浙教版《并不神秘》公開課課件1

浙教版《并不神秘》公開課課件11奧運加油！北京加油！絢麗的煙花奇妙的大自然現(xiàn)象奧運加油！絢麗的煙花奇妙的大自然現(xiàn)象2奇妙的大自然現(xiàn)象壯觀的火山島奇妙的大自然現(xiàn)象壯觀的火山島3日本富士山——典型的火山錐。奇妙的大自然日本富士山——典型的火山錐。奇妙的大自然4不斷變化的自然現(xiàn)象鉛筆在水中被“折斷”鳥蛋孵出小鳥不斷變化的自然現(xiàn)象鉛筆在水中被“折斷”鳥蛋孵出小鳥51、你平時還觀察到了哪些有趣的自然現(xiàn)象？你知道它發(fā)生的原因嗎？

2、你最感興趣的自然現(xiàn)象是什么？思考：1、你平時還觀察到了哪些有趣的自然現(xiàn)象？你知道它發(fā)生的原因嗎61、你平時還觀察到了哪些有趣的自然現(xiàn)象？2、你最感興趣的自然現(xiàn)象是什么？A、科學(xué)技術(shù)使人們的生活越來越方便和舒適1、非典、禽流感傳染病的流行。不斷排地放出氣球里的氣，觀察氣球在水槽中的位置的變化情況：金魚為什么會在水中上浮和下沉呢？不斷排地放出氣球里的氣，觀察氣球在水槽中的位置的變化情況：1、非典、禽流感傳染病的流行。高濃度的工業(yè)煙霧使人呼吸困難，對人的肺有直接的損傷。臭氧層破壞增加了照射到地面的紫外線量，誘發(fā)白內(nèi)障、皮膚癌等多種疾病。只要留心觀察，從探究身邊的問題著手，我們都可以進入科學(xué)的世界。臭氧層破壞增加了照射到地面的紫外線量，誘發(fā)白內(nèi)障、皮膚癌等多種疾病。日本富士山——典型的火山錐。只要留心觀察，從探究身邊的問題著手，我們都可以進入科學(xué)的世界。只要留心觀察，從探究身邊的問題著手，我們都可以進入科學(xué)的世界。3、秋天，一群大雁往南飛2、下列有關(guān)科學(xué)技術(shù)作用的說法中，不正確的是（）C、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使人們了現(xiàn)了許多的自然奧秘1、把裝有沙子的氣球投入水中將會怎樣？現(xiàn)象：此時氣球在水中漂??；鳥類的遷徙1、你平時還觀察到了哪些有趣的自然現(xiàn)象？鳥類的遷徙7南極的企鵝南極的企鵝8恐龍恐龍9大自然奇妙現(xiàn)象：1、非典、禽流感傳染病的流行。2、蝸牛的運動。3、青蛙、蛇的冬眠現(xiàn)象。4、鳥類的遷徙運動等。5、昆蟲蛻皮。6、刮風(fēng)、下雨、7、潮起潮落。8、日食月食。9、水的蒸發(fā)和凝固。10、壯觀的火山島11、絢麗的煙花12、珍貴的間蜂猴13、美麗的含羞草大自然奇妙現(xiàn)象：1、非典、禽流感傳染病的流行。2、蝸牛的運動10不斷變化的自然界：1、種子長成了幼苗2、雨后出現(xiàn)了彩虹3、秋天，一群大雁往南飛4、鉛筆在水中被折斷5、鳥蛋孵化出小島6、流星劃破夜空不斷變化的自然界：11

科學(xué)是研究各種自然現(xiàn)象，并尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律的一門學(xué)科。

科學(xué)是什么？科學(xué)神秘嗎？科學(xué)是研究各種自然現(xiàn)象，并尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和12第一節(jié)科學(xué)并不神秘第一節(jié)科學(xué)并不神秘13問題：金魚為什么會在水中上浮和下沉呢？問題：14不斷排地放出氣球里的氣，觀察氣球在水槽中的位置的變化情況：逐漸下沉，最后完全沉沒。日本富士山——典型的火山錐?，F(xiàn)象：此時氣球在水中漂??；只要你留心觀察，從探究身邊的問題著手，你也就是一個小科學(xué)家！科學(xué)技術(shù)只會帶來福音嗎？協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系，為人類創(chuàng)造更3、秋天，一群大雁往南飛2、你最感興趣的自然現(xiàn)象是什么？運用科學(xué)方法和知識，推動社會進步，D、科學(xué)技術(shù)對人類社會只有積極作用，沒有負面作用科學(xué)是研究各種自然現(xiàn)象，并尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律的一門學(xué)科。⑶、家用電器給生活帶來的便捷2、下列有關(guān)科學(xué)技術(shù)作用的說法中，不正確的是（）瓦特因好奇于水的沸騰頂起壺蓋而發(fā)明了蒸汽機。C認真思考D以上都是只要留心觀察，從探究身邊的問題著手，我們都可以進入科學(xué)的世界。我們平時只要多仔細觀察、多實驗、多思考，那么一些神秘的自然現(xiàn)象也就不神秘了?？茖W(xué)家的研究就是從“對自然現(xiàn)象的好奇”

到“問題的提出和發(fā)現(xiàn)”2、下列有關(guān)科學(xué)技術(shù)作用的說法中，不正確的是（）探究實驗：1、把裝有沙子的氣球投入水中將會怎樣？2、然后慢慢放掉一些氣又會如何呢？不斷排地放出氣球里的氣，觀察氣球在水槽中的位置的變化情況：探15你想到了什么？你想到了什么？16想一想：金魚為什么在水里上升和下沉？活動：P4現(xiàn)象：此時氣球在水中漂??；放松橡皮筋，將氣球里的氣放出一些，觀察氣球在水槽中的位置的變化情況：氣球比原先下沉一些；不斷排地放出氣球里的氣，觀察氣球在水槽中的位置的變化情況：逐漸下沉，最后完全沉沒。結(jié)論：通過改變氣球中的氣體量來改變氣球體積，從而改變在水中的位置想一想：金魚為什么在水里上升和下沉？活動：P4現(xiàn)象：此時氣球17鰾的大小在不同水層中會發(fā)生變化鰾的大小在不同水層中會發(fā)生變化18我們平時只要多仔細觀察、多實驗、多思考，那么一些神秘的自然現(xiàn)象也就不神秘了。我們平時只要多仔細觀察、多實驗、多思考，那么一些神秘的自然現(xiàn)19牛頓因好奇于蘋果落地而發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”。瓦特因好奇于水的沸騰頂起壺蓋而發(fā)明了蒸汽機。牛頓因好奇于蘋果落地而發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”。瓦特因好奇于水的沸20

只要你留心觀察，從探究身邊的問題著手，你也就是一個小科學(xué)家！科學(xué)家的研究就是從“對自然現(xiàn)象的好奇”

到“問題的提出和發(fā)現(xiàn)”只要你留心觀察，從探究身邊的問題著手，你也就是一個小科學(xué)家211、仔細觀察2、積極實驗3、認真思考學(xué)習(xí)科學(xué)的方法1、仔細觀察2、積極實驗3、認真思考學(xué)習(xí)科學(xué)的方法22思考：

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為我們的日常生活提供了哪些便利？思考：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為我們的日常生活提供了哪些便利？23科學(xué)技術(shù)改變了我們的生活烽火臺電報機科學(xué)技術(shù)改變了我們的生活烽火臺電報機24磁懸浮列車磁懸浮列車25

航天器能把人類帶入變患莫測的太空，使人們發(fā)現(xiàn)許多宇宙的奧秘。航天器能把人類帶入變患莫測的太空，使人們發(fā)現(xiàn)許多宇宙的26科技給我們生活帶來的變化⑴、通訊方式、工具的變化⑵、交通工具的變化⑶、家用電器給生活帶來的便捷⑷、登月，探索海底、地球內(nèi)部等等

浙教版《并不神秘》公開課課件127討論：科學(xué)技術(shù)只會帶來福音嗎？是否有不利的一面？

討論：科學(xué)技術(shù)只會帶來福音嗎？283、科學(xué)家研究各種，并尋找它們產(chǎn)生和發(fā)展的原因和。（1）作業(yè)本第一節(jié)內(nèi)容2、然后慢慢放掉一些氣又會如何呢？3、秋天，一群大雁往南飛⑶、家用電器給生活帶來的便捷（2）自主探究：課本P6練習(xí)2、下列有關(guān)科學(xué)技術(shù)作用的說法中，不正確的是（）2、下列有關(guān)科學(xué)技術(shù)作用的說法中，不正確的是（）逐漸下沉，最后完全沉沒。高濃度的工業(yè)煙霧使人呼吸困難，對人的肺有直接的損傷?？茖W(xué)家的研究就是從“對自然現(xiàn)象的好奇”

到“問題的提出和發(fā)現(xiàn)”協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系，為人類創(chuàng)造更科學(xué)技術(shù)的發(fā)展必須保護環(huán)境、協(xié)調(diào)人和自然的關(guān)系。運用科學(xué)方法和知識，推動社會進步，鰾的大小在不同水層中會發(fā)生變化么因素有關(guān)？為此，請你提出兩種猜想。協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系，為人類創(chuàng)造更逐漸下沉，最后完全沉沒。運用科學(xué)方法和知識，推動社會進步，只要留心觀察，從探究身邊的問題著手，我們都可以進入科學(xué)的世界。大氣污染3、科學(xué)家研究各種，并尋找它們產(chǎn)生和發(fā)展的原因29水污染水污染30土壤污染土壤污染31高濃度的工業(yè)煙霧使人呼吸困難，對人的肺有直接的損傷。高濃度的工業(yè)煙霧使人呼吸困難，對人的肺有直接的損傷。32臭氧層破壞增加了照射到地面的紫外線量，誘發(fā)白內(nèi)障、皮膚癌等多種疾病。臭氧層破壞增加了照射到地面的紫外線量，誘發(fā)白內(nèi)障、皮膚33溫室效應(yīng)使全球氣溫不斷上升。溫室效應(yīng)使全球氣溫不斷上升。34科學(xué)技術(shù)改變了我們的生活科學(xué)技術(shù)改變了世界，這其中既有正面的作用，也有負面的作用。

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展必須保護環(huán)境、協(xié)調(diào)人和自然的關(guān)系?？茖W(xué)技術(shù)改變了我們的生活科學(xué)技術(shù)改變了世界，這其中既有35我們要多觀察、多實驗、多思考，運用科學(xué)方法和知識，推動社會進步，協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系，為人類創(chuàng)造更美好的生活。我們要多觀察、多實驗、多思考，36課堂作業(yè)1、科學(xué)是一門研究，并尋找它們、和的學(xué)科。2、學(xué)習(xí)科學(xué)的基本方法是（）

A仔細觀察B積極實驗C認真思考D以上都是各種自然現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展的原因規(guī)律D課堂作業(yè)1、科學(xué)是一門研究37風(fēng)力3、如圖所示，樹在風(fēng)中發(fā)生的彎曲程度與什么因素有關(guān)？為此，請你提出兩種猜想。猜測一：猜測二：風(fēng)力3、如圖所示，樹在風(fēng)中發(fā)生的彎曲程度與什383、科學(xué)家研究各種

，并尋找它們產(chǎn)生和發(fā)展的原因和

。4、每一小小的疑問都有可能引發(fā)科學(xué)發(fā)現(xiàn)。例如：牛頓好奇于蘋果落地而發(fā)現(xiàn)了

定律；瓦特好奇于水沸騰后頂起壺蓋面制造了

。只要留心觀察，從探究身邊的問題著手，我們都可以進入科學(xué)的世界。3、科學(xué)家研究各種，并尋找它們產(chǎn)生和發(fā)展的原因39練習(xí)：1、科學(xué)家牛頓從蘋果落地的現(xiàn)象出發(fā)，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，他的發(fā)現(xiàn)最初來源于（）A、調(diào)查B、實驗C、觀察D、閱讀2、下列有關(guān)科學(xué)技術(shù)作用的說法中，不正確的是（）A、科學(xué)技術(shù)使人們的生活越來越方便和舒適B、科學(xué)技術(shù)是當(dāng)代社會經(jīng)濟發(fā)展的決定性因素C、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使人們了現(xiàn)了許多的自然奧秘D、科學(xué)技術(shù)對人類社會只有積極作用，沒有負面作用

練習(xí)：40作業(yè)（1）作業(yè)本第一節(jié)內(nèi)容（2）自主探究：課本P6練習(xí)（3）選做：你身邊常有很多好奇的現(xiàn)象發(fā)生，仔細觀察一下身邊的事物，請把你最感興趣的一件事或一種現(xiàn)象寫下來。并提出一個最感興趣的問題研究。思考著快樂著作業(yè)（1）作業(yè)本第一節(jié)內(nèi)容思考著快樂著41浙教版《并不神秘》公開課課件142奧運加油！北京加油！絢麗的煙花奇妙的大自然現(xiàn)象奧運加油！絢麗的煙花奇妙的大自然現(xiàn)象43奇妙的大自然現(xiàn)象壯觀的火山島奇妙的大自然現(xiàn)象壯觀的火山島44日本富士山——典型的火山錐。奇妙的大自然日本富士山——典型的火山錐。奇妙的大自然45不斷變化的自然現(xiàn)象鉛筆在水中被“折斷”鳥蛋孵出小鳥不斷變化的自然現(xiàn)象鉛筆在水中被“折斷”鳥蛋孵出小鳥461、你平時還觀察到了哪些有趣的自然現(xiàn)象？你知道它發(fā)生的原因嗎？

2、你最感興趣的自然現(xiàn)象是什么？思考：1、你平時還觀察到了哪些有趣的自然現(xiàn)象？你知道它發(fā)生的原因嗎471、你平時還觀察到了哪些有趣的自然現(xiàn)象？2、你最感興趣的自然現(xiàn)象是什么？A、科學(xué)技術(shù)使人們的生活越來越方便和舒適1、非典、禽流感傳染病的流行。不斷排地放出氣球里的氣，觀察氣球在水槽中的位置的變化情況：金魚為什么會在水中上浮和下沉呢？不斷排地放出氣球里的氣，觀察氣球在水槽中的位置的變化情況：1、非典、禽流感傳染病的流行。高濃度的工業(yè)煙霧使人呼吸困難，對人的肺有直接的損傷。臭氧層破壞增加了照射到地面的紫外線量，誘發(fā)白內(nèi)障、皮膚癌等多種疾病。只要留心觀察，從探究身邊的問題著手，我們都可以進入科學(xué)的世界。臭氧層破壞增加了照射到地面的紫外線量，誘發(fā)白內(nèi)障、皮膚癌等多種疾病。日本富士山——典型的火山錐。只要留心觀察，從探究身邊的問題著手，我們都可以進入科學(xué)的世界。只要留心觀察，從探究身邊的問題著手，我們都可以進入科學(xué)的世界。3、秋天，一群大雁往南飛2、下列有關(guān)科學(xué)技術(shù)作用的說法中，不正確的是（）C、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使人們了現(xiàn)了許多的自然奧秘1、把裝有沙子的氣球投入水中將會怎樣？現(xiàn)象：此時氣球在水中漂?。圾B類的遷徙1、你平時還觀察到了哪些有趣的自然現(xiàn)象？鳥類的遷徙48南極的企鵝南極的企鵝49恐龍恐龍50大自然奇妙現(xiàn)象：1、非典、禽流感傳染病的流行。2、蝸牛的運動。3、青蛙、蛇的冬眠現(xiàn)象。4、鳥類的遷徙運動等。5、昆蟲蛻皮。6、刮風(fēng)、下雨、7、潮起潮落。8、日食月食。9、水的蒸發(fā)和凝固。10、壯觀的火山島11、絢麗的煙花12、珍貴的間蜂猴13、美麗的含羞草大自然奇妙現(xiàn)象：1、非典、禽流感傳染病的流行。2、蝸牛的運動51不斷變化的自然界：1、種子長成了幼苗2、雨后出現(xiàn)了彩虹3、秋天，一群大雁往南飛4、鉛筆在水中被折斷5、鳥蛋孵化出小島6、流星劃破夜空不斷變化的自然界：52

科學(xué)是研究各種自然現(xiàn)象，并尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律的一門學(xué)科。

科學(xué)是什么？科學(xué)神秘嗎？科學(xué)是研究各種自然現(xiàn)象，并尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和53第一節(jié)科學(xué)并不神秘第一節(jié)科學(xué)并不神秘54問題：金魚為什么會在水中上浮和下沉呢？問題：55不斷排地放出氣球里的氣，觀察氣球在水槽中的位置的變化情況：逐漸下沉，最后完全沉沒。日本富士山——典型的火山錐?，F(xiàn)象：此時氣球在水中漂??；只要你留心觀察，從探究身邊的問題著手，你也就是一個小科學(xué)家！科學(xué)技術(shù)只會帶來福音嗎？協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系，為人類創(chuàng)造更3、秋天，一群大雁往南飛2、你最感興趣的自然現(xiàn)象是什么？運用科學(xué)方法和知識，推動社會進步，D、科學(xué)技術(shù)對人類社會只有積極作用，沒有負面作用科學(xué)是研究各種自然現(xiàn)象，并尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律的一門學(xué)科。⑶、家用電器給生活帶來的便捷2、下列有關(guān)科學(xué)技術(shù)作用的說法中，不正確的是（）瓦特因好奇于水的沸騰頂起壺蓋而發(fā)明了蒸汽機。C認真思考D以上都是只要留心觀察，從探究身邊的問題著手，我們都可以進入科學(xué)的世界。我們平時只要多仔細觀察、多實驗、多思考，那么一些神秘的自然現(xiàn)象也就不神秘了?？茖W(xué)家的研究就是從“對自然現(xiàn)象的好奇”

到“問題的提出和發(fā)現(xiàn)”2、下列有關(guān)科學(xué)技術(shù)作用的說法中，不正確的是（）探究實驗：1、把裝有沙子的氣球投入水中將會怎樣？2、然后慢慢放掉一些氣又會如何呢？不斷排地放出氣球里的氣，觀察氣球在水槽中的位置的變化情況：探56你想到了什么？你想到了什么？57想一想：金魚為什么在水里上升和下沉？活動：P4現(xiàn)象：此時氣球在水中漂??；放松橡皮筋，將氣球里的氣放出一些，觀察氣球在水槽中的位置的變化情況：氣球比原先下沉一些；不斷排地放出氣球里的氣，觀察氣球在水槽中的位置的變化情況：逐漸下沉，最后完全沉沒。結(jié)論：通過改變氣球中的氣體量來改變氣球體積，從而改變在水中的位置想一想：金魚為什么在水里上升和下沉？活動：P4現(xiàn)象：此時氣球58鰾的大小在不同水層中會發(fā)生變化鰾的大小在不同水層中會發(fā)生變化59我們平時只要多仔細觀察、多實驗、多思考，那么一些神秘的自然現(xiàn)象也就不神秘了。我們平時只要多仔細觀察、多實驗、多思考，那么一些神秘的自然現(xiàn)60牛頓因好奇于蘋果落地而發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”。瓦特因好奇于水的沸騰頂起壺蓋而發(fā)明了蒸汽機。牛頓因好奇于蘋果落地而發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”。瓦特因好奇于水的沸61

只要你留心觀察，從探究身邊的問題著手，你也就是一個小科學(xué)家！科學(xué)家的研究就是從“對自然現(xiàn)象的好奇”

到“問題的提出和發(fā)現(xiàn)”只要你留心觀察，從探究身邊的問題著手，你也就是一個小科學(xué)家621、仔細觀察2、積極實驗3、認真思考學(xué)習(xí)科學(xué)的方法1、仔細觀察2、積極實驗3、認真思考學(xué)習(xí)科學(xué)的方法63思考：

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為我們的日常生活提供了哪些便利？思考：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為我們的日常生活提供了哪些便利？64科學(xué)技術(shù)改變了我們的生活烽火臺電報機科學(xué)技術(shù)改變了我們的生活烽火臺電報機65磁懸浮列車磁懸浮列車66

航天器能把人類帶入變患莫測的太空，使人們發(fā)現(xiàn)許多宇宙的奧秘。航天器能把人類帶入變患莫測的太空，使人們發(fā)現(xiàn)許多宇宙的67科技給我們生活帶來的變化⑴、通訊方式、工具的變化⑵、交通工具的變化⑶、家用電器給生活帶來的便捷⑷、登月，探索海底、地球內(nèi)部等等

浙教版《并不神秘》公開課課件168討論：科學(xué)技術(shù)只會帶來福音嗎？是否有不利的一面？

討論：科學(xué)技術(shù)只會帶來福音嗎？693、科學(xué)家研究各種，并尋找它們產(chǎn)生和發(fā)展的原因和。（1）作業(yè)本第一節(jié)內(nèi)容2、然后慢慢放掉一些氣又會如何呢？3、秋天，一群大雁往南飛⑶、家用電器給生活帶來的便捷（2）自主探究：課本P6練習(xí)2、下列有關(guān)科學(xué)技術(shù)作用的說法中，不正確的是（）2、下列有關(guān)科學(xué)技術(shù)作用的說法中，不正確的是（）逐漸下沉，最后完全沉沒。高濃度的工業(yè)煙霧使人呼吸困難，對人的肺有直接的損傷?？茖W(xué)家的研究就是從“對自然現(xiàn)象的好奇”

到“問題的提出和發(fā)現(xiàn)”協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系，為人類創(chuàng)造更科學(xué)技術(shù)的發(fā)展必須保護環(huán)境、協(xié)調(diào)人和自然的關(guān)系。運用科學(xué)方法和知識，推動社會進步，鰾的大小在不同水層中會發(fā)生變化么因素有關(guān)？為此，請你提出兩種猜想。協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系，為人類創(chuàng)造更逐漸下沉，最后完全沉沒。運用科學(xué)方法和知識，推動社會進步，只要留心觀察，從探究身邊的問題著手，我們都可以進入科學(xué)的世界。大氣污染3、科學(xué)家研究各種，并尋找它們產(chǎn)生和發(fā)展的原因70水污染水污染71土壤污染土壤污染72高濃度的工業(yè)煙霧使人呼吸困難，對人的肺有直接的損傷。高濃度的工業(yè)煙霧使人呼吸困難，對人的肺有直接的損傷。73臭氧層破壞增加了照射到地面的紫外線量，誘發(fā)白內(nèi)障、皮膚癌等多種疾病。臭氧層破壞增加了照射到地面的紫外線量，誘發(fā)白內(nèi)障、皮膚74溫室效應(yīng)使全球氣溫不斷上升。溫室效應(yīng)使全球氣溫不斷上升。75科學(xué)技術(shù)改變了我們的生活科學(xué)技術(shù)改變了世界，這其中既有正面的作用，也有負面的作用。

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展必須保護環(huán)境、協(xié)調(diào)人和自然的關(guān)系。科學(xué)技術(shù)改變了我們的生活科學(xué)技術(shù)改變了世界，這其中既有76我們要多觀察、多實驗、多思考，運用科學(xué)方法和知識，推動社會進步，協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系，為人類創(chuàng)造更美好的生活。我們要多觀察、多實驗、多思考，77課堂作業(yè)1、科學(xué)是一門研究