“天宮課堂”第三課觀后感10篇2022

“天宮課堂”第三課觀后感10篇2022“天宮課堂”第三課定于10月12日開頭，旨在傳播普及載人航天學(xué)問，激發(fā)廣闊青少年對(duì)科學(xué)的愛好。下面是我為大家整理的“天宮課堂”第三課（觀后感），僅供參考，喜愛可以（保藏）共享一下喲！“天宮課堂”第三課觀后感篇1中國夢(mèng)這個(gè)詞已經(jīng)被我們大家熟知了，我始終在想中國夢(mèng)應(yīng)當(dāng)是怎么樣的夢(mèng)呢?今日我最終知道了，由于今日我看了神舟十三號(hào)太空授課，我看到了我們強(qiáng)大的祖國，看到了我們中國人的強(qiáng)大。此時(shí)我想說，我們的中國夢(mèng)就是太空科學(xué)夢(mèng)。太空是一個(gè)和我們生活的環(huán)境完全不一樣的地方，而我們?nèi)祟惖哪_步已經(jīng)開頭大步前進(jìn)了。對(duì)于太空的探究，一個(gè)國家的強(qiáng)大，科學(xué)技術(shù)肯定要強(qiáng)大，而我已經(jīng)看到了我們的祖國科學(xué)的強(qiáng)大，我信任我們中國會(huì)越來越強(qiáng)大。我將來也要為我們的祖國作出貢獻(xiàn)，由于這是我的中國夢(mèng)，這也是我們?nèi)恐袊说奶湛茖W(xué)夢(mèng)。在這堂課上，令我印象最深刻的就是那個(gè)奇妙（乒乓球）。由于乒乓球在地球上是在水面上浮起來的，無論你把它用筷子按到水底，也會(huì)飛速的浮現(xiàn)水面。而在太空中，乒乓球先是浮在水面上，用筷子按下去，它就在水里沉下去，無論如何都浮不上水面。還有很多東西也讓我們大跌眼鏡，都是一些我們?cè)谏钪懈緹o法看到的現(xiàn)象。對(duì)于太空的步伐還在連續(xù)，我盼望將來我能成為一名宇航員，能夠去探究課堂”第三課觀后感（10篇）10-11“天宮課堂”第三課觀后感十篇10-11收看2022天宮課堂觀后感（10篇）10-11天宮課堂第三課觀后感優(yōu)秀范文10篇10-112022天宮課堂第三課觀后感（10篇）10-112022天宮課堂第三課觀后感10篇相關(guān)熱搜央視《天宮課堂》第三課觀后感天宮課堂第三課觀后感（10篇）天宮課堂第三課直播觀后感（精選10篇）天宮課堂第三課觀后感300字（10篇）天宮課堂第三課觀后感10篇央視天宮課堂第三課觀后感400字十篇收看天宮課堂的心得觀后感【10篇】天宮課堂第三課觀后感300字10篇2022天宮課堂第三課觀后感作文八篇“天宮課堂”第三課直播觀后感10篇1603653<div10浩瀚的宇宙，探究奇妙的外太空。我要更加努力的學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問，將來能夠探究宇宙。“天宮課堂”第三課觀后感篇2今日，我們觀看了《天宮課堂》，通過這次觀看，讓我了解了宇航員們?cè)谔丈畹臉啡ぁ．?dāng)神舟十三號(hào)勝利到達(dá)太空時(shí)，與其一起上去的還有兩位宇航員叔叔和一位宇航員阿姨。還記得之前在電視上觀察的宇航員叔叔們的臉總感覺胖胖的，還以為是太空上的飯菜太好吃了。阿姨向我們解釋了為什么他們的臉胖胖的，哦!原來是由于在太空中人體里的血液是往上流的。叔叔阿姨還給我們表演了一些節(jié)目，比如太空喝水和水里開花。但最令我印象深刻的還是水中乒乓球。在我們的日常生活中，我們所見的乒乓球都是浮在水面上的，而在太空中，阿姨把乒乓球放在裝滿水的杯子里，乒乓球沒有像在地球一樣上浮，而是像石頭一樣下沉，這就是浮力消逝的試驗(yàn)。這次的《天宮課堂》讓我知曉了不一樣的生活樂趣，也開闊了我的視野。同時(shí)我也要向太空艙的叔叔阿姨們表達(dá)崇高的敬意：“感覺良好”隊(duì)，您們是我學(xué)習(xí)的榜樣，在我長(zhǎng)大之后，肯定也要向您們一樣效忠祖國，為祖國美妙將來貢獻(xiàn)自己的一份力氣?！疤鞂m課堂”第三課觀后感篇32022年10月16日0時(shí)23分，搭載神舟十三號(hào)載人飛船的運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星放射中心放射，順當(dāng)將翟志剛，王亞平，葉光富三名航天員送入太空。12月9日，我們觀看了由這三名航天員所講解的“天宮課堂”直播課。這是中國航天事業(yè)的壯舉，不僅標(biāo)志著中國已經(jīng)能嫻熟運(yùn)用載人航天技術(shù)，也意味著我國的航天科學(xué)技術(shù)和（教育）領(lǐng)域的深度合作已經(jīng)開啟。中國航天員在4000公里的太空傳遞科學(xué)學(xué)問，并用太空試驗(yàn)向人們展現(xiàn)宇宙魅力。他們的太空授課，為我們開啟了奇妙的太空之旅。從中我也明白了艱苦的條件能錘煉吃苦的精神。我們青少年，應(yīng)在學(xué)習(xí)上多下苦工好好學(xué)習(xí)，遇到困難要知難而進(jìn)，一往無前，敢于成功?！疤鞂m課堂”第三課觀后感篇4太空授課更在于營造出勇于探究、敢于創(chuàng)新的社會(huì)氛圍。正如女航天員王亞平在接受采訪時(shí)所說，面對(duì)浩瀚的宇宙，我們都是同學(xué)?？茖W(xué)永無止境，探究不斷前行，在一個(gè)未知的廣袤領(lǐng)域，只有以謙卑的姿勢(shì)、勇往直前的力氣才能探究出那奇妙的奧妙。實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興“中國夢(mèng)”，是我們國家和民族的利益，是當(dāng)代中國人的重大歷史責(zé)任。實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的過程，不行能一帆風(fēng)順，需要啃硬骨頭、涉險(xiǎn)灘。要堅(jiān)持推動(dòng)創(chuàng)新，使科技創(chuàng)新成為提高社會(huì)生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐，要堅(jiān)持促進(jìn)創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、市場(chǎng)需求有機(jī)連接，包涵創(chuàng)新育人才，方能廣納賢才，為創(chuàng)新供應(yīng)堅(jiān)實(shí)支撐?？茖W(xué)永久是一個(gè)國家前行的基石。在建設(shè)創(chuàng)新型國家的歷程中，我們需要更多的人才喜愛航天、投身航天，需要全社會(huì)理解、支持這項(xiàng)造福人類的宏大事業(yè)。歷史的潮流在召喚年輕一代為科學(xué)而努力探究，但鼓舞他們奮勉前行卻是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。太空授課的深層次意義便在于此。探究任重道遠(yuǎn)，多一些仰視星空的人，一個(gè)民族才有盼望。激發(fā)學(xué)子對(duì)于未知世界的求知欲與渴望，樹立全社會(huì)為創(chuàng)新而奮斗不息的信念，讓幻想張力無限。尋夢(mèng)過程，無疑體現(xiàn)著中華民族不屈不撓、悄悄奉獻(xiàn)、堅(jiān)決堅(jiān)韌的民族精神?！疤鞂m課堂”第三課觀后感篇5登陸太空，一個(gè)遙遠(yuǎn)而漂亮的夢(mèng)，我們實(shí)現(xiàn)了。太空的一小步，人類的一大步上。每一次跨越都經(jīng)受了航天人很多次的計(jì)算和檢測(cè)，以確保萬無一失，中國航天技術(shù)師借鑒前人的技術(shù),而且自主創(chuàng)新，中國的太空站將成為世界科學(xué)進(jìn)展進(jìn)步的平臺(tái)，為人類做出了重大的貢獻(xiàn)。中國航天現(xiàn)有八大系統(tǒng)，航天員系統(tǒng)，空間應(yīng)用系統(tǒng)，載人飛船系統(tǒng)，運(yùn)載火箭系統(tǒng)，放射場(chǎng)系統(tǒng)，監(jiān)控通訊系統(tǒng)，著落機(jī)系統(tǒng)，空間試驗(yàn)系統(tǒng)以神七號(hào)，公一號(hào)為起點(diǎn)的中國空間站建設(shè)，中國的科技討論帶來了更大的舞臺(tái)。今日，女航天員王亞平在太空首次授課，聽著她的講解，我感到有多少科學(xué)學(xué)問是我們不知道的?在地球上，水滴難以形成水膜，而在太空上，水滴由于失去了重力，就形成了水膜。同樣是陀螺旋轉(zhuǎn)，一個(gè)不停的轉(zhuǎn)，在太空中能做出不同的動(dòng)作，實(shí)在是太奇妙了……探究、揭露太空的神秘，作為祖國將來的脊梁，我們肯定會(huì)全力以赴。“天宮課堂”第三課觀后感篇6今日，老師組織我們觀看了天宮課堂，我懷著無比期盼的心情去看天宮課堂，第一次近距離感受太空生活，心情特殊感動(dòng)。首先，我看到他們喝水的時(shí)候，并不是用我們那種一般的杯子，而是用一個(gè)袋子，上面有一個(gè)吸管來喝水。我還發(fā)覺他們不是剛開頭就喝，而是先把水?dāng)D出來。水可以在空中漂移，只要一張嘴就可以把漂移在空中的水喝到肚子里。我了解到是由于太空中沒有重力，所以東西才都漂移起來。隨后，他們利用水的張力，把水從水膜做成水球。給我們講解了凸透鏡成像試驗(yàn)，讓我們懂得了凸透鏡成倒立的像原理。通過這次天宮課堂的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了許多的太空學(xué)問。他們勇于探究的精神，值得我們鄙視!我肯定要好好學(xué)習(xí)，將來也用自己的科學(xué)（文化）學(xué)問為祖國的航空航天事業(yè)做貢獻(xiàn)！“天宮課堂”第三課觀后感篇7在王亞平老師的說明下我們知道了對(duì)于我們來說比較神奇的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。哇，真的和我們的家里一樣，裝備齊全，有冰箱，微波爐等各種廚房設(shè)備。好玩的是我們地球上再平常不過的動(dòng)作，在太空卻與眾不同了，比如說我們?cè)诘厍蛏虾人恍柙诒械顾?，到嘴邊喝幾口便成了，可是，在太空中宇航員喝水必需使用專用的袋子，要么就把水倒出來,大張著嘴接，由于在無重力的狀況下水是會(huì)往上流的。再比如，在地球上睡覺，躺在床上，兩眼一閉就可以呼呼大睡，但是在太空中，宇航員只能用睡袋來入眠，不然會(huì)處處亂飛。那我們?cè)傧胂?，我們的宇航員平常在艙內(nèi)是如何行走的呢?原來，在艙內(nèi)，四周都裝滿了手把，用于宇航員走路的時(shí)候，用手去握住并漸漸移動(dòng)，一步一個(gè)手把移動(dòng)。最終我想問同學(xué)們幾個(gè)問題：人在太空最多可以住多久?人在太空難過嗎？“天宮課堂”第三課觀后感篇8今日老師說神舟十三號(hào)要在太空上與我們直播，我們都很快樂。在直播中先是介紹太空艙的結(jié)構(gòu)和宇航員的休眠艙，然后又是太空中的小試驗(yàn)，令我印象最深刻的就是制作一個(gè)大水球。先是用一個(gè)放大鏡放到水里面制作一個(gè)水膜，然后是用水袋往上擠水，把大水球變得很圓很圓，這樣就像一個(gè)凹凸鏡一樣，人在它的前面就是倒過來的。然后再往里面擠一點(diǎn)空氣就變成了一正一反的兩個(gè)宇航員，特別奇妙。再往里面放一個(gè)泡騰片，泡騰片的泡沫不會(huì)出來，而是在大水球里面沸騰，再來一些顏料就變成了五彩斑斕的大水球。然后又是乒乓球試驗(yàn)，同學(xué)們先是在地球上把乒乓球給放在水面上,乒乓球會(huì)浮起來。宇航員們?cè)谔张摾锩姘哑古仪蚍旁谒嫔弦部梢愿∑饋?，可是他們把乒乓球一往水里按，乒乓球就浮在了水里，這充分說明白地球與太空的差別，地球有重力，而太空中卻沒有重力?？赐赀@次直播我體會(huì)到了，肯定要好好學(xué)習(xí)，做祖國的棟梁之材以后會(huì)制造出更多奇妙的試驗(yàn)?！疤鞂m課堂”第三課觀后感篇9我喜愛掛在“天宮”空間站的漂亮奪目的中國結(jié)，它正對(duì)著艷麗的五星紅旗。這樣的空間站是太空中最靚麗的風(fēng)景線，也使我們倍感親切。在太空里要掌握自己的身體以適應(yīng)失重感，像一條魚兒一樣四處游走。吃的飯菜原來是在地球上事先做好的。培育太空植物，是飛行任務(wù)中的一項(xiàng)重要工作。在太空中，雖然不能像在地球上那樣沖熱水澡，但是洗臉洗頭發(fā)都沒有問題。科研人員特地研制了分解洗發(fā)液一一不僅可以把頭發(fā)洗得很潔凈，還非常節(jié)省水?？臻g站的水特別珍貴，所以要盡可能地節(jié)省用水。在空間站睡覺就更好玩了。只要一個(gè)睡袋就可以，睡袋一般要求固定在艙壁上，但只要你情愿，也可以睡在任何地方，比如睡在天花板上。在空間站也有很多休閑活動(dòng)，可以和家人打視頻電話，可以從舷窗邊觀賞日落時(shí)漂亮的地球，還可以進(jìn)行晨練，晨練項(xiàng)目是中國傳統(tǒng)健身項(xiàng)目一一（太極拳）。最重要的也是最感動(dòng)人心的就是出艙活動(dòng)了。穿好“飛天”服，通過氣閘艙來到艙外，通過地面調(diào)度人員和艙內(nèi)同伴的共同努力，勝利地在艙外完成相關(guān)任務(wù)。在太空也有很多喜事：（種植）的水稻抽穗了，迎來了太空快遞員，也迎來了新伙伴來進(jìn)行工作交接。在太空駐留了三個(gè)月，很快就要告辭，，天宮，，空間站返回地球了，想到很快就能見到地球上的親人，特別感動(dòng)。太空本身已經(jīng)特別迷人，在浩瀚無垠的宇宙中，每每消失帶有五星紅旗的一切，都愈發(fā)使每一位中華兒女倍感親切與驕傲！“天宮課堂”第三課觀后感篇10一堂“太空授課”，牽動(dòng)了很多國人的心，假如說此前和過去的載人航天器我們更多地傲慢于宏觀上放射和運(yùn)行回收的勝利，那么我們現(xiàn)在傲慢的是航天科技和試驗(yàn)的細(xì)節(jié)上的生動(dòng)漂亮的展現(xiàn)，一堂太空課，畢竟給我們帶來了什么？首先是對(duì)青少年科學(xué)探究精神的影響。航天科技能夠強(qiáng)國，能夠振國威，能夠帶來民族分散力，這話過去或許有些抽象，但是，面對(duì)天宮課堂一次次、一件件和一回回的科學(xué)演示，會(huì)由衷地感嘆航天科技的威力和先進(jìn)，民族驕傲感會(huì)油然而生，天宮課堂不僅給青少年演示了科學(xué)的原理和奇異，更是最生動(dòng)的愛國主義教育契機(jī)。其次是對(duì)全體國民的科學(xué)素養(yǎng)的影響。好玩的“太空授課”，讓平常有些枯燥的物理公式變得生動(dòng)起來，看得見摸得著，一滴水珠中蘊(yùn)含著幾多科學(xué)的原理，一次航天員稱重，蘊(yùn)含了簡(jiǎn)便的科技應(yīng)用，不僅讓青少年愛好盎然，也讓成人觀眾更加喜愛科學(xué)，而航天科技并非是高高在上的空洞難解，航天科技最終是為生活科技化服務(wù)的，這對(duì)于培育國民的科學(xué)素養(yǎng)很有裨益。第三是對(duì)航天科技轉(zhuǎn)變生活的影響。航天科技中蘊(yùn)含了諸多的民用科技,每一次航天科技的進(jìn)步和進(jìn)展，都會(huì)極大推動(dòng)民用科技的進(jìn)展,數(shù)字溫度表、干吃面、尿不濕、心臟泵和補(bǔ)充液體等等無不是航天科技的民用結(jié)晶，如今“太空蔬菜”已經(jīng)廣泛栽培，服務(wù)于人類的生活，航天科技功不行沒。第四是對(duì)趣味教育的影響。信任看了這一堂“太空授課”，即使很不情愿學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問的同學(xué)也會(huì)感覺到，原來科學(xué)可以這樣好玩，這樣生動(dòng)，這樣實(shí)際，從水滴到失重的單擺運(yùn)動(dòng)，從陀螺的軸心運(yùn)動(dòng)規(guī)律到液體的張力和毛細(xì)現(xiàn)象等，假如在平常的教育活動(dòng)中，能夠多些像“太空授課”這樣的趣味性、直觀性和生動(dòng)性，將學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問從枯燥到好玩，不但能夠激發(fā)更多的孩子投身于科技事業(yè)，更會(huì)在學(xué)習(xí)中