小學(xué)體育教學(xué)計劃11篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)體育教學(xué)計劃11篇預(yù)先撰寫一份概括的工作籌劃能夠扶助大家查漏補缺，有了完整的工作籌劃，我們工作的積極性也會有所提高。下面是在這里我為您共享的小學(xué)體育教學(xué)籌劃范文最新11篇，感謝您的參閱。

小學(xué)體育教學(xué)籌劃1

一、學(xué)生狀況分析

小學(xué)一年級新生剛開頭上學(xué)，還不明白上學(xué)的大體含義，也不明白上學(xué)對他們意味著什么，但是這些都不是我們想要一下就解釋領(lǐng)會的，小學(xué)生會在逐漸的成長中明白這其中概括的含義的。今年秋季體育教學(xué)對學(xué)生來說并不難，況且學(xué)生也都是熱愛體育活動的，相信他們務(wù)必能夠?qū)W好體育。這意味著我們更要把體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)優(yōu)良地完成好，現(xiàn)將本學(xué)期體育教學(xué)籌劃擬訂如下：

教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“透過體育教學(xué)，向?qū)W生舉行體育衛(wèi)生保健教導(dǎo)，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面進展，為提高全民族的素質(zhì)奠定根基。”

一年級的學(xué)生年齡較小，熱愛理解新學(xué)識，但留神力集中的時間短；男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；，同時他們的模仿潛力強，但對體育根本活動的動作概念和方法了解很少，因此，根本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡樸的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體容貌，為以后進一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下務(wù)必根基。同時重視趣味嬉戲教學(xué)，并在其中舉行組織紀律性教導(dǎo)。

二、教學(xué)目標

培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)身體的正確模樣，使之初步具有對體育活動的興趣，養(yǎng)成良好的體育磨練衛(wèi)生習(xí)慣，進展身體素質(zhì)，提高身體根本活動潛力，促進身心的健康成長；使學(xué)生了解日常生活中有關(guān)體育、衛(wèi)生與保健的常識，學(xué)習(xí)和初步掌管體育與保健的根基學(xué)識和根本技能，為進展體育與保健的綜合潛力打好根基；對學(xué)生舉行群眾主義和愛國主義教導(dǎo)，培養(yǎng)遵守紀律、團結(jié)互助、活潑大膽、精心向上等優(yōu)良品質(zhì)。

三、教材分析

小學(xué)體育（與健康）包括理論和實踐2片面。理論片面包括體育和保健常識；實踐片面包括：

①走和跑；

②騰躍；

③投擲；

④攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡；

⑤小球類；

⑥隊列隊形、徒手操；

⑦民族民間鄉(xiāng)土體育七大類。

嬉戲和進展身體素質(zhì)教學(xué)資料不單獨分類，納入各類教學(xué)資料之中；韻律活動和舞蹈不單獨分類，包括在隊列隊形、徒手操之中。

四、教學(xué)重難點

重點：本學(xué)期以播送體操教學(xué)為主，讓每一位學(xué)生都學(xué)會做播送體操。

難點：每個動作都要做到位，并且做到動作與節(jié)奏相吻合。

五、教學(xué)措施

1、從實際啟程，根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡、原有學(xué)識潛力根基和身體進展水平以及校園的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實際狀況，實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新，確定好教學(xué)目標、安置好教學(xué)資料、選取好課的組織形式和教學(xué)方法、安置好運動負荷和心理負荷，使學(xué)生在原有的根基上學(xué)好本課程。

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，首先讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)動機，提高體育保健文化素養(yǎng)，在充分體驗運動樂趣的根基上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，采用啟發(fā)、誘導(dǎo)和各種各樣的手段激發(fā)學(xué)生的興趣，充分調(diào)動學(xué)生磨練身體的精心性，同時組織各種體育競賽，提高運動技術(shù)水平。

3、在教學(xué)過程中運用多種直觀教學(xué)手段，采用生動形象的語言，正確的示范、直觀的圖片等各種教學(xué)手段，使學(xué)生感知動作，領(lǐng)會動作要領(lǐng)，掌管磨練方法，構(gòu)成完整的正確動作概念，培養(yǎng)學(xué)生查看抉擇能，啟發(fā)學(xué)生精心思維，提高教學(xué)水平。

4、自制體育器材，專心抓好場地、器材創(chuàng)辦，對已有的器材、場地要保管好，養(yǎng)護好。同時發(fā)揚自力更生、繁重奮斗的精神，自制體育器材，創(chuàng)造條件，保證教學(xué)的根本需要。

5、以《學(xué)生體質(zhì)健康標準》為目標，對學(xué)生舉行系統(tǒng)的體育訓(xùn)練，同時舉行考核改革，專心做好考核工作。

小學(xué)體育教學(xué)籌劃2

一、指導(dǎo)思想

以教導(dǎo)局工作觀法為指導(dǎo)，全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，專心貫徹《關(guān)于加強青少年體育鞏固青少年體質(zhì)的觀法》。根據(jù)鎮(zhèn)江市體育先進學(xué)校的要求完善各項工作，并實時做好資料的收集工作。開足上好體育課，提高體育課堂教學(xué)的有效性，做到身體素質(zhì)課課練，持續(xù)做好學(xué)校"陽光大課間"活動，確保學(xué)生每天有1小時體育活動時間。大力開展教研教改，加強教師隊伍創(chuàng)辦，提高我校競技體育持續(xù)、穩(wěn)定、健康進展。

二、重點工作內(nèi)容

1、專心貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》，開足體育課時，上好兩課兩操兩活動，保證學(xué)生每天一小時體育磨練時間。

2、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高體育教師的理論水平、教學(xué)根本功水平和教導(dǎo)教學(xué)科研才能，為深化體育課堂教學(xué)改革奠定根基。

3、專心落實中小學(xué)體育衛(wèi)生工作專項督導(dǎo)檢查的資料打定工作，打定迎接國家教導(dǎo)督導(dǎo)團對學(xué)校體育衛(wèi)生工作專項督導(dǎo)檢查。

4、加強與提升學(xué)校體育課外活動，深化學(xué)校其次課堂教學(xué)改革，提高學(xué)校體育活動的普及率和效果，為學(xué)校提高體育運動競技水平奠定根基，為學(xué)校創(chuàng)造"文體、課外活動示范學(xué)校"做出付出。

5、組織校田徑隊的集訓(xùn)，打定加入揚中市中小學(xué)生田徑比賽，爭取獲得好的勞績。

6、組織?；@球的隊的集訓(xùn)，打定加入揚中市中小學(xué)生籃球比賽，爭取獲得好的勞績。

7、專心組織《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》實施工作，做好迎接鎮(zhèn)江市學(xué)生體質(zhì)測試工程、資料臺帳檢查打定工作。

8、組織揚中市豐裕中心小學(xué)冬季三項比賽，選出運鼓動集訓(xùn)，加入揚中市冬季三項比賽。

三、概括工作安置：

9月份

1.召開體育組會議安置本學(xué)年的各項工作。

2.學(xué)校田徑隊組隊，開頭集訓(xùn)。

3.學(xué)?；@球隊組隊，開頭集訓(xùn)。

4.整理好資料，迎接中小學(xué)督導(dǎo)團對學(xué)校體育衛(wèi)生工作專項督導(dǎo)檢查。

5.組織教師加入上片體育教研活動。

10月份

1.有關(guān)教師加入市田徑專項組活動。

2.迎戰(zhàn)揚中市中小學(xué)生田徑運動會。

3.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試和數(shù)據(jù)的收集。

11月份

1.揚中市中小學(xué)籃球比賽。

2.組織觀摩省小學(xué)教學(xué)能手比賽。

3.組織觀摩全國中小學(xué)優(yōu)秀體育課。

4.全面開展冬鍛三項活動。

5.校內(nèi)體育教研課。

12月份

1.校內(nèi)冬鍛三項比賽。

2.組隊訓(xùn)練，加入揚中市第九屆"冬鍛三項"比賽。

3.完成《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的數(shù)據(jù)上報

4.組織教師加入揚中市優(yōu)秀論文評比。

1月份

1.本學(xué)期學(xué)生體育考察。

2.本學(xué)期體育工作總結(jié)。

小學(xué)體育教學(xué)籌劃3

一、指導(dǎo)思想

以《小學(xué)體育課程新標準》為重點深化體育課堂教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規(guī)訓(xùn)練，以德育教導(dǎo)為核心，在體育教導(dǎo)教學(xué)中提防思想教導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大夢想，留神加強提高學(xué)生團結(jié)協(xié)作才能，鞏固學(xué)生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的天性，提高學(xué)生抑制困難、戰(zhàn)勝困難的才能，為適應(yīng)未來社會生活和強烈競爭奠定根基。

二、學(xué)生處境分析

（一）生理發(fā)育的特點

1、三、四年級學(xué)生一般為8—9歲，屬于人體發(fā)育的童年時期，總的說來，身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自9—10歲開頭突增，女生均自8—9歲開頭突增，女生均早于男生。四年級學(xué)生相比較較是屬于身體發(fā)育最快的時期。

2、三、四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標均有提高，50米、立定跳遠和50米乘8往復(fù)跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度、腰腹氣力、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為四年級學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵進展時期。靈敏素質(zhì)進展也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌管技術(shù)動作較快。

3、三、四年級學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少，可塑性對比大，富彈性，堅忍性較差，不輕易骨折，且輕易彎曲變形、脫臼和損傷，因此，要更加留神身體模樣的培養(yǎng)和練習(xí)前的打定活動。

4、三、四年級學(xué)生肌肉中含水率較高，肌肉修長而且柔嫩，大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此，要多安置跑、跳、投等根本活動才能的練習(xí)，在留神進展大肌肉群的同時，也要留神小肌肉群的進展。

（二）生心理進展的特點：

1、三、四年級學(xué)生感知覺的無意性和心緒性對比明顯。身體練習(xí)時輕易被別致的內(nèi)容所吸引，經(jīng)常忘卻練習(xí)的主要目的。興趣特別廣泛，幾乎那項體育活動都熱愛，感知動作的要領(lǐng)對比籠統(tǒng)，輕易把相近的動作混淆起來，時間和空間感較差。

2、三、四年級學(xué)生留神力不夠穩(wěn)定，不易耐久，有意留神雖有進展，但還很不完善。集中留神力的才能較好，交換練習(xí)的時間應(yīng)操縱在20分鐘內(nèi)。

3、三、四年級學(xué)生無意記憶還占相當優(yōu)勢，因此，講解不宜過長，表達動作要領(lǐng)和練習(xí)方法要提綱挈領(lǐng)。

4、三、四年級學(xué)生的情感輕易外露，愛討論問題，輕易沖動，動不動就提出批評觀法，但仍容許依靠老師，夢想老師來做主。

5、自我評價意識開頭形成，惦記自己體育勞績不佳、惦記自己在練習(xí)中影響集體。開頭能辨識同學(xué)中體育才能的上下及學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞。容許聽表揚，要求老師采取公允態(tài)度，老師批評不當，就不情愿，更加是女生。

三、教學(xué)目標：

1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于加入各種嬉戲活動；專心上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動

2、獲得運動根基學(xué)識；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能：學(xué)生將能夠：在球類嬉戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出根本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；安好地舉行體育活動。獲得野外活動的根本技能。

3、形成正確的身體模樣；進展體能（進展柔韌、回響、靈敏和協(xié)調(diào)才能）；具有關(guān)注身體和健康的意識。

4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空心緒學(xué)生能夠體驗并簡樸描述進步或告成時的心緒表現(xiàn)；查看并簡樸描述退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目標的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個概括的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學(xué)生心理和身體健康、喜悅的進展。

5、通過體育磨練，培養(yǎng)集體主義精神，舉行愛國主義教導(dǎo)，鞏固自信仰，為終身體育打下堅實的根基。

四、教學(xué)重點：

安好教導(dǎo)，隊列隊形，立定跳遠

五、教學(xué)難點：

安好教導(dǎo)，前滾翻

六、教學(xué)措施及留神事項

1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮嬉戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

2、小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以鞏固學(xué)生磨練身體的效果。

3、因材施教，以鞏固學(xué)生的自信仰，在運動中享受到磨練的樂趣。

4、高年級的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長率領(lǐng)舉行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。

七、教學(xué)進度

一

引導(dǎo)課，課堂常規(guī)

學(xué)習(xí)課堂常規(guī)，養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣

二

1、安好教導(dǎo)；

2、嬉戲：一切聽從指揮

三

1、徒手操；

2、正確做眼保健操

四

1、隊列隊形

五

1、復(fù)習(xí)播送操預(yù)備節(jié)、伸展運動、擴胸運動、踢腿運動；

2、復(fù)習(xí)播送體操，熟悉到播送體操的健身健心作用

六

1、復(fù)習(xí)播送操體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動、全身運動、騰躍運動、整理運動；

七

1、蹲踞式起跑；

2、培養(yǎng)學(xué)生跑跳的才能，全面提高學(xué)生的柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)

八

1、蹲踞式起跑；

2、嬉戲：換物接力

九

1、30米加速跑

十

1、30米加速跑

2、嬉戲：迎面接力

十一

1、跳長繩

十二

1、跳長繩

2、嬉戲：跳大繩接力

十三

1、立定跳遠

十四

1、立定跳遠

十五

1、前滾翻

十六

1、前滾翻

2、嬉戲：疊杯嬉戲

十七

期末測試

測評

十八

期末測試

小學(xué)體育教學(xué)籌劃4

以《新課程標準》為動力，深入開展教導(dǎo)教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的根本法規(guī)，以健康第一為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教導(dǎo)的突破口，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康進展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教導(dǎo)。貫徹《小學(xué)生體制健康標準》。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面進展的學(xué)生。

1、持續(xù)深化教導(dǎo)科研，強化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、抓實傳統(tǒng)工程，加強業(yè)余訓(xùn)練，提高運動質(zhì)量。

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教材，積極組織好體育教師對新教材的理解和運用才能，使體育教師領(lǐng)會新課程標準的精神實質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生概括處境制定好教學(xué)籌劃，備好室內(nèi)和室外課教案。加強理論學(xué)習(xí)，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研才能。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運動服裝，對待學(xué)生細心細致。建立好體育科研小組，有籌劃，有步驟地實施教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以達成提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。

嚴格執(zhí)行課程籌劃，按表上足、上好體育課，專心落實兩操一舞活動，課余時間讓學(xué)生真正動起來，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量。本學(xué)期，要強化學(xué)生室內(nèi)播送操的訓(xùn)練，舉行播送操和眼保健操比賽專心實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，確保勞績合格率達市規(guī)定指標。

根據(jù)指導(dǎo)處工作籌劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標的領(lǐng)悟和運用才能，并更好的抓好運動隊的訓(xùn)練，在已有的訓(xùn)練閱歷上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中提防訓(xùn)練的實用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)布局，切實提高課堂教學(xué)效率。專心學(xué)習(xí)體育理論學(xué)識和體育教學(xué)方法，留神工作閱歷的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促進體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上。組內(nèi)教師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并實時反應(yīng)觀法，以促進體育教學(xué)水平不斷提高。

我校是長跑傳統(tǒng)工程學(xué)校，建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事。按照體育競賽籌劃表，專心抓好的訓(xùn)練。制定好周密而細致的籌劃。每天保證訓(xùn)練一個小時。并模范運動隊訓(xùn)練制度，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極合作和支持。為我校能成為體育特色學(xué)校而積極努力。加強田徑隊訓(xùn)練,爭取在小學(xué)生田徑比賽中獲得好勞績。

有標準,有籌劃地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安好性。

九月份

1、制訂體育工作籌劃，召開體育教師會議，部署學(xué)期體育工作。

2、制定教學(xué)籌劃，備好課，專心舉行體育教學(xué)工作。

3、各訓(xùn)練隊制定訓(xùn)練籌劃，健全梯隊創(chuàng)辦。

4、一年級專心訓(xùn)練播送操。

十月份

1、一年級播送操驗收。

2、積極搞好體育教學(xué)工作與運動隊訓(xùn)練。

十一月份

1、做好《冬節(jié)三項賽》測試、上報工作

2、積極組隊加入?yún)^(qū)毽繩比賽。

十二月份

1、積極搞好體育教學(xué)工作與運動隊訓(xùn)練。

2、各訓(xùn)練隊專心舉行冬訓(xùn)。

一月份

1、測驗學(xué)生體育勞績。

2、總結(jié)體育組學(xué)期工作。

3、體育資料歸檔。

小學(xué)體育教學(xué)籌劃5

一、學(xué)情分析

我任教六年級兩個班，學(xué)生通過這幾年的上課根本了解上課的要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學(xué)生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點進展的工程，同時有必要輔佐速度練習(xí)。根據(jù)了解的處境來看，學(xué)生的柔韌勞績還可以，學(xué)生的體形練習(xí)需要進一步提高。同時為更好的服務(wù)于以后，要多做些速度練習(xí)。

二、教材分析

六年級體育根基學(xué)識，是依據(jù)課程標準中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平三”目標的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對學(xué)生的采納才能和認知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成片面。在小學(xué)六年級的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。走和跑的練習(xí)中，主要進展學(xué)生的速度、耐力為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。主要的內(nèi)容圍圍著學(xué)校的趣味運動體育工程舉行開展教學(xué)法。.六年級的測試工程是400米，這就要求在課堂上提防學(xué)生全面進展，側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí)。落實體育藝術(shù)“2+1”工程對于學(xué)生養(yǎng)成加入體育磨練的習(xí)慣，提升審美素質(zhì)，陶冶情操，均會起到積極的作用。同時，開展該項活動，有利于促進學(xué)生積極加入課外文體活動，推動體育、藝術(shù)課程改革的進展。

三、教學(xué)目標：

1、進一步了解上體育課和磨練身體的好處，知道一些養(yǎng)護身體健康的簡樸常識和方法。

2、進一步學(xué)會一些根本運動，嬉戲，韻律活動和舞蹈的方法進展身體素質(zhì)和根本活動才能。

3、體驗加入體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作。

四、教學(xué)任務(wù)：

1、持續(xù)抓好課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量真執(zhí)行體育教學(xué)大綱及課程籌劃，專心備好課，上好課，正確引導(dǎo)學(xué)生能自覺磨練身體。

2、加強對體育教學(xué)的鉆研，通過聽隨堂課，備課筆記和課后小結(jié);教研組老師應(yīng)相互學(xué)習(xí)、交流，共同提高、共同成長的過程。

3、組織開展好豐富多彩、富有實效的課外文體活動，引導(dǎo)學(xué)生能自覺磨練身體，使學(xué)生更加生動活潑地進展，在創(chuàng)新精神和實踐才能上有較大的進展和提高。

4、在教學(xué)實踐過程中，使學(xué)生初步熟悉自己的身體和掌管磨練身體的簡樸學(xué)識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安好常識，培養(yǎng)專心磨練身體的態(tài)度。初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類等工程的根本技術(shù)，掌管簡樸的運動技能，進一步進展身體素質(zhì)，提高身體根本活動才能。培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項根本技術(shù)的興趣和積極性，以及大膽，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)矩，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

5、落實體育藝術(shù)“2+1工程”對于學(xué)生養(yǎng)成加入體育磨練的習(xí)慣，提升審美素質(zhì)，陶冶情操，，促進學(xué)生積極加入課外文體活動，推動體育、藝術(shù)課程改革的進展。

五、教學(xué)方法

1、教學(xué)中精講多練，講練結(jié)合，鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)中收放結(jié)合，有意識讓學(xué)生自我磨練，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性。

六、教學(xué)措施

1、在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時要留神對學(xué)生才能的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

2、從嬉戲、競賽手段人手，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性養(yǎng)成自覺的磨練的習(xí)慣。

3、教學(xué)原那么、教學(xué)方法的運用，要從鞏固學(xué)生體質(zhì)啟程，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際處境，科學(xué)地安置好、密度和運動量。

4、進展學(xué)生天性，培養(yǎng)大膽、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，留神才能的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生。

小學(xué)體育教學(xué)籌劃6

一、全冊教材分析

一年級體育根基學(xué)識，是依據(jù)課程標準中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對學(xué)生的采納才能和認知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成片面。在小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標要求，把所編的隊形練習(xí)、根本體操、走、跑、騰躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“根本活動”。這些內(nèi)容，都是一些最簡樸的身體根本活動和生活中所需要的實用性技能，沒有典型的運動工程。通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌管各種根本動作的簡樸方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確模樣，進展身體活動才能，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康。學(xué)生在身體活動當中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的天性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀律、大膽頑強、喜歡生活、積極進取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進學(xué)生身心全面、和諧地進展。

小學(xué)一年級學(xué)生模仿才能強，但對體育根本活動的動作概念和方法了解很少，因此，根本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡樸的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體容貌，為以后進一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下確定根基。但是，在教學(xué)過程中，理應(yīng)制止把本來較為簡樸的動作教的繁雜化，也不宜已競技性運動工程的訓(xùn)練手段運用于根本活動的教學(xué)。

二、教學(xué)總目標

1、進一步了解體育課和磨練身體的好處,知道一些養(yǎng)護身體健康的簡樸嘗試和方法。

2、進一步學(xué)會一些根本活動、嬉戲、韻律活動和舞蹈的方法，進展身體素質(zhì)和根本活動才能。

3、體驗加入體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作。

三、教學(xué)重難點

1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行模樣。

2、隊列和隊形練習(xí)。

3、小學(xué)生播送體操。

4、各種跑、跳、投練習(xí)。

四、教學(xué)方向

培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，全面進展人才。培養(yǎng)學(xué)生的運動才能，從而促進學(xué)生的身心健康進展，進展學(xué)生的體能，進展學(xué)生各項技能，進展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的根本才能。

五、教學(xué)主要措施

1、專心備課，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號角案，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)方法具有多樣性、生動性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師學(xué)識起到指導(dǎo)，校正學(xué)生錯誤為主，真正以學(xué)生為中心。

3、實時舉行考評，從學(xué)生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合的方法來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)處境。

六、教學(xué)進度

本冊教學(xué)目的和目標

教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生舉行體育衛(wèi)生保健教導(dǎo)，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面進展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定根基?！?/p>

一、二年級教學(xué)目標：

〈一〉進一步了解上體育課和磨練身體的好處，知道一些養(yǎng)護身體健康的簡樸常識和方法。

〈二〉進一步學(xué)會一些根本運動，嬉戲，韻律活動和舞蹈的方法進展身體素質(zhì)和根本活動才能。

〈三〉體驗加入體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作。體育課教學(xué)常規(guī)

體育課教學(xué)應(yīng)叢鞏固體質(zhì)啟程，加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生舉行思想品德教導(dǎo)，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)體育教學(xué)籌劃7

體育教學(xué)是學(xué)校教導(dǎo)工作的重要組成片面，在新的學(xué)期里，我本著全面貫徹黨的教導(dǎo)方針，全面推進素質(zhì)教導(dǎo)，以新課改為標準將本學(xué)期的體育教學(xué)工作籌劃如下：

一、教材分析

在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要進展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)；在跳的練習(xí)中，主要進展學(xué)生的彈跳才能為主要的練習(xí)內(nèi)容，如:跨越式跳高，立定三級跳等;在進展氣力方面，主要以投擲實心球為主；在技巧方面，主要以墊上練習(xí)和簡樸體操為主。

二、教學(xué)目的

體育教學(xué)是以增進學(xué)生健康，鞏固學(xué)生體質(zhì)，促進德、智、體全面進展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點：

1、掌管根本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。

2、掌管快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，提高學(xué)生的運動才能。

3、對學(xué)生的運動才能得到穩(wěn)步提高。

三、教學(xué)重點、難點分析

根據(jù)新課標和教材要求、小學(xué)體育的各項內(nèi)容，主要以跑和嬉戲、騰躍和嬉戲、投擲與嬉戲、兩操為主要內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)提防加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體模樣的培養(yǎng)；在教學(xué)中的難點主要是耐力和氣力的進展及提高。

四、本學(xué)期教學(xué)進度如下：

1、跑和嬉戲、

2、騰躍與嬉戲

3、投擲與嬉戲

4、兩操

5、小籃球的根本技術(shù)與嬉戲

6、武術(shù)的根本技術(shù)

7、體育與心理健康

8、考核

小學(xué)體育教學(xué)籌劃8

一、學(xué)生分析：

二年級的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下，年齡對比小，根基對比薄弱，對動作事物布局的斟酌較為短淺，身體素質(zhì)較差，意志力對比薄弱，但是二年級學(xué)生形象思維特別活躍，語言和行為歡高興躍。個人才能的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出確定的天性特征，個人能處理的問題越來越多，自信仰不斷鞏固，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能冷靜面對。展現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點，著重對學(xué)生舉行入門教導(dǎo)和紀律性教導(dǎo)，在此根基上舉行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競爭意識。

二、教學(xué)目標及重難點

（一）教學(xué)目標

1、掌管根本的體育根基學(xué)識，明確體育磨練的作用，在磨練中運用學(xué)到的學(xué)識，并不斷穩(wěn)定和提高。

2、每節(jié)課舉行確定時間的隊列練習(xí)，對其舉行組織紀律性的教導(dǎo)。

3、進一步鞏固體質(zhì)，更加是柔韌素質(zhì)和氣力素質(zhì)。

4、通過體育磨練培養(yǎng)集體主義精神，舉行愛國主義教導(dǎo)，鞏固自信仰，為終身體育打下堅實的根基。

（二）教學(xué)重點

1、結(jié)合教學(xué)常規(guī)，舉行隊列隊形教學(xué)。

2、二年級的體育教學(xué)重點側(cè)重于短跑、投擲、跳遠等工程，因此在教學(xué)中要有意識地舉行這些方面的練習(xí)。

（三）教學(xué)難點

二年級的學(xué)生理解老師要求相對較慢，在舉行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時，學(xué)生可能不輕易采納。

三、教材分析

二年級的體育教學(xué)內(nèi)容，變更了從開頭就以運動技術(shù)體系為目標，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的進展打根基的寫法，而是以學(xué)生為本，選擇以進展根本活動才能為主的磨練活動和嬉戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實小學(xué)體育的目標。概括的教學(xué)內(nèi)容，以嬉戲為主，分為

根本活動和嬉戲。在根本活動中有一些簡樸的技術(shù)動作，也大都以嬉戲作為手段和方法舉行教學(xué)。其中包括：根本活動：排隊活動、根本體操（徒手的和使用輕器械的）、走、跑、騰躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動（包括簡易舞蹈）、自我表現(xiàn)活動等。嬉戲：奔跑嬉戲（多種移動、躲閃、急停）、騰躍嬉戲（各種騰躍等）、投擲嬉戲（各種揮動、拋擲等）和小球類嬉戲等。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”，全體教材內(nèi)容均以例如性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地舉行教學(xué)。

四、課時安置

每周2課時，每期共40課時。

五、教學(xué)措施及留神事項

教學(xué)措施：在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的才能。多采用情景法和主題法舉行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中。

留神事項：

1、學(xué)生年齡較小，在教學(xué)中應(yīng)多采用嬉戲教學(xué)。

2、學(xué)生年齡小，好勝心對比強，可以利用這個機遇舉行一些教學(xué)比賽，鞏固學(xué)生磨練的效果。

3、因材施教，鞏固學(xué)生的自信仰。

六、教學(xué)進度

周次教學(xué)內(nèi)容

一1、引導(dǎo)課，體育常識：做早操的好處（室內(nèi)課）

2、隊列隊形、嬉戲；塊塊集合

二1、根本體操

2、根本體操、嬉戲：塊塊集合

三1、根本體操、嬉戲：一切行入耳指揮

2、根本體操、嬉戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

四1、隊列：排縱隊和橫隊、復(fù)習(xí)根本體操

2、隊列：原地轉(zhuǎn)法、嬉戲：障礙賽跑

五國慶節(jié)放假

六1、技巧：前后滾動、嬉戲：端水平衡和障礙賽跑

2、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動、嬉戲：繞木棒接力

七1、韻律活動；

2、走：各種模樣的走

小學(xué)體育教學(xué)籌劃9

一、指導(dǎo)思想

嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》，推進新課程標準的實施，以體育教學(xué)質(zhì)量為重點，更新觀念、提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量和管理水平，專心組織實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，加強校園體育文化創(chuàng)辦，促進我校體育教學(xué)工作健康、快速地進展。

二、工作思路和工作目標

堅持“以人為本，健康第一”的課程教導(dǎo)理念，充分調(diào)動師生教與學(xué)的積極性，切實發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。提升教學(xué)模式，努力探討高效的體育教學(xué)課堂模式，同時加強政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、加強師德模范與學(xué)生溝通的技巧、加強集體教研、備課活動與相互聽課、評課、議課、課后反思的交流，加強體育教研、課題、體育特長生的突破。

三、工作重點和舉措

1、強化常規(guī)教學(xué)管理，做好體育課常規(guī)教學(xué)安置。

2、專心制定各項教學(xué)籌劃。

根據(jù)學(xué)年總課時數(shù)、學(xué)習(xí)的重點、難點和學(xué)生的實際水平制定合理的學(xué)年教學(xué)籌劃、教學(xué)進度籌劃、教學(xué)進度安置表和課時籌劃，責任到人。有籌劃、高標準地做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試、統(tǒng)計、上報工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實，完善體育資料庫、資源庫、學(xué)生勞績數(shù)據(jù)庫、教師個人成長資料庫。

3、加強集體備課管理制度、加大教學(xué)檢查力度。

全體教師要熟諳、掌管課程標準和教材，明確教學(xué)目的、任務(wù)。根據(jù)《課程標準》和各年級學(xué)生的實際處境與目標，每位教師按年級教學(xué)進度安置表籌劃，制定執(zhí)行教案，完善體育資源庫。專心檢查教學(xué)設(shè)計方案、課時籌劃、課后小結(jié)，促進每位教師學(xué)習(xí)和提高。

4、加強課堂常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

進一步完善教師崗位制度，嚴格模范教學(xué)常規(guī)行為，各年級教師，要根據(jù)學(xué)生實際處境，專心抓好課堂常規(guī)管理與教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生身體素質(zhì)和運動技能。

5、加強課外體育工作的開展和安好教導(dǎo)工作。

本學(xué)期籌劃開展年級花球啦啦操比賽，全面提高學(xué)生的做操質(zhì)量，既達成磨練身體的效果，又要為學(xué)校添加一道亮麗的風(fēng)景線。加強各項活動的宣傳、制定活動方案。積極開展學(xué)校運動隊的訓(xùn)練，體育教師要用心打定、嚴格要求、刻苦訓(xùn)練、積極加入各項比賽活動；并鼓舞有體育特長和愛好體育的學(xué)生積極加入比賽，為班級、學(xué)校爭光。尤其是各種活動的安好問題要放在首要位置，由專人負責。確保各種活動都在有安好防護的處境下舉行。

6、加強與班主任的聯(lián)系，留神抓好學(xué)生的思想工作。

四、加強體育教學(xué)設(shè)施的檢查和維護

對片面體育器材舉行添加和更新，使體育場地更好地服務(wù)于體育教學(xué)和學(xué)生的體育磨練，做好體育場地、器材的安好檢查與上報工作，并提出提升的建議。

五、工作安置：

九月份：

1、制訂《體育教研組籌劃》，《學(xué)校體育工作籌劃》，組織教師對自己所任年級的體育教材疏通學(xué)習(xí)。

2、檢查體育器材設(shè)備（實時上報需要修理和添置的體育器材設(shè)備）

3、做好學(xué)生體育課安好教導(dǎo)籌劃、根據(jù)教材及學(xué)校實際有針對性地做好每一堂課教學(xué)的組織實施籌劃。

4、按照各年級《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工程，做好測試工作。

5、組織有關(guān)人員加入北海市學(xué)校民族體育及“校園啦啦操”教師培訓(xùn)。

十月份

1、持續(xù)抓好學(xué)校大課間操、啦啦操的訓(xùn)練、檢查、評比活動。

2、按質(zhì)按時完成學(xué)?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標準》測試、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和上報工作。

3、抓好學(xué)校田徑運動隊的訓(xùn)練。

十一月份

1、持續(xù)抓好學(xué)校田徑運動隊的訓(xùn)練。

2、體育課安好教導(dǎo)。

3、組織加入第四屆合浦縣中小學(xué)生田徑運動會。

十二月份

1、積極做好《中小學(xué)校體育工作評估自評結(jié)果報表》、《學(xué)校體育工作年度報表》和《2022年學(xué)校體育工作年度報告》的上報工作。

2、抓好體育常規(guī)教學(xué)工作，模范體育課堂教學(xué)和體育課外活動。

3、對學(xué)生舉行健康學(xué)識教導(dǎo)。

4、組隊加入第三屆合浦縣教職工“園丁”杯籃球比賽。

5、組織加入合浦縣中小學(xué)啦啦操比賽。

一月份

1、學(xué)生期末體育勞績評價工作，要求有紙質(zhì)資料上交體育教研組存檔備查。

2、清理體育器材，對廢舊，報廢體育器材舉行統(tǒng)計。

3、做好學(xué)期體育工作總結(jié)和資料的歸檔工作。

小學(xué)體育教學(xué)籌劃10

一、教學(xué)目標：

1、引導(dǎo)學(xué)生能夠喜悅的活動起來，積極主動的參與到體育活動中來。

2、在課堂教學(xué)中多采用嬉戲的方法，讓學(xué)生學(xué)會一些簡樸的動作與方法，如排隊、徒手操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、小球類嬉戲以及韻律活動和舞蹈等，培養(yǎng)正確的身體模樣，提高身體各種根本活動才能。

3、在教學(xué)中，教師要針對學(xué)生求新、求變、求異的心理特點，多采用情境式、學(xué)導(dǎo)式、主動式、合作式、啟發(fā)式等教學(xué)方法，多運用模仿性、嬉戲性的練習(xí)方式舉行教學(xué)，目的培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，感受到活動的樂趣和身心的愉悅，學(xué)會同學(xué)間的和諧相處。

二、建議與說明

1、按教材性質(zhì)及季節(jié)特點合理安置全年教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時調(diào)配，制訂出學(xué)期教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容安置表，并確定學(xué)期評價內(nèi)容及形式。

2、嬉戲和進展根本活動才能是低年級的主要教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)手段主要以嬉戲形式舉行。

3、各年級根本內(nèi)容的安置是一個連續(xù)漸進、由淺入深的過程，在概括實施時，可以按學(xué)生實際處境生動掌管，作一些適當?shù)恼{(diào)整和選擇。

4、關(guān)注趣味和體能進展，主要結(jié)合根本技術(shù)舉行教學(xué)和運用于打定和終止片面。

5、了解民族民間及鄉(xiāng)土活動，提防籌劃性和實效性。

6、編出簡易教本，舉行對比系統(tǒng)的教學(xué)，作為學(xué)校體育特色工程創(chuàng)辦(監(jiān)測時特色表示)。

小學(xué)體育教學(xué)籌劃11

一、教學(xué)目標

1、使學(xué)生具有主動、積極參與到體育活動的意識和行為，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對

體育活動的濃重興趣，并在活動中具有表示自我的愿望和熱心，體驗到體育活動的樂趣。

2、使學(xué)生獲得一些體育與健康的根基學(xué)識，初步學(xué)會一些運動的技術(shù)與技能如坐位體前屈、肩肘倒立、急行跳遠、跨越式跳高、籃球的雙手胸前傳接球及單手肩上投籃、足球的正腳背帶球及腳內(nèi)側(cè)踢球等，通過多種形式的嬉戲進展學(xué)生身體的靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和氣力等才能，促進身體的全面進展。

3、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、團結(jié)合作、競爭進取的精神，體驗加入不同工程運動時的慌張與高興、興奮與疲乏、告成與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的心緒，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)、生活和提高身心健康水平及社會適應(yīng)才能奠定良好的根基。

二、建議與說明

1、按教材性質(zhì)及季節(jié)特點合理安置全年教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時調(diào)配，制訂出學(xué)期教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容安置表，并確定學(xué)期評價內(nèi)容及形式。

2、在一至四年級的根基上，根本教學(xué)內(nèi)容以學(xué)習(xí)一些初步技能為主，嬉戲內(nèi)容可以相對裁減，但教學(xué)過程中還要將嬉戲與學(xué)習(xí)一些初步運動技術(shù)精細結(jié)合。

3、各年級根本內(nèi)容的安置是一個連續(xù)漸進、由淺入深的過程，各校在概括實施時，可以按學(xué)生實際處境生動掌管，作一些適當?shù)恼{(diào)整和選擇。

4、關(guān)注趣味和體能進展，主要結(jié)合根本技術(shù)舉行教學(xué)和運用于打定和終止片面。

5、了解民族民間及鄉(xiāng)土活動，提防籌劃性和實效性。

6、編出簡易教本，舉行對比系統(tǒng)的教學(xué)，作為學(xué)校體育特色工程創(chuàng)辦(監(jiān)測時特色表示)。

三、概括教學(xué)活動實施

一、變更教師的教學(xué)方法

傳統(tǒng)的體育教學(xué)在小學(xué)往往都是通過傳授，學(xué)生被動反復(fù)練習(xí)，從而掌管學(xué)識技術(shù)的。小學(xué)生活躍積極，這是小學(xué)生的天性，教師的引導(dǎo)會給學(xué)生帶來抉擇性的影響。假設(shè)學(xué)生嚴格按照教師的內(nèi)容、方法、形式、手段、舉行學(xué)與練，那么學(xué)生的天性和創(chuàng)新思想就得不到培養(yǎng)，這樣會失去小學(xué)生課堂活躍的氣氛。

激發(fā)熱心，高興地學(xué)習(xí)。學(xué)生認可的教師，教得很好，能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是一個重要理由。因此，教師確定要通過多種多樣的方法，可引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的熱心，讓學(xué)生不至于熱愛體育而不熱愛上體育課的可望而不成即的程度。引趣——激情——愉悅——如沐春風(fēng)。有時在教學(xué)中激情的音樂節(jié)奏，獨特的器材能引起學(xué)生學(xué)習(xí)熱心空前高漲;有時逆向教學(xué)也會引起意想不到的效果。

二、變更學(xué)生的學(xué)習(xí)方法

體育教學(xué)理應(yīng)變更過分強調(diào)單一的采納學(xué)習(xí)方法，教師要為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，讓學(xué)生豐富和完善學(xué)習(xí)方式。這里指的學(xué)習(xí)方式是指從實際啟程，讓學(xué)生進展需要和熟悉規(guī)律。小學(xué)生有一種天真、活潑的天性，經(jīng)教師指導(dǎo)完全可以從嬉戲里面生成好多類似的學(xué)習(xí)方法來。學(xué)生的學(xué)習(xí)方法好多，歸納可分為下面幾點。

1.激勵法。小學(xué)生熱