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激勵(lì)不當(dāng)怎么辦442-廣西-梅軍1課程大綱激勵(lì)不當(dāng)?shù)母拍罴?lì)不當(dāng)?shù)呢?fù)面效應(yīng)如何消除激勵(lì)不當(dāng)?shù)呢?fù)面效應(yīng)總結(jié)2激勵(lì)不當(dāng)?shù)母拍顮I銷職場中能讓伙伴們英勇百倍,讓業(yè)績突飛猛進(jìn)的激勵(lì)政策,也會(huì)有消極的一面。如果處理不好的話,激勵(lì)會(huì)導(dǎo)致與初衷嚴(yán)重背離的結(jié)果。3課程大綱激勵(lì)不當(dāng)?shù)母拍罴?lì)不當(dāng)?shù)呢?fù)面效應(yīng)如何消除激勵(lì)不當(dāng)?shù)呢?fù)面效應(yīng)總結(jié)4激勵(lì)不當(dāng)?shù)呢?fù)面效應(yīng)激勵(lì)不當(dāng)?shù)姆N類和負(fù)面效應(yīng)太集中面太寬頻率太高缺乏透明度和公開性缺乏一致性物質(zhì)與精神失衡5課程大綱激勵(lì)不當(dāng)?shù)母拍罴?lì)不當(dāng)?shù)呢?fù)面效應(yīng)如何消除激勵(lì)不當(dāng)?shù)呢?fù)面效應(yīng)總結(jié)6如何消除激勵(lì)不當(dāng)?shù)呢?fù)面效應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)人員太集中了怎么辦?我們應(yīng)關(guān)注中游人物和落后者,要能敏銳地感覺到他們的進(jìn)步,用適當(dāng)?shù)姆绞娇隙ㄋ麄兊倪M(jìn)步。領(lǐng)導(dǎo)者以個(gè)人的名義邀請其一起吃頓便飯、送點(diǎn)小禮品、讓其參加較為重要的工作等。

解決辦法工作建議7如何消除激勵(lì)不當(dāng)?shù)呢?fù)面效應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)面太寬了怎么辦?1、相應(yīng)縮小獎(jiǎng)勵(lì)幅度,確保部分重點(diǎn)2、可以授予集體獎(jiǎng),而不宜大面積地表彰個(gè)人激勵(lì)的寬度是否恰當(dāng),可用三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量,一是否調(diào)動(dòng)了真正優(yōu)秀者的積極性;二是否能調(diào)動(dòng)大多數(shù)成員的積極性;三是否打擊了未被獎(jiǎng)勵(lì)者的積極性。解決辦法工作建議8如何消除激勵(lì)不當(dāng)?shù)呢?fù)面效應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)頻率和幅度太高了怎么辦?從投入時(shí)機(jī)來看,應(yīng)在工作最困難的時(shí)候、在最松懈的時(shí)候、在最能產(chǎn)生“群體效應(yīng)”的時(shí)候。從投入的量來看,既要考慮被獎(jiǎng)?wù)叩呢暙I(xiàn),也應(yīng)考慮其他成員的接受能力,要讓被激勵(lì)者心安理得,讓其他人羨慕而非嫉妒,最終使組織獲得更高的回報(bào)。激勵(lì)也是一種投資,投資的時(shí)機(jī)和投資的額度都十分重要,要克服“強(qiáng)投入的激勵(lì)才能有高產(chǎn)出”和“激勵(lì)多多益善”的片面認(rèn)識,適時(shí)適度地投入。解決辦法工作建議9如何消除激勵(lì)不當(dāng)?shù)呢?fù)面效應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)缺乏公開性、透明度了怎么辦?要公開、公正地確定獎(jiǎng)勵(lì)對象,盡可能讓廣大成員參與相關(guān)活動(dòng),充分尊重民意;要公開、合理地確定獎(jiǎng)勵(lì)額度,以貢獻(xiàn)定額度,排除地位、人情、關(guān)系等人為因素干擾,接受各方監(jiān)督。要大張旗鼓地進(jìn)行表彰,讓被獎(jiǎng)勵(lì)者披紅掛彩,上報(bào)紙,上光榮榜,上主席臺。解決辦法工作建議10如何消除激勵(lì)不當(dāng)?shù)呢?fù)面效應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)缺乏一致性了怎么辦?盡可能將激勵(lì)制度化、規(guī)范化,要制定出客觀標(biāo)準(zhǔn),對各項(xiàng)指標(biāo)要量化,對不能量化的內(nèi)容要建立相應(yīng)的對照體系。要確保激勵(lì)的客觀性、公正性、準(zhǔn)確性、連續(xù)性和穩(wěn)定性。

解決辦法工作建議11如何消除激勵(lì)不當(dāng)?shù)呢?fù)面效應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)人員太集中了怎么辦?激勵(lì)中一定要“兩手抓”,找準(zhǔn)物質(zhì)與精神的最佳結(jié)合點(diǎn),通過報(bào)酬激勵(lì)、關(guān)懷激勵(lì)、參與激勵(lì)、表彰激勵(lì)、信息激勵(lì)、目標(biāo)激勵(lì)等多種方式的立體組合,滿足各層次成員的歸屬感、榮譽(yù)感、成就感、安全感和物質(zhì)需求。領(lǐng)導(dǎo)者以個(gè)人的名義邀請其一起吃頓便飯、送點(diǎn)小禮品、讓其參加較為重要的工作等。

解決辦法工作建議12課程大綱激勵(lì)不當(dāng)?shù)母拍罴?lì)不當(dāng)?shù)呢?fù)面效應(yīng)如何消除激勵(lì)不當(dāng)

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