小學(xué)語文人教五年級上冊第三單元獵人海力布（自編）

獵人海力布預(yù)學(xué)單運用上一單元所學(xué)的提高閱讀速度的方法，用較快的速度默讀課文，并記錄自己的閱讀時間。1.本文是民間故事改編，課前搜集更多的民間故事進行閱讀，了解民間故事特點，區(qū)別一下神話故事、寓言故事、和童話故事。2.課文中的人物有哪些？哪些事物把故事串在一起的？海力布與他們之間發(fā)生了怎樣的故事？3.課文主要寫了海力布的哪幾件事情？再用自己的話簡要介紹故事主要內(nèi)容4.讀了課文《獵人海力布》，我還有疑問是？民間故事，是人民群眾集體口頭創(chuàng)作，口口相傳的故事，時代久遠(yuǎn)，情節(jié)夸張、充滿幻想，大都表現(xiàn)了人們的良好愿望。內(nèi)容往往包含著超自然的、異想天開的成分。四大民間故事：《牛郎織女》《梁山伯與祝英臺》《白蛇傳》《孟姜女》2.課文中的人物有哪些？哪些事物把故事串在一起的？海力布與他們之間發(fā)生了怎樣的故事？3.課文主要寫了海力布的哪幾件事情？再用自己的話簡要介紹故事主要內(nèi)容預(yù)學(xué)單故事中出現(xiàn)的人物有：海力布老鷹小白蛇龍王鳥其他鄉(xiāng)親們寶石石頭3.課文主要寫了海力布的哪幾件事情？再用自己的話介紹故事主要內(nèi)容。救白蛇救鄉(xiāng)親預(yù)學(xué)得到寶石變石頭得消息故事內(nèi)容

獵人海力布在打獵途中救了龍王的女兒小白蛇，小白蛇告訴海力布，龍王有一顆寶石，含在嘴里，可以聽懂動物的話，為了酬謝海力布，龍王把這顆寶石送給了海力布。但是小白蛇告訴海力布，無論他聽到鳥獸說什么，都不能說出來，否則他就會變成石頭。故事內(nèi)容

有一次，海力布聽到一群馬兒在議論，說這里的大山要塌，大地要被洪水淹沒。海力布知道后，趕緊勸鄉(xiāng)親們搬家，但是沒人相信他。為了救鄉(xiāng)親，海力布最終說出了實情。鄉(xiāng)親們得救了，海力布卻變成了石頭。4.讀了課文《獵人海力布》，我有疑問是：（3）海力布勸說鄉(xiāng)親們時為什么開始著急，再到焦急，后來反而鎮(zhèn)定了？鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁床宦牶ＡΣ嫉脑挘糠中〗M學(xué)習(xí)，解決你們的疑問（1）海力布為什么不射死老鷹？海力布為什么只要龍王嘴里的寶石？龍王怎么舍得拿出自己的心愛之物給海力布？小白蛇為什么再三囑咐海力布石頭的秘訣？（2）海力布要寶石是為了自己嗎？海力布為什么不自己逃走，要極力勸鄉(xiāng)親們搬家？

雖然海力布變成了石頭，但已留在人們心中，他給你留下了怎樣的深刻印象？具體體現(xiàn)在哪些地方？熱心助人、舍己為人、心地善良共學(xué)你喜歡讀民間故事嗎？為什么？想象奇特豐富；故事性強，情節(jié)生動；口語化，樸素明快；常用夸張、比喻，藝術(shù)感染力強。它的內(nèi)容來自民間，反映的多是民間生活。有的民間故事有神話幻想的情節(jié)，充滿神奇色彩。體會民間故事特點導(dǎo)學(xué)單二1.如果讓你來把這個故事口頭相傳下去，你準(zhǔn)備怎么講這個故事？回憶復(fù)述課文方法，你認(rèn)為文中的哪些關(guān)鍵信息不能遺漏？2.為了把故事講得更生動、精彩、有趣，還可以怎樣創(chuàng)造性地復(fù)述故事？小組或同桌練習(xí)創(chuàng)造性地復(fù)述《獵人海力布》復(fù)述課文的方法可借助表格、示意圖等梳理故事內(nèi)容，按順序復(fù)述,不遺漏重要情節(jié)；遇到人物的對話，可以將直接引語轉(zhuǎn)化為間接引語。段意串聯(lián)看插圖為了把故事講得更生動、精彩、有趣，還可以怎樣創(chuàng)造性地復(fù)述故事？小組內(nèi)試著復(fù)述故事。討論:這個故事中，哪些關(guān)鍵信息不能遺漏？獵人海力布熱心助人海力布熱心助人救白蛇得寶石強調(diào)寶石的禁忌聽到消息勸鄉(xiāng)親變石頭創(chuàng)造性復(fù)述故事關(guān)鍵情節(jié)：海力布勸鄉(xiāng)親們搬家無效海力布不得不說出實情，而后變成石頭“海力布勸鄉(xiāng)親們搬家”這部分內(nèi)容,

方法一：關(guān)鍵的情節(jié)可以“添油加醋”，說詳細(xì)些。圍繞“海力布勸鄉(xiāng)親們搬家無效”的情節(jié),用恰當(dāng)?shù)恼Z氣講出海力布的心情。方法二：變化人物角色復(fù)述故事（1）發(fā)揮想象，以海力布的口吻講述。（2）發(fā)揮想象,以鄉(xiāng)親的口吻講述。

忽然聽到要搬家,要離開世世代代居住的地方,你會怎么想、怎么說?聽到海力布說出實情,看到他漸漸變成石頭,又會有怎樣的表現(xiàn)?方法三：變換故事順序，復(fù)述故事假如你是一名導(dǎo)游，看