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教師節(jié)慶?；顒硬邉澐桨复笕處焸冇米约旱那啻汉秃顾粨Q我們的錦繡前程,值得我們贊頌他們。那么你知道老師節(jié)慶?；顒臃桨赣心男﹩幔肯旅媸俏艺淼?0xx老師節(jié)慶?；顒踊I劃方案大全，歡送大家閱讀共享借鑒。

更多老師節(jié)相關(guān)內(nèi)容引薦↓↓↓老師節(jié)相關(guān)歌曲大全關(guān)于老師節(jié)的作文6篇老師節(jié)活動方案精選3篇關(guān)于老師節(jié)的演講稿五篇中國的老師節(jié)有什么習(xí)俗

老師節(jié)主題方案1

目標(biāo)：

1、了解詩歌的內(nèi)容構(gòu)造，初步學(xué)會朗讀詩歌的技巧。

2、嘗試遷移句式，在自己制作的過程中仿編一段詩歌。

3、激發(fā)幼兒酷愛自己的教師。

打算：幼兒已有折紙、涅泥、繪畫和搭積木等經(jīng)歷，美工角展示教師的作品。

重點：了解詩歌的內(nèi)容構(gòu)造

難點：嘗試遷移句式仿編一段詩歌

設(shè)計思路：教師在幼兒心目中是神圣的，教師的手很巧，孩子們喜愛效仿教師做事。時值老師節(jié)降臨之際，選用這首瑯瑯上口的詩歌來贊揚教師，并在教學(xué)中讓幼兒駕馭詩歌的構(gòu)造，為仿編作打算，提高幼兒的表達(dá)實力。

流程：活動導(dǎo)入——學(xué)習(xí)朗讀——仿編詩歌

過程：

(一)活動導(dǎo)入

1、展示教師的各種作品，大家一同觀賞。

2、教師引導(dǎo)幼兒探討這些作品都是教師的手變出來的，教師的手很能干，很靈活。

(二)學(xué)習(xí)朗讀

1、教師朗讀詩歌，幼兒傾聽。

2、分段學(xué)習(xí)詩歌，了解每一段的句式。

3、幼兒學(xué)習(xí)完整地朗讀詩歌。

(三)仿編詩歌

1、出示操作材料，提出仿編要求：教師能干的手還會叫什么呢?

2、幼兒邊操作邊效仿，教師視察指導(dǎo)。

3、把幼兒編的詩歌用錄音機錄下來。

老師節(jié)主題方案2

活動目標(biāo)：

1.在談話過程中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)主動進(jìn)展交談，了解老師的意義。

2.引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的生活印象，運用多種手段反映出簡潔情節(jié)，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新實力的開展。

活動打算：

物質(zhì)打算：幼兒園工作人員的照片、做記者證、紅色的紙、水彩筆。

經(jīng)歷打算：布置“我們幼兒園的教師”照片展，相識了解每一位工作人員。

活動過程：

一、起先局部

通過參觀“我們幼兒園的教師”照片展，使幼兒初步了解幼兒園各工作人員的勞動內(nèi)容和工作看法，激發(fā)幼兒敬重、酷愛他們的情感。

二、中間局部

(一)幼兒自由結(jié)伴參觀。

1.引導(dǎo)幼兒用完整的語言，洪亮的聲音相互介紹自己熟識的教師。

2.老師用語參考：請小摯友細(xì)致看看照片上是誰?向你的好摯友介紹你相識的教師，她姓什么?她是怎樣工作的呢?她對小摯友的看法怎樣?

(二)師生相互介紹教師。老師供應(yīng)紙筆等豐富的材料，引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的生活經(jīng)歷，繪畫出簡潔情節(jié)，從而了解老師節(jié)的意義。

(三)幼兒依據(jù)生活經(jīng)歷，繪畫出和教師在一起的各種簡潔情節(jié)，體驗教師的辛苦。

老師用語參考：小摯友知道教師工作很辛苦，此時此刻請大家把教師的辛苦畫出來，并想一想我們應(yīng)當(dāng)怎樣來敬重酷愛教師呢?

(四)展示并講解并描述繪畫內(nèi)容。

三、完畢局部

遵照畫上的內(nèi)容，給教師一個擁抱、制作一朵小花等等。

老師節(jié)主題方案3

一、活動主題：我愛我?guī)熚覑畚倚?/p>

二、活動目的：在第x個老師節(jié)降臨之際，在校內(nèi)中營造節(jié)日氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解老師、敬重老師，并通過實際行動表達(dá)對教師的敬意，體驗到敬重教師的愉悅感受。

三、活動內(nèi)容：

1、征集老師節(jié)祝愿語。必需是出自自己的真心、真情、真意，杜絕網(wǎng)上下載。每班征集5條，于9月日前上交FTP少先隊活動包。

2、請各班出一期有關(guān)老師節(jié)的黑板報，用同學(xué)們獨特的創(chuàng)意，豐富的想象，炫麗的色調(diào)，生動的內(nèi)容，呈現(xiàn)各班的慶祝特色，渲染節(jié)日氣氛。(其次周周三評比)

3、“我最想對教師說的一句話”活動：說出你內(nèi)心最想對教師說的話，還可以制作成“心心卡”親自送給教師，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。

4、你和教師之間確定發(fā)生過很多難忘的事情，盼望你拿出手中的筆，記錄下你們和教師的故事，讓大家和你一起共享你們同教師之間的快樂和小隱私。

5、開展主題隊會，謹(jǐn)慎思索“什么才是送給教師的老師節(jié)禮物”、“如何回報教師的培育之恩”。通過主題團、隊活動，體會教師辛勤的汗水和殷切的期望，學(xué)會感恩和回報，并把尊師的意識根植于平常的一言一行中。

6、以班為單位開展“我當(dāng)一日教師”主題活動，同時邀請本班教師觀摩、指導(dǎo)并做出點評，增進(jìn)教師和學(xué)生的相互理解。

老師節(jié)主題方案4

一、活動主題

“感恩教師〃放飛志向〃揚帆起航”--20x學(xué)校慶祝第個老師節(jié)文藝晚會

二、活動宗旨

在全國第個老師節(jié)和我校十五年校慶降臨之際，為了豐富全校師生的課余文化生活，展示我校課改以來的辦學(xué)成果，擴大我校的社會影響力，充分展示我校師生的藝術(shù)才華。

三、活動時間及地點

時間:20x年9月9日晚18:00-20:00

地點:北操場

四、活動對象學(xué)校全體師生及對我校開展做出突出奉獻(xiàn)的外界領(lǐng)導(dǎo)和教師。

五、晚會領(lǐng)導(dǎo)工作組

晚會參謀:

晚會籌劃:

組長:

成員:(各工程組人員及分工見附表)

六、晚會流程

(一)整體流程

1、觀眾入場

2、晚會開場前期打算

3、晚會倒計時

4、開場舞蹈

5、主持人上臺宣布晚會開幕

6、節(jié)目表演

7、主持人上臺宣布晚會閉幕

8、領(lǐng)導(dǎo)、演員合影留念，燃放禮花

9、支配領(lǐng)導(dǎo)退場

10、支配觀眾退場

11、工作人員清掃會場

(二)詳細(xì)流程(詳見節(jié)目單及晚會程序)

七、物品籌備

(一)前期籌備所需物品

1、嘉賓(姓、胸花、請柬、會場飲用水、紀(jì)念品)

2、晚會背景、舞臺

3、節(jié)目單印制

4、大型設(shè)備:攝像機、照相機、燈光、音響設(shè)備、電腦、投影。

(二)晚會現(xiàn)場所需物品

1、觀眾手拍

2、熒光棒

3、電池(全部熒光棒電池需班級自行配備)

4、演員服裝(主持人、校隊、兩名舞蹈教師)

5、禮炮、煙花

八、節(jié)目支配

(一)節(jié)目分工:

班級以年部合力組為單位，每個合力組打算一個節(jié)目，老師以年部各管理辦公室為單位，七、八、九年部各兩個節(jié)目，六年部一個節(jié)目，綜合辦公室一個節(jié)目。學(xué)校統(tǒng)一審查，擇優(yōu)錄用。(不得有棄權(quán)單位)

(二)排練、審查、走臺、彩排節(jié)目時間支配:

1、8月28日各班文藝委員開會，以抽簽的形式確定兩班參演的節(jié)目;內(nèi)容確定后，起先自行排練;

2、8月29日節(jié)目正式排練;

3、9月5日在報告廳審查節(jié)目，確定參演節(jié)目與單位，定制節(jié)目單;

4、9月7日在報告廳走臺;

5、9月8日在操場進(jìn)展晚會節(jié)目的彩排;

6、9月9日正式演出。

(三)節(jié)目內(nèi)容及形式要求:

(1)內(nèi)容要求:安康向上，以師生的學(xué)校生活和課改為主旋律，自編自演小型多樣，獨具創(chuàng)新的文藝節(jié)目，編排的節(jié)目要求師生的參加面廣，生動活潑，富有藝術(shù)魅力。

(2)形勢要求:以喜慶、歡快、溫馨的歌舞的歌舞和語言類節(jié)目為主。

九、應(yīng)急限制

(一)停電應(yīng)急方案:

在停電期間，由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作;由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來賓的效勞工作;由會場、后臺調(diào)度組負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序的維持及舞臺、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備等的看管。

(二)節(jié)目應(yīng)急方案:

臺上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺打算，前一節(jié)目由于各種緣由無法按時出演時，下一個節(jié)目剛好跟進(jìn)。

其它緊急狀況發(fā)生時，由機動組負(fù)責(zé)處理。

十、留意事項

1、本次晚會是我校組織的大型文藝活動，今年又恰逢我校的十五年校慶，在節(jié)目組織方面要留意節(jié)目的質(zhì)量，各班級要謹(jǐn)慎打算參演節(jié)目，假如節(jié)目在初審階段被刪掉，請各班主任諒解。

2、晚會的工作人員要敢于大膽創(chuàng)新為晚會獻(xiàn)計獻(xiàn)策，各部門各工程組要通力合作，確保本次老師節(jié)晚會圓滿勝利。

3、晚會當(dāng)天各工程組負(fù)責(zé)人應(yīng)提前到崗、到位，組織支配本組成員工作。

4、晚會完畢后各班級的熒光棒、手拍由班主任統(tǒng)一回收，并把電池摘除。各班預(yù)先支配好學(xué)生在班級離場后，馬上開展清理睬場工作，各年部德育主任負(fù)責(zé)檢查各班級的清理狀況，待會場清理完畢后即可離開。

5、晚會完畢后將對此次晚會的各項工作進(jìn)展全面細(xì)致的總結(jié)。

老師節(jié)主題方案5

一、活動目的：

1、通過本次班會抒發(fā)學(xué)生對教師的感謝之情，通過活動讓學(xué)生進(jìn)一步相識老師工作的艱辛和崇高，從而鼓勵學(xué)生更加酷愛教師、敬重教師，努力向上!

2、通過朗讀、歌頌、表演、探討等一系列豐富多彩的形式，來表達(dá)學(xué)生對教師的禮贊和祝愿。

3、通過問答競賽形式，了解有關(guān)老師節(jié)的學(xué)問、古今中外尊師重教的故事，使學(xué)生備受教益，既激發(fā)學(xué)生的愛師、尊師的情感，又增加學(xué)生的學(xué)問儲藏。(迎新晚會籌劃書)

二、活動打算：

1、老師細(xì)心制作活動方案。

2、學(xué)生自己設(shè)計、制作的獻(xiàn)給教師的節(jié)日禮物。

3、確定活動的主持人(葛香、楊溢、吳璇、程芊)，編寫串詞。

4、學(xué)生學(xué)會音樂《每當(dāng)我走過教師窗前》和《感恩的心》。

5、邀請參與活動的教師。

6、布置好教室精選老師節(jié)主題班會教案精選老師節(jié)主題班會教案。

三、活動過程：

(一)導(dǎo)入：

主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點的夢幻

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿

主持合：是您，我們尊敬的教師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，登記了人類恒久的贊美。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校內(nèi)里把盼望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯美的詩篇;

主持甲：您的愛，我們恒久也報答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：教師您好!

主持乙：《感謝您，教師》主題班會此時此刻起先。

(二)表演：

1、歌頌《每當(dāng)我輕輕走過教師的窗前》

主持甲：今日的主題班會，從歌聲起先，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最敬重的人：

主持乙：全班齊唱《每當(dāng)我輕輕走過教師的窗前》!

2、詩朗讀《窗前一株紫丁香》。

主持甲：教師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學(xué)子，鞠躬盡瘁，奉獻(xiàn)全部，也收獲盼望。請聽，詩朗讀《窗前一株紫丁香》(小組分角色)

3、禮贊。

主持乙：是啊!教師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們教師奉獻(xiàn)精神的真實寫照。從古到今有許很多多贊美教師的詩詞和文章。

主持甲：同學(xué)們，我們的教師平常指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)懷我們的生活，對我們奉獻(xiàn)出無私的愛!你們說，我們可以把教師比作什么?(舉手發(fā)言)

主持乙：同學(xué)們的譬如真是太恰當(dāng)了!教師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草，靜默無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長高飛!

(三)競答

主持甲：老師節(jié)即將降臨，你對老師節(jié)了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進(jìn)展學(xué)問小競賽

(四)祝愿

主持乙：我們的每一點學(xué)問，我們的每一個進(jìn)步，都滲透著教師的汗水和心血。

主持甲：在此，讓我們用自己的話表達(dá)我們對教師的尊敬之情和祝愿之愿吧!同學(xué)發(fā)言表達(dá)心聲!全班齊唱《感恩的心》。

主持乙：尊師，愛師