人教版高一語文必修二知識點(diǎn)歸納

PAGEPAGE4/4人教版高一語文必修二知識點(diǎn)歸納有更高的要求。xx高一頻道為莘莘學(xué)子整理了《人教版高一語文必修二知識點(diǎn)歸納》，希望對你有所幫助！【篇一】1、剪裁得體，敘事中表達(dá)情理：()中間敘事以蘭芝為““““華縟〞“炫目〞之筆，與其情事，構(gòu)成了“五色〞之“陸離〞。全詩詳其所詳，略其該略，不枝不蔓，剪裁得體。先后描繪出十余幅生活畫面中，又表達(dá)著不同的情與理：如同是“辭別〞，蘭““““別有一番思想斗爭等等。這是因為人不同，性有別，情不同，理各異。2、巧妙的結(jié)構(gòu)藝術(shù)：雙線并，首尾綰合：⑴本詩采用了“敘事〞與“)來使人回腸蕩氣，耳目一新!⑵在這條線索中，矛盾的兩方面屢次交鋒，逐浪推進(jìn)，直到焦劉以死抗?fàn)?，進(jìn)入悲劇的高潮。⑶焦、劉生死不渝的愛情，似一根紅線，將迭宕起伏的故事情節(jié)，串成一體。它是對主線情節(jié)開展起決定作用的內(nèi)在動因。⑷本詩通過蘭芝“訴苦〞，仲卿“詢母〞，“拒遣〞、“贈奩〞、“嚴(yán)妝〞、“““““殉情〞等多幅生活畫面的描敘與⑸“纏綿感情基調(diào)，一脈相承，首尾照應(yīng)?！酒课蜓砸皇抑畠?nèi)(通“晤〞)趣舍萬殊(通“取〞。教材注釋為：趣，趨，趨向，取向。)多義(1)修修禊事也(動詞，做，從事)茂林修竹(形容詞，高)況修短隨化(形容詞，長)(2)一其致一也(統(tǒng)一，一致)悟言一室之內(nèi)(數(shù)詞)固知一死生為虛誕(動詞，把……看作一樣)(1)形容詞活用為名詞。群賢畢至(賢才)不知老之將至(老年)況修短隨化(壽命的長(短))(2)形容詞活用為動詞。固知一死生為虛誕(把……看作一樣)齊彭殤為妄作(把……看作相等)(3)動詞的使動用法。所以游目騁懷(使……縱展;使……馳)所以興懷(使……興起)二、文言虛詞介詞，把。引以為流觴曲水(3)連詞，用來。亦足以暢敘幽情(1)介詞，引出動作的處所。會于會稽山陰之蘭亭(2)介詞，對或在。暫得于己(3)介詞，引出動作的對象。當(dāng)其欣于所遇(4)介詞，到。終期于盡(1)動詞，作為，當(dāng)作。引以為流觴曲水(2)動詞，成為。已為陳跡(1)結(jié)構(gòu)助詞，的。暮春之初/會于會稽山陰之蘭亭/雖無絲竹管弦之盛(2)助詞，定語后置的標(biāo)志。仰觀宇宙之大(3)助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性。夫人之相與/不知老之將至(4)動詞，到，往。及其所之既倦(所之：所