《電腦住宅》語文教案

《電腦住宅》語文教案課文按照空間轉(zhuǎn)換的順序，表現(xiàn)了電腦的神奇和它給人們帶來的快捷、方便、平安和舒適，使學(xué)生體會到迅猛開展的科學(xué)技術(shù)給人們帶來的便利，喚起學(xué)生對美好未來的憧憬和對科學(xué)技術(shù)的探索與追求。根據(jù)學(xué)段目標(biāo)、學(xué)生認(rèn)知、課型和內(nèi)容特點，整體考慮知識與能力、情感與態(tài)度、過程與方法的有效綜合。以知識和能力為主線、設(shè)計富有情趣的讀、說、寫活動，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高。電腦住宅精品教學(xué)設(shè)計認(rèn)識6個生字默讀課文，能想象出課文描寫的場景和事物和同學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開討論、交流，感受現(xiàn)代科學(xué)給人們生活帶來的舒適和便捷。體會作者按一定順序說明事物的方法。邊讀邊想象電腦的神奇和它給人們生活帶來的方便；引導(dǎo)學(xué)生閱讀說明性文字，體會按一定順序說明事物的方法一、導(dǎo)入：孩子們，你們知道我們?nèi)祟悘漠a(chǎn)生到現(xiàn)在，都住過什么樣的房子嗎？（山洞、茅草房、木房、磚瓦房，直到我們現(xiàn)在用鋼筋水泥建造的高樓大廈），在現(xiàn)代社會，我們居住的房子不僅在材料上發(fā)生了宏大變化，/在性能、功用方面也出現(xiàn)了新的突破。今天，我們要去參觀一棟電腦住宅。（板書課題）？？能否后寫。馬上寫。二、質(zhì)疑初讀1.看了這個題目，你有什么想問的嗎？3個左右（電腦住宅的樣子，布置、功能、怎樣工作）2.看來大家對電腦住宅都很好奇，首先我們來讀讀文前的閱讀提示。（學(xué)生讀）同學(xué)們，誰來說說你讀懂了什么？（一個學(xué)生說要求）好，那就讓我們默讀課文，邊讀邊想，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。還是先放聲讀。3.我發(fā)現(xiàn)****已經(jīng)開始讀第二遍了，真是愛讀書的好孩子。我們來認(rèn)認(rèn)本課的詞語（節(jié)能、風(fēng)向標(biāo)、即便、悅耳、分門別類、集裝箱、儲存、烹飪、防盜、綜合）？？可以指讀1人，或分兩部分，齊讀。二、深入研讀1．孩子們，剛剛你們都去電腦住宅參觀了，現(xiàn)在你知道我們居住的普通住宅與電腦住宅有什么不同嗎？誰能用課文中的一句話概括（課件：一切都由電腦控制）確實啊，一百多臺電腦控制的住宅，肯定有它的神奇之處。我們來找找課文中的這一切包含了哪些地方？默讀課文，畫一畫。改為：課文中的這一切包含了哪些地方？我們來默讀課文，找找。畫一畫。生：大門門口會客室廚房臥室浴室（板書）師：你為什么按照這樣的順序來排列呢？（作者是按照這樣的順序來寫的，也可以說是空間變換的順序）那全篇課文的構(gòu)造是怎樣安排的呢？（總分總），你們真是善于觀察和動腦的好孩子。（這里改得非常好?。?.孩子們，這么多地方你對哪里最感興趣（印象深刻）？提出要求，去讀那一段。預(yù)設(shè)1：大門外的風(fēng)向標(biāo)這風(fēng)向標(biāo)是什么東西啊？（指風(fēng)向的儀器）有什么功能？它是如何工作的？（同電腦相連，為主人提供既節(jié)能又舒適的家居環(huán)境）老師聽到了，你這個關(guān)聯(lián)詞語用得好。既又（課件）/article/你還能用這個關(guān)聯(lián)詞語說一句話嗎？誰再來試試？（一個同學(xué)說）孩子們，要是你有這樣的裝置，你有什么感受？（方便舒適）預(yù)設(shè)2：門口門口有什么特別的地方讓你感興趣？生：輸入密碼哦，要想進(jìn)入住宅，需要輸入密碼，那我們的住宅也有密碼門?。可喝绻娔X確認(rèn)你才會翻開師：要登記或者是主人同意才能進(jìn)入住宅。這么神奇??！那我們來讀讀這種神奇吧！生齊