岳麓版高中歷史必修一第6課雅典城邦的民主政治名師精編課件

第6課雅典城邦的民主政治第二單元第6課雅典城邦的民主政治第二單元情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入公元前399年，蘇格拉底被雅典公民法庭判處死刑。在太陽(yáng)快落山的時(shí)候，衛(wèi)士向他遞上了一碗毒汁。蘇格拉底一邊接碗，一邊與學(xué)者們探討肉體與靈魂的關(guān)系。有人把蘇格拉底之死比喻為一次“壯麗的日落”。蘇格拉底是古希臘雅典偉大的哲學(xué)家、政治家和愛(ài)國(guó)主義者，認(rèn)為“知識(shí)即美德”。他曾以正直的人格力量贏得人們的愛(ài)戴，卻被雅典的民主機(jī)構(gòu)處以死刑。蘇格拉底為什么會(huì)被雅典的民主機(jī)構(gòu)處死？岳麓版高中歷史必修一第6課雅典城邦的民主政治名師精編課件答以上問(wèn)題和學(xué)好本課，你需要完成以下探究目標(biāo)：1．雅典民主政治是怎樣確立的？2．分析雅典民主政治的主要特征及其主要體現(xiàn)。3．雅典民主政治對(duì)人類(lèi)文明的發(fā)展有何重要意義？你認(rèn)為雅典民主政治又有何缺陷？岳麓版高中歷史必修一第6課雅典城邦的民主政治名師精編課件整體感知整體感知本課第一目“從君主制到民主制”實(shí)際講述的是雅典民主制的建立過(guò)程。第二目“人民主權(quán)與輪番而治”講述了雅典民主制的具體內(nèi)容和特點(diǎn)表現(xiàn)。第三目“雅典民主的意義與局限”，是對(duì)雅典民主利弊得失的分析評(píng)價(jià)。注意堅(jiān)持“兩點(diǎn)論”和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。本課第一目“從君主制到民主制”實(shí)際講述的是雅典民主制的建立過(guò)知識(shí)梳理知識(shí)梳理一、從君主制到民主制(雅典民主政治的確立)1．公元前____～前_____世紀(jì)，希臘各邦貴族推翻王權(quán)，以______制取而代之，為政體向民主制方向演化準(zhǔn)備了條件。2．公元前_______年的_______改革，將國(guó)家引上民主的軌道，奠定了古代世界的新政體——民主政體的制度基礎(chǔ)與社會(huì)基礎(chǔ)。(改革的背景：公元前7世紀(jì)末，雅典_______與_______尖銳對(duì)立，平民準(zhǔn)備以武力推翻貴族政權(quán)。)3．公元前______年，____________當(dāng)選為執(zhí)政官，進(jìn)一步實(shí)行民主改革(確立了__________法)，最終確立了民主制。87貴族594梭倫貴族平民509克里斯提尼陶片放逐一、從君主制到民主制(雅典民主政治的確立)87貴族594梭倫二、雅典民主制的基本特點(diǎn)及其主要表現(xiàn)1．基本特點(diǎn)：__________與__________。(直接民主和法律至上)2．主要表現(xiàn)(1)__________、______________和__________是雅典民主政治特征的充分體現(xiàn)。(2)也體現(xiàn)在眾多規(guī)模不大的_______和_______機(jī)關(guān)上。人民主權(quán)輪番而治公民大會(huì)五百人議事會(huì)民眾法庭行政軍事二、雅典民主制的基本特點(diǎn)及其主要表現(xiàn)人民主權(quán)輪番而治公民大會(huì)3．評(píng)價(jià)(1)積極意義：是偉大文明的催化劑。①雅典民主為人類(lèi)提供了一種__________的新形式，創(chuàng)造出_______基礎(chǔ)上的____________、_________、_________、____________等民主的運(yùn)作方式，為后世民主政治的發(fā)展積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。②調(diào)動(dòng)了雅典公民的主觀能動(dòng)性，促進(jìn)了其政治、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展。集體管理法治差額選舉制任期制議會(huì)制比例代表制3．評(píng)價(jià)集體管理法治差額選舉制任期制議會(huì)制比例代表制(2)歷史局限：是社會(huì)不公的暴力機(jī)器①雅典民主與現(xiàn)代民主不同，它僅僅是對(duì)公民集體而言，而對(duì)于非公民，例如__________、奴隸和__________，則沒(méi)有享受民主的權(quán)利。而且是男性公民的民主。②過(guò)于泛濫的直接民主，會(huì)導(dǎo)致權(quán)力的誤用和濫用。③其實(shí)質(zhì)是奴隸主階級(jí)的民主。外邦移民他國(guó)公民外邦移民他國(guó)公民思考：如何理解雅典民主制的基本特點(diǎn)？提示：(1)雅典民主政治的基本特點(diǎn)是人民主權(quán)與輪番而治。(2)人民主權(quán)，即雅典的國(guó)家管理大權(quán)掌握在全體公民手里。公民大會(huì)、五百人議事會(huì)、民眾法庭和其他軍事、行政機(jī)關(guān)的人員構(gòu)成及運(yùn)轉(zhuǎn)原則，都是這一特征的充分體現(xiàn)。(3)輪番而治，就是“輪流統(tǒng)治與被統(tǒng)治”。它的指導(dǎo)思想和基本原則就是平等，即公民內(nèi)部每個(gè)人都是平等的，人人有權(quán)參政議政，一個(gè)人統(tǒng)治別人的同時(shí)也被別人統(tǒng)治。在具體操作上最能體現(xiàn)這一原則的方式是抽簽選舉。思考：如何理解雅典民主制的基本特點(diǎn)？疑難探究疑難探究雅典民主制的特點(diǎn)和評(píng)價(jià)閱讀下列材料：材料一公元前6世紀(jì)，梭倫對(duì)國(guó)家政權(quán)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了改革，使公民大會(huì)成為國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)審議并決定一切國(guó)家大事。所有合法公民均有參與權(quán)、知情權(quán)、發(fā)言權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)。公元前6世紀(jì)末，克里斯提尼創(chuàng)立新的五百人議事會(huì)，每部落選出50人參加，議員名額依據(jù)各居住區(qū)公民人數(shù)按比例分配。當(dāng)選議員可以連選連任，但公民一生只能擔(dān)任兩屆議員。據(jù)記載，公元前431年雅典公民近17萬(wàn)人，其中只有約四五萬(wàn)成年男性享有參政權(quán)利。(下圖為雅典居民比例)雅典民主制的特點(diǎn)和評(píng)價(jià)岳麓版高中歷史必修一第6課雅典城邦的民主政治名師精編課件材料二“雅典民主政治是世界上最狹隘，也是最充實(shí)的民主政治。”(附圖《通途》)材料二“雅典民主政治是世界上最狹隘，也是最充實(shí)的民主政治。材料三公元前399年的春天，雅典著名思想家蘇格拉底被控瀆神和蠱惑青年，被501名雅典公民組成的民眾陪審法庭表決有罪。蘇氏在隨后的申辯中只勉強(qiáng)提出“三十命那”(命那是貨幣單位)的處罰，終以360票對(duì)140票被判死刑。雅典這只驚世駭俗的“牛虻”終于永遠(yuǎn)停止了飛舞和對(duì)雅典民主制的不斷“騷擾”?！堆诺涞拿裰髋c蘇格拉底之死》岳麓版高中歷史必修一第6課雅典城邦的民主政治名師精編課件請(qǐng)思考：(1)根據(jù)材料一，雅典民主政治有何顯著特點(diǎn)？(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，材料二漫畫(huà)《通途》中，交通禁行標(biāo)志禁止了哪些人的通行？結(jié)合材料一、二，如何理解“雅典民主政治是世界上最狹隘，也是最充實(shí)的民主政治”？(3)根據(jù)材料三探究歸納雅典民主制度存在的問(wèn)題，從中可以得出哪些教訓(xùn)？岳麓版高中歷史必修一第6課雅典城邦的民主政治名師精編課件提示：(1)特點(diǎn)：人民主權(quán)，輪番而治(或輪流執(zhí)政)，真正享受民主的人是少數(shù)。(2)禁行：外邦移民、奴隸，他國(guó)公民和婦女等。理解：“最狹隘”——雅典的民主政治不是現(xiàn)代意義上的民主，僅是占居民比例9%的公民群體的民主，是少數(shù)人的民主；“最充實(shí)”——雅典民主政治重視和強(qiáng)調(diào)公民的民主權(quán)利和責(zé)任感，體現(xiàn)人民主權(quán)，公民參政的積極性和熱情被充分調(diào)動(dòng)。(3)問(wèn)題：民主范圍狹隘；表決方式簡(jiǎn)單；公共權(quán)力濫用。教訓(xùn)：奉行絕對(duì)的多數(shù)統(tǒng)治，缺乏對(duì)多數(shù)權(quán)力的控制；強(qiáng)調(diào)多數(shù)人的意志，忽視對(duì)個(gè)體權(quán)利的保護(hù)。提示：(1)特點(diǎn)：人民主權(quán)，輪番而治(或輪流執(zhí)政)，真正享受拓展：決定雅典民主政治具有民主性和局限性的因素(1)民主性①地理環(huán)境：古希臘多山地，少平原，海岸線長(zhǎng)，天然海港眾多，寬闊的大海賦予了雅典人廣闊的發(fā)展空間。②經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：糧食生產(chǎn)的不足決定了古雅典只能以發(fā)展海外貿(mào)易來(lái)彌補(bǔ)這一缺點(diǎn)，海外貿(mào)易培養(yǎng)了雅典人講究平等和勇于拼搏的精神。(2)局限性①雅典的民主制度是小國(guó)寡民和生產(chǎn)力水平低下的產(chǎn)物。②是父權(quán)和夫權(quán)的社會(huì)反映。③雅典當(dāng)時(shí)處于奴隸社會(huì)，國(guó)家政權(quán)維護(hù)奴隸主的利益。拓展：決定雅典民主政治具有民主性和局限性的因素 (2015·安徽·19)亞里士多德認(rèn)為：“當(dāng)一人或若干人所組成的一個(gè)團(tuán)體，勢(shì)力增長(zhǎng)得過(guò)大，以至于凌駕于整個(gè)公民團(tuán)體……這樣的特殊地位常常造成君主專(zhuān)制政治或門(mén)閥寡頭政治。為此，若干城邦，例如阿爾咯斯和雅典，制定了陶片放逐的政策，但，容許這種特殊人物產(chǎn)生以后方才加以補(bǔ)救總不能算是一個(gè)良好的政策。”這表明(

)A．公民團(tuán)體渴望社會(huì)地位平等B．防止集權(quán)政治應(yīng)當(dāng)未雨綢繆C．雅典民主容易導(dǎo)致政治動(dòng)亂D．特權(quán)階層是城邦制必然產(chǎn)物 (2015·安徽·19)亞里士多德認(rèn)為：“當(dāng)一人或若干人【解析】

分析材料信息“這樣的特殊地位常常造成君主專(zhuān)制政治或門(mén)閥寡頭政治”“容許這種特殊人物產(chǎn)生以后方才加以補(bǔ)救總不能算是一個(gè)良好的政策”即可得出B項(xiàng)正確，其他各項(xiàng)與材料不符?！敬鸢浮?/p>

B岳麓版高中歷史必修一第6課雅典城邦的民主政治名師精編課件隨堂演練隨堂演練1．下圖描繪的是雅典民眾聚集在廣場(chǎng)上，投票選出危害民主政治的政客的情形。與此相關(guān)的是(

)1．下圖描繪的是雅典民眾聚集在廣場(chǎng)上，投票選出危害民主政治A．抽簽選舉制 B．陶片放逐法C．差額選舉制 D．比例代表制【答案】

B【解析】

“投票選出危害民主政治的政客”，這體現(xiàn)了雅典政治家克里斯提尼陶片放逐法的內(nèi)容。岳麓版高中歷史必修一第6課雅典城邦的民主政治名師精編課件2．古希臘民主制的特征可以概括為人民主權(quán)、輪番而治。體現(xiàn)這兩項(xiàng)內(nèi)容的制度包括公民大會(huì)制和(

)A．舉手表決制、連選連任制B．比例代表制、與會(huì)津貼制C．抽簽選舉制、有限任期制D．政教分離制、公民兵制【答案】

C【解析】

解題關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握民主制度的特點(diǎn)及其表現(xiàn)。古希臘民主屬于直接民主，采取輪流執(zhí)政、抽簽選舉的方式，A、B、D三項(xiàng)均未體現(xiàn)出“輪番而治”這一特征。2．古希臘民主制的特征可以概括為人民主權(quán)、輪番而治。體現(xiàn)這兩3．下圖是雅典公民大會(huì)上自由發(fā)言的情形。有資格參與這種場(chǎng)合發(fā)言的是(

)A．外邦人和全部居民 B．廣大奴隸C．成年男性公民 D．?huà)D女【答案】

C3．下圖是雅典公民大會(huì)上自由發(fā)言的情形。有資格參與這種場(chǎng)合發(fā)【解析】

主要考查公民的概念。城邦公民一般祖籍本邦，擁有數(shù)量不等的財(cái)產(chǎn)，能夠自備武裝服兵役。出身于公民家庭的婦女擁有不完整的公民權(quán)，奴隸以及外邦移民則被完全排除于公民范疇之外。岳麓版高中歷史必修一第6課雅典城邦的民主政治名師精編課件4．雅典公民帕迪斯在參加無(wú)數(shù)次抽簽后，終于如愿以償?shù)爻橹辛它S豆而不是黑豆，他成為民眾法庭6000名審判員中的一名。這一現(xiàn)象反映了雅典民主政治的特點(diǎn)是(

)A．任期制 B．代議制C．輪番而治 D．任人唯賢【答案】

C【解析】

材料中的關(guān)鍵信息是抽簽選舉，這體現(xiàn)了雅典輪番而治的民主政治特征。岳麓版高中歷史必修一第6課雅典城邦的民主政治名師精編課件5．(2014·福建·18)雅典城邦任何公職人員，無(wú)論地位多高，皆不能離開(kāi)公民大會(huì)而擅自決定政務(wù)大事。他們都處于公民大會(huì)和五百人會(huì)議的經(jīng)常督察監(jiān)視之下，若公民大會(huì)認(rèn)為他有失職守，皆依法懲處。這反映了古代雅典(

)A．最高權(quán)力機(jī)關(guān)由直接選舉產(chǎn)生B．公民大會(huì)負(fù)責(zé)審理大部分案件C．各權(quán)力機(jī)構(gòu)之間相互制約平衡D．從制度上防止專(zhuān)制以維護(hù)民主【答案】

D5．(2014·福建·18)雅典城邦任何公職人員，無(wú)論地位多【解析】

據(jù)材料信息“任何公職人員皆不能離開(kāi)公民大會(huì)而擅自決定政務(wù)大事、都處于公民大會(huì)和五百人會(huì)議的經(jīng)常督察監(jiān)視之下”，分析可確定D項(xiàng)正確，其它各項(xiàng)與材料不符。岳麓版高中歷史必修一第6課雅典城邦的民主政治名師精編課件6．(2014·吉林檢測(cè))一個(gè)公民是一個(gè)士兵、一個(gè)法官，并且還是政府會(huì)議中的一分子，他所有的公共職務(wù)要親自去做，不能用代表，必須親自發(fā)言與投票。以上內(nèi)容說(shuō)明了古雅典(

)A．所有人必須參軍保衛(wèi)城邦B．法官大多來(lái)自于下層公民C．公民享有較為充分的民主權(quán)利D．公民大會(huì)時(shí)每人必須發(fā)言【答案】

C6．(2014·吉林檢測(cè))一個(gè)公民是一個(gè)士兵、一個(gè)法官，并【解析】

從題干內(nèi)容中可以看出，不管公民擔(dān)任多少職務(wù)，都要自己親自去做，不能由他人代替。這說(shuō)明，作為一個(gè)公民，他享有行使自己權(quán)力的充分民主。A項(xiàng)題干沒(méi)有體現(xiàn)；B項(xiàng)不符合史實(shí)；D項(xiàng)公民大會(huì)時(shí)并不是每人必須發(fā)言。故應(yīng)選C項(xiàng)。岳麓版高中歷史必修一第6課雅典城邦的民主政治名師精編課件第6課雅典城邦的民主政治第二單元第6課雅典城邦的民主政治第二單元情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入公元前399年，蘇格拉底被雅典公民法庭判處死刑。在太陽(yáng)快落山的時(shí)候，衛(wèi)士向他遞上了一碗毒汁。蘇格拉底一邊接碗，一邊與學(xué)者們探討肉體與靈魂的關(guān)系。有人把蘇格拉底之死比喻為一次“壯麗的日落”。蘇格拉底是古希臘雅典偉大的哲學(xué)家、政治家和愛(ài)國(guó)主義者，認(rèn)為“知識(shí)即美德”。他曾以正直的人格力量贏得人們的愛(ài)戴，卻被雅典的民主機(jī)構(gòu)處以死刑。蘇格拉底為什么會(huì)被雅典的民主機(jī)構(gòu)處死？岳麓版高中歷史必修一第6課雅典城邦的民主政治名師精編課件答以上問(wèn)題和學(xué)好本課，你需要完成以下探究目標(biāo)：1．雅典民主政治是怎樣確立的？2．分析雅典民主政治的主要特征及其主要體現(xiàn)。3．雅典民主政治對(duì)人類(lèi)文明的發(fā)展有何重要意義？你認(rèn)為雅典民主政治又有何缺陷？岳麓版高中歷史必修一第6課雅典城邦的民主政治名師精編課件整體感知整體感知本課第一目“從君主制到民主制”實(shí)際講述的是雅典民主制的建立過(guò)程。第二目“人民主權(quán)與輪番而治”講述了雅典民主制的具體內(nèi)容和特點(diǎn)表現(xiàn)。第三目“雅典民主的意義與局限”，是對(duì)雅典民主利弊得失的分析評(píng)價(jià)。注意堅(jiān)持“兩點(diǎn)論”和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。本課第一目“從君主制到民主制”實(shí)際講述的是雅典民主制的建立過(guò)知識(shí)梳理知識(shí)梳理一、從君主制到民主制(雅典民主政治的確立)1．公元前____～前_____世紀(jì)，希臘各邦貴族推翻王權(quán)，以______制取而代之，為政體向民主制方向演化準(zhǔn)備了條件。2．公元前_______年的_______改革，將國(guó)家引上民主的軌道，奠定了古代世界的新政體——民主政體的制度基礎(chǔ)與社會(huì)基礎(chǔ)。(改革的背景：公元前7世紀(jì)末，雅典_______與_______尖銳對(duì)立，平民準(zhǔn)備以武力推翻貴族政權(quán)。)3．公元前______年，____________當(dāng)選為執(zhí)政官，進(jìn)一步實(shí)行民主改革(確立了__________法)，最終確立了民主制。87貴族594梭倫貴族平民509克里斯提尼陶片放逐一、從君主制到民主制(雅典民主政治的確立)87貴族594梭倫二、雅典民主制的基本特點(diǎn)及其主要表現(xiàn)1．基本特點(diǎn)：__________與__________。(直接民主和法律至上)2．主要表現(xiàn)(1)__________、______________和__________是雅典民主政治特征的充分體現(xiàn)。(2)也體現(xiàn)在眾多規(guī)模不大的_______和_______機(jī)關(guān)上。人民主權(quán)輪番而治公民大會(huì)五百人議事會(huì)民眾法庭行政軍事二、雅典民主制的基本特點(diǎn)及其主要表現(xiàn)人民主權(quán)輪番而治公民大會(huì)3．評(píng)價(jià)(1)積極意義：是偉大文明的催化劑。①雅典民主為人類(lèi)提供了一種__________的新形式，創(chuàng)造出_______基礎(chǔ)上的____________、_________、_________、____________等民主的運(yùn)作方式，為后世民主政治的發(fā)展積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。②調(diào)動(dòng)了雅典公民的主觀能動(dòng)性，促進(jìn)了其政治、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展。集體管理法治差額選舉制任期制議會(huì)制比例代表制3．評(píng)價(jià)集體管理法治差額選舉制任期制議會(huì)制比例代表制(2)歷史局限：是社會(huì)不公的暴力機(jī)器①雅典民主與現(xiàn)代民主不同，它僅僅是對(duì)公民集體而言，而對(duì)于非公民，例如__________、奴隸和__________，則沒(méi)有享受民主的權(quán)利。而且是男性公民的民主。②過(guò)于泛濫的直接民主，會(huì)導(dǎo)致權(quán)力的誤用和濫用。③其實(shí)質(zhì)是奴隸主階級(jí)的民主。外邦移民他國(guó)公民外邦移民他國(guó)公民思考：如何理解雅典民主制的基本特點(diǎn)？提示：(1)雅典民主政治的基本特點(diǎn)是人民主權(quán)與輪番而治。(2)人民主權(quán)，即雅典的國(guó)家管理大權(quán)掌握在全體公民手里。公民大會(huì)、五百人議事會(huì)、民眾法庭和其他軍事、行政機(jī)關(guān)的人員構(gòu)成及運(yùn)轉(zhuǎn)原則，都是這一特征的充分體現(xiàn)。(3)輪番而治，就是“輪流統(tǒng)治與被統(tǒng)治”。它的指導(dǎo)思想和基本原則就是平等，即公民內(nèi)部每個(gè)人都是平等的，人人有權(quán)參政議政，一個(gè)人統(tǒng)治別人的同時(shí)也被別人統(tǒng)治。在具體操作上最能體現(xiàn)這一原則的方式是抽簽選舉。思考：如何理解雅典民主制的基本特點(diǎn)？疑難探究疑難探究雅典民主制的特點(diǎn)和評(píng)價(jià)閱讀下列材料：材料一公元前6世紀(jì)，梭倫對(duì)國(guó)家政權(quán)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了改革，使公民大會(huì)成為國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)審議并決定一切國(guó)家大事。所有合法公民均有參與權(quán)、知情權(quán)、發(fā)言權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)。公元前6世紀(jì)末，克里斯提尼創(chuàng)立新的五百人議事會(huì)，每部落選出50人參加，議員名額依據(jù)各居住區(qū)公民人數(shù)按比例分配。當(dāng)選議員可以連選連任，但公民一生只能擔(dān)任兩屆議員。據(jù)記載，公元前431年雅典公民近17萬(wàn)人，其中只有約四五萬(wàn)成年男性享有參政權(quán)利。(下圖為雅典居民比例)雅典民主制的特點(diǎn)和評(píng)價(jià)岳麓版高中歷史必修一第6課雅典城邦的民主政治名師精編課件材料二“雅典民主政治是世界上最狹隘，也是最充實(shí)的民主政治。”(附圖《通途》)材料二“雅典民主政治是世界上最狹隘，也是最充實(shí)的民主政治。材料三公元前399年的春天，雅典著名思想家蘇格拉底被控瀆神和蠱惑青年，被501名雅典公民組成的民眾陪審法庭表決有罪。蘇氏在隨后的申辯中只勉強(qiáng)提出“三十命那”(命那是貨幣單位)的處罰，終以360票對(duì)140票被判死刑。雅典這只驚世駭俗的“牛虻”終于永遠(yuǎn)停止了飛舞和對(duì)雅典民主制的不斷“騷擾”?！堆诺涞拿裰髋c蘇格拉底之死》岳麓版高中歷史必修一第6課雅典城邦的民主政治名師精編課件請(qǐng)思考：(1)根據(jù)材料一，雅典民主政治有何顯著特點(diǎn)？(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，材料二漫畫(huà)《通途》中，交通禁行標(biāo)志禁止了哪些人的通行？結(jié)合材料一、二，如何理解“雅典民主政治是世界上最狹隘，也是最充實(shí)的民主政治”？(3)根據(jù)材料三探究歸納雅典民主制度存在的問(wèn)題，從中可以得出哪些教訓(xùn)？岳麓版高中歷史必修一第6課雅典城邦的民主政治名師精編課件提示：(1)特點(diǎn)：人民主權(quán)，輪番而治(或輪流執(zhí)政)，真正享受民主的人是少數(shù)。(2)禁行：外邦移民、奴隸，他國(guó)公民和婦女等。理解：“最狹隘”——雅典的民主政治不是現(xiàn)代意義上的民主，僅是占居民比例9%的公民群體的民主，是少數(shù)人的民主；“最充實(shí)”——雅典民主政治重視和強(qiáng)調(diào)公民的民主權(quán)利和責(zé)任感，體現(xiàn)人民主權(quán)，公民參政的積極性和熱情被充分調(diào)動(dòng)。(3)問(wèn)題：民主范圍狹隘；表決方式簡(jiǎn)單；公共權(quán)力濫用。教訓(xùn)：奉行絕對(duì)的多數(shù)統(tǒng)治，缺乏對(duì)多數(shù)權(quán)力的控制；強(qiáng)調(diào)多數(shù)人的意志，忽視對(duì)個(gè)體權(quán)利的保護(hù)。提示：(1)特點(diǎn)：人民主權(quán)，輪番而治(或輪流執(zhí)政)，真正享受拓展：決定雅典民主政治具有民主性和局限性的因素(1)民主性①地理環(huán)境：古希臘多山地，少平原，海岸線長(zhǎng)，天然海港眾多，寬闊的大海賦予了雅典人廣闊的發(fā)展空間。②經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：糧食生產(chǎn)的不足決定了古雅典只能以發(fā)展海外貿(mào)易來(lái)彌補(bǔ)這一缺點(diǎn)，海外貿(mào)易培養(yǎng)了雅典人講究平等和勇于拼搏的精神。(2)局限性①雅典的民主制度是小國(guó)寡民和生產(chǎn)力水平低下的產(chǎn)物。②是父權(quán)和夫權(quán)的社會(huì)反映。③雅典當(dāng)時(shí)處于奴隸社會(huì)，國(guó)家政權(quán)維護(hù)奴隸主的利益。拓展：決定雅典民主政治具有民主性和局限性的因素 (2015·安徽·19)亞里士多德認(rèn)為：“當(dāng)一人或若干人所組成的一個(gè)團(tuán)體，勢(shì)力增長(zhǎng)得過(guò)大，以至于凌駕于整個(gè)公民團(tuán)體……這樣的特殊地位常常造成君主專(zhuān)制政治或門(mén)閥寡頭政治。為此，若干城邦，例如阿爾咯斯和雅典，制定了陶片放逐的政策，但，容許這種特殊人物產(chǎn)生以后方才加以補(bǔ)救總不能算是一個(gè)良好的政策?！边@表明(

)A．公民團(tuán)體渴望社會(huì)地位平等B．防止集權(quán)政治應(yīng)當(dāng)未雨綢繆C．雅典民主容易導(dǎo)致政治動(dòng)亂D．特權(quán)階層是城邦制必然產(chǎn)物 (2015·安徽·19)亞里士多德認(rèn)為：“當(dāng)一人或若干人【解析】

分析材料信息“這樣的特殊地位常常造成君主專(zhuān)制政治或門(mén)閥寡頭政治”“容許這種特殊人物產(chǎn)生以后方才加以補(bǔ)救總不能算是一個(gè)良好的政策”即可得出B項(xiàng)正確，其他各項(xiàng)與材料不符。【答案】

B岳麓版高中歷史必修一第6課雅典城邦的民主政治名師精編課件隨堂演練隨堂演練1．下圖描繪的是雅典民眾聚集在廣場(chǎng)上，投票選出危害民主政治的政客的情形。與此相關(guān)的是(

)1．下圖描繪的是雅典民眾聚集在廣場(chǎng)上，投票選出危害民主政治A．抽簽選舉制 B．陶片放逐法C．差額選舉制 D．比例代表制【答案】

B【解析】

“投票選出危害民主政治的政客”，這體現(xiàn)了雅典政治家克里斯提尼陶片放逐法的內(nèi)容。岳麓版高中歷史必修一第6課雅典城邦的民主政治名師精編課件2．古希臘民主制的特征可以概括為人民主權(quán)、輪番而治。體現(xiàn)這兩項(xiàng)內(nèi)容的制度包括公民大會(huì)制和(

)A．舉手表決制、連選連任制B．比例代表制、與會(huì)津貼制C．抽簽選舉制、有限任期制D．政教分離制、公民兵制【答案】

C【解析】

解題關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握民主制度的特點(diǎn)及其表現(xiàn)。古希臘民主屬于直接民主，采取輪流執(zhí)政、抽簽選舉的方式，A、B、D三項(xiàng)均未體現(xiàn)出“輪番而治”這一特征。2．古希臘民主制的特征可以概括為人民主權(quán)、輪番而治。體現(xiàn)這兩3．下圖是雅典公民大會(huì)上自由發(fā)言的情形。有資格參與這種場(chǎng)合發(fā)言的是(

)A．外邦人和全部居民 B．廣大奴隸C．成年男性公民 D．?huà)D女【答案】

C3．下圖是雅典公民大會(huì)上自由發(fā)言的情形。有資格參與這種場(chǎng)合發(fā)【解