幼兒園小班保育員工作總結(jié)集合2022

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幼兒園小班保育員工作總結(jié)集合6篇

望著逐漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬

過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的喧嚷聲。近半年的群眾生活，使孩子們學(xué)

會(huì)了大量，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，那里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的

工作閱歷，以便更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平。

一、我精心加入各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。

二、這學(xué)期我是小四班的保育員老師，小班孩子剛?cè)雸@，離開了熟諳的生活

環(huán)境，應(yīng)對(duì)目生的幼兒園總是彌漫了惶恐和畏縮。這時(shí)候，我把每個(gè)孩子都當(dāng)成

了自我的孩子，從心底里關(guān)切保護(hù)他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對(duì)他們的生活照

顧就要更多、更細(xì)。我以親切的語調(diào)、和暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來

吸引幼兒，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開學(xué)初，有的孩子不熱愛在幼兒

園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，有時(shí)甚

至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們熱愛吃飯，我們采取了多種方法。

首先，我們?cè)谌粘Ｉ钪辛羯窦哟蠛⒆拥幕顒?dòng)量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上

談?wù)摗拔易類鄢缘臇|西”。哪個(gè)小摯友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就實(shí)時(shí)地表揚(yáng)他。

其次，對(duì)個(gè)別潛力弱的小摯友，我和其他教師分別指導(dǎo)他們?cè)鯓幽谜{(diào)羹，怎

樣吃飯等等，有時(shí)還激勵(lì)小摯友，老師先喂幾口，接下來自我吃。吃得棒的小摯友，賞賜小紅花等等。

再次、我還實(shí)時(shí)和家出息行交流，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步報(bào)告家長(zhǎng)，同時(shí)期

望家長(zhǎng)合作教師，在家里也對(duì)孩子舉行自理潛力的培養(yǎng)，放手讓孩子自我吃飯，

不挑食，穩(wěn)定在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。

逐漸地，孩子們的進(jìn)餐心緒好轉(zhuǎn)了，都熱愛吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩

子還會(huì)主動(dòng)要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自我的辛苦沒有白費(fèi)。

三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主，協(xié)助幼兒熟悉自我

的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，促使幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒好多，自理潛力差，因此在大

小便時(shí)都要賦予協(xié)助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上明凈的衣褲，把濕褲子洗好。

活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗過多的幼兒實(shí)時(shí)擦汗，以防感冒。對(duì)體弱多病的幼兒賦予天性瞻顧。我每一天專心做好消毒和清潔衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個(gè)幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，裁減細(xì)菌滋生。

總的來說，生活老師對(duì)幼兒來說，也是很是很重要的，由于他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心摯友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出好多的汗水，要用自我的熱心和愛心去感染他們。透過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自我的這份職業(yè)感到驕傲和高傲。

20xx年里本人主要承擔(dān)?。?）班的保育員工作，雖然是平凡的工作，但是我都很專心的對(duì)待每一項(xiàng)工作；在遇到不懂的地方就實(shí)時(shí)地請(qǐng)教有豐富閱歷的老教師。在工作中察覺缺乏的地方實(shí)時(shí)的校正。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí)，做好幼兒日常護(hù)理工作，合作班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來在各方面工作的一些體會(huì)：

在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，喜歡集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。按照領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)配，情愿采納各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上展現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同磋商解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的手段傳授給大家，積極專心的加入保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都專心的做好筆記，在工作中遇到有問題時(shí)，做到早察覺早解決，主入耳取保健醫(yī)生的觀法，做到不隱瞞自己的缺乏和錯(cuò)誤；經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。

為了做好“手足口病”的預(yù)防工作，本人分外提防教室的通風(fēng)，搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)打定工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面明凈、無污物、無積水、墻飾感激、畫框無塵土；盥洗室地面清白枯燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物；盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，裁減污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾純凈有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外亮堂無污物、水杯內(nèi)無事物殘留；不把當(dāng)天的活留到其次天再做；廁所保持無異味、地面枯燥清白、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，察覺有異味實(shí)時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到經(jīng)常消毒；活動(dòng)室地面清白枯燥，物品擺放整齊，教具、玩具清白無塵土，室內(nèi)空氣新穎無異味；幼兒被褥疊

放整齊，經(jīng)常涼曬；專心做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查

來對(duì)待；嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過程

中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可，并推廣應(yīng)用到本園全體的班級(jí)中；各種資料記錄明顯，時(shí)間切實(shí)，按時(shí)上交。

本人能夠喜歡幼兒、關(guān)切、細(xì)心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好

本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照管幼兒的生活，根

據(jù)天氣的變化，實(shí)時(shí)為幼兒穿、脫衣服。留神護(hù)理體弱多病的幼兒，留心查看有

不適的幼兒全天的處境，實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí)，留神巡查，做到實(shí)時(shí)察覺問

題實(shí)時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒舉行安好教導(dǎo)，能有秩的上下樓以及玩各種大、小

型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導(dǎo)知道玩累了休息；

合作教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

本人能夠積極合作，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)籌劃，為老師準(zhǔn)

備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)樸玩具的制作。合作好教

師細(xì)心的照管每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長(zhǎng)工作。

以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)。但是，本人還存在著大量缺乏之處，今后確定會(huì)更加努力，把保育工作做得更好！

我配的是小（1）班，主要是負(fù)責(zé)本班的生活衛(wèi)生方面和合作我班兩位的教

育工作，努力完成自我分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@個(gè)月的工作狀況：

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，做好自我的保教工作

社會(huì)在進(jìn)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不

斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和閱歷，不斷提高自我的教導(dǎo)和保育水平，平日在遇到園部

和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自我力所能及，我會(huì)實(shí)時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、關(guān)切孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我承擔(dān)了小班的保育員

以來，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和猛烈的職責(zé)心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)

待關(guān)切每一個(gè)孩子，使他們健康喜悅的成長(zhǎng)。透過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自

我所從事的職業(yè)，只有喜歡了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩

子的信任。

三、手腳勤快、經(jīng)常反思

雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平日除了向有閱歷的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻，學(xué)識(shí)等等，逐漸地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，譬如：勤開窗戶、勤清潔、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常斟酌，“為什么要這樣做”，這天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，往往反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不斷進(jìn)步。

四、工作效果及努力方向

由于剛進(jìn)入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大片面都已經(jīng)學(xué)會(huì)了自理自主，也已經(jīng)熟諳了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習(xí)慣。我會(huì)把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)學(xué)識(shí)利用在其中，報(bào)告幼兒該怎樣做。平日在遇到什么不懂得地方也會(huì)請(qǐng)教主副班老師。我明白自我在工作中也存在著樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自我多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起各位老師對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，也對(duì)得起自我的本職崗位。

五、緊密聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

我明白，我的工作不僅僅是搞衛(wèi)生，和合作兩位老師教學(xué)工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們明白要搞好班級(jí)工作，務(wù)必要家長(zhǎng)的合作。平日，我能熱心對(duì)待每一位家長(zhǎng)，留神和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)切一下幼兒的身體狀況，家長(zhǎng)都感覺特別和暖。我透過各種方式實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，專心聽取家長(zhǎng)推舉。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)帶給一些正確的保育方式信息，一齊探討一些現(xiàn)實(shí)中的難辦問題，建立了和諧信任的"家園關(guān)系。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)識(shí)還有好多，無論是保育還是教導(dǎo)，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自我成為德育、教導(dǎo)、保育都合格的教師。

時(shí)間過的好快，不經(jīng)意間20xx年就要過去了，回想這一學(xué)期里有汗水也有快樂，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步，真是又喜又憂。現(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下：

一、一日常規(guī)的培養(yǎng)

在日常工作中專心按照一日常規(guī)流程要求孩子，從入園到離園8個(gè)環(huán)節(jié)都不

能掉以輕心。

1.入園后堅(jiān)持每天開窗通風(fēng)，用明凈抹布擦拭教室內(nèi)外窗臺(tái)，做好餐前打定。

2.進(jìn)餐時(shí)介紹食譜激勵(lì)孩子健康飲食，實(shí)時(shí)為孩子添加飯菜，要求孩子吃飯

時(shí)做到不撒飯、不剩飯、不挑飯，桌子明凈、衣服明凈、地面明凈。針對(duì)進(jìn)餐有

挑食的孩子，賦予引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

3.間操環(huán)節(jié)跟在隊(duì)伍的后面，實(shí)時(shí)指點(diǎn)孩子增減衣物，上下樓梯不要打鬧，

跟著老師一起做操。

4.室內(nèi)活動(dòng)環(huán)節(jié)，合作班級(jí)教師舉行教導(dǎo)活動(dòng)，跟孩子一起做一個(gè)學(xué)習(xí)者。

5.戶外環(huán)節(jié)，安好最重要，確定要讓每個(gè)孩子都在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)，

活動(dòng)前后檢查場(chǎng)地和幼兒人數(shù)。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前留神提

醒幼兒喝水；隨時(shí)攜帶毛巾和衛(wèi)生紙為孩子擦汗，能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。

6.午睡環(huán)節(jié)，睡前要求孩子確定要去廁所尿尿，實(shí)時(shí)巡查為孩子蓋好被子以

防感冒。

7.午點(diǎn)環(huán)節(jié)，和早餐一樣為孩子好玩的介紹餐點(diǎn)，幼兒吃完后急速清潔完活

動(dòng)室。

8.離園環(huán)節(jié)，檢查孩子的衣物和鞋子并實(shí)時(shí)整理，堅(jiān)持做到人卡不分開，認(rèn)

真完成職責(zé)，做好離園后的消毒工作。

二、安好教導(dǎo)的開展

孩子的安好是幼兒園工作的重中之重，沒有一個(gè)健康的身體何來美好的童年，所以幼兒的安好頗為重要。

我會(huì)在給孩子一個(gè)感激舒適環(huán)境的同時(shí)合作班級(jí)教師開展一些安好教導(dǎo)內(nèi)容

的課程，并在幼兒戶外活動(dòng)時(shí)實(shí)時(shí)指點(diǎn)幼兒不做危害動(dòng)作和不到危害的地方去玩耍，保證讓孩子每天早上開開心心的來到班級(jí)并在下午健健康康快喜悅樂的回到

家里。孩子的喜悅是對(duì)我工作的激勵(lì)，家長(zhǎng)的合意是對(duì)我的工作的斷定。

三、消毒工作

按時(shí)舉行玩教具消毒，并按照醫(yī)務(wù)室要求的每周二、四開紫外線消毒燈管進(jìn)

行班級(jí)空氣消毒。尤其是在傳染病高發(fā)期確定按照醫(yī)務(wù)室指示做好全面消毒。

四、家園共育

由于是中間來到這個(gè)班級(jí)，對(duì)班級(jí)孩子和家長(zhǎng)來說都很目生，所以我更加應(yīng)

該呈現(xiàn)自己的一面讓大家看到，讓幼兒家長(zhǎng)放心把孩子交到我們手里。利用每天

接送幼兒的時(shí)間和家長(zhǎng)簡(jiǎn)短孩子在園的處境，家長(zhǎng)提出的問題確定要專心考慮后

在賦予對(duì)方合理的答復(fù)。察覺問題實(shí)時(shí)解決制止發(fā)生不必要的麻煩。

本學(xué)期的保育總結(jié)如上，一年來我雖然取得了一些進(jìn)步，但也同時(shí)存在著這

樣那樣的缺乏，我會(huì)做好自己本職工作同時(shí)做到三多：多向有閱歷的保育老師請(qǐng)教、多學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)、多反思自己的工作。持續(xù)努力，力爭(zhēng)更上一層樓。

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)切，支持和

扶助下，使我學(xué)會(huì)了好多，也使我做好了我的本質(zhì)工作，同時(shí)也取得了確定的勞績(jī)，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作閱歷，以使我更好地提

高自己的工作水平。

一、我喜歡保育工作，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律，積極加入學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和教導(dǎo)，以及開展的一切活動(dòng)，學(xué)習(xí)專心做好筆記，增加保育意識(shí)，不斷提升工作，從我

做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，合作本班老師做好保教工作，

二、我是第一次接觸保育工作，我選擇這項(xiàng)工作是由于我熱愛和喜歡幼兒，

這學(xué)期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對(duì)目生的

幼兒園，難免會(huì)有些畏縮和恐慌。這時(shí)候，我就把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子，從

內(nèi)心去關(guān)切個(gè)保護(hù)他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學(xué)初，早上有的的小摯友要哭

要鬧，這時(shí)我就用親切的語調(diào)，和暖的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽

一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開頭，有的幼兒一到中

午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個(gè)別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們熱愛吃飯，我們也采取了多種方法。

首先，我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)，讓幼兒多活動(dòng)，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了

對(duì)小摯友的好處，如：青菜有好多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小摯友長(zhǎng)得高高的，身體棒棒的等各種方法。

其次，我們班有個(gè)早產(chǎn)兒，他對(duì)比挑食，剛開頭來的時(shí)候，他根本不會(huì)自己

吃飯，聽他家長(zhǎng)說，他在家里都不愛吃飯。吃點(diǎn)奶，零食之類的東西來補(bǔ)充，我

們就實(shí)時(shí)和他家人交流。同時(shí)夢(mèng)想家長(zhǎng)合作老師，在家里也對(duì)孩子舉行自理才能

的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來我給他講道理，激勵(lì)他，逐漸

的他有了進(jìn)步，變得熱愛吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)才能對(duì)比強(qiáng)，很快就適應(yīng)

了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯

的好習(xí)慣，孩子們得變化使我變得分外欣喜。

三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，扶助幼兒熟悉自己

的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們

都很小，自理才能都很差，因此在大小便時(shí)都要老師賦予扶助。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗明凈，換上明凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗明凈，晾干。在午睡時(shí)，王子林要上兩次廁所，并且要按時(shí)指點(diǎn)他，聽他家長(zhǎng)說，

他在家睡覺時(shí)都要用尿不濕，但是他在幼兒園，通過老師的指點(diǎn)和培養(yǎng)，他很少

流尿了。

活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗多的幼兒，我實(shí)時(shí)給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天

氣的變化，要給幼兒增減衣服，對(duì)體弱多病的幼兒賦予特殊照管。我們班有一對(duì)

龍鳳胎，身體對(duì)比差，對(duì)比怕冷，我也要隨時(shí)關(guān)注他們的冷熱心況，給他們?cè)鰷p

衣服。

我每天專心的做好消毒工作，裁減有害細(xì)菌的滋生，總之，保育老師是生活

老師，對(duì)幼兒來說是分外重要的，他們來到園的每一天都是由我照管，要想取得

幼兒的熱愛，家長(zhǎng)的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱心，愛心，細(xì)心，耐

心去照管他們。

通過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“徐老師，徐老師的”。我問他有什么事嗎？他說“沒有”，就是對(duì)我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了確定的位置，孩子們甜

甜的笑臉，開心的笑聲，使我越來越熱愛這些小天使了

當(dāng)然，我在工作中也有莽撞，有做得不周的地方，在今后的工作中，我確定

不斷總結(jié)閱歷，合作老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。

粗略總結(jié)，如有不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)與指導(dǎo)。

時(shí)間過得真快啊，一刺眼，學(xué)期歲末到了，回想這學(xué)期的保育工作，有辛酸、有告成、有喜悅。辛酸的是從家長(zhǎng)手里接過來的是一張張稚嫩的小臉，聽見的是

一聲聲哀憐"老師，我要回家""我要媽媽"……從不愿上幼兒園到高欣喜興上幼兒園，從不愿自我吃飯到大口大口自我吃，從不愿自我吃飯到大口大口自我吃，從

不會(huì)穿衣到學(xué)著自我穿，從不敢加入活動(dòng)到爭(zhēng)著要在群眾面前表現(xiàn)……在短短一

學(xué)期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎？能讓老師不向這群小不

點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎？當(dāng)然也離不開家長(zhǎng)的支持、合作。小班老師的工作是煩瑣的，

我們的付出得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，大量家長(zhǎng)說："老師你們真辛苦"聽到家長(zhǎng)暖人心的話，我們老師再苦再累都值！

新學(xué)期開學(xué)時(shí)，對(duì)于小班的孩子來說，這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和

老師，第一次離開自我的爸爸媽媽，在目生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與目生的老師

和小伙伴們走到了一齊，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起