、趣、理、識(shí)”。學(xué)習(xí)目標(biāo)總體概況了解“四字法”在文本中的滲透。運(yùn)用“四字法”進(jìn)行寫作訓(xùn)練。熟被劉歡贊嘆為“神來之筆”的歌詞有沒有感動(dòng)動(dòng)你？哪些地方感動(dòng)了你？為什么能感動(dòng)你？被劉歡贊嘆為“神來之筆”的歌詞2022/12/12為寂寞的夜空畫上一個(gè)月亮把我畫在那月亮下面歌唱為冷清的房子畫上一扇大窗再畫上一張床畫一群鳥兒圍著我

再畫上綠嶺和青坡

畫上寧靜與祥和

雨點(diǎn)兒在稻田上飄落畫上彎曲無盡平坦的小路

盡頭的人家夢(mèng)已入畫上母親安詳?shù)淖藙?/p>

還有橡皮能擦去的爭執(zhí)

畫上四季都不愁的糧食畫上有你能用手觸到的彩虹

畫中有我決定不滅的星空

2022/12/11為寂寞的夜空畫上一個(gè)月亮把我畫在那月亮下第三是意境：再美好的愿望也會(huì)和殘酷的現(xiàn)實(shí)發(fā)生碰撞，但作者用“畫上有你能用手觸到的彩虹畫中有我決定不滅的星空”給出了擲地有聲的回答！這首歌哪些地方使我心動(dòng)？第一是美：畫面之美，田園之美，

純凈之美，理想之美……第二是情：孤獨(dú)之情，質(zhì)樸之情

父母親情……第三是意境：再美好的愿望也會(huì)和殘酷的現(xiàn)實(shí)發(fā)生碰撞，但作者用“用“四字法”幫我們寫一篇好作文？情真趣美意高用“四字法”幫我們情真趣美意高見

“理”調(diào)研方法

條理（六要素）

我們?cè)谔镆吧⒉剑何遥业哪赣H，我的妻子和兒子。順敘散步開門見山地交代了六要素之二地點(diǎn)：田野，人物：“我”、母親、

妻子和兒子。見“理”調(diào)研方法條理（六總體概況文章情節(jié)結(jié)構(gòu)圖總體概況文章情節(jié)結(jié)構(gòu)圖總體概況

怎樣使文章有條理？1.確定中心，定好題目。2.取舍材料，安排詳略。3.選擇順序，擬好提綱?？傮w概況怎樣使文章有條理？1.確定中心，定好題目?？傮w概況墨竹圖題詩鄭板橋衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲；些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。情總體概況墨竹圖題詩情尋

“情”調(diào)研方法

找出文中那些令你感動(dòng)的描寫。天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬。點(diǎn)評(píng)：這段話既交代時(shí)間，又是心理描寫，樸素而真摯地寫出了孱弱的母親忍受痛苦，熬過嚴(yán)冬的不易，表達(dá)了“我”為母親最終安然無恙而心酸般的慶幸之情。尋“情”調(diào)研方法找出文中總體概況母子情，夫妻情，最美的親情。

母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。無一愛字，卻字字有愛?？傮w概況母子情，夫妻情，最美的親情。母親要走大路，大總體概況怎樣寫“情”？方法借鑒1.通過生活再現(xiàn)達(dá)情—散步。2.通過意象表情—菜花、春水3.描寫細(xì)節(jié)動(dòng)情—分歧4.通過描寫環(huán)境渲情—魚塘、新綠因情寫事，為情寫景，真實(shí)自然，寫亮生活?？傮w概況怎樣寫“情”？方法借鑒尋“趣”小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α?。找出充滿生活趣的描寫稚嫩的語言寫出了濃濃的親情之趣。尋小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒建議總結(jié)Proposals她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。充滿自然之趣的描寫如同一幅畫，讓人身臨其境，又感同身受。建議總結(jié)Proposals她的眼隨小路望去：建議總結(jié)Proposals如何寫“趣”方法導(dǎo)航1.富有個(gè)性的語言、動(dòng)作描寫。2.如詩如畫的環(huán)境描寫。陽光無語，折射出七彩世界。孔子樂山樂水，是儒家的樂趣；莊子夢(mèng)蝶，是道家的樂趣；陶淵明采菊東籬下，李白遙望敬亭山是豁達(dá)之趣。人生有愛，就有趣。建議總結(jié)Proposals如何寫“趣”方法導(dǎo)航陽光無語，折射尋“識(shí)”找出提升文章見識(shí)的句子

到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。

主題：不僅突出了中華民族的傳統(tǒng)美德，更含蓄地寫出“我”一--個(gè)中年人對(duì)生命和社會(huì)的責(zé)任。這是情感的升華，是見識(shí)的深邃，是點(diǎn)睛，即點(diǎn)明主題之筆。尋“識(shí)”找出提升文章見識(shí)的句子到了一處，我蹲建議總結(jié)Proposals怎樣寫“意高而文勝”的“識(shí)”？1.見識(shí)藏在讀的書卷里—多積累2.見識(shí)藏在你的經(jīng)歷中—勤思考3.見識(shí)藏在你的價(jià)值觀里—存正能哲學(xué)家維特根斯坦：

我貼在地面步行，不在云端跳舞。立意：貼在地面行走，又要在云端跳舞！建議總結(jié)Proposals怎樣寫“意高而文勝”的“識(shí)”？1.建議總結(jié)Proposals用學(xué)以致練筆時(shí)間用清晰的條理，讓閱卷老師爽心悅目，用你的情感，去增加文章的溫度；用你的趣味，去拓寬生活的廣度；用你的見識(shí)，去提升高度和深度?！独首x者》第二季第二集---想念建議總結(jié)Proposals用學(xué)以致練筆時(shí)間用清晰的條理，讓閱初中作文指導(dǎo)“四字法”作文訓(xùn)練課件建議總結(jié)Proposals一起練練筆吧？

看到“想念”這個(gè)主題詞，你有沒有想到某一個(gè)人，一場電影？一本書？一節(jié)課？一件小時(shí)候的玩具？有沒有想馬上動(dòng)筆的沖動(dòng)？

下面讓我們一起寫一篇以“想念”為話題的作文。要求：

用“情”寫開頭；用“識(shí)”寫結(jié)尾。建議總結(jié)Proposals一起練練筆吧？看到“想念”筑積累小請(qǐng)銘記“情、趣、理、識(shí)”逢寫必用！祝你成功！真摯的情感，鮮活的情趣，

清晰的條理，深邃的見識(shí)。

閱卷老師走進(jìn)你的文章，就有了不一樣的感動(dòng)，不一樣人生體驗(yàn)，甚至對(duì)你的人生境界，拍案叫絕，肅然起敬。你能想象那是一次多么美妙的試卷對(duì)話嗎？筑積累小請(qǐng)銘記“情、趣、理、識(shí)”真摯的情感，鮮活的情趣，1、天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！獝鄣仙?、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。——查爾斯·史考伯

3、深窺自己的心，而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己。——培根

4、堅(jiān)強(qiáng)的信念能贏得強(qiáng)者的心，并使他們變得更堅(jiān)強(qiáng)。——白哲特

5、流水在碰到底處時(shí)才會(huì)釋放活力?！璧?、那腦袋里的智慧，就像打火石里的火花一樣，不去打它是不肯出來的?！勘葋?、多數(shù)人都擁有自己不了解的能力和機(jī)會(huì)，都有可能做到未曾夢(mèng)想的事情?！鳡枴た突?、勿問成功的秘訣為何，且盡全力做你應(yīng)該做的事吧。——美華納9、苦難有如烏云，遠(yuǎn)望去但見墨黑一片，然而身臨其下時(shí)不過是灰色而已?！锵Ｌ?/p>

10、幸運(yùn)并非沒有恐懼和煩惱；厄運(yùn)也決非沒有安慰和希望?！喔?、天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！獝鄣仙鷮懸黄岄喚碚邼M意的作文“四字法”作文訓(xùn)練寫一篇讓閱卷者滿意的作文“四字法”了解“四字法”在文本中的滲透。運(yùn)用“四字法”進(jìn)行寫作訓(xùn)練。熟練運(yùn)用“情、趣、理、識(shí)”。學(xué)習(xí)目標(biāo)總體概況了解“四字法”在文本中的滲透。運(yùn)用“四字法”進(jìn)行寫作訓(xùn)練。熟被劉歡贊嘆為“神來之筆”的歌詞有沒有感動(dòng)動(dòng)你？哪些地方感動(dòng)了你？為什么能感動(dòng)你？被劉歡贊嘆為“神來之筆”的歌詞2022/12/12為寂寞的夜空畫上一個(gè)月亮把我畫在那月亮下面歌唱為冷清的房子畫上一扇大窗再畫上一張床畫一群鳥兒圍著我

再畫上綠嶺和青坡

畫上寧靜與祥和

雨點(diǎn)兒在稻田上飄落畫上彎曲無盡平坦的小路

盡頭的人家夢(mèng)已入畫上母親安詳?shù)淖藙?/p>

還有橡皮能擦去的爭執(zhí)

畫上四季都不愁的糧食畫上有你能用手觸到的彩虹

畫中有我決定不滅的星空

2022/12/11為寂寞的夜空畫上一個(gè)月亮把我畫在那月亮下第三是意境：再美好的愿望也會(huì)和殘酷的現(xiàn)實(shí)發(fā)生碰撞，但作者用“畫上有你能用手觸到的彩虹畫中有我決定不滅的星空”給出了擲地有聲的回答！這首歌哪些地方使我心動(dòng)？第一是美：畫面之美，田園之美，

純凈之美，理想之美……第二是情：孤獨(dú)之情，質(zhì)樸之情

父母親情……第三是意境：再美好的愿望也會(huì)和殘酷的現(xiàn)實(shí)發(fā)生碰撞，但作者用“用“四字法”幫我們寫一篇好作文？情真趣美意高用“四字法”幫我們情真趣美意高見

“理”調(diào)研方法

條理（六要素）

我們?cè)谔镆吧⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。順敘散步開門見山地交代了六要素之二地點(diǎn)：田野，人物：“我”、母親、

妻子和兒子。見“理”調(diào)研方法條理（六總體概況文章情節(jié)結(jié)構(gòu)圖總體概況文章情節(jié)結(jié)構(gòu)圖總體概況

怎樣使文章有條理？1.確定中心，定好題目。2.取舍材料，安排詳略。3.選擇順序，擬好提綱?？傮w概況怎樣使文章有條理？1.確定中心，定好題目?？傮w概況墨竹圖題詩鄭板橋衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲；些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。情總體概況墨竹圖題詩情尋

“情”調(diào)研方法

找出文中那些令你感動(dòng)的描寫。天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬。點(diǎn)評(píng)：這段話既交代時(shí)間，又是心理描寫，樸素而真摯地寫出了孱弱的母親忍受痛苦，熬過嚴(yán)冬的不易，表達(dá)了“我”為母親最終安然無恙而心酸般的慶幸之情。尋“情”調(diào)研方法找出文中總體概況母子情，夫妻情，最美的親情。

母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。無一愛字，卻字字有愛?？傮w概況母子情，夫妻情，最美的親情。母親要走大路，大總體概況怎樣寫“情”？方法借鑒1.通過生活再現(xiàn)達(dá)情—散步。2.通過意象表情—菜花、春水3.描寫細(xì)節(jié)動(dòng)情—分歧4.通過描寫環(huán)境渲情—魚塘、新綠因情寫事，為情寫景，真實(shí)自然，寫亮生活?？傮w概況怎樣寫“情”？方法借鑒尋“趣”小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α?。找出充滿生活趣的描寫稚嫩的語言寫出了濃濃的親情之趣。尋小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒建議總結(jié)Proposals她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。充滿自然之趣的描寫如同一幅畫，讓人身臨其境，又感同身受。建議總結(jié)Proposals她的眼隨小路望去：建議總結(jié)Proposals如何寫“趣”方法導(dǎo)航1.富有個(gè)性的語言、動(dòng)作描寫。2.如詩如畫的環(huán)境描寫。陽光無語，折射出七彩世界?？鬃訕飞綐匪?，是儒家的樂趣；莊子夢(mèng)蝶，是道家的樂趣；陶淵明采菊東籬下，李白遙望敬亭山是豁達(dá)之趣。人生有愛，就有趣。建議總結(jié)Proposals如何寫“趣”方法導(dǎo)航陽光無語，折射尋“識(shí)”找出提升文章見識(shí)的句子

到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。

主題：不僅突出了中華民族的傳統(tǒng)美德，更含蓄地寫出“我”一--個(gè)中年人對(duì)生命和社會(huì)的責(zé)任。這是情感的升華，是見識(shí)的深邃，是點(diǎn)睛，即點(diǎn)明主題之筆。尋“識(shí)”找出提升文章見識(shí)的句子到了一處，我蹲建議總結(jié)Proposals怎樣寫“意高而文勝”的“識(shí)”？1.見識(shí)藏在讀的書卷里—多積累2.見識(shí)藏在你的經(jīng)歷中—勤思考3.見識(shí)藏在你的價(jià)值觀里—存正能哲學(xué)家維特根斯坦：

我貼在地面步行，不在云端跳舞。立意：貼在地面行走，又要在云端跳舞！建議總結(jié)Proposals怎樣寫“意高而文勝”的“識(shí)”？1.建議總結(jié)Proposals用學(xué)以致練筆時(shí)間用清晰的條理，讓閱卷老師爽心悅目，用你的情感，去增加文章的溫度；用你的趣味，去拓寬生活的廣度；用你的見識(shí)，去提升高度和深度?！独首x者》第二季第二集---想念建議總結(jié)Proposals用學(xué)以致練筆時(shí)間用清晰的條理，讓閱初中作文指導(dǎo)“四字法”作文訓(xùn)練課件建議總結(jié)Proposals一起練練筆吧？

看到“想念”這個(gè)主題詞，你有沒有想到某一個(gè)人，一場電影？一本書？一節(jié)課？一件小時(shí)候的玩具？有沒有想馬上動(dòng)筆的沖動(dòng)？

下面讓我們一起寫一篇以“想念”為話題的作文。要求：

用“情”寫開