浙教版九年級科學(xué)上冊第二章材料及其利用單元測試及答案

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姓名:________班級:________成績:________

一、選擇題

1.下列有關(guān)資源、能源敘述正確的是（）

A．空氣中各成分作為原料廣泛用于生產(chǎn)化肥、化工產(chǎn)品、煉鋼，石油加工、運輸、電光源等，是人類生產(chǎn)活動的重要能源

B．汽車使用乙醇汽油可適當(dāng)節(jié)約石油資源，并在一定程度上減少汽車尾氣的污染

C．防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的唯一途徑

D．有機(jī)合成材料的開發(fā)和使用，大大節(jié)約了金屬資源，有百益而無一害

2.我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行，一元幣為鋼芯鍍鎳合金，伍角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼。選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是（）

A．金屬的耐腐蝕性B．金屬的導(dǎo)電性

C．金屬的硬度D．金屬價格與硬幣面值的吻合度

3.往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．根據(jù)上述現(xiàn)象分析，你認(rèn)為下面結(jié)論錯誤的是

A．濾渣一定有Fe粉B．濾渣一定有Cu粉C．濾液中一定有Fe2+D．濾液中一定有Ag+、Cu2+

4.為驗證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性強(qiáng)弱，某科學(xué)興趣小組設(shè)計了下圖所示的四個實驗。其中不必進(jìn)行的實驗是（）

A．B．C．D．

5.通常情況下，下列能實現(xiàn)“1+1=2”這一結(jié)果的是（）

A．1毫升酒精加1毫升水得到2毫升酒精的水溶液B．1克酒精加1克水得到2克酒精的水溶液

C．1克食鹽加1克水得到2克食鹽的水溶液D．1克食鹽溶液加1克硝酸銀溶液得到2克溶液

6.已知某廠甲、乙兩車間排放的污水中各含有較大量且不同四種離子，這些離子分別是Na+，Ag+，Ba2+，F(xiàn)e3+，Cl-，NO3-，OH-，SO42-，若各自單獨排放會造成較大污染。若混合后再排放，則會大大降低污染程度。經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)，乙車間的污水呈堿性。由此所作的下列各項判斷中，正確的是（）

A．甲車間的污水中可能含有Ba2+和OH-

B．乙車間的污水中可能含有Ag+和NO3-

C．甲車間的污水中不可能含有Na+和Cl-

D．乙車間的污水中不可能含有Fe3+和SO42-

7.下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯誤的是（）

物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法

ACO2CO通過熾熱的氧化銅

BNaCl泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)

CNaOH溶液Na2CO3加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

DCu(NO3)2溶液AgNO3加入過量的銅粉，過濾

A．AB．BC．CD．D

8.硫酸銅溶液能用于植物滅菌治病。配制好的溶液，若用鐵制容器盛放，鐵制容器內(nèi)壁上會產(chǎn)生一層紅色物質(zhì)。下列解釋和結(jié)論正確的是（）

A．鐵的表面被腐蝕了，使鐵生銹，該紅色物質(zhì)是鐵銹

B．鐵的金屬活動性比銅強(qiáng)，鐵置換出銅，紅色物質(zhì)是銅

C．鐵與硫酸銅發(fā)生了置換反應(yīng)，紅色物質(zhì)是鐵銹

D．鐵與硫酸銅發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)，紅色物質(zhì)是銅。

9.下列敘述正確的是

A．濃硫酸有脫水性，能使紙張、木材等碳化

B．紫色石蕊試液能使鹽酸變紅色，能使氫氧化鈉溶液變藍(lán)色

C．鋅和稀硫酸反應(yīng)，能置換出H2SO4中的氫氣

D．在皮膚上沾到濃硫酸，應(yīng)立即用水沖洗，再用布拭干

10.對物質(zhì)進(jìn)行分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．啤酒B．石油C．氧氣D．海水

11.下列關(guān)于稀硫酸性質(zhì)的描述中，不屬于酸的通性的是（）

A．與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水B．與堿反應(yīng)生成鹽和水

C．使紫色石蕊試液變紅色D．與氯化鋇溶液反應(yīng)生成白色沉淀

12.現(xiàn)有下列6種物質(zhì):①濃鹽酸②生石灰③濃硫酸④燒堿⑤鐵⑥純堿晶體，把它們長期露置在空氣中，其發(fā)生化學(xué)變化且質(zhì)量增加的是（）

A．①、③、⑥B．②、③、④C．②、④、⑤D．④、⑤、⑥

13.某同學(xué)為用細(xì)尼龍線將三根大小相同的鐵釘，分別固定在下圖所示的三個液面高度相同的裝置中，放置幾天后觀察現(xiàn)象，觀察不到的是（）

A．裝置Ⅰ、Ⅱ中的鐵釘銹蝕了

B．裝置Ⅲ中的鐵釘幾乎沒銹蝕

C．裝置Ⅰ的鐵釘這一側(cè)的液面上升

D．裝置Ⅱ左側(cè)液面比裝置I左液面高

14.下列物質(zhì)中，不屬于合金的是

A．不銹鋼B．黃銅C．氧化汞D．生鐵

15.下列各組各有兩種物質(zhì)，它們的化學(xué)式和所屬的物質(zhì)類別都正確的一組是（）

物質(zhì)1物質(zhì)2

名稱化學(xué)式物質(zhì)類別名稱化學(xué)式物質(zhì)類別

A氮氣N非金屬單質(zhì)氧化亞鐵Fe2O2堿

B碳酸鈉Na2CO3鹽硝酸HNO3酸

C硫酸鉀K2SO4鹽五氧化二磷P2O5金屬氧化物

D錳Mm金屬單質(zhì)氫氧化鎂Mg(OH)2堿

A．AB．BC．CD．D

二、填空題

16.（1）將鋅片放在硫酸銅溶液里，則鋅片的表面會覆蓋一層紅色的銅，寫出化學(xué)方程式：__________________，而將一銅絲放在硫酸鋅溶液里，沒有反應(yīng)發(fā)生，可見，在金屬活動性順序里，只有____________面的金屬，才能把排在___________面的金屬從它們的___________________溶液里置換出來。

（2）質(zhì)量相等的兩種金屬a和b，它們都能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)并產(chǎn)生氫氣，反應(yīng)情況如圖所示，則下列有關(guān)a，b的活動性和參加反應(yīng)的稀硫酸的質(zhì)量的說法中，正確的是__________

①a比b活潑②b比a活潑③酸不足④酸過量

A①②

B③④

C①③

D②④

（3）若要驗證銅、鐵、鋁的活動性順序，某同學(xué)已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲，你認(rèn)為他還需要的另外兩種溶液是_______________________、_________________________。

17.酸、堿、鹽在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，使用時必須十分小心，氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，實驗時最好戴防護(hù)眼鏡，為了便于理解和記憶，小麗同學(xué)總結(jié)了堿的化學(xué)性質(zhì)如圖，請你根據(jù)要求完成下列問題：

（1）小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)，以前取用氫氧化鈉溶液時試劑瓶忘記蓋瓶塞，依據(jù)反應(yīng)③說明NaOH必須密封保存，否

則在空氣中要變質(zhì)，如果該溶液變質(zhì)，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；

（2）要檢驗該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)，選擇下列試劑不能達(dá)到目的是________；

A.稀HCl

B.酚酞試液

C.CaCl2

D.Ca(OH)2

（3）為了驗證反應(yīng)④，小麗將無色酚酞試液分別滴入NaOH溶液和澄清石灰水中，溶液由無色變成紅色，原因是它們在水溶液中能電離出________

（4）依據(jù)反應(yīng)②，KOH能與下列物質(zhì)反應(yīng)的是________

A.H2SO4

B.BaCl2

C.CuSO4

D.Na2CO3

18.某同學(xué)在實驗室進(jìn)行有關(guān)濃硫酸的實驗,觀察瓶上的標(biāo)簽(如表所示).他從瓶中倒出200毫升用于配制成稀硫酸，問：

濃硫酸(H2SO4)500毫升

濃度(質(zhì)量分?jǐn)?shù))98%

密度1.84克/厘米3

相對分子質(zhì)量98

強(qiáng)腐蝕性,陰冷,密封貯藏

(1)這200毫升濃硫酸的質(zhì)量為_____克，其中含溶質(zhì)_____克。

(2)欲配制500克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸，需要這種硫酸多少毫升?_____

19.溫州某工廠廢液中只含有CuSO4(其他成分不含銅元素)，現(xiàn)按以下流程回收金屬銅，并制備硫酸亞鐵溶液。

（1）回收過程中，加入適量稀硫酸可除去過量鐵屑，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

（2）洗滌后的濾渣不能用加熱的方法干燥，其原因是___________________。

（3）金屬垃圾回收是垃圾分類回收中的重要一環(huán)，今年，溫州市正在大力宣傳開展垃圾分類回收活動，要求市民按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類儲存、分類投放和分類搬運，從而轉(zhuǎn)變成公共資源。以下觀點中支持溫州市政府大力開展垃圾分類的是________。

A．分離出的廚余垃圾，部分可以加工成肥料或藥材轉(zhuǎn)廢為寶

B．垃圾回收后需要安排專人進(jìn)行回收處理，由此產(chǎn)生了額外的垃圾處理費用，用于垃圾分類的可降解塑料袋成本較高

C．市民垃圾分類意識較差，垃圾分類的宣傳學(xué)習(xí)需要投入大量的人力物力

D．將丟棄物物按品類處理，將有效物質(zhì)和能量利用起來，將無用垃圾填埋起來。這樣既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量。

E．進(jìn)行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。

20.我們周圍的物質(zhì)都會發(fā)生變化，而且變化的速度都是一樣的。（______）

21.小金同學(xué)按如圖所示進(jìn)行實驗，燒杯內(nèi)盛有水，底部放一枚新鮮的雞蛋，向燒杯中加入不同的物質(zhì)有不同效果或現(xiàn)象?？晒┻x擇的物質(zhì)為：①燒堿，②較濃的鹽酸，③熟石灰，④食鹽。請根據(jù)問題回答（填序號）

（1）若要使雞蛋保鮮，延長儲存時間，應(yīng)選擇加入______________。

（2）若要使雞蛋上下浮沉，應(yīng)選擇加入__________。

22.為了從鎂、鐵、銅的混合金屬粉末中分離出金屬，并獲得一種鹽晶體，設(shè)計了如下方案：

（1）據(jù)此方案，金屬A是_____。

（2）“操作a”是_____。

（3）方案②中化學(xué)方程式是_____。

23.廢液中含有ZnCl2、FeCl2和CuCl2。要全部回收金屬銅，某同學(xué)先向其中加入稍過量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，

(1)濾渣中含有_____________。

(2)要得到純凈的金屬銅，這位同學(xué)需要繼續(xù)完成的實驗是（用化學(xué)方程式表示）____

三、探究題

24.小明為了研究水的一些特性，做了如下的實驗：將100克水倒入一只燒杯中，然后讓他們自然冷卻并利用溫度計和計時器測量水的溫度隨時間的變化情況，記錄數(shù)據(jù)如下表。

時間（分）0246810121416

溫度（℃）363534333231303030

（1）當(dāng)時的室溫大約為______________℃，這些水冷卻到室溫總共用了_________分鐘。

（2）如果要根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)繪制一張水溫隨時間變化的圖。你認(rèn)為下列哪個圖能正確反映實驗過程_____________________（填字母）。

（3）攝氏度是常用的溫度單位。在科學(xué)上把_________的溫度規(guī)定為0℃，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下_________的溫度規(guī)定為100℃，在0和100之間分成100等份，每一等份就表示1攝氏度。

25.（1）.今有一混合物的水溶液，只可能含有以下離子中的若干種：Na+、Ba2+、Cl-、CO32-、SO42-?，F(xiàn)取100mL溶液進(jìn)行如下實驗：①加足量BaCl2溶液后，過濾，得干燥沉淀6.27g；②在沉淀中加足量鹽酸洗滌、干燥后，沉淀質(zhì)量為2.33g：③在濾液中滴加AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀。

1.寫出第②步反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________。

2.根據(jù)上述實驗，以下推測正確的是_________________________。

A．一定含SO42－和Na＋，一定不含Ba2＋和CO32－，可能含Cl－

B．一

定含

CO32

－和

SO42

－，一

定不

含

Ba2＋

和Na

＋，可

能含

Cl－

C．一

定含

CO32

－、

SO42

－和

Na＋，

一定

不含

Ba2

＋，可

能含

Cl－

D．一

定含

CO32

－和

SO42

－，一

定不

含

Ba2

＋，可

能含

Na＋

和Cl

－

（2）氯化鎂是一種常用的化學(xué)原料，化學(xué)上可以用多種方法來制取。請寫出四種用鎂或其化合物通過一步化學(xué)反應(yīng)制取氯化鎂的四個化學(xué)方程式：

①___________________________②______________________________

③____________________________④______________________________

四、簡答題

26.小海、小林、小明三同學(xué)一起測定雙氧水溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

查閱資料：2H2O22H2O+O2↑；常溫下氧氣密度為1.42ｇ／Ｌ。

設(shè)計原理：將一定質(zhì)量的雙氧水樣品與二氧化錳混合，測定反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量，計算出H2O2的質(zhì)量，繼而得雙氧水溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

過程方法：（1）小海首先設(shè)計（如左圖）：向裝有樣品溶液（20g）的錐形瓶（75g）中投入0.5ｇ二氧化錳，待雙氧水反應(yīng)完畢后測得錐形瓶和反應(yīng)后混合物的總質(zhì)量為95.1g，則產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是g，雙氧水溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。

（2）小林對小海的設(shè)計提出質(zhì)疑后，設(shè)計如中圖的方案（只在上述方案中的錐形瓶上加一干燥管），請你說明小林質(zhì)疑的理由是。

（3）小明通過思考后，覺得他們的方案誤差都較大，于是小明設(shè)計如右圖的方案（試劑用量不變）。請你說明小明認(rèn)為他們誤差較大的原因：。如果要滿足小明的要求，該實驗需選用（選填100、200或500）mL的量筒。

27.某同學(xué)利用圖甲所示實驗裝置來測定鋁元素的相對原子質(zhì)量。

（1）圖中儀器C的瓶頸上標(biāo)有刻度。將一定質(zhì)量的鋁片和足量稀硫酸在儀器A中完全反應(yīng)，產(chǎn)生的H2把儀器B中水壓入C中（C瓶原是空的），通過收集相關(guān)實驗數(shù)據(jù)可計