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高考作文模擬寫(xiě)作訓(xùn)練:話題“新”閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。有些人總在抱怨自己的生活單調(diào)乏味,其實(shí),單調(diào)中未嘗沒(méi)有豐富,陳舊中也可以尋找到一絲新意。只有不斷追求的人才能感覺(jué)到。可以說(shuō),“新”是發(fā)展,是美好,更是一種力量,一種精神。身處新時(shí)代的我們,對(duì)“新”又有怎樣的思考?應(yīng)該如何探索“新”,發(fā)現(xiàn)“新”呢?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意,并結(jié)合自己的感受寫(xiě)一篇文章,談?wù)勀愕乃伎肌R螅哼x好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲,不少于800字。審題立意材料的內(nèi)容是關(guān)于“新”的,后面有要求:身處新時(shí)代的我們,對(duì)“新”又有怎樣的思考?應(yīng)該如何探索“新”,發(fā)現(xiàn)“新”呢?這是立意的重心。立意角度大致有二:1.從如何發(fā)現(xiàn)“新”的角度立意:?jiǎn)握{(diào)中未嘗沒(méi)有豐富,陳舊中也可以尋找到一絲新意。只有不斷追求的人才能感覺(jué)到。2.從為什么要發(fā)現(xiàn)“新”的角度立意:可以說(shuō),“新”是發(fā)展,是美好,更是一種力量,一種精神。范文展示郭羽飛曾經(jīng)在《讀者》上讀到過(guò)這樣一則故事——烈日下,一群饑渴的鱷魚(yú)陷身于水源快要枯竭的池塘中。面對(duì)如此險(xiǎn)境,只有一只小鱷魚(yú)起身逃離了池塘,它嘗試著去尋找一片能夠安身的地方。池塘里的水愈來(lái)愈少,強(qiáng)壯的鱷魚(yú)開(kāi)始不斷吞噬身邊的同類(lèi),茍延殘喘的鱷魚(yú)知道難逃被吞食的厄運(yùn),但是又都不愿意離開(kāi)。池塘最終完全干涸了,那只最強(qiáng)壯的大鱷魚(yú)也耐不住饑渴死去了。而那只勇敢的小鱷魚(yú)經(jīng)過(guò)多日的跋涉,終于在干旱的大地上,找到了一片水草豐美的綠洲。這則短小的故事讓我陷入了沉思。試想,如果小鱷魚(yú)不是勇于嘗試,逃離池塘,在干旱的陸地上尋覓生機(jī),那它注定是死路一條;而其他的鱷魚(yú),如果它們不是安于現(xiàn)狀,坐等水來(lái),而是勇于嘗試,那么它們何至于落得饑渴而死或是被同類(lèi)吞食的可悲結(jié)局!可見(jiàn),勇于嘗試、不走尋常路是何等重要,尤其是處于生命的困境中時(shí),創(chuàng)新之路,就是求生之路。縱觀古今,無(wú)論是國(guó)家還是個(gè)人,欲求走出困境,奮發(fā)圖強(qiáng),都必須具有勇于嘗試和敢于創(chuàng)新的精神。守舊,只能在了無(wú)生氣中沉淪下去;創(chuàng)新,方可在生機(jī)盎然中脫穎而出。趙武靈王的“胡服騎射”,讓國(guó)勢(shì)衰落的趙國(guó)走出困境,為國(guó)家尋找到一條生路;王安石變法以發(fā)展生產(chǎn)、富國(guó)強(qiáng)兵、挽救宋朝政治危機(jī)為目的,一定程度上改變了北宋積貧積弱的局面,讓“文弱”的北宋得以維持較長(zhǎng)時(shí)間的繁榮;清朝末年的“戊戌變法”力倡學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)科學(xué)文化,改革政治、教育制度,發(fā)展農(nóng)工商業(yè)……更不用說(shuō)那些以嘗試和創(chuàng)新為“主業(yè)”的科學(xué)家們,像給我們帶來(lái)第一臺(tái)電動(dòng)機(jī)的法拉第,帶來(lái)第一只電燈泡的愛(ài)迪生,帶來(lái)第一架飛機(jī)的萊特兄弟……他們所取得的驚人成就,徹底改變了人們千百年的生活方式!我想:在崇拜偉大人物的同時(shí),我們是不是更應(yīng)該敬仰造就這些偉大人物的創(chuàng)新精神?不僅在政治、經(jīng)濟(jì)、科技領(lǐng)域需要這種創(chuàng)新意識(shí),我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中也同樣需要這種勇于嘗試的精神。在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)牢記亞里士多德的名言:“吾愛(ài)吾師,吾更愛(ài)真理。”不盲從師長(zhǎng),不迷信書(shū)本;在生活中,我們應(yīng)時(shí)時(shí)處處做有心人,去發(fā)現(xiàn)生活的奧秘,去嘗試更美好的、更有新意的生活……在不斷嘗試中,我們的智慧將得到增長(zhǎng);在不斷改進(jìn)中,我們的能力將得到提升;在不斷的創(chuàng)新中,我們的人性將得到升華。只有不斷嘗試和創(chuàng)新,我們才能攀登上一個(gè)又一個(gè)智慧的高峰。延伸訓(xùn)練一、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。2018年是中國(guó)改革開(kāi)放40周年,改革開(kāi)放在中國(guó)取得了舉世矚目的成就。在2018年博鰲亞洲論壇上,出現(xiàn)了許多凸顯改革開(kāi)放成就的關(guān)鍵詞:開(kāi)放、創(chuàng)新、全球化、中國(guó)機(jī)遇、共享、數(shù)字化、萬(wàn)物互聯(lián)、人工智能。請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)呈現(xiàn)你心中中國(guó)的巨大變化,寫(xiě)一篇文章幫助社區(qū)老人理解中國(guó)的騰飛。要求選好關(guān)鍵詞,使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián);選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲,不少于800字。思路點(diǎn)撥對(duì)這道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題,考生首先要選準(zhǔn)關(guān)鍵詞,如開(kāi)放+創(chuàng)新,是中國(guó)取得巨大進(jìn)步的兩翼,既要對(duì)外開(kāi)放,也要對(duì)內(nèi)開(kāi)放,這樣才能充分釋放活力,使之變成生產(chǎn)力,促進(jìn)中國(guó)發(fā)展;也要保持創(chuàng)新,只有創(chuàng)新,才能保持國(guó)家的發(fā)展后勁。再如全球化+共享,世界變得越來(lái)越小,全球化勢(shì)不可擋,中國(guó)的發(fā)展得益于全球化;另外,共享經(jīng)濟(jì)正由中國(guó)向全世界推開(kāi),如共享單車(chē)、共享汽車(chē),今后還會(huì)出現(xiàn)更多的共享平臺(tái),都給中國(guó)帶來(lái)了巨大變化。再如中國(guó)機(jī)遇+萬(wàn)物互聯(lián)+人工智能,中國(guó)的發(fā)展在于中國(guó)抓住了機(jī)遇,而發(fā)展到了現(xiàn)在,中國(guó)又面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),其中的機(jī)遇就是出現(xiàn)了萬(wàn)物互聯(lián)以及人工智能,這是中國(guó)經(jīng)濟(jì)再次騰飛的機(jī)遇,也是挑戰(zhàn)。其次,這次作文要表現(xiàn)中國(guó)的巨大變化,是著眼于中國(guó)取得的巨大進(jìn)步,因此應(yīng)從正面切人,切不可不負(fù)責(zé)任地宣泄一些負(fù)面情緒。第三,其對(duì)象為社區(qū)老人,行文時(shí)語(yǔ)言要通俗易懂,注意避免使用一些老年人不理解的詞語(yǔ)。二、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。最近看了一出秦腔大劇。當(dāng)大幕拉開(kāi),撞入眼簾的便是一幅濃郁的關(guān)中平原舊時(shí)迎親畫(huà)面。白羊肚手巾紅腰帶的陽(yáng)剛漢子吹打抬轎,一股鄉(xiāng)俗鄉(xiāng)風(fēng)撲面而來(lái),一個(gè)悲涼壯美的傳奇自此展開(kāi)。這個(gè)距今近百年的故事,在今天觀眾看來(lái),依舊毫無(wú)隔膜,令人感動(dòng)。原因在于,創(chuàng)作者與時(shí)俱進(jìn),在藝術(shù)呈現(xiàn)上充分考慮當(dāng)下觀眾的審美需要,也借助了一些現(xiàn)代的藝術(shù)手段。對(duì)于新與舊的關(guān)系,你有怎樣的思考?請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章,談?wù)勀愕目捶?。要求選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。思路點(diǎn)撥不止于文化,許多領(lǐng)域其實(shí)都有一個(gè)如何處理新舊關(guān)系的問(wèn)題,“不能老用老辦法,或者說(shuō),老的東西不能丟,這都不完全對(duì)。老辦法里面有優(yōu)良傳統(tǒng),今天仍然是適用的,要很好地繼承;老辦法里面也的確有過(guò)時(shí)的,不能抱住不放”。面對(duì)新問(wèn)題、新矛盾,老的辦法不會(huì)用,或者全丟棄了,新的辦法又想不出來(lái),就會(huì)陷入不知所措
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