人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元測試題附答案詳解

人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元測試題附答案詳解人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元測試題附答案詳解人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元測試題附答案詳解V:1.0精細(xì)整理，僅供參考人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元測試題附答案詳解日期：20xx年X月第十一單元鹽化肥(考試時(shí)間為45分鐘，試卷滿分為l00分)一、選擇題(每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題4分，共40分)1．下列各組物質(zhì)，用水就能鑒別開的是()。A．液體：汽油、酒精、糖水 B．氣體：氫氣、氧氣、二氧化碳C．固體：碳酸鈉、碳酸鈣、食鹽 D．固體：碳酸氫鈉、碳酸鈣、硫酸銅2．只用一種試劑就能鑒別氫氧化鈉、氫氧化鈣、稀硫酸三種溶液，這種試劑是()。A．酚酞溶液 B．石蕊溶液 C．碳酸鈉溶液 D．二氧化碳3．往盛鹽酸的試管里加入鎂，完全反應(yīng)后再往試管里滴入氫氧化鈉溶液，有白色沉淀出現(xiàn)，此沉淀物是()。A．MgCO3 B．MgSO4 C．MgCl2 D．Mg(OH)4．下列各組物質(zhì)的溶液，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是()。A．HCl和Ca(OH)2 B．H2SO4和Na2CO3C．AgNO3和BaCl2 D．KCl和CuSO45．下列氮肥中，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是()。A．NH4Cl B．(NH4)2SO4 C．NH4NO3 D．CO(NH2)6．下列化肥與堿混合后，能聞到氨氣氣味的是()。A．硫酸銨 B．硫酸鉀 C．氯化鈉 D．硝酸鉀7．下列物質(zhì)的用途，與化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是()。A．發(fā)酵粉用于蒸饅頭 B．氯化鈉用于制取鹽酸C．大理石用于建筑材料 D．純堿用于制取苛性鈉8．下列物質(zhì)能夠在溶液中共存的是()。A．Na2CO3和CaCl2 B．HCl和K2CO3C．MgSO4和Ba(OH)2 D．NaCl和KNO39．利用食鹽、食醋、純堿等家庭廚房中常用的物質(zhì)你能完成的實(shí)驗(yàn)是()。①檢驗(yàn)自來水中是否含氯離子；②鑒別食鹽和純堿；③檢驗(yàn)雞蛋殼能否溶于酸；④除去熱水瓶中的水垢。A．①②③④ B．①③ C．②④ D．②③④10．用一種試劑就能把NaCl、NH4Cl、Na2SO4三種溶液區(qū)別開，這種試劑是()。A．AgNO3溶液 B．NaOH溶液 C．BaCl2溶液 D．Ba(OH)2溶液二、填空題(共27分)11．氫氧化鉀是我國古代紡織業(yè)常用作漂洗織物的洗滌劑，古人將貝殼(主要成分是碳酸鈣)灼燒后的固體與草木灰(主要成分是碳酸鉀)在水中相互作用，生成氫氧化鉀。請(qǐng)按要求用化學(xué)方程式表述上述有關(guān)反應(yīng)。(1)分解反應(yīng)

；(2)化合反應(yīng)；(3)復(fù)分解反應(yīng)。12．生產(chǎn)光滑紙張使用的“鋇白”有一種制法：①用鹽酸處理碳酸鋇；②向所得溶液加入硫酸。寫出“鋇白”的主要成分的化學(xué)式：；寫出此反應(yīng)過程的化學(xué)方程式：①；②。13．從A～D中選擇正確的序號(hào)，填充(1)～(3)題。A．加適量稀鹽酸、攪拌、蒸發(fā)、結(jié)晶 B．加適量稀鹽酸、攪拌、過濾、洗滌C．加適量水、溶解、過濾、蒸發(fā) D．加適量水、溶解、過濾、洗滌(1)提純含有少量泥沙的粗鹽；(2)除去氯化鈉中的少量碳酸鈉；(3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物來制取氧氣。從反應(yīng)后的殘?jiān)谢厥斩趸i(二氧化錳不溶于水)。三、實(shí)驗(yàn)題(共24分)14．氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，氨水呈堿性。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣，同時(shí)還生成氯化鈣和水。(1)請(qǐng)用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)反應(yīng)原理；(2)實(shí)驗(yàn)室可選上圖裝置中的作發(fā)生裝置，作收集裝置。(3)按右圖安裝好裝置后，打開橡皮管上的夾子，將膠頭滴管中的少量水?dāng)D入盛滿干燥氨氣的燒瓶中，此時(shí)可觀察到什么現(xiàn)象為什么15．為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì)，興趣小組最初設(shè)計(jì)了如下的方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。過量CaCl過量CaCl2溶液混合物溶解（NaCl溶液中含少量Na2CO3）蒸發(fā)溶液沉淀A固體物質(zhì)B(1)寫出沉淀A的化學(xué)式。(2)加入CaCl2溶液后，分離除去沉淀A的實(shí)驗(yàn)操作方法是。(3)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中，又發(fā)現(xiàn)了新的問題：此方案很容易引入新的雜質(zhì)，請(qǐng)寫出固體物質(zhì)B的成分(用化學(xué)式表示)。(4)同學(xué)繼續(xù)探究后又提出新的方案：將混合物溶解，若滴加鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止，則既能除去Na2CO3雜質(zhì)，又能有效地防止新雜質(zhì)的引入。寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：。四、計(jì)算題(共9分)16．侯氏制堿法制得的純堿含有少量的氯化鈉，現(xiàn)取含有少量氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品5g，與足量的稀鹽酸完全反應(yīng)，放出g

參考答案一、選擇題(每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題4分，共40分)1．解析：將這些物質(zhì)放入水中，若產(chǎn)生的現(xiàn)象都不相同，就可以鑒別這些物質(zhì)。A組糖水和酒精都溶于水，無法鑒別；B組三種氣體分別通入水中都沒明顯現(xiàn)象，無法鑒別；C組碳酸鈉和食鹽都溶于水，無法鑒別；D組碳酸氫鈉溶于水形成無色溶液，硫酸銅溶于水中形成藍(lán)色溶液，碳酸鈣不溶于水，現(xiàn)象不同可以鑒別。參考答案：D2．解析：酚酞溶液滴加到氫氧化鈉、氫氧化鈣中都變?yōu)榧t色，無法鑒別，A不符合題意；石蕊溶液滴加到氫氧化鈉、氫氧化鈣中都變?yōu)樗{(lán)色，無法鑒別，B不符合題意；碳酸鈉溶液分別滴加到氫氧化鈉、氫氧化鈣、稀硫酸三種溶液中，產(chǎn)生的現(xiàn)象分別是無明顯現(xiàn)象、產(chǎn)生白色沉淀、生成氣體，可以把它們鑒別開，C符合題意；二氧化碳分別通入到氫氧化鈉溶液和稀硫酸中，與氫氧化鈉反應(yīng)但沒有明顯現(xiàn)象，與稀硫酸不反應(yīng)，也沒有明顯現(xiàn)象，不能鑒別，D不符合題意。參考答案：C3．解析：有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mg＋2HCl＝MgCl2＋H2↑，MgCl2＋2NaOH＝Mg(OH)2↓＋2NaCl，因此沉淀是Mg(OH)2參考答案：D4．解析：復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是有水或沉淀或氣體生成，HCl和Ca(OH)2混合有水生成，H2SO4和Na2CO3混合有氣體CO2和水生成，AgNO3和BaCl2混合有沉淀AgCl生成，KCl和CuSO4混合沒有氣體沒有沉淀也沒有水生成，所以不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。參考答案：D5．解析：計(jì)算氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí)要注意一個(gè)分子中氮原子的數(shù)目。參考答案：D6．解析：含有銨根離子的化肥遇到堿都會(huì)產(chǎn)生氨氣，所以銨態(tài)氮肥不能同堿或堿性物質(zhì)混合存放或使用，以免生成氨氣使肥效降低。參考答案：A 7．解析：大理石用于建筑材料是因?yàn)榇罄硎|(zhì)地堅(jiān)硬，潔白美觀，這與化學(xué)性質(zhì)無關(guān)。參考答案：C8．解析：如果物質(zhì)之間在溶液中能發(fā)生反應(yīng)，說明它們?cè)谌芤褐胁荒芄泊?。NaCl和KNO3之間不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，所以能共存；Na2CO3和CaCl2混合有沉淀CaCO3產(chǎn)生，HCl和K2CO3混合有氣體CO2和水產(chǎn)生，MgSO4和Ba(OH)2混合有沉淀Mg(OH)2和BaSO4產(chǎn)生，它們?cè)谌芤褐卸寄馨l(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，所以不能共存。參考答案：D9．解析：食醋可以鑒別食鹽和純堿，因?yàn)槭炒子黾儔A產(chǎn)生氣體CO2，遇食鹽不反應(yīng)，②正確；把雞蛋放入食醋可以檢驗(yàn)雞蛋殼能否溶于酸，③正確；水垢的主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂，它們都能和食醋反應(yīng)，結(jié)果水垢被除去，④正確；僅用廚房中的這些物質(zhì)不能檢驗(yàn)氯離子，①不正確。參考答案：D10．解析：AgNO3溶液遇到NaCl、NH4Cl、Na2SO4三種溶液，現(xiàn)象都是產(chǎn)生白色沉淀，故無法區(qū)分；NaOH溶液遇到NaCl、Na2SO4兩種溶液，都不滿足復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，不能發(fā)生反應(yīng)，都沒有明顯現(xiàn)象，所以不能把NaCl、Na2SO4兩種溶液區(qū)分開，遇到NH4Cl溶液產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體；BaCl2溶液遇到NaCl、NH4Cl都沒有明顯現(xiàn)象，不能把這兩種溶液區(qū)分開；Ba(OH)2溶液遇到NaCl、NH4Cl、Na2SO4三種溶液，產(chǎn)生三種不同現(xiàn)象，分別是：無明顯現(xiàn)象、有刺激性氣味的氣體、有白色沉淀，所以可用Ba(OH)2溶液把NaCl、NH4Cl、Na2SO4三種溶液區(qū)分開。參考答案：D二、填空題(共27分)11．解析：書寫化學(xué)方程式要注意配平，在溶液中進(jìn)行的反應(yīng)，常常有沉淀或氣體產(chǎn)生，注意是否該在沉淀或氣體的化學(xué)式后標(biāo)注符號(hào)。貝殼灼燒的化學(xué)方程式為CaCO3CaO＋CO2↑；CaO和草木灰(主要成分碳酸鉀)在水中發(fā)生反應(yīng)的有關(guān)化學(xué)方程式為：CaO＋H2O＝Ca(OH)2，K2CO3＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋2KOH。參考答案：(1)CaCO3CaO＋CO2↑(2)CaO＋H2O＝Ca(OH)2(3)K2CO3＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋2KOH12．解析：“鋇白”應(yīng)該含鋇元素，原料經(jīng)過兩步反應(yīng)得到的產(chǎn)物中，只有硫酸鋇含鋇元素，可以推知鋇白主要成分就是硫酸鋇。參考答案：BaSO4；①BaCO3＋2HCl＝BaCl2＋CO2↑＋H2O；②BaCl2＋H2SO4＝BaSO4↓＋2HCl13．解析：由兩種物質(zhì)組成的混合物，其中一種可溶，另一種不溶，如果想得到其中的可溶性物質(zhì)，把不溶性物質(zhì)去除，經(jīng)過溶解、過濾、蒸發(fā)三步操作就可達(dá)到目的，如果想得到不溶性物質(zhì)，把可溶性物質(zhì)去除，經(jīng)過溶解、過濾、洗滌三步操作就可達(dá)到目的，洗滌的目的是把過濾后殘留在不溶性物質(zhì)上的溶液沖洗干凈，這可以通過往留在濾紙上的不溶性物質(zhì)上加蒸餾水達(dá)到目的，洗滌時(shí)注意不要攪拌，以免捅破濾紙。參考答案：(1)C；(2)A；(3)D三、實(shí)驗(yàn)題(共24分)14．解析：實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物是固體，需要加熱，所以采用固固加熱型，所以選用A作發(fā)生裝置，氨氣的密度小于空氣的密度，可用向下排空氣法收集，氨氣極易溶于水，不能用排水法收集。參考答案：(1)2NH4Cl＋Ca(OH)2CaCl2＋2H2O＋2NH3↑(2)AC(3)燒瓶內(nèi)形成紅色的噴泉。原因是：氨氣溶于水，造成燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，外界氣壓大于燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)，將燒杯中的水壓入燒瓶；氨水呈堿性，可使酚酞溶液變紅15．解析：除去氯化鈉中的碳酸鈉雜質(zhì)，通過在溶液中加氯化鈣溶液是不行的，因?yàn)槁然}加少了，雜質(zhì)不能除盡，加多了又會(huì)引人新雜質(zhì)，同時(shí)，氯化鈣無論加多加少，現(xiàn)象都是變渾濁，所以沒有辦法控制所加氯化鈣剛好合適。采用滴加鹽酸的方法除去碳酸鈉則是可行的，當(dāng)?shù)渭拥經(jīng)]有氣體產(chǎn)生時(shí)就表示剛好反應(yīng)完了，即使鹽酸多加了也沒關(guān)系，因?yàn)樵陔S后的蒸發(fā)過程中，多加的鹽酸會(huì)全部揮發(fā)掉，最后剩余的固體只有氯化鈉。需要注意的是，除雜時(shí)若沒有辦法控制除雜試劑的加入量剛好合適，通常就采取加過量的辦法，以除盡雜質(zhì)，但在隨后的操作中，必須把多加的試劑想方設(shè)法除去，否則就引人了新雜質(zhì)。參考答案：(